實(shí)用的童話的作文實(shí)用（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的童話的作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
有一幅畫被某個(gè)仙人遺失在人間。 將畫卷展開，不禁想問，是誰將這夢境遺留在世間，又是誰將這美演繹得淋漓盡致？
正值夕陽欲下之時(shí)，金黃的天空攢射出金黃的光線；天空中的云彩早已被織女換成了她的織錦，艷麗而不失高雅，嬌羞又不顯小氣；搖搖欲墜的夕陽早已喝得滿臉通紅，可是這位天下間最好的裁縫仍將遠(yuǎn)處的高山剪裁得高大而又威嚴(yán)。澄澈的溪水，載著金黃流向天盡頭。
夕陽終于醉得不成樣子，睡了。輕盈漫步的月姑娘又笑嘻嘻地踏上了夜空。
斑駁的樹影里不時(shí)傳出幾聲鳥兒的清啼，蟬兒的歡鳴，交織著蛙聲蛐曲；星兒慵懶地眨著迷蒙睡眼，欲眠未眠，好不喜人；月姑娘在空中躲瞧著，清白的銀輝，似她銀鈴般的笑聲。她不似金日那般奢華，樸實(shí)平和間，竟讓人對她心馳神往起來。注視她久了，她竟也害羞起來了，忙拉過云紗卻仍時(shí)不時(shí)偷瞧下面一眼……
正游賞間，猛然發(fā)覺這不正是故鄉(xiāng)嗎？ 原來是時(shí)間將這夢境遺留在這世上，是歲月將它演繹地淋漓盡致。 這不是一幅畫，是真實(shí)的故鄉(xiāng)，在現(xiàn)在看來如童話般美好。可是隨著童年的遠(yuǎn)去，這童話般的故鄉(xiāng)早已不在。
如今，故鄉(xiāng)仍在人猶在，童話般的美景已然成了夢境。
想運(yùn)用今天的科技復(fù)制出那奢華的夕陽，絢麗的彩錦，威嚴(yán)的金山……可再怎么發(fā)達(dá)的'科技也復(fù)制不了對故鄉(xiāng)的感覺和靈魂的依戀。在漸行漸遠(yuǎn)的歷史中，只留下它孱弱的身影踽踽獨(dú)行。
童話的作文 篇2
漆黑的夜晚，整座城市十分安靜，一點(diǎn)兒聲音也沒有，人們早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。但是，如果你仔細(xì)傾聽，就會發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處竟然傳來了細(xì)語的聲音。原來，是一個(gè)小男孩嘴里發(fā)出的聲音。泡泡，你別哭了！泡泡，都是那個(gè)頑皮鬼不好，他真壞！天哪，牙齒們居然在說話！一只小蚊子在四處傳遞訊息：一顆小門牙泡泡被她主人欺負(fù)了！原來，小門牙泡泡的主人尤靈是個(gè)頑皮搗蛋的孩子。
有一次，尤靈和高年級的同學(xué)打架，那個(gè)高年級同學(xué)把尤靈的小門牙給撞松了。你猜，他們兩個(gè)為什么打架？因?yàn)橛褥`拿了那個(gè)同學(xué)的.橡皮不還給他！小虎牙毛毛看到泡泡受到別人欺負(fù)，非常氣憤。它用自己尖尖的腳狠狠地踩了一下嘴唇，痛得尤靈大哭起來。盡管如此，泡泡的手還是骨折了，再也不能切菜了。接著，它們又說起話來。磨牙歡歡安慰哭泣的泡泡：別哭了，泡泡。我剛才聽到小主人的媽媽和小主人說，要到牙科醫(yī)院為你接骨呢！希望在醫(yī)生的治療下，大門牙花花輕聲說，你可以很快好起來。第二天，媽媽帶著小尤靈去牙科醫(yī)院。小尤靈不停地?fù)u著媽媽的手臂，問她會不會疼。而尤靈嘴里的牙齒們也在擔(dān)心，不斷地為泡泡打氣。醫(yī)院里，一個(gè)個(gè)白大褂走來走去，嚇得尤靈縮著腦袋，躲在媽媽身后不敢出聲。一個(gè)白大褂阿姨把尤靈領(lǐng)進(jìn)4號房，讓他躺在床上。泡泡渾身發(fā)抖，生怕自己遭遇什么不測。經(jīng)過醫(yī)生仔細(xì)檢查后，得出結(jié)論：小門牙松動，牙齒錯(cuò)位，需要帶鋼絲架來糾正錯(cuò)位的牙齒。小尤靈哇哇大哭，說戴牙套會被別人笑話的。可沒辦法，為了孩子的前途，媽媽只好委屈小尤靈和牙齒了。
從此尤靈總是不愛說話，泡泡和其他牙齒也羞得不敢見人。兩年后，尤靈總算摘掉了牙套，開始懂得愛護(hù)牙齒了。門牙泡泡也開心起來了。
童話的作文 篇3
從前有個(gè)很小很小的豆芽菜，他是大地媽媽的孩子，小豆芽一直有一個(gè)夢想，就是去各個(gè)地方旅行。
一天清晨，小豆芽趁媽媽不注意，便偷偷走掉了，他好開心，終于不用整天悶在土里了。
來到森林
小豆芽走呀走，來到一片大森林，他看見一棵棵大樹就高興的叫了起來。小豆芽的叫聲吵醒了年邁的老樹爺爺，老樹爺爺問他：“小豆芽，你怎么在這里？”
“老樹爺爺，您好！我是來旅行的。您知道怎么去城市嗎？”小豆芽說。
“城市呀……你先爬到我身上來吧，明天會有一位叫小鼎的小朋友來這觀察，他跟你長的很像你找到他，跟著他走就行啦。”老樹說道。
來到城市
第二天，小豆芽果真看到一位長得像自己的小男孩，小豆芽暗暗篤定他就是小鼎。小豆芽馬上就跳到了小鼎的身上去，過了一會兒，他就和小鼎一起來到了城市，一起來到了桐廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)。等小鼎發(fā)現(xiàn)了小豆芽時(shí)，小豆芽也跳到了他前面，小鼎問他：“你是誰？為什么會來到這里？”
“我呀，是土地的孩子，特地來旅行的.。”小豆芽一臉得意。
“你是小豆芽對吧。”小鼎問。
“對，現(xiàn)在我玩好了，我要趕在大地媽媽蘇醒的時(shí)候回去，你能幫我回家去，你能幫我嗎？”小豆芽說。
“能”小鼎回答，他想出了一個(gè)辦法，把小豆芽綁在蒲公英上，一吹，小豆芽就飛回了家。
小豆芽趕在大地媽媽蘇醒之前回了家。此刻，他很累了，便慢慢進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
童話的作文 篇4
一年四季中，我交過許許多多五顏六色的朋友，有的很害羞，有的很勇敢，有的很直白，有的很天真。我呢，是一滴小雨滴，一滴很快樂很活潑的小雨滴。
春天，風(fēng)奶奶把我變成蒙蒙細(xì)雨，我跑到森林里，樹外婆友好地跟我打招呼：“小雨滴，你這么匆忙，是要上哪兒去？”“走遍全世界，滋潤萬物生。”我說，“讓全世界的植物嘗到我和我兄弟們的甜潤。”告別了樹外婆，小溪姐姐又和我玩起了捉迷藏，她怎么也找不到我。
我正跟泉水姐姐玩得開心時(shí)，夏天到了，我化成了傾盆大雨，蘋果苗、小麥苗全都爭著喝我雨中的甘露。“呀，好甜啊！”小蘋果苗說，看著他們臉上燦爛的笑容，我也情不自禁地笑了。呀，江河阿姨要找我們開會，我連忙趕過去，落進(jìn)了江河阿姨的懷抱。
一陣微風(fēng)帶來了秋天的氣息，我又來到了果園，蘋果、香蕉、橘子爭著要我吃他們的肉，可是，我不吃，因?yàn)閶寢尩膽驯Р攀亲顪嘏?，我高興地?fù)湎驄寢尩膽驯А?/p>
冬天是很涼爽的，我就躲在小雪花的肚子里，小朋友們在白茫茫的陸地上玩雪，我就這樣等著，等著太陽公公把我蒸發(fā)掉。
雨天是快樂，也是溫暖的。
我還是我，我還是活潑快樂的小雨滴，在未來，我還要去別的地方探險(xiǎn)、旅游。
童話的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間冬天到了。樹叢間，有幾棵臘梅開花了，滿院都飄著臘梅的香味兒，巫婆幼兒園的孩子們在忙著迎接新年的到來。
“我們應(yīng)該在大廳里，為孩子們準(zhǔn)備一棵新年樹。”掃帚巫婆瞧著布置得花花綠綠的大廳說。
“對，今晚就出發(fā)，我們必須去森林尋找一棵合適的樹。”掃帚巫婆一臉嚴(yán)肅地說。
第二天一早，兩位巫婆從她倆騎著的掃帚和拖把上，抬下一棵不太高但很漂亮的松樹，她們把樹栽在一個(gè)大花盆里。
孩子們一進(jìn)幼兒園，就發(fā)現(xiàn)屋子里有一棵新年松樹在迎接他們。小胖胖問掃帚園長：
“上面還應(yīng)該掛上新年禮物，我們什么時(shí)候能得到新年禮物呢？”
掃帚巫婆說：“為什么只想得到別人的禮物，難道你沒想過給別人一點(diǎn)禮物嗎？”
“說得好。”拖把巫婆說，“有時(shí)贈送給別人禮物，比得到別人禮物更高興，更有意義。每個(gè)人的心里，都應(yīng)該種一棵掛著給別人禮物的愛心樹！”
“我想好了，我要給好朋友丁丁一個(gè)機(jī)器狗，我要把它掛在新年的`愛心樹上……”胖胖高興地說。
“我要送噠噠一件禮物。”大大說，“不過禮物還得保密！”
當(dāng)當(dāng)說：“我要送禮物給兩位園長，她們愛我，我也愛她們……”
“我們也要送園長禮物！”大伙叫著說。
謝謝你們，”兩位巫婆園長說，“看來你們每個(gè)人心中都有一棵愛心樹，為了迎接新年，我們舉行兩個(gè)新年晚會，第一個(gè)是小朋友們互贈禮物，這叫‘小伙伴手拉手新年晚會’；第二個(gè)晚會呢，是園長和小朋友互贈禮物，這叫‘小朋友和園長手拉手新年晚會’。”
“哦，太好了，我們要準(zhǔn)備禮物嘍！”小朋友們蹦蹦跳跳地說。
第一個(gè)新年晚會舉行得很熱鬧。新年松樹上掛滿了小朋友們互贈的禮物，每一件禮物都包裝得那么漂亮，小朋友還手拉手唱著：
“謝謝他，謝謝你，
我們大家在一起。
小伙伴，手拉手，
臉上總是笑嘻嘻……”
第二個(gè)晚會更熱鬧，樹上樹下擺滿了園長和小朋友互贈的禮物，小朋友們拉著兩位園長，圍著新年松樹唱起歌：
“拖把園長，掃帚園長，
盡管很嚴(yán)肅，
還是笑瞇瞇，
我們都很喜歡你……”
兩位巫婆園長也握著手，快樂地唱著：
“拖把園長，掃帚園長，
不再斗嘴和慪氣，
小朋友們讓我倆—
快快樂樂在一起……”
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