植樹(shù)節(jié)作文（優(yōu)秀6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的植樹(shù)節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春”，生機(jī)勃勃的春天又來(lái)了，樹(shù)上的百靈鳥(niǎo)，小黃鸝正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
一年一度的植樹(shù)節(jié)來(lái)臨了，這天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，小衍和芳芳在學(xué)校的組織下一起到公園里植樹(shù)。
到了公園里，小衍和芳芳一起來(lái)到指定地點(diǎn)，他們拿了工具，挑了一棵茁壯、筆直的小樹(shù)苗，小衍拿起鐵秋，卷起褲腿說(shuō)：“芳芳，我們開(kāi)始分工，我挖坑，你植樹(shù)，我培土，你提水”。芳芳迫不及待地卷高袖子說(shuō)：“那就這么定吧”。于是，小衍把鐵秋往地面上一挖，可是，泥土太硬，鐵秋反彈回來(lái)，小衍的虎口都被震麻了，他低頭一看，自己的手紅腫了，這時(shí)，芳芳提來(lái)了一桶水，澆在地上，說(shuō)：“現(xiàn)在可以挖了”。小衍重新拿起鐵秋，用力往澆過(guò)水的地面一挖，土果然又松又軟，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)不大不小的.坑就挖好了。芳芳把小樹(shù)苗放到坑里，雙手輕輕扶住，小衍彎下腰，雙手握住鐵秋，往坑里一鏟一鏟地填土。芳芳又跑到小溪邊，提了一桶水，澆在小樹(shù)筆直的身上，這樣，一棵小樹(shù)就種好了。
一上午下來(lái)，小衍和芳芳已經(jīng)種了15棵小樹(shù)了，小衍已累得滿頭大汗，芳芳的臉也被太陽(yáng)曬得像熟透的紅蘋(píng)果，一顆顆晶瑩的從他們紅紅的臉頰上流下來(lái)，滴進(jìn)泥土里，消失了。
“這些小樹(shù)能和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)”小衍說(shuō)。芳芳說(shuō)：“大樹(shù)是保護(hù)地球的綠色英雄，是地球上生靈的保護(hù)傘，希望這些小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為保護(hù)地球的衛(wèi)士”。說(shuō)著說(shuō)著，他們眼前好像出現(xiàn)了一顆顆枝繁葉茂、聳入云霄的參天大樹(shù)，樹(shù)上幾只小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地聊著天，這時(shí)他們最好的樂(lè)園。
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
三月十二日是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織我們與另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)……
星期一，老師帶我們?nèi)ヅc另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)。我們懷著激動(dòng)的`心情，進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前，老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)我們出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建設(shè)街小學(xué)，所以，我們一言一行都要謹(jǐn)慎，不能為我們學(xué)校丟臉。
到了新華辦事處中心小學(xué)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說(shuō)不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊(duì)。站好隊(duì)后，在老師的帶領(lǐng)下站到規(guī)定的位置，領(lǐng)導(dǎo)就入座了。
一位老師負(fù)責(zé)介紹領(lǐng)導(dǎo)，然后，領(lǐng)導(dǎo)又開(kāi)始講話，領(lǐng)導(dǎo)講完話，兩個(gè)同學(xué)講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊(duì)的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹(shù)了。
我們找到自己的樹(shù)坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來(lái)之后，把小樹(shù)苗放到坑里，然后我與史帥扶著樹(shù)，另一個(gè)女生填土，他填一次，我們就踩，踩結(jié)識(shí)了就再填……一會(huì)兒，幾位領(lǐng)導(dǎo)走到我們這，說(shuō)土夠了，該澆水了。我們聽(tīng)后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過(guò)了一會(huì)兒，一位老師拿著一大把鐵絲走來(lái)了，他幫我們把寫(xiě)著我們名字的卡片系在了小樹(shù)上。
兩個(gè)小時(shí)不一會(huì)就過(guò)去了，我在這次活動(dòng)中體會(huì)到，種樹(shù)看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹(shù)，讓我們一起成長(zhǎng)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
3月12日八點(diǎn)整,我們的所有都集中在了曲江的北門(mén),用詩(shī)一般的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江，是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”
聽(tīng)了的鼓舞，們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢茫仪『梅值胶透卑嚅L(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越，鏟了不到十厘米高的.坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”。可這個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭薄Ｕf(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫(xiě)著：為大自然添一片綠。
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
在這植樹(shù)的季節(jié)里，老師和同學(xué)們帶著植樹(shù)工具和樹(shù)苗，來(lái)到學(xué)校的植物園植樹(shù)。老師給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來(lái)，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的運(yùn)樹(shù)苗。一片繁忙景象。
我和木子洋分在一組，負(fù)責(zé)栽?xún)煽脴?shù)。木子洋力氣大，主動(dòng)承擔(dān)挖坑的任務(wù)。植物園的土十分結(jié)實(shí)，上面還有一些石頭。木子洋彎著腰，緊握鍬把，腳蹬鍬背，使勁猛挖。我把挖上來(lái)的石子、雜草撿到一邊。不大一會(huì)兒木子洋就冒汗了，她喘了幾口氣，用手在臉旁扇出風(fēng)來(lái)。我說(shuō)替她挖，她說(shuō)：“我都挖不動(dòng)，你更不行。” 木子洋還真有點(diǎn)堅(jiān)決不輕易放棄的氣概。于是，我便去打水，木子洋就繼續(xù)挖。我打完水回來(lái)，木子洋還在握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來(lái)，她也顧不上擦。終于把坑挖好了，我把樹(shù)苗放在坑正中間，保持小樹(shù)直立，木子洋填土。只見(jiàn)她三下五除二地培上土，慌忙拍了幾下，便一子坐在草地上休息了。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗變倒在坑上了。木子洋一見(jiàn)急忙喊道：“咦，這是怎么回事？”我往坑里一看，說(shuō)：“是你沒(méi)有按照老師的要求，認(rèn)真培好土的緣故。” 木子洋聽(tīng)了，向我做了個(gè)鬼臉。于是，我便立刻把坑里的土重新挖出來(lái)。木子洋小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左瞧瞧，右看看，把樹(shù)苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周?chē)乃橥羚P進(jìn)坑里。當(dāng)鏟到一半時(shí)，按照老師的要求，把樹(shù)苗輕輕往上提幾下，使樹(shù)根舒展開(kāi)，然后一邊填土一邊用腳踩實(shí)，使樹(shù)根與土緊密結(jié)合。木子洋見(jiàn)我把土培實(shí)了，便慢慢地給小樹(shù)苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。她邊澆邊高興地說(shuō)：“小樹(shù)苗快喝吧！希望你快快長(zhǎng)大！我等著你！”澆完水后，我們用多余的'土在樹(shù)的周?chē)ι先Γ@樣水就不會(huì)流走。最后，我們用木棍搭成三腳架，把小樹(shù)苗固定好，防止搖晃。我們種第二棵樹(shù)苗時(shí)，由于有了原先種第一棵樹(shù)苗的經(jīng)驗(yàn)后，種起來(lái)變得老練多了。
由于我們的團(tuán)結(jié)合作，早早就種完了兩棵樹(shù)。再看其他同學(xué)：王剛把樹(shù)苗栽了進(jìn)坑里，給小樹(shù)苗培好土；楊英和李明已經(jīng)打來(lái)了水，準(zhǔn)備給樹(shù)苗澆水；劉力最慢，他才種好一棵，準(zhǔn)備種第二棵。陳老師也忙壞了，他正在告訴一些同學(xué)種樹(shù)的要領(lǐng)，并告訴劉力不要把樹(shù)苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著，只有一個(gè)心愿：多植樹(shù)，植好樹(shù)，綠化祖國(guó)的每一個(gè)地方。
終于，同學(xué)們把所有的樹(shù)苗都種好了。在老師的帶領(lǐng)下，大家異口同聲地唱起了剛學(xué)的兒歌：“三月好風(fēng)光，大家植樹(shù)忙，校園種樹(shù)苗，到處喜洋洋，三年五載后，綠蔭滿天下
看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹(shù)苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)繞去，好像在感謝我們?yōu)樗麄冊(cè)鎏砹艘黄碌木G地。我想，小樹(shù)長(zhǎng)大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類(lèi)做好事。我也要像小樹(shù)一樣，快快長(zhǎng)大，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
隨著一股強(qiáng)冷空氣的入侵，3月11日，十堰下了一場(chǎng)壯麗的三月雪。本是植樹(shù)節(jié)前夕，這種天氣似乎會(huì)使人有些惋惜。然而，突降的大雪并沒(méi)有擋住熱愛(ài)環(huán)境的人們上山植樹(shù)的熱情。
植樹(shù)節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。如今，仍然有很多愛(ài)護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的習(xí)慣。但是，也有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天。這是不是對(duì)環(huán)境的一種不尊重？是的。先不說(shuō)植樹(shù)罷，為什么還有那么那么多的人們隨意伐樹(shù)，破壞水源，浪費(fèi)石油，使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅？人類(lèi)的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的`！難道人們都是冷淡的嗎？難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎？答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出寫(xiě)，相信大自然也會(huì)給予我們熱情的報(bào)答。
擁有了好的環(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)！
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
春天來(lái)了，春風(fēng)輕輕的吹拂著大地，小草也鉆出了地面，大雁飛回了北方。一棵棵小樹(shù)在貪婪地吮吸著同學(xué)們的汗珠與水滴。
我們學(xué)校在星期五的下午開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。我們班的全體同學(xué)在曾老師的帶領(lǐng)下，手中拿著：樹(shù)苗、鐵锨、水桶等植樹(shù)工具，在歡聲笑語(yǔ)之中一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校食堂后面的一片地。放眼望去，那個(gè)場(chǎng)面真是相當(dāng)?shù)膲延^。只見(jiàn)人山人海的，全校師生都十分賣(mài)力的在各自的小花園中辛勤的勞動(dòng)著。
我們來(lái)到了我們班的那片地，只見(jiàn)雜草在地上縱橫交錯(cuò)的生長(zhǎng)著，像一個(gè)個(gè)馬蜂窩一樣。有一些同學(xué)撅著小嘴，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“學(xué)校為什么給我們這樣一塊地呀？”有些同學(xué)二話不說(shuō)就開(kāi)始用手用力地拔草。我見(jiàn)了后，也以迅雷不及掩耳之勢(shì)加入了這場(chǎng)拔草的戰(zhàn)役中。十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)地上的`小草越來(lái)越少了。我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背了。
我們開(kāi)始種花了。同學(xué)們帶來(lái)的花可真是不少呀，有仙人球、菊花、中國(guó)紅等五顏六色，種類(lèi)繁多的鮮花。我們用手在泥土中挖了一個(gè)又一個(gè)的小坑，將同學(xué)們的花苗一個(gè)又一個(gè)的輕輕的放入坑中，將土又填回坑中后，女生們一擁而上。有一個(gè)女生一不小心踩傷了一株小花，害得我們?yōu)樗鞍绷撕脦追昼娔亍Ｅ鷤儗⑼敛绕胶螅覀冇謱⒔淌抑械耐把b滿水，費(fèi)力地拿到了種花的地方。灑上水后花在微風(fēng)之中搖來(lái)?yè)u去，活像一個(gè)個(gè)喝醉酒的小伙子一樣?xùn)|倒西歪的。
望著我們辛勤勞動(dòng)過(guò)的小花園，每個(gè)人的臉上都浮現(xiàn)出開(kāi)心的笑容。
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