母親作文600字精華(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的母親作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親作文600字 篇1
每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，對(duì)于所有的母親來(lái)說(shuō)，今天是她們的節(jié)日，在凝聚著濃厚的親情氣氛的節(jié)日里，老灑祝天下的母親——節(jié)日快樂(lè)！
母親用她甘甜的乳汁為我們換來(lái)了一生的盛宴，讓我們?cè)趯樗齻冊(cè)O(shè)置的節(jié)日里道一聲——“母親，您辛苦了！節(jié)日快樂(lè)！”
兒女的天堂在母親的腳下，讓我們仔細(xì)品味這句話，并將對(duì)母親的感恩之心付諸于生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)每件小事里。�；丶铱纯�，即使不在母親身邊也記得打個(gè)電話，有時(shí)候，我們的一句問(wèn)候一絲關(guān)懷會(huì)讓母親感動(dòng)好一陣子，人老了，盼的就是兒女的牽掛。
讓我們?cè)谏拿恳粫r(shí)刻里感謝母親，關(guān)注母親，善待母親！
去年的母親節(jié)，一位遠(yuǎn)方的`朋友在給我發(fā)來(lái)E-mail，觸動(dòng)了我的寫作靈感，長(zhǎng)達(dá)45篇的中篇小說(shuō)《母親》也從那一時(shí)刻開筆了。
在將近一年的寫作時(shí)間里，支撐我寫下去的勇氣不僅來(lái)自于博友們的鼓勵(lì)和支持，更重要的是發(fā)自內(nèi)心對(duì)母親的感念之情。這種情感不僅僅表現(xiàn)在寫作的時(shí)刻里，而且涌動(dòng)在我生命的每一時(shí)刻。
有些部分是我噙著眼淚完成的，在我看來(lái)，鍵盤敲出的不是文字，而是流淌著的親情之水，是眼淚。
人是高級(jí)情感動(dòng)物，我們每時(shí)每刻都在用我們的情感感受和描述著這個(gè)世界。盡管這個(gè)世界充滿了各種誘惑，對(duì)金錢和名利的追逐可能使我們內(nèi)心總有一種不安和焦慮，甚至愧疚。如果我們始終生活在愧疚的陰影里，那將是對(duì)自己的不尊重。
為了不至于把哭泣帶到母親的墳頭，為了不至于把愧疚帶到自己的墳?zāi)�，讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)注母親，善待母親。至少踏踏實(shí)實(shí)地為母親做一件事，起碼在這個(gè)屬于她們的節(jié)日里讓她們感到，她們是快樂(lè)的!
母親作文600字 篇2
辦公桌上，放著常在她手中揮舞的紅筆；教室里，留下了她認(rèn)真教學(xué)的身影；為了孩子們能早些訂正錯(cuò)誤，她可以放棄休息；為了給孩子們上課，她可以熬夜備課復(fù)習(xí)；傾盆大雨，她愿把傘打在孩子頭頂；香噴噴的飯菜，她愿先夾到孩子碗里……她，就是我們的班主任喬老師，她關(guān)心著54個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
喬老師對(duì)同學(xué)們十分嚴(yán)格，每一個(gè)小小的問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)她的深思熟慮，自然她也要求同學(xué)們做到不馬虎，不粗心。喬老師很久以前就囑咐大家，在完成看拼音寫詞語(yǔ)時(shí)，一定要把詞的拼音拼完整。我是個(gè)挺粗心大意的孩子，每每一做題，就把老師的話拋到九霄云外去了。有一次，在評(píng)價(jià)手冊(cè)上有一個(gè)詞語(yǔ)是“餐館”，我大概看了一眼，就寫上了“參觀”。喬老師批改時(shí)，看到這個(gè)詞微微一頓，隨后畫了一個(gè)叉，把本子推給我說(shuō)：“你看看，大意了吧，這個(gè)拼音怎么拼？”我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，匆匆訂正了一下，沒太往心里去。第二天完成補(bǔ)充習(xí)題只，我滿以為應(yīng)該是全對(duì)，誰(shuí)知看拼音寫詞又被畫了叉。喬老師有點(diǎn)不悅地說(shuō)：“怎么又寫錯(cuò)了？”我定睛一看，天哪！怎么會(huì)這么巧，那個(gè)“餐館”我又一次寫錯(cuò)了。喬老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么能這么大意？詞語(yǔ)都沒有拼完整就做�！眴汤蠋熥屛矣喺耸椋倚睦镉悬c(diǎn)委屈，認(rèn)為自己本來(lái)是會(huì)寫這個(gè)詞的。訂正完了十遍，喬老師對(duì)我說(shuō)：“你看你，這么粗心，別看考試?yán)镆矁H是2、3分，但也是至關(guān)重要的呀！”我低下頭，看見喬老師那粘滿粉筆屑的手忙碌地改著作業(yè)，頓時(shí)羞愧難當(dāng)。
平時(shí)的生活中，喬老師對(duì)我們的關(guān)愛更是細(xì)致入微。有一次午餐，飯?zhí)盟筒擞行┥�，有幾個(gè)同學(xué)沒有菜了，喬老師立刻打開自己的飯盒，把自己的菜夾給那幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都吃得很香，我看著格外的地感動(dòng)。平日，喬老師也經(jīng)常把自己的菜分給同學(xué)們，有的`同學(xué)還不領(lǐng)情，真是不應(yīng)該呀！
一日為師，終身為母，喬老師既是我們的老師，也像我們的母親，為我們指引著成長(zhǎng)的道路，是勤勞的園丁，把我們澆灌成祖國(guó)的棟梁！
母親作文600字 篇3
今天是母親節(jié)，我一回到家，放下書包，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽笑著說(shuō)：“禮物也沒有買，快樂(lè)在哪里？”我想了想，說(shuō)：“那好吧，今天晚上本人幫你做家務(wù)�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“那么你就把房間打掃一下吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上了樓，我想：“還是要送媽媽一個(gè)禮物呀！送什么呢？郁悶啊......”一個(gè)美食頻道一閃而過(guò)，我想到了，就煮泡面給媽媽吃，嘿嘿！我手里攥著money，蹬蹬蹬跑下樓，竄到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我要煮泡面給你吃。”我還以為媽媽會(huì)很高興滴，沒想到......媽媽說(shuō)：“不用了，飯都煮了，干嘛還要吃泡面呀！”我趴在桌子上，說(shuō)：“今天是母親節(jié)，我要煮泡面給你吃，我也只會(huì)煮泡面了啦！飯保溫留到明天中午吃吧。8......”我馬上閃出了門，媽媽在那里笑著說(shuō)：“是你自己想吃吧。”我笑著說(shuō)：“嘿嘿，一半一半，二分之一自己想吃，另外的二分之一就是母親節(jié)的`緣故咯！”帶上門，跑到小店里買了兩包泡面。（當(dāng)然另外一包是我的咯）回到家，我把鍋洗了一遍，又倒上水，開火，等著沸騰的開水。水沸騰了，我把兩包泡面依次倒入鍋里，再蓋上鍋蓋。又把調(diào)料放好在碗里。過(guò)了三四分鐘，泡面熟了，我再用筷子夾到兩個(gè)碗里，平均分。鹽、味精都放好了，我招呼媽媽過(guò)來(lái)吃。媽媽吃了一口，說(shuō)：“你自己會(huì)煮面還一直要我煮，下次我就要叫你去煮面給我吃，揚(yáng)洋，快點(diǎn)去煮面！”我大叫：“怎么可以這樣，那么我就要教會(huì)慶好煮面，我叫他去煮，哼！”媽媽吃著面，含糊著說(shuō)：“就你最聰明！”“嘿嘿，那可不是�！蔽因湴恋卣f(shuō)。好久沒有自己煮面了，味道還不錯(cuò)呀。我呼啦一下，就把面連湯一起倒了進(jìn)去，哇，好好吃，“咳咳�！眿寢寙�(wèn)我：“怎么了？”“被辣給嗆到了�！蔽艺f(shuō)，“好了，我吃完了，媽媽，我去寫作業(yè)了�！闭f(shuō)完又是蹬蹬蹬地跑上了樓。
母親節(jié)祝天下間所有的媽媽都過(guò)得幸�？鞓�(lè)，收到子女的禮物和祝福�。ㄗ１救说膵寢岄L(zhǎng)命百歲，不要那么辛苦了。）
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