時(shí)間的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
我們每個(gè)人應(yīng)該珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間的珍貴。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成了五年級(jí)的小學(xué)生，再過(guò)不久，我就上初中了。
“光陰似箭，日月如梭”。這句話(huà)講的一點(diǎn)也不錯(cuò)，時(shí)間如箭一樣飛快地流逝。我們要珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，珍惜我們現(xiàn)在美好的童年，就是對(duì)將來(lái)做出正確的選擇。你是否還像那個(gè)小男孩一樣，用金錢(qián)去買(mǎi)珍貴的是時(shí)間呢？告訴你，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“。時(shí)間是不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)的。
所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，趕上時(shí)間，掌握時(shí)間，每分每秒都花在學(xué)習(xí)上。我決定：從今以后，我要下決心改正我浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。懂得節(jié)約時(shí)間，并與時(shí)間賽跑！陶淵明曾說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。其實(shí)，就是告訴我們：時(shí)間不可能再重來(lái)，勉勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，走過(guò)的每一個(gè)瞬間。
珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間的.珍貴。珍惜時(shí)間吧！你會(huì)感到時(shí)間不能用金錢(qián)去衡量的。珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 篇2
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間流逝得飛快，雖然我們留不住它，但是可以充分利用它。是的，時(shí)間抓住了就是金子，抓不住就是流水。于是我要抓緊時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
“哎，作業(yè)好多啊。”一起床我就心情沉重的說(shuō)道。媽媽見(jiàn)我這副樣子便說(shuō)：“兒子，下午媽媽帶你去看電影————”“噢耶！”我跳起來(lái)歡呼道。“等一下，前提是要把作業(yè)做完才行哦。”“啊？”我剛才無(wú)比喜悅的心情被一掃而空。趕緊回到書(shū)房做作業(yè)。
來(lái)到書(shū)房，看到那“堆積如山”的作業(yè)，不由得嘆了口氣，看來(lái)只能和時(shí)間賽跑了。于是我把時(shí)間調(diào)快了40分鐘，然后便埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
八點(diǎn)半、九點(diǎn)一刻、十點(diǎn)、十一點(diǎn)半————我一直埋頭寫(xiě)著，只是偶爾停下來(lái)看看手表，然后繼續(xù)奮筆疾書(shū)。12點(diǎn)半，我終于把所有的作業(yè)做完了。我長(zhǎng)舒了口氣，便走出了書(shū)房，抬頭一看，鬧鐘上的時(shí)間才11：50，這才想起是為了給自己施加壓力，所以我把時(shí)間調(diào)快了40分鐘。這次與時(shí)間賽跑，我贏了
看似我已經(jīng)和時(shí)間賽跑完了，其實(shí)另一場(chǎng)比賽才剛剛開(kāi)始。餐桌上，媽媽正催著我快點(diǎn)吃飯，免得買(mǎi)不到電影票了。沒(méi)錯(cuò)，特長(zhǎng)班多多的我就是這樣，一點(diǎn)到兩點(diǎn)是薩克斯課，四點(diǎn)到六點(diǎn)是作文。沒(méi)辦法，我加快吃速，免得我一上午的“勞動(dòng)”泡湯了。
當(dāng)我們買(mǎi)了電影票趕到薩克斯學(xué)校時(shí)，剛好一點(diǎn)。最終，我和時(shí)間老人的`比賽結(jié)果是：優(yōu)勝者是我。
魯迅先生說(shuō)得好，“時(shí)間像是海綿，只要肯去擠，總會(huì)有的。”我想這大概就是與時(shí)間賽跑的本質(zhì)吧。珍惜好生命中的每一刻，利用好它的價(jià)值。
我與時(shí)間賽跑，做我命運(yùn)的贏家。
時(shí)間的作文 篇3
生活的準(zhǔn)則是什么？是珍惜時(shí)間。現(xiàn)在有很多人從來(lái)不看中時(shí)間，然而，時(shí)間也在不停的拋棄著那些人。可我，以前也是一個(gè)拖拉時(shí)間的人，不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一件事，我就很認(rèn)真地去對(duì)待時(shí)間了。
那已經(jīng)是幾年前的事了。老師布置了很少的回家作業(yè)，可我又開(kāi)始想了，不就三四個(gè)嘛，我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。其實(shí)，我又像以前一樣發(fā)誓不干，一回家以后就開(kāi)始消磨時(shí)間了。
做呀做，做了半小時(shí)，一個(gè)沒(méi)做好，到了七點(diǎn)半也不過(guò)才做了兩個(gè)。突然門(mén)鈴響了，我便去開(kāi)門(mén)，可轉(zhuǎn)念一想，喃喃自語(yǔ)道：“不是說(shuō)好半個(gè)小時(shí)就做好的嗎？我這個(gè)開(kāi)門(mén)的動(dòng)作是不是多余的呢？”于是媽媽把門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是同學(xué)來(lái)幫我輔導(dǎo)了。他跨進(jìn)我的房間，打開(kāi)了我的`作業(yè)記錄，“兄弟，這才幾個(gè)作業(yè)呀，做了大半天？”同學(xué)把小本子放到面前，指著今天的回家作業(yè)說(shuō)。
我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然后，他有拿起了我的回家作業(yè)，皺起了眉頭。又說(shuō)了：“人家做的有快有好，還沒(méi)有錯(cuò)，你呢，慢吞吞的還錯(cuò)這么多，你這是犯雙重錯(cuò)誤。”他用責(zé)備的眼神盯著我。我似乎明白了什么，飛快而有認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。果真，不一會(huì)兒就做完了。其實(shí)當(dāng)時(shí)才七點(diǎn)五十分。
做完作業(yè)以后，他就幫我輔導(dǎo)起來(lái)。“我今天只給你輔導(dǎo)關(guān)于時(shí)間的。”他推了推鼻梁上的眼鏡，“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語(yǔ)文書(shū)，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實(shí)實(shí)的回答：“知道。”他繼續(xù)講解：“滴水穿石不是靠力，而是因?yàn)椴簧釙円埂＿@是澳大利亞的維獲烏斯寫(xiě)的。就如你，本來(lái)很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行。”我呆呆的看著他，“你是哪種人？浪費(fèi)時(shí)間太多了，古人有句話(huà)，假如你拋棄了時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄你。當(dāng)然，你的人生就毀滅了……”經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的講述，我明白了一些道理。
我坐在位子上，想：時(shí)間哪時(shí)間，我一定要趕上你，我不會(huì)讓你拋棄我，所以，我要珍惜時(shí)間。
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