朋友的作文

[精選]朋友的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的朋友的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文 篇1

　　我的好朋友劉承潤(rùn)有一個(gè)圓臉，有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴。他性格外向，很活潑。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。

　　雖然他學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，但他上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是那么認(rèn)真，記得有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師剛走出教室，教室里就熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩脫了，有的跑到別的同學(xué)位子上，有的和前后的同學(xué)說(shuō)話，只有他，在那里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完為止。后邊的同學(xué)拍他的肩膀：“喂，我們來(lái)玩陀螺吧！”而他卻什么也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。

　　當(dāng)然，它的缺點(diǎn)也是有的`。

　　他嘛，上課總愛(ài)蹲在桌子下面，不知道在干什么，過(guò)了一會(huì)兒，這件事情被老師知道了，老師悄悄地走到他的旁邊，說(shuō)道：“在干什么？”他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，老師就讓他站在講臺(tái)旁邊。

　　我希望他能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

朋友的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的朋友，但朋友之間也是分益友和損友這兩大類(lèi)的。在我的生活中有著這樣一位益友，它已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了十三個(gè)人生的小站，是我生命中不可缺少的一個(gè)重要部分。

　　當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，最喜歡書(shū)上的圖畫(huà)，可愛(ài)笨拙的熊貓，活潑靈巧的小猴，高大憨實(shí)的大象，善良溫順的小白兔，他們帶我走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，讓我與他們盡情嬉戲。

　　跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，迎面而來(lái)的是課本，他教我認(rèn)字、畫(huà)畫(huà)、做習(xí)題，從中我知道了一些自然界的奧秘。

　　我尤其喜歡語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)里有許多妙趣橫生的文章，他們教給我很多知識(shí)和道理。比如，小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的《數(shù)星星的`孩子》、《驕傲的大公雞》、《小馬過(guò)河》等課文，我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　課余時(shí)間，我常常陶醉在童話書(shū)里。在這些書(shū)里，我看到了海的女兒不惜為了愛(ài)而犧牲的真實(shí)情感，看到了愛(ài)穿新衣的皇帝的虛偽和愚昧，看到了夸父追日的執(zhí)著追求，看到了精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌不拔在這些書(shū)里，我看到了人世間的真、善、美和假、惡、丑，看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，看到了人們多美好生活的向往。

　　書(shū)，你是我的益友。當(dāng)我受到挫折而憂(yōu)傷痛苦時(shí)，你告訴我：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。當(dāng)我學(xué)業(yè)有成，放松對(duì)自己的要求時(shí)，書(shū)提醒我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　書(shū)，你是我的益友。你給有我生活的勇氣，給了我戰(zhàn)勝困難的信心。我將與你朝夕相處，形影不離，你永遠(yuǎn)是我最親密、最忠實(shí)的朋友。

　　書(shū)——我的益友！

朋友的作文 篇3

　　朋友是你冷時(shí)的一團(tuán)火，迷路時(shí)的一個(gè)指南針，黑暗時(shí)的一縷陽(yáng)光，暴風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港。今天，我要介紹我的朋友郭，一位——字的'歌手。

　　他穿著藍(lán)黑相間的襯衫，墨綠色的短褲，黑色的短發(fā)，一張健談的大嘴。

　　為什么我們都叫他“能說(shuō)會(huì)道”？顧名思義，他就是話多。下課后，他總是和幾個(gè)同學(xué)聊天，散布一些流言蜚語(yǔ)，比如一些同學(xué)的隱私或者一些不光彩的事情。所以所有的學(xué)生都討厭他，但有時(shí)他們非常喜歡他。他能查出老師什么時(shí)候突然襲擊，什么時(shí)候老師請(qǐng)假，等等。

　　然而，有時(shí)他說(shuō)得很多，但他總是樂(lè)于助人。

　　有一次，老師布置了一張?jiān)嚲碜鳛樽鳂I(yè)。但是，老師講試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我昨天因?yàn)樘�累�?xiě)不下試卷了，忘記把試卷放在書(shū)包里了。我很擔(dān)心，因?yàn)槲液ε吕蠋煏?huì)批評(píng)我。這時(shí)，郭似乎知道了些什么。他把試卷推到中間，讓我們一起讀。但是大白天兩個(gè)人一起看試卷，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。不是老師在課堂上看到我們倆，所以上前問(wèn)。我剛要承認(rèn)，他就站起來(lái)說(shuō)忘了。果然，老師嚴(yán)厲批評(píng)了他。下課后，我想向他道歉，但他沖我做了個(gè)鬼臉，跑去玩了。

　　嗯，我朋友還不錯(cuò)。誰(shuí)是你的好朋友？

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