活動(dòng)的作文600字(集錦3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文600字 篇1
學(xué)校為了加強(qiáng)我們動(dòng)腦動(dòng)手的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)高尚的藝術(shù)情操，決定在3月30日到市陶藝中心開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)并參觀市花卉博覽園。我們班的同學(xué)知道后都十分興奮，一大早就回到了學(xué)校。
我們?cè)谲?chē)有說(shuō)有笑，轉(zhuǎn)眼間大約半個(gè)小時(shí)車(chē)程就來(lái)到了市陶藝中心。一踏進(jìn)中心，哇！中心真大啊！比我們的學(xué)校還要大。一張張長(zhǎng)方形的木做的大桌子整齊地?cái)[放著，我們各個(gè)班在指定的.位置上坐下，頓時(shí)，整個(gè)陶藝中心都熱鬧起來(lái)，到處都充滿歡聲笑語(yǔ)。隨著電視機(jī)播放的講解陶藝制作的過(guò)程，整個(gè)陶藝中心變得鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都很認(rèn)真地觀看完講解，很快工作人員把一塊塊的泥巴發(fā)給了我們，我手里捧著泥巴，心想：我一定要制作可愛(ài)的公仔留給自己留念，免得給媽媽看扁。要做公仔，就應(yīng)該先搓出一個(gè)球體當(dāng)頭部，再做搓出圓柱體當(dāng)軀干，然后做四肢，接著雕出五官與頭發(fā)，最后把所有的部分沾水粘起來(lái)。說(shuō)做就做，我拿一塊“泥巴”，按照上述的程序很快就做好了一個(gè)我的“杰作”——泥公仔。我把杰作捧在手心細(xì)心地欣賞起來(lái)，咦！總覺(jué)得怪怪的，有點(diǎn)“四不象”的感覺(jué)。哦！原來(lái)是我把泥公仔的眼睛雕刻得一只大，一只小，于是便開(kāi)始糾正。誰(shuí)知道，卻越弄越糟糕，要不就一只上，一只下；要不一只偏左，一只偏右；要不兩眼的距離不對(duì)稱(chēng)……看上去挺簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)可有難度了，不過(guò)我不灰心。經(jīng)過(guò)我的一番努力，眼睛終于雕得完美無(wú)缺了。雖然要制作一件成功的陶藝作品既弄到自己臟兮兮的又辛苦，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響到我們要到花卉博覽園參觀的興致。花卉博覽園里擺滿了各式各樣的花朵供游人觀賞，其中有不少珍稀的花朵，讓人大開(kāi)眼界。
通過(guò)這次難忘的實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我學(xué)到許多課外知識(shí)，還使我懂得了做事只要不灰心，就能做好的道理。
活動(dòng)的作文600字 篇2
一個(gè)星期六，我們班舉行了一次讓我難忘的活動(dòng)。
那天，我們到了的時(shí)候，見(jiàn)到許多班上的同學(xué)在玩游戲，有些在到處看植物，后來(lái)我才知道，是教練讓他們找植物的。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)活動(dòng)是捕魚(yú)環(huán)節(jié)，教練讓我們先做個(gè)熱身，然后下水，下水前要把鞋全部脫掉。捕魚(yú)的.時(shí)候，我們都是在使勁的找魚(yú)，我一條魚(yú)都沒(méi)找著，別人卻找到了許多條魚(yú)，有大的和小的。我為了抓魚(yú)，把衣服都搞濕了，后來(lái)工作人員收魚(yú)網(wǎng)，叫我們?nèi)タ纯催�有沒(méi)有魚(yú)，別人和工作人員又找到一條大魚(yú)，然后有個(gè)人來(lái)?yè)v亂，一手滑就把它給放走了。
第二個(gè)活動(dòng)是找雞蛋，是工作人員先藏好，然后讓我們?nèi)フ遥艺野≌遥匆?jiàn)有個(gè)人一下子找到了8個(gè)，而我卻一個(gè)都沒(méi)找到，又看見(jiàn)一個(gè)人，他找了4個(gè)，他們都是跟著工作人員找的，怪不得那么多。到后來(lái)，有個(gè)人看見(jiàn)我沒(méi)找到，就給了我一個(gè)，那個(gè)是他不小心搞破的。教練還讓我們每個(gè)人至少認(rèn)識(shí)10種植物，我認(rèn)識(shí)的有艾草、雞屎藤、馬漢菜、含羞草、粘人花等等。
第三個(gè)活動(dòng)是自己做飯吃，我們首先炒了個(gè)番茄炒蛋，然后做了個(gè)蘑菇，具體是什么菜，我也不知道，最后做了個(gè)絲瓜炒肉，可香了。我和一個(gè)同學(xué)都流口水，我和他肚子餓了，便不由自主地吃起來(lái)。到了后來(lái)，下雨了，個(gè)個(gè)人都跑去東江長(zhǎng)廊吃飯。那里可以避雨，因?yàn)樗麄兣艿貌患皶r(shí)，所以飯菜都沒(méi)有拿來(lái)，只有我們這桌的飯菜拿來(lái)了，大家都來(lái)我們這里，紛紛吃起了飯來(lái)。后來(lái)水淹了我一只腳，于是我和同學(xué)們一起救水災(zāi)。雨小了，后來(lái)又大了。我們就不理了，開(kāi)始玩我們的游戲了。
這次活動(dòng)真讓我難忘啊！
活動(dòng)的作文600字 篇3
今天，我們坐了2小時(shí)的車(chē)，終于到了殘疾人康復(fù)中心。剛一進(jìn)門(mén)，我就看到了他們的種植園，有西紅柿、辣椒、……，有的已經(jīng)成熟了，有的即將成熟。我在櫥窗里看到他們語(yǔ)文的字寫(xiě)地工工整整，很漂亮。數(shù)學(xué)題居然是兩位數(shù)加兩位數(shù)，這可是我們二年級(jí)才學(xué)的'知識(shí)。
接著，我們走進(jìn)大樓，主任告訴我們，進(jìn)來(lái)的小朋友都要在門(mén)口的耳朵測(cè)試的地方先進(jìn)行測(cè)試，輕的，要在耳朵里裝上一個(gè)助聽(tīng)器，嚴(yán)重的要把頭皮切開(kāi)，在里面裝上芯片，再把頭皮縫和上。我心想，那會(huì)有多疼啊！
在樓道里，我看見(jiàn)了許多照片，照片上的他們都很開(kāi)心。
他們睡在中心，有的一個(gè)月才見(jiàn)一次父母，有的一年才見(jiàn)一次父母。相比之下我們是多么幸福，每天都可以和父母在一起。
后來(lái)，我們?cè)跇巧系拇蠓块g里看了一部電影，電影告訴了我們他們是如何上課的。老師上課的每一句話都不是說(shuō)，而是喊。一個(gè)人一遍，十個(gè)人就是十遍，但是老師不覺(jué)得煩，堅(jiān)持繼續(xù)上下去，小朋友們也在不斷地努力，終于，他們會(huì)喊媽媽了。
電影結(jié)束后，來(lái)了一群小朋友，他們爭(zhēng)先恐后要上去表演節(jié)目。表演了《我愛(ài)洗澡》后，老師問(wèn)我們幾天可以學(xué)會(huì)，夏雪晴說(shuō)：“一天就可以學(xué)會(huì)了。”而他們卻要三個(gè)月才能學(xué)會(huì)，他們的聲音世界中沒(méi)有四個(gè)聲調(diào)，所有的只有一個(gè)調(diào)，他們只能靠地面的震動(dòng)來(lái)感受節(jié)拍。
在回家的路上，一想到他們那一張張小臉，不由得覺(jué)得他們好可憐，真希望他們?cè)缛湛祻?fù)，早日和父母團(tuán)聚，有一天也能像我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
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