有趣的游戲作文集合（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文1
“哈哈，總算抓住一只又肥又嫩的小雞了，今天中午我可要大吃一頓！”陳容洲得意地說(shuō)，還時(shí)不時(shí)審視一下自己的戰(zhàn)利品—可憐的包涵，我們快聽(tīng)到他“嘖嘖”的咂嘴聲了。
這是怎么一回事兒？哈哈，這可是我們?cè)谕胬销椬叫‰u呢！
不好，陳容洲又撲過(guò)來(lái)了，我得趕緊跑到“母雞”徐成均身后去才行。
很快，徐成均就發(fā)現(xiàn)“老鷹”了，他張開(kāi)手臂，擋住了“老鷹”的“魔爪”。“呼，總算逃過(guò)了這一輪進(jìn)攻！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，對(duì)一旁的“小雞”王思學(xué)說(shuō)。“快看，”王思學(xué)興奮地對(duì)我說(shuō)，表情好像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，“陳容洲的眼睛在滴溜溜地轉(zhuǎn)，也許是在想什么陰謀詭計(jì)呢！”這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)加入了我們的游戲，我們幾個(gè)像涂了膠水似的.“粘”在了徐成均的后面，活像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這時(shí)，陳容洲悄無(wú)聲息地接近了我們，他一下子竄過(guò)來(lái)，想要抓走一只“小雞”。
徐成均發(fā)現(xiàn)了陳容洲，張開(kāi)雙臂，死死地護(hù)住了我們這幾只“小雞”。“老鷹”怎么也鉆不了空子，只好悻悻地遠(yuǎn)離了我們這個(gè)“雞群”，
我們都?xì)g呼起來(lái)，蘇涵居然還邊跳邊大喊：“笨老鷹，老鷹笨，腦袋笨得像木盆。”陳容洲被他惹火了，一下子跑過(guò)來(lái)抓走了他。
丁零零……上課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡地說(shuō)：“這個(gè)游戲真好玩啊！”
有趣的游戲作文2
“哈哈，哈哈……”從教室傳來(lái)一陣陣笑聲，這是在干什么呢？原來(lái)是在玩搶椅子游戲。
只見(jiàn)老師把我們的椅子圍成一個(gè)大圈，抽出其中一張椅子，讓我們也圍成一個(gè)圈，游戲就開(kāi)始了。老師打開(kāi)了音樂(lè)，我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏走著，突然音樂(lè)停了，我們立刻坐了下來(lái)，一個(gè)同學(xué)坐在其他同學(xué)的身上，成為了觀(guān)眾。就這樣淘汰了數(shù)十輪，只剩下二十人了，我的'心情開(kāi)始有些緊張。
老師再次打開(kāi)了音樂(lè)，我們死盯著椅子不放，像老鼠盯著油一樣，生怕被別人搶去。突然音樂(lè)停止，大家一股腦坐了下去，只剩下十個(gè)人了。我的心怦怦地跳，大口大口喘氣，耳朵豎了起來(lái)，緊張極了。
音樂(lè)再一次響起，圈越繞越小，老師緊鎖眉頭：“圈繞大點(diǎn)，大點(diǎn)，再大點(diǎn)。”就在老師說(shuō)話(huà)之時(shí)，音樂(lè)停了，許多人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，措手不及，現(xiàn)在剩下四個(gè)人了，我心都提到了嗓子眼。這次我學(xué)聰明了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，老師剛一碰鼠標(biāo)，我就準(zhǔn)備坐下，可是沒(méi)坐穩(wěn)，坐到了地上，大家哄堂大笑。我回過(guò)神來(lái)，早已沒(méi)有了我的位置，我垂頭喪氣地走到了臺(tái)下。
最后剩兩個(gè)人了。教室靜地可怕，他們深吸了一口氣，眼睛不停的眨，音樂(lè)開(kāi)始了，又立刻停了下來(lái)，他們防不勝防，遲疑了一會(huì)兒才坐下。
游戲結(jié)束了，雖然我沒(méi)有得第一，我也很開(kāi)心。
有趣的游戲作文3
今天，老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動(dòng)。
第一節(jié)課上，老師在班里交代了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，把靠在一起的腳用紅領(lǐng)巾綁好，不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩，往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，我和李陽(yáng)陽(yáng)被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看，所有人都緊張的心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，活像一只只斗敗了的公雞。要開(kāi)始了，第一組的人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“緊張”，不是腳步不齊，就是突然被絆倒，痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓(xùn)，可注意了腳步一致，去忘記了看路，這不是拆了東墻補(bǔ)西墻嘛！難怪摔了個(gè)狗啃泥。馬上要到我們了，我緊張的`腿都站不住了，可我也怕給我們隊(duì)拖后腿，那多丟人呀！結(jié)果了紅領(lǐng)巾。我和李陽(yáng)陽(yáng)的心情都非常忐忑。我快速的在腳腕上用紅領(lǐng)巾打了個(gè)蝴蝶結(jié)，然后我把手搭在李陽(yáng)陽(yáng)的肩頭上，李陽(yáng)陽(yáng)也把手搭在我的肩頭上，我小聲說(shuō)：“一、二、一、二……”。李陽(yáng)陽(yáng)也隨和這我的節(jié)奏，“一”走右腳，“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就讓別人搶了先，這下，本來(lái)就配合的不太好的我們更著急了，恨不得一下子飛過(guò)去，可是干著急也沒(méi)有用，一急，一慌，就更走不好了，不是她踩到我的腳，就是我差點(diǎn)絆倒她。于是，大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來(lái)了。解開(kāi)了紅領(lǐng)巾，我如釋重負(fù)的松了口氣，就差躺到地上了。
后來(lái)一輪，我們掌握了方法。我跟李陽(yáng)陽(yáng)就像是如魚(yú)得水，老師為了我獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了兩顆大脆棗，真甜！一直甜到了我們的心窩里。
有趣的游戲作文4
“哈哈哈……你錯(cuò)了，你錯(cuò)了！”教室里不斷地傳出一陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是在玩一個(gè)叫“和你對(duì)著干”的游戲。
游戲馬上開(kāi)始了，教室里安靜得像沒(méi)有人一樣，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話(huà)。
游戲需具備三個(gè)條件：執(zhí)行者、說(shuō)詞者和游戲規(guī)則。我們現(xiàn)在已經(jīng)具備兩樣了，下面我就來(lái)介紹一下游戲規(guī)則：當(dāng)老師說(shuō)坐的`時(shí)候，你就站；老師說(shuō)坐正的時(shí)候，你就彎腰；老師說(shuō)左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老師對(duì)著干。
游戲開(kāi)始了，第一局是“全班戰(zhàn)”，做錯(cuò)了就會(huì)被out。只見(jiàn)大家都全神貫注地聽(tīng)著口令，老師說(shuō)：“站！”我們沒(méi)有動(dòng)。老師又說(shuō)：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足無(wú)措地隨便一抓，結(jié)果卻抓對(duì)了，剛才還垂頭喪氣的我，一下子眉開(kāi)眼笑了。第二局是“個(gè)人戰(zhàn)”，我跟楊正宇比賽，到了“左手抓右耳”時(shí)，我又隨便一抓，結(jié)果卻抓錯(cuò)了，我懊惱不已，可對(duì)手卻喜笑顏開(kāi)。唉！早知道就該抓另一只耳朵了，不甘心啊！
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，卻可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和注意力。看來(lái)，像我這樣左右不分，真的該鍛煉一下了。
有趣的游戲作文5
吃過(guò)晚飯，我和我的三個(gè)朋友在廣場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，鐘佩宜當(dāng)雞媽媽?zhuān)煅跑幃?dāng)老鷹，我和郭在希當(dāng)小雞。我們還定了一個(gè)游戲規(guī)則，圓圈當(dāng)雞的房子，只要雞進(jìn)到圓圈里，老鷹就不能進(jìn)來(lái)捉小雞。我們站成一排，一個(gè)拉著一個(gè)的后衣角，躲在“雞媽媽”的身后。我心想：千萬(wàn)不能讓“老鷹”抓到我。
“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了。只見(jiàn)她張牙舞爪地?fù)溥^(guò)來(lái)，“小雞們”左躲右閃，“雞媽媽”也張開(kāi)翅膀擋住“老鷹”不讓她捉到小雞。“老鷹”第一次進(jìn)攻，由于大家的團(tuán)結(jié)，老鷹什么也沒(méi)有捉到。第二次進(jìn)攻也是一樣。可是在回屋子的'路上，我不小心被“老鷹”反方向捉住了。“老鷹”太狡猾了，又偷襲了另一只小雞，結(jié)果另一只“小雞”也成了“老鷹”的美餐。
今天我真高興，因?yàn)槲也坏媪擞螒颍疫�明白了一個(gè)“人心齊，泰山移”道理，即做什么事情要心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦得更好。
有趣的游戲作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們快樂(lè)魔方作文班舉行了一個(gè)十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。
紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組，每組三人，第一組的同學(xué)寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)在什么地方，第四組寫(xiě)在干什么。
只見(jiàn)宋老師笑容滿(mǎn)面地注視著我們，我們都期待著比賽的到來(lái)。終于老師宣布說(shuō)：“比賽開(kāi)始了。”
劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線(xiàn)”，看！劉琢言滿(mǎn)臉緊張地走上講臺(tái)，好像在祈禱，希望自己抽到的紙條里面沒(méi)有她的名字，只見(jiàn)她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話(huà)音剛落，班里就像打開(kāi)的自來(lái)水龍頭，嘩嘩大笑起來(lái)。
緊接著，第二個(gè)幸運(yùn)兒也滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情，走上了講臺(tái)，可能是因?yàn)樗o張了，所以抽取紙條時(shí)很謹(jǐn)慎，他抽了幾個(gè)紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑，整個(gè)教室成了一個(gè)笑的海洋。
接下來(lái)一個(gè)個(gè)搞笑的.句子猶如往竹筒里倒豆子，使人開(kāi)懷大笑，比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理，看來(lái)詞語(yǔ)亂搭配是會(huì)鬧出笑話(huà)的啊，所以我們要規(guī)范使用詞語(yǔ)。
有趣的游戲作文7
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——蒙眼畫(huà)畫(huà)。
老師先讓我們將桌面清空，只留下一支筆和一張紙，接著，老師又讓我們用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛，那一刻，我仿佛跌入了黑暗的深淵，心像一匹桀驁不馴的野馬，到處恣意馳騁，我趕緊平復(fù)內(nèi)心，迫使它習(xí)慣于這種黑暗，“這就是盲人成天所面對(duì)的。”我對(duì)自己說(shuō)。
老師一聲令下，教室里立即響起了一片蠶吃桑葉所發(fā)出的“沙沙”聲。我卻一片茫然，不知所措，雖然我的身體已經(jīng)習(xí)慣了這種黑暗，可內(nèi)心卻有一種莫名其妙的空虛與孤獨(dú)感。難道，盲人每天都要生活在這無(wú)盡的黑暗之中？我不由得感到后怕。“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，當(dāng)我們失去了這扇窗子時(shí)，我們將再也無(wú)法看風(fēng)景、無(wú)法看朋友親人的笑顏、無(wú)法看這個(gè)精彩的世界。在我們普通人看來(lái)，盲人似乎是不幸的，他們失去了一切光明和色彩。如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們雖然失去了光明，但他們的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等卻比我們常人更敏銳，他們那顆充滿(mǎn)活力的心，和我們一樣甚至更豐富的`想象力，他們能將觸摸到的、聽(tīng)聞到的一切事物映現(xiàn)在腦海里，從而創(chuàng)造一個(gè)豐富、多彩的內(nèi)心世界。所以，他們看不見(jiàn)一切，并不代表他們失去了一切。如果他們努力，他們將創(chuàng)造奇跡。譬如海倫·凱勒。她創(chuàng)造了我們明眼人無(wú)法達(dá)到成功……那種毅力是我無(wú)法想像的。正因如此，我才更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，于是，我鼓起勇氣拿起了筆。
我在充滿(mǎn)空虛與孤獨(dú)的黑暗中摸索著，起初的構(gòu)思早已被慌亂的心緒與無(wú)盡的黑暗帶來(lái)的不安與孤獨(dú)感吞噬掉了。可一想到盲人都能挺過(guò)來(lái)，更何況我還是正常人，我的心便平靜下來(lái)了。我開(kāi)始醞釀并作畫(huà)了，我先畫(huà)了一個(gè)盲人，空虛的雙眸卻看不出一些傷感，太陽(yáng)與月亮也在為他高興呢。就這樣，我的“杰作”完成了。
可沒(méi)想到，當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾，結(jié)果卻讓我們大跌眼鏡，每一幅“杰作”都變成了滑稽可笑的“抽象派”作品。
放眼四望，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的捧腹大笑，還有的眼睛直勾勾地盯著畫(huà)，半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
我的畫(huà)也可笑至極：眼睛越出了輪廓，嘴巴歪到了一邊，人的腦袋與身體搬家了……諸如此類(lèi)的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)。“唉！完了完了，我的作品也算出類(lèi)拔萃了。“我長(zhǎng)嘆一聲，喃喃自語(yǔ)道，“不知盲人為何有如此毅力，普通人連畫(huà)畫(huà)都困難，他們還能樂(lè)觀(guān)地生活下去。”
第二輪，老師讓我們兩個(gè)人一組合作畫(huà)人頭像，可畫(huà)出來(lái)的竟是——“人妖”。
這次畫(huà)畫(huà)體驗(yàn)，讓我更加理解盲人，盲人那種在逆境中堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)地生活下去的精神不正值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？
有趣的游戲作文8
今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)“木頭人”游戲。
第一輪，陳亞楠當(dāng)“木頭人”，吳束方煜當(dāng)“逗笑人”。吳束方煜左跳右跳，搖頭擺尾，像個(gè)滑稽的猴子。可是陳亞楠面無(wú)表情，連看都不看一眼。教室里熱極了，都沸騰了，有的人站起來(lái)，右腳踩在椅子上，手按著桌子上，還有的'人站在走廊里，教室里這么熱鬧，可是陳亞楠絲毫都沒(méi)有動(dòng)，終于老師叫了一聲：“停！”時(shí)間到了，吳束方煜無(wú)可奈何地認(rèn)輸了。
第二輪，老師當(dāng)“逗笑人”，吳束方煜趴在桌子上偷笑，老師一個(gè)勁地逗我們笑，教室里鴉雀無(wú)聲，漸漸地，有些人堅(jiān)持不住了，紛紛敗下陣來(lái)，游戲結(jié)束了，只有陳奕勝當(dāng)了最后的“超級(jí)木頭人”。
這個(gè)游戲讓我明白了，一個(gè)人只要有毅力，什么事都能成功。
有趣的游戲作文9
在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如:“三個(gè)字”、“冰棍消化” 、“捉迷藏”等。今天，我和小朋友們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位”。
游戲的規(guī)則是:我們先在地面上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺(tái)， 站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測(cè)量好的了，但是，不正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈哈大笑起來(lái)。
我第二個(gè)上場(chǎng)的`，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō):“加油！我會(huì)坐上‘寶座’的！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場(chǎng)下的想象走了起來(lái)我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想:不管它，于是我猛地向下一坐，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)啊！
這個(gè)游戲不僅很有趣，還讓我感受到了眼睛的珍貴。請(qǐng)保護(hù)眼睛吧！要知道他有多么重要呀。
有趣的游戲作文10
“喂！老周！你在干什么？”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來(lái)。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔抗覀冊(cè)谕嬗腥さ奈苓\(yùn)輸游戲呢。老師說(shuō)明了游戲規(guī)則，大家都興奮極了，有的摩拳擦掌、躍躍欲試，好像要大干一場(chǎng)似的；有的擠眉弄眼不知道要干啥……
老師給“戰(zhàn)場(chǎng)”上的兩隊(duì)“大軍”發(fā)下潔白的吸管，還給首位同學(xué)的吸管上掛了個(gè)銀亮亮的.環(huán)兒。有的同學(xué)把吸管做成煙斗的形狀，含在嘴里，有的議論紛紛，還有的呆若木雞，站在那兒像木頭似的一動(dòng)不動(dòng)……
“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)許嘉偉含著吸管，“嗚嗚”地發(fā)出怪聲，把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”，柏巖佑急中生智，靈巧地接住了落下的銀環(huán)，兩旁的觀(guān)眾興奮地鼓起掌來(lái)。
馬上要到我了，我的心七上八下，緊張地直打鼓，加油！不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來(lái)，小心翼翼地托著環(huán)兒，終于挑出來(lái)了，好累！或許是有神仙在幫助我們這隊(duì)，后面順利得不得了，銀環(huán)像坐滑梯似的溜來(lái)溜去。“喲！我們贏啦！”一隊(duì)的同學(xué)歡呼雀躍、樂(lè)不可支，尤其是冒浩，他捧腹大笑：“我們贏了，我們贏了，我們下次還會(huì)贏！你們輸了，你們輸了，你們輸了不要哭！”逗得全班哄堂大笑。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這次游戲不僅有趣，還讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
有趣的游戲作文11
星期六上午，我們幸運(yùn)星作文班玩了一個(gè)有趣的游戲——猜語(yǔ)游戲。我們的心情非常興奮。
老師把我們分成三組，第一組叫“無(wú)敵隊(duì)”，第二組叫“必勝隊(duì)”，第三組是“勇士隊(duì)”，我被分到了勇士隊(duì)。
游戲開(kāi)始了，無(wú)敵隊(duì)派出的是楊同學(xué)，他看了老師出示的成語(yǔ)，先做出了羊的樣子，發(fā)出“咩咩”的聲音，然后站起來(lái)，假裝在牽羊的樣子。他的隊(duì)友王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“順手牽羊。”老師豎起了大拇指，說(shuō)：“回答正確，給無(wú)敵隊(duì)加上一分。”接著楊同學(xué)開(kāi)始表演第二個(gè)成語(yǔ)，他裝出吃東西的樣子，大開(kāi)大口夸張地吃著，張同學(xué)馬上說(shuō)：“狼吞虎咽。”老師又給無(wú)敵隊(duì)加上了一分。
必勝隊(duì)選出的表演同學(xué)是雷同學(xué)。他先伸出舌頭，裝出狗的.樣子，“汪汪”地叫了幾聲，然后面朝墻壁跳了一下。夏同學(xué)說(shuō)：“狗急跳墻！”老師說(shuō)：“回答正確，必勝隊(duì)加一分。”可惜必勝隊(duì)只猜出了這一個(gè)成語(yǔ)，后面的他們都直接放棄了。
最后就是我們勇士隊(duì)了，我們選朱同學(xué)上臺(tái)表演。他看了第一個(gè)成語(yǔ)，先是把身體左搖右擺的，然后裝出死了的樣子，接著又開(kāi)始爬起來(lái)假哭。我們一直都沒(méi)猜出來(lái)這是什么，最后朱同學(xué)忍不住自己說(shuō)了出來(lái)：“兔死狐悲。”
猜語(yǔ)游戲太有趣了。
有趣的游戲作文12
阮老師每次上作文課都會(huì)別出心裁，搞出一些新花樣，或是講個(gè)小故事，或是做個(gè)小游戲，今天會(huì)做什么呢？
上課了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，只是這個(gè)可愛(ài)的笑臉上沒(méi)有鼻子，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫畫(huà)鼻子。” 同學(xué)們一聽(tīng)，都高興地跳了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師把講桌推到一邊，好讓畫(huà)鼻子的同學(xué)更方便一些。同學(xué)們踴躍舉手，希望老師能讓自己上去試試。第一個(gè)人是陸胤騰，只見(jiàn)他蹦蹦跳跳地跑到老師跟前，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，扶著他走到黑板前面。他摸著黑板，東走走，西走走，好像在找鼻子的位置，不一會(huì)兒，他大筆一揮，畫(huà)下了一個(gè)大大的鼻子，然后，他急切地把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾拽下來(lái)，想看一下自己的成果。他畫(huà)的還不錯(cuò)，基本在中間。同學(xué)們興奮極了，都報(bào)以熱烈的掌聲。他自己也笑了：“還不錯(cuò)，基本到正中間了。”
同學(xué)們的興致更高了，一個(gè)個(gè)把手舉得老高，有的人甚至把腳都舉了起來(lái)，期望老師快點(diǎn)叫到自己。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去畫(huà)，他們有的把鼻子畫(huà)到嘴巴上，有的把鼻子畫(huà)到下巴上，有的把鼻子畫(huà)到臉蛋上，還有的把鼻子畫(huà)到臉外邊，底下的同學(xué)們都笑得前仰后合，合不攏嘴。
終于輪到我畫(huà)了，我迫不及待地沖到老師面前，讓老師蒙上眼睛，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的粉筆。“直行，抬腳，上臺(tái)階。”我聽(tīng)著同學(xué)們的指揮，小心翼翼地走上講臺(tái)，用手在黑板上摸索。啊！摸到了，我信心十足地將鼻子畫(huà)在了這里。“嘩——”響起了熱烈的.掌聲，“畫(huà)的太準(zhǔn)了。”“這是畫(huà)的最準(zhǔn)的一個(gè)。”我扯下紅領(lǐng)巾，看一眼我畫(huà)的鼻子，居然畫(huà)在正中間。“耶！”我高興一蹦三尺高。
游戲結(jié)束了，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們有人觀(guān)察到陳世崢畫(huà)的時(shí)候有什么訣竅嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。張凌霄說(shuō)：“他一定是觀(guān)察到笑臉中間有一條不淺的裂縫，他剛才一直在黑板上摸，肯定是在找這條裂縫。”老師笑著問(wèn)我：“是這樣嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們恍然大悟。
這真是一堂別開(kāi)生面的課呀！
有趣的游戲作文13
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“貼尾巴”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，好像都想要挑戰(zhàn)一下自己。
做游戲前，老師向我們介紹了游戲規(guī)則：蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)兩圈，再往前走，將魚(yú)尾巴貼到黑板上，使魚(yú)身子與魚(yú)尾巴順利重合。
聽(tīng)完規(guī)則后，同學(xué)們把規(guī)則記下來(lái)，然后就舉起了手，說(shuō)：“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”老師叫了張小明，張小明三步并作兩步走上講臺(tái)，老師用眼罩把他的眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈，才給他拿著魚(yú)尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了笑聲，有的一邊笑一邊拍打著桌子，有的笑得前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯(cuò)了，錯(cuò)了”。這時(shí)，張小明拉開(kāi)眼罩，也哈哈哈大笑，原來(lái)，自己把尾巴貼在魚(yú)的身子上了。
輪到第二個(gè)上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉(zhuǎn)了兩圈，立馬聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地叫喊著：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團(tuán)，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)才好。最后，我下定決心一貼，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺(jué)得臉一熱，原來(lái)，我把尾巴貼在魚(yú)的眼睛上了。
老師又叫了幾位同學(xué)上去貼，可他們都是差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，他們有的貼在魚(yú)身體上的`，有的貼在魚(yú)頭上的，有的貼在嘴巴上了。
最后，老師叫了班長(zhǎng)上去貼。只見(jiàn)班長(zhǎng)走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長(zhǎng)鼓掌了，老師宣布：“這次班長(zhǎng)成功了！”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。
“貼尾巴”的游戲真好玩，通過(guò)這次游戲，我明白了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋，用對(duì)方法才能把事情做好的道理。
有趣的游戲作文14
天空藍(lán)藍(lán)，白云悠悠，花兒紅紅……這似乎在告訴我，會(huì)發(fā)生一件有趣的事情。
沒(méi)錯(cuò)，今天我們要舉行一場(chǎng)選拔“吹總”的大比拼。我走進(jìn)教室才剛坐好，語(yǔ)文老師就走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們交頭接耳，亂哄哄的，像菜市場(chǎng)似的，好久沒(méi)有玩這種游戲了，王老師開(kāi)竅了，怎么想起玩游戲啦？不過(guò)也好，我早想玩游戲了，可怎么玩呢？
王老師扭了扭胖胖的肚子，一晃一晃地走上了講臺(tái)，身子一轉(zhuǎn)，像變魔術(shù)似的，變出了一個(gè)小箱子，說(shuō)：“每人來(lái)抽一張紙片。”大家有的抽到了“我很厲害。”有的抽到了“我的力氣很大。”我抽到了“我很厲害。”經(jīng)過(guò)老師的說(shuō)明介紹，我們知道了要“吹牛”，誰(shuí)吹得最不可思議，誰(shuí)就可以當(dāng)“吹總”。
我先上了臺(tái)：“我的父親是玉帝，我的母親是王母娘娘，我是最輕的.，只有三十九噸重。”我剛說(shuō)完，老師就給了我一個(gè)高分，“九十八分1”，同學(xué)們一陣歡呼，又對(duì)決了十幾輪。終于，我、王寶寶，張文軒三個(gè)人進(jìn)入了決賽。決賽是唱出一首打油詩(shī)，看誰(shuí)最會(huì)吹。
“一個(gè)地球我吞過(guò)，兩頭恐龍我馴過(guò)，三桶金子我挖過(guò)，四臺(tái)火箭我造過(guò)，五個(gè)魔鬼我殺過(guò)，六塊隕石我劈過(guò)，七本名著我寫(xiě)過(guò)，八個(gè)星球我去過(guò)，九個(gè)太陽(yáng)我射過(guò)，十艘飛碟我上過(guò)。”老師連聲贊嘆，給了我滿(mǎn)分，不用說(shuō)我?jiàn)Z得了“吹總”的稱(chēng)號(hào)。嘻嘻，奪得“吹總”的稱(chēng)號(hào)還挺簡(jiǎn)單的，但我覺(jué)得吹牛不是好事，還是少吹吧。
風(fēng)兒在臉龐拂著，太陽(yáng)在天空照著，花兒在路邊笑著，這場(chǎng)游戲真有趣！
有趣的游戲作文15
“叮鈴鈴”隨著上課鈴打響，老王帶著一種神秘感走入了教室。在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字“尋找007”。什么？怎么會(huì)有“007”？我不是在做夢(mèng)吧？難道又是我們寫(xiě)作文？天天寫(xiě)作文，寫(xiě)一次作文要犧牲我太多腦細(xì)胞，這太“壞”了吧！
正當(dāng)我還在胡思亂想時(shí)老師突然說(shuō)：“我要請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)玩游戲”。原來(lái)是游戲啊！虛驚一場(chǎng)。選我選我，我的心里像一個(gè)大喇叭一樣高聲吶喊著，十分緊張生怕老師選不到我。“蘇君，白君，孫君，佟君，上臺(tái)。”耶！我高興地走上了講臺(tái)。我可是游戲達(dá)人一定會(huì)贏得勝利。老師給了我們四個(gè)一人一個(gè)紙條。這是什么？難道這是特工任務(wù)？我激動(dòng)地打開(kāi)紙條一看原來(lái)是身份啊。“小佩奇”什么？像我這樣英俊帥氣的“小鮮肉”，為什么是一只豬，運(yùn)氣不太好呢，至少也應(yīng)該是個(gè)“007”吧。
推理開(kāi)始，高君站起來(lái)說(shuō)道：“我認(rèn)為007是蘇君，因?yàn)樗麖哪玫郊垪l一個(gè)勁地在笑十分可疑。”我也想是007啊，可惜我是一只可愛(ài)豬。這時(shí)王君又站了起來(lái)說(shuō)：“我也認(rèn)為“007”是蘇君，因?yàn)樗谄匠５纳钪蟹浅５慕苹！毙值芪以趺唇苹耍课倚睦镆蝗f(wàn)個(gè)白眼飄過(guò)。
大家都議論紛紛興致勃勃的討論著推理著，猜誰(shuí)的都有，熱鬧極了。我一邊掩飾著身份，一邊猜測(cè)真神認(rèn)為非佟君莫屬。因?yàn)楫?dāng)大家都沒(méi)看他時(shí)，他表現(xiàn)出一種很悠然的表情，當(dāng)看他時(shí)他馬上露出一副緊張的模樣。憑我福爾摩斯。蘇的觀(guān)察是他沒(méi)錯(cuò)了。身份公布佟君說(shuō)：“我是007”。耶！猜對(duì)的.同學(xué)大叫起來(lái)。白君說(shuō)：“我是倒霉熊”到我了，我心想長(zhǎng)痛不如短痛，直接爽快的大喊出來(lái)吧。“我是小佩奇”果不其然，哈哈哈全班一陣狂笑。哈哈身材很搭配吧，我拋開(kāi)了害羞的心態(tài)和大家一起大笑起來(lái)。最后孫君是土撥鼠。游戲結(jié)束我走下臺(tái)，準(zhǔn)備和同學(xué)們講一下我高超的演技。
“寫(xiě)——---”不會(huì)吧！
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