未來的學(xué)校六年級作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的未來的學(xué)校六年級作文，歡迎大家分享。
未來的學(xué)校六年級作文1
現(xiàn)在是公元三零零零年，我是一名年紀(jì)比較大的博士，我接到了未來學(xué)校校長發(fā)來的邀請函。今天正好是周日，我準(zhǔn)備去未來學(xué)校一探究竟。
我開著飛船來到學(xué)校，學(xué)校前面的機(jī)器人識別到了我的臉，說：”曾博士您好，歡迎來到未來學(xué)校我下來飛船”，走入學(xué)校一個機(jī)器人導(dǎo)游走在我前面對我說：”曾博士這就是未來學(xué)校的操場，現(xiàn)在學(xué)生們正在上體育課。”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，烏云密布，好想要下雨了。我從背包掏出傘。機(jī)器人導(dǎo)游看見我掏出傘，說：”不用擔(dān)心，在下雨的.時候，學(xué)校的智能系統(tǒng)會檢測到，并且迅速地伸出一個巨大的保護(hù)棚，這個保護(hù)棚堅固無比，別說是雨點(diǎn)，連隕石都擊不穿它。”聽完，我在心里默默想：”現(xiàn)在的學(xué)生真好，要是我們體育課時候下雨，那體育課基本是泡湯了。”
機(jī)器人導(dǎo)游對我說：”走把我們?nèi)⒂^一下教學(xué)樓。我們走了幾步就到了電梯口。我說：”我們?nèi)ト昙壙纯窗伞！睓C(jī)器人導(dǎo)游走進(jìn)電梯說：”去三年級，電梯輕微他動了一下，門開了機(jī)器人導(dǎo)游對我說：”三年級到了。”我走入三年級一班，機(jī)器人導(dǎo)游又開始介紹起來”這個黑板只要老師說什么黑板就會出現(xiàn)什么，這樣老師就不會拿粉筆的時候滿手是灰。”真神奇！”我說走吧，太晚了。我要回去了。”機(jī)器人導(dǎo)游就送我出校門口，我就開飛船回家了。
我真希望在這種學(xué)校讀書。
未來的學(xué)校六年級作文2
“鈴~鈴~鈴”上課了，我們伴著悅耳的鈴聲踏進(jìn)了25世紀(jì)美麗的府學(xué)校園。
快看！我們的校園多美麗啊！那邊的游泳池盛滿了湛藍(lán)湛藍(lán)的池水，中心有一個大噴泉。同學(xué)們經(jīng)常在里面嬉戲，夏天可以避暑降溫，冬天可以泡溫泉。校園里綠樹成行，綠草成茵，蝴蝶翩翩起舞，小 鳥歡快歌唱。在可以變幻的體育場和餐廳里，服務(wù)員為我們提供熱情周到的服務(wù)。
我們的教學(xué)樓是一個大正方形，里面有透明的電梯，就象坐著熱氣球升上天空，感覺棒極了！我們的教室也與眾不同，墻壁上的黑板可以變成一幅美麗的圖畫，隨著季節(jié)的變化，它還能提高或降低溫度 ，保持教室四季如春，非常舒服。
同學(xué)們過去用的紙、筆、本既浪費(fèi)材料又不環(huán)保，現(xiàn)在可不同了，一個超薄折疊電腦把一切都盡收“腦”中。同學(xué)們的作業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)直接傳給老師，如果誰想作弊那可辦不到，因為每一臺電腦都有 特別的指紋識別系統(tǒng)，保證萬無一失。
我們上課的'方式也很特別。今天的地理課講的是巴黎，教室的大屏幕上馬上出現(xiàn)了雄偉的凱旋門，高聳的埃菲爾鐵塔和令人向往的盧浮宮。和藹可親的露依絲老師正從遙遠(yuǎn)的巴黎給我們講巴黎悠久的歷 史和風(fēng)土人情，雖然講的是法語，但我們通過同步翻譯機(jī)，就和聽中文一樣，所以在未來的學(xué)校不僅有許多中國老師，還可以隨時隨地和外國老師進(jìn)行交流。
未來的學(xué)校其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們每個人都好好學(xué)習(xí)，夢想終有一天會實(shí)現(xiàn)。
未來的學(xué)校六年級作文3
學(xué)生每天正常上、下學(xué)，和同學(xué)們在一起上課，這是現(xiàn)在的學(xué)校，而未來的學(xué)校又是什么樣的呢？
未來的學(xué)校是神奇的。銀白色的校園高高地漂浮在空中，藍(lán)色的教室在日光的照耀下閃閃發(fā)亮，翠紅綠的湖水中隱約可以看見水中的圖書館；練習(xí)飛行的操場草地在樹林邊像一塊綠色的大毛毯靜靜地躺在那里。一切都是那么神奇，那么美麗。
未來上、下學(xué)的交工工具是”師氣的。滑板是高級的黑色打底，配上帥帥的綠色，底部裝上A4級發(fā)射器。那樣子，那速度每個人見了都要說一聲”帥”！校車是必不可少的，與骨板不同它是白色的，配著和學(xué)校一樣的藍(lán)色，底都是裝著幾十個磁懸浮發(fā)噴射器，內(nèi)部整體色調(diào)是灰色，鵝毛的座位坐著十分舒服，整體流露出一種神圣而潔白的帥氣！
未來學(xué)校的教室是神奇的'。語文教室里處處都是名人，詞句的動態(tài)影像，一進(jìn)去就像是進(jìn)入了古代一樣；數(shù)學(xué)教室更是神奇，桌子上會自動出現(xiàn)今天的課程，座椅會根據(jù)主人的能力連接桌子的芯片，桌子就會展現(xiàn)出適合你的題目；美術(shù)教室一進(jìn)去就像是進(jìn)入了森林里，小鳥、樹林、草叢、小鹿……
未來學(xué)校的老師是風(fēng)趣而嚴(yán)格的。未來學(xué)校的老師是機(jī)器人，他會根據(jù)你今天的作業(yè)情況，來深入的指導(dǎo)你學(xué)習(xí)。
未來的學(xué)校是漂亮的，是神奇的，是地球文化的新高度，是所有孩子夢開始的地方！
未來的學(xué)校六年級作文4
有一天晚上，我做了一個夢，夢到了未來的學(xué)校，而未來的學(xué)校就像一個流動的城堡，美麗極了。
學(xué)校建在一個大圓盤上，四周種滿了奇花異草和各種樹木，為學(xué)校增添了光彩，這里一年四季都開滿了鮮花，還結(jié)了很多果子，這些果子看著就很誘人，同學(xué)們都非常的喜歡，而這些植物，也給學(xué)校增添了許多新鮮的空氣，讓人非常放松。
同學(xué)們從來不在這里亂扔垃圾，反而把垃圾全部分類，能用的回收，既不浪費(fèi)資源，又很環(huán)保。在未來的學(xué)校里有體育館，教學(xué)樓，圖書館等等等等，簡直就是一個可流動的城市。就因為這些，很多人都來我們學(xué)校里參觀，認(rèn)為這里真是太好了。
在這里，每到上課的時候，你會發(fā)現(xiàn)這里居然沒有老師，只有同學(xué)們，每個同學(xué)們的桌子上都放著一臺電腦，其實(shí)這是為了給老師緩解壓力，只需把自己準(zhǔn)備的.功課放到電腦里面，就可以通過電腦傳輸，如果有些學(xué)生還是聽不懂，就點(diǎn)擊電腦右下角紅色按鈕，所講的功課就會繼續(xù)講，知道學(xué)生聽會為止。
在這里，到了下課的時候，同學(xué)們就會全都跑到如蹦蹦床般的操場上玩，即使摔倒了也不會疼，反而越玩越上癮……
正當(dāng)我享受時，我的鬧鐘響了，原來是場夢啊，但是我要好好學(xué)習(xí)，將這一場夢變成現(xiàn)實(shí)！
未來的學(xué)校六年級作文5
我們未來的學(xué)校，將會是一座“城堡”，那里環(huán)境地優(yōu)美，系統(tǒng)功能一應(yīng)俱全，我們即將在這樣的學(xué)校里無憂無慮地、快樂地學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)生和老師只要把自己的通行證一亮出來，就被感應(yīng)器感應(yīng)到，門就會自動打開。如果是陌生人，它就會毫不留情地發(fā)出沖擊波把他麻痹，請出學(xué)校，這樣保安就不用每天那么辛苦地堅守崗位了。
冬天，學(xué)校的樹木會變得光禿禿的.了，它就會自動綠化，讓學(xué)校變成綠洲。只要學(xué)校的任何地方臟了，它就會立刻變出一個強(qiáng)力吸塵器，把地面吸得一干二凈，這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作了。這全靠它有自動綠化和清潔的功能。
教室里都煥然一新了，講臺上有個控制系統(tǒng)，如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽，老師可以直接按一下按鈕，那位同學(xué)的桌子上就會發(fā)出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業(yè)了，只要把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個批改機(jī)，不到一分鐘，堆積如山的作業(yè)就被改得清清爽爽。
最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。如果同學(xué)們不舒服或者坐著累了，它就會自動為你按摩，讓同學(xué)們消除疲勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我相信這種學(xué)校早晚也會發(fā)明出來的，未來一定會更美好。
未來的學(xué)校六年級作文6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從床上爬起，坐上了火箭，火箭的速度可快了，和我們平時坐的汽車根本無法比，才“嗖”的一聲就把我們帶到了一所美麗的學(xué)校，這就是未來的學(xué)校。
走進(jìn)校門，只見每一棵樹都長得又高又壯，卻看不見塵土飛揚(yáng)的操場，我很是奇怪。“鈴……”上課鈴聲響了，我走進(jìn)教室，咦！怎么一位老師也沒有？突然，一位美麗的女老師頭像出現(xiàn)在電視屏幕上，她和藹可親地說：“同學(xué)們，早上好！”哦，原來老師是通過電視來給我們上課的。同學(xué)們一摁桌上的按鈕，電腦就彈出來了，同學(xué)們便開始用它來完成上課的內(nèi)容。
教室的墻壁有各種各樣的顏色。在上課時，它會變成藍(lán)色，像美麗的天空；下課時，它會變成綠色，可以讓我們的`眼睛適當(dāng)休息一下；雨天時，它會變成白色，增加教室的亮度……它不僅能變色，還有適當(dāng)?shù)臏囟饶亍６欤鼤颜麄�教室變得非常暖和；夏天，它會把整個教室變得非常涼快。
“鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們走出教室，只見一個個教室慢慢升起，一片操場展現(xiàn)在我的眼前，我們就在操場上做廣播體操。如果你想踢足球，操場馬上就會變成足球場。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘又響了，我一下子從夢中驚醒。啊，原來是一場夢呀！我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，一定能實(shí)現(xiàn)這個夢。
未來的學(xué)校六年級作文7
那天，我做了一個夢，夢見自己來到幾世紀(jì)后的某一天，我還沒反應(yīng)過來，機(jī)器人管家就喊了起來：主人該起床了。
我一激靈便翻身下床，快速穿上拖鞋洗漱出了門，推開門一看，哇！周圍都是滿滿的科技感，但我顧不及欣賞，正準(zhǔn)備去叫車去學(xué)校時，卻發(fā)現(xiàn)人人都在踏上路旁的一個個方格大聲說著自己要去的地方那方格便往上一立，他們便飛走了我也學(xué)著他們的樣子踏上那塊方格，大聲喊著學(xué)校。
飛到學(xué)校后，我被眼前的一幕驚呆了，他不同于往日的那些學(xué)校，學(xué)校分為四個季節(jié)，你喜歡春之美，便去春之樓。你你若喜歡夏之炎，便去夏之樓。你若喜歡秋之爽，便去秋之樓。你若喜歡冬之雪，便去冬之樓。并且你還可以根據(jù)你自己的.學(xué)習(xí)情況來選擇相對應(yīng)的機(jī)器人老師，學(xué)校很大，人很多，如果你遇到不認(rèn)識的人，就拿工作人員給你發(fā)的智能手表，拍下他的臉，就可以知道他的全部信息，這樣就不擔(dān)心叫錯名字認(rèn)錯人了。
叮叮叮一聲響該去上課了，我喜歡夏天，便去了夏之樓，上課了我卻發(fā)現(xiàn)并沒有老師，而且每個人的桌上都放了一個投影儀，原來在這兒上課只需打開投影儀便行，下課后我準(zhǔn)備去學(xué)校的自由操場，那里可以根據(jù)你自己的喜好，隨便選擇一個地方，說出你想去的地方想玩的地方，他便能跟著你的話語，來變化他的環(huán)境，怎么樣是不是非常神奇！
我這玩兒的不亦樂乎時，忽然眼前一黑我便暈了過去，再到我醒來時，我又回到了現(xiàn)實(shí)的世界。
不愧是未來啊連學(xué)校也都這么科幻！
未來的學(xué)校六年級作文8
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼到了20xx年。
一天，我走進(jìn)辦公室，打開電腦，看見一條信息，原來是我的小學(xué)同學(xué)發(fā)來的，是讓我今天回我的`母校——第三小學(xué)，參加“二十周年校慶”，聽到這個信息，我非常高興。我乘上飛天雄磊來到了母校。
我一進(jìn)大門，就看見了幾個機(jī)器人正在修剪樹木，把樹木剪成各種造型，非常美麗。我走進(jìn)教學(xué)樓，看見了我的幾個好朋友，正在門前等我。我說：“你們不熱嗎？”呂悅說：“墻上有微型空調(diào)，當(dāng)然不熱了。”我們走著走著，來到了學(xué)生們學(xué)習(xí)的教室，我心想，老師怎么還沒來上課呀，這都幾點(diǎn)啦？原來現(xiàn)在老師都在電腦里呢？每位學(xué)生都有一臺電腦，老師就通過電腦給學(xué)生講課。我跟同學(xué)們說：“你們還記不記得我們當(dāng)時上課的時候都快把我們熱中暑了。”李佳琦搶著說：“現(xiàn)在每個班級都有微型空調(diào)，不用說熱天，就是冬天也像春天一樣。”我的同桌說：現(xiàn)在科技真是發(fā)達(dá)了，學(xué)生們用的筆、本……都是高科技的，書寫工整，還保護(hù)視力，要是咱們小學(xué)的時候和現(xiàn)在一樣就好了！
我們邊走邊談?wù)撝嫦Ｍ@一天早點(diǎn)到來！
未來的學(xué)校六年級作文9
我坐上時間轉(zhuǎn)換器，來到了未來的長青小學(xué)。
我一走進(jìn)去，一個機(jī)器人就笑容滿面地迎接了我，并帶我參觀學(xué)校。那和以前的長青小學(xué)大不一樣啊！一切都煥然一新了。以前，學(xué)生們都要爬好幾層樓梯，走好一會兒路，才能從大門走到教室。現(xiàn)在，用先進(jìn)的納米升降機(jī)和9G網(wǎng)絡(luò)，可以迅速地把學(xué)生送進(jìn)教室，再也不會出現(xiàn)路口擁堵的情況了。以前，老師都用粉筆在黑板上寫字，很難寫，寫多了手還會麻。而現(xiàn)在，老師都用智慧的納米黑板，網(wǎng)絡(luò)信號接收到老師的.指令，黑板上就會出現(xiàn)內(nèi)容。并且，這塊黑板還可以變大變小，放在口袋里。
這里的條件更好了。機(jī)器人們時刻關(guān)注著學(xué)生的身體狀況，調(diào)節(jié)營養(yǎng)。學(xué)生們一有不舒服，就會立馬通知醫(yī)生機(jī)器人，馬上解決和治療。如今的教學(xué)樓還是用一種特殊的混泥土納米磚做的，很堅固，還可以防火災(zāi)和地震。現(xiàn)在，教室過道上都有機(jī)器人，可以幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，還能防他們考試作弊。
“叮鈴鈴”，我猛地睜開眼睛，咦，學(xué)校呢？哦，原來是一場夢！
未來的學(xué)校六年級作文10
陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼到了三九九九年。在這里許多事物都有了巨大的變化，我們熟悉的學(xué)校也不例外，如果你不知道，那就和我一起來看一看吧！
走過大門，你會著到用塑膠板做的操場，整個操場綠油油的，可以保護(hù)眼睛。同學(xué)們?nèi)绻麃硖咔颍撬麄兛赡苡肋h(yuǎn)踢不完了。操場有五千個足場球場，也就是有一萬個足球門。
走出五干米的操場后，就是健身器材區(qū)。它們都是用納米做成的，全是灰色的。它們每次都會先測學(xué)生的`體重，再根據(jù)各項數(shù)值來做出有利的選擇。比如跑步機(jī)，如果有同字體重七十斤，那他只跑一公里。跑完了還會隨機(jī)送你一個想要的禮品。
到了吃飯時間了，學(xué)校的餐廳飄出了無窮無盡的香味，使人聞一口滿足，更別說是吃了。走進(jìn)去，原來是機(jī)器人在做飯，每個機(jī)器人都井井有條，從不會撞在一起。吃飯前，你可以領(lǐng)走一個機(jī)器人，讓它為你端茶倒水，你不用擔(dān)心機(jī)器人被領(lǐng)完，如果它被領(lǐng)走，那么就再“生”一個。吃完以后，它會給你一個薄荷糖潤喉。
怎樣？未來的學(xué)校很神奇吧？那我們現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，將來把所有的學(xué)校都建造成這樣！
未來的學(xué)校六年級作文11
22世紀(jì)暑假的一天，我轉(zhuǎn)學(xué)到未來的一個學(xué)校讀六年級。
我坐著飛碟來到校園上空，首先映入眼簾的是校園上空飄揚(yáng)著的五星紅旗。
走進(jìn)校門，我立刻被眼前的景色陶醉了。這所學(xué)校的墻壁、屋頂都是閃閃發(fā)光的銀白色，好像天宮里的瓊樓遷到了人間似的'。在操場正中有一個圓形的大花壇，花壇中間是 一棵古老的松樹，四周種著一片月季、杜鵑花和其他一些我叫不上名的花卉。
我來到了辦公室門前，緊閉著的玻璃門便自動打開了，走過一米后，門又自動關(guān)上了——這門是電子控制的。學(xué)校的李校長接待了我，我說明來意后，李校長便說：“歡迎你來到我們學(xué)校參觀。”
透過玻璃門，我看到每個老師的辦公桌上都有一個機(jī)械手，便問：“這些手是干什么用的？”李校長說：“這些手都是替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)本放在桌子上，按下桌上的兩個按鈕就可以了。”“這樣老師就輕松多了，真不錯！”我說。來到漂亮的教室，我便問：“教室是用什么材料做的？”李校長說：“哦，教室是用一種特殊的材料做的，冬暖夏涼，墻上的這些小孔有三種用途：一是通風(fēng)換氣；二是可以自動的調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度；三是吸去灰塵。”
接著，李校長帶我來到教學(xué)樓后的菜地，說：“這是我校四至六年級同學(xué)種的太空蔬菜。”
告別了李校長，我乘坐飛碟向藍(lán)天飛去，俯視漂亮的學(xué)校，心想：我真想馬上開學(xué)到這里來讀書。
未來，就在我們身邊，讓我們齊心協(xié)力去創(chuàng)造美好的未來吧！
未來的學(xué)校六年級作文12
待到二十四世紀(jì)，實(shí)驗小學(xué)已經(jīng)非常漂亮了，我也已經(jīng)成為校長了。
我對學(xué)校的設(shè)計方案非常適合學(xué)生。因為我考慮到一每個孩子的興趣愛好各個相同，他們有的愛讀書；有的愛運(yùn)動；有的就只愛玩……
首先，我想到了愛玩的同學(xué)。因為愛玩是孩子的天性嘛！比如：你可以在教學(xué)樓里玩科學(xué)游戲，但你回家時，必須從你今天玩的游戲中說出一個道理來。有人就會問了，萬一我遇到的題目不是我今天玩過的，怎么辦？你放心。我們早就考慮到這一點(diǎn)。因為，我們的同學(xué)在開始游戲時，錄入了自己的指紋信息，系統(tǒng)會自動識別個人信息。
下面，我要說的是我們學(xué)校最具特色的兩棟樓了。
一棟是古詩樓。古詩樓里有書籍區(qū)，那里的詩書許許多多，什么詩都有。里面還有閱讀區(qū)，閱讀區(qū)有很多臺一模一樣的電腦。那些電腦分兩種，一種是查閱詩文的電腦，一種是查閱詩意的電腦。有了閱讀區(qū)，一定就有背誦區(qū)了。背誦區(qū)里有很多像古時候詩人樣子的機(jī)器人。像李白的機(jī)器人體內(nèi)存有李白寫的`所有作品。
下一棟樓是體育樓。各種項目在不同的樓次。你一定會問整棟樓一定會吵翻了天吧。告訴你，一點(diǎn)兒都不吵，因為我們使用的是全世界最高水平的隔音地面。
其實(shí)，我還有很多樓沒有寫。我真希望二十四世紀(jì)的實(shí)驗小學(xué)就是這樣的。
未來的學(xué)校六年級作文13
未來的學(xué)校不再只是在陸地上，還能利用電磁鐵懸浮在海面上！減少了陸地資源的使用，讓人類有更多的陸地資源。
早晨同學(xué)們來到海岸邊，按下海岸上的按鈕，海岸上便立刻會出現(xiàn)一條傳送帶，傳送帶的.另一頭宏偉的建筑便是未來的學(xué)校！
來到校門，校門是由智能識別鎖管理的，如果有人要強(qiáng)行闖入學(xué)校，便會立即派出機(jī)器警衛(wèi)員，進(jìn)入學(xué)校，地面可以隨時切換形式，如傳送帶，路道等。花壇都是自動澆水，施肥的。有惡劣天氣會自動發(fā)出警報，會有電子屏障升起保護(hù)學(xué)校不受到破壞。
在教室里，學(xué)生們打開嵌入桌子里的電子平板，投影在學(xué)生的面前，老師全部都是機(jī)器人，教室的墻壁地板的顏色可以切換，一切都有趣極了。
做課間操時，學(xué)生們帶上護(hù)眼VR鏡，隨意切換自已想要的舞蹈動作，然后通過腦電波轉(zhuǎn)移系統(tǒng)到腦內(nèi)，身體自然就舞動起來了。
做眼保健操時，不需要人手動去按眼睛，只需要按一下自動按眼機(jī)，就能輕松完成，吃午飯，可根據(jù)自己的喜好點(diǎn)餐，傳送帶會自動傳送過來，且搭配的營養(yǎng)均衡。
這里的電力全靠太陽能，人類已經(jīng)掌握了如何在太陽中直接獲得能源，因此更加節(jié)省了電力成本。
校園十分美麗寬敞，不同于現(xiàn)在的教學(xué)樓。花壇能自動澆水施肥，衛(wèi)生全靠機(jī)器，同學(xué)們休息時還能欣賞海岸風(fēng)景。
多好的未來校園啊，多希望可以早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！
未來的學(xué)校六年級作文14
二十年后，我早已經(jīng)成為了一位的發(fā)明家，我來到了小學(xué)母校，可母校已經(jīng)不是我懷念的那個樣子了。
走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)操場已經(jīng)大變樣了。四周種滿了花草，許多鳥兒也來操場旁的樹木筑巢，真是鳥語花香呀！剛走到樓梯口，一個聲音傳入了我的耳朵。這時，在我旁邊的一位小朋友對我說：“阿姨，您是新來的老師吧？這是自動樓梯，您只要在心里想一想您要去的地方，就可以了。”我想：好奇特呀！
我來到了四樓，我曾經(jīng)在這兒學(xué)習(xí)過。“丁零”，上課鈴聲響了，可老師怎么還不來呢？只見學(xué)生們紛紛坐上座位，打開筆記本電腦，按了上課鍵，老師講課的畫面就在屏幕上出現(xiàn)了。啊，原來是這樣的呀！下課了，我去了老師的辦公室，老師為我講解了學(xué)校的變化。
“你看，教室不但看起來十分美，而且用處可大呢！”老師微笑地說，“這教室地墻是森林的圖案。只要它不干凈，就會自動清洗，它還可以散發(fā)出新鮮的氧氣呢！”
“再看：上課時，老師不用走到教室去，只要再辦公室，用電腦點(diǎn)擊上課鍵，就可以通過電腦給同學(xué)門上課了。對了，忘了給你介紹了：教室還有冬暖夏涼的功能呢！水泥里結(jié)合了太陽能顆粒。再冬天時，夏天吸收的'熱氣就散發(fā)出來了。”
我心想：學(xué)校這么美好，同學(xué)在校園里學(xué)習(xí)一定非常開心吧？這時，我四年級的班主任走過來，對我說：“學(xué)校能培育出你這么個學(xué)生啊，是你自己的功勞，你如果也能當(dāng)上老師，也要培育出好學(xué)生啊！”我答應(yīng)著，信心滿滿地走了。
未來的學(xué)校六年級作文15
我的校園很普通，四處到有垃圾，整體看起來不美觀。儀器的設(shè)備也很差，我們的電腦三，四個人玩一臺很沒趣；教學(xué)樓外墻上有人亂寫亂畫；教學(xué)樓很低；操場上什么也沒有；校門口每天都有一個人站在門口檢查紅領(lǐng)巾，特別麻煩；學(xué)校還沒有體育室，圖書館，實(shí)驗室等娛樂的地方。
我希望我們未來的校園是這樣的：有高高的教學(xué)樓；香蕉皮操場，操場上有三十個機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃垃圾；操場中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學(xué)樓里，每班有一臺大電腦，每個同學(xué)的課桌上也都有一臺電腦，課本內(nèi)容都在電腦上，如果寫作文，就寫在電腦上發(fā)給老師的電腦里；在學(xué)校門口布置一個檢查紅領(lǐng)巾的'儀器，讓每個同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了；還要在教學(xué)樓旁建立一個三層樓，第一層是開放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長一起來玩；第二層是圖書室，讓我們學(xué)到很多知識。第三層是實(shí)驗室，讓我們在新鮮的空氣中實(shí)驗。
這就是我心目中未來的校園，隨著生活水平的提高，我相信我心目中未來的校園一定會實(shí)現(xiàn)的。
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