（合集）幸福的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的幸福的作文，希望對大家有所幫助。
幸福的作文1
幸福是什么？
清晨，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光散落在屋內(nèi)，暖暖的，輕輕的。空氣中，雜交著花朵淡淡的清香。天空是那樣的藍(lán)，是不是掠過一曲飛鳥。白玫瑰綻放開了花瓣，是那樣的純潔，不需要修飾。如同幸福，平凡的，卻是那樣深刻的。
那天，對別人來說，依舊是個(gè)平凡的'日子；但對我們而言，卻是個(gè)隆重的日子。因?yàn)榻裉欤菋寢尩纳铡Ｎ液桶职帧⒔憬阍诎恚擅杉?xì)雨中，去蛋糕店買了一個(gè)蛋糕。雖不大，卻包含了濃濃的愛。我們在家中靜靜的等待著她。一分鐘過去了，一小時(shí)過去了。來了終于回來了。我們關(guān)上燈，端上閃著耀眼光芒的蛋糕走向了她。在那一刻，我看見了，媽媽眼中中隱隱閃動(dòng)的淚花。我知道，這就是幸福，幸福的味道。在歌聲中，媽媽切開了蛋糕，手顫抖著拿起叉子，將一塊蛋糕送入嘴中。一滴淚水悄然落下。雖是一瞬間，但還是被我捕捉到了。那個(gè)夜晚，是愉快的，是溫馨的，是幸福的……
幸福，是一句問候，一個(gè)微笑，或一個(gè)擁抱。
幸福，是你為了別人付出真心而不求回報(bào)。幸福，就是幫助別人，是別人快樂，感到欣慰。
我終于知道了，幸福——是什么……
幸福的作文2
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么樣的呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！
今天又是我們“清雅”家園的快樂分享日，同學(xué)們一大早就興沖沖地趕到學(xué)校，想看看張老師又會(huì)給我們帶來什么驚喜。但是，一上午張老師好像沒有什么動(dòng)靜，同學(xué)們都感到很疑惑。
終于捱到了下午的午讀時(shí)間，張老師若無其事地走進(jìn)了教室，順手拿起了一本書，又給我們讀起了故事，讀完故事，張老師猛一抬頭，“現(xiàn)在我們該干什么？”“快樂分享！”教室里立刻沸騰起來。
只見張老師調(diào)皮地笑了笑，然后緩緩地打開電腦柜，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的'蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒，頓時(shí)，同學(xué)們兩眼放光。
開始發(fā)蛋糕了，張老師一邊發(fā)一邊對每個(gè)同學(xué)說著不同的話，“最近你的字寫得很漂亮，繼續(xù)努力！”“你要加油哦！”當(dāng)我們樂呵呵地品嘗著美味的蛋糕時(shí)，張老師又說話了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”。
是的，我喜歡這幸福的味道。
幸福的作文3
幸福是無處不在的，只要你去認(rèn)真體會(huì)、觀察。幸福不一定是別人對你的愛，當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人感謝你時(shí)，你也會(huì)感到無比幸福。
在一個(gè)周末，我看見爺爺正在做家務(wù)，當(dāng)時(shí)他累的滿頭大汗，我見狀，二話不說，立刻奪過爺爺手中的拖把，拖起了地來。
那個(gè)拖把猶如一個(gè)大斧頭，使我吃力地抬著，我心想：''這么區(qū)區(qū)一個(gè)拖把，怎么能難得到我？''我更加努力地向涮拖把的地方跑去。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，要是現(xiàn)在，根本不值得一提。
終于，我來到了涮拖把的地方，我把拖把吃力地抬進(jìn)水桶里，賣力地涮著拖把，這時(shí)，我臉紅得像一個(gè)熟透了的西瓜，豆大的汗珠一個(gè)接一個(gè)的滴到地上，我不得不用我臟兮兮的手擦掉汗珠，然后埋頭繼續(xù)干。我把拖把用力往水桶里一摁，濺出一地水花，把純白的墻弄上了斑斑污點(diǎn)，把我的衣服也弄濕了。
終于經(jīng)歷了一系列的"苦戰(zhàn)"后，我涮干凈了拖把，當(dāng)我抬起后，我大吃一驚，這比一開始的.拖把還要重許多，我竭盡全力，舉著拖把，讓它把水滴干凈。
這時(shí)，爺爺向我走了過來，看到了我這么努力，不由自主地說道："陳奕嘉，謝謝你幫我干家務(wù)。"我笑著說："沒有事。"我們倆互相笑笑，我感受到一股幸福涌上心頭，久久環(huán)繞在我的身旁，我的心里比吃了蜜還甜。
最后，我得到了一個(gè)啟示："贈(zèng)人玫瑰，手留余香。"
幸福的作文4
夜深了，聽著列車呼嘯而過。思緒萬千，生活還得繼續(xù)。明天的太陽會(huì)更加燦爛輝煌。在社會(huì)上掙扎的我們，享受著夜的寧靜。清爽的風(fēng)吹在我的臉上，掃去了一天的疲憊，帶走了逝去的青春。有的時(shí)候感覺生活就是夢境，帶給我們驚喜，帶給我們傷痛。
所謂愛恨離別，亦不過是一聲嘆息。
點(diǎn)上一根煙猛吸一口，心中的感慨無法言語。這時(shí)候的天微微發(fā)亮，這時(shí)候人們都在酣睡。
喝上一口茶慢慢品味，生活雖坎坷并快樂著。蹉跎的歲月渾渾噩噩，舒一爽希望在明天。
我們張望著別人的容顏，也望見了自己的倒影。
我們慨嘆著別人的'心痛，也觸及了自己的破碎。
每個(gè)人似乎都不喜歡悲劇。可是又有幾個(gè)人懂得逃脫？
我們無法望見宿命的輪廓，只能逐漸適應(yīng)它的殘忍。
我們當(dāng)初設(shè)想的很多愛，更像一場等待和傷害。
我們也很難做出選擇，因?yàn)榻Y(jié)果根本就沒有真正的對與錯(cuò)。
所謂，只是一枚含義不明的微笑。
寫到這我想起了一首不知道在哪看見的詩：
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春一心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
幸福，為何總似暮春的花朵，艷麗又短暫。我們當(dāng)初許下的誓言，還在原地盤旋。
幸福的作文5
幸福在生活中無處不在，母親的鼓勵(lì)、父親的嚴(yán)格和朋友的關(guān)懷！有的幸福雖然只是一瞬間，但卻讓人念念不忘。
記得有一次，我和朋友們越好一起去烤紅薯！于是，大家都準(zhǔn)備了幾個(gè)紅薯和幾根香腸，然后，一起興沖沖地奔向堤上。來到了目的'地，我們便找了一個(gè)避風(fēng)的位置將紅薯扔在一旁就開始分工了。我最終負(fù)責(zé)搬磚搭灶，則他們就負(fù)責(zé)撿一些枯葉和易燃的干東西。一會(huì)兒，灶終于搭好了！他們也把撿的枯葉和易燃的干東西拿了過來，接著，我拿著紙和打火機(jī)開始點(diǎn)火。火剛點(diǎn)燃一會(huì)熄了。我又點(diǎn)了一下，結(jié)果又熄了，“喲呵！我就不信點(diǎn)不然你。”
于是，我讓大家圍成一個(gè)圈，然后拿著打火機(jī)又開始點(diǎn)紙。果然，“皇天不負(fù)有心人”，紙終于燃了。緊接著，我將紙放進(jìn)搭好的灶里，然后放了一把枯葉，等火勢慢慢大起來的時(shí)候，我往灶里扔了一把柴。過了一會(huì)兒，柴在火里燒得“噼里啪啦”的，好不熱鬧！最后，我往里面扔了幾個(gè)紅薯。趁著烤紅薯的時(shí)間，我們將香腸也烤好了……
過了許久，我們將火滅了，用棍子將紅薯撈了出來。我舉著紅薯吹了吹，然后一點(diǎn)點(diǎn)的撥開紅薯皮，湊近聞了聞，哇！好香啊！我咬了一口，又黏又甜。我們津津有味的吃了起來。最后不甘心的舔了舔手指，然后，我們相互看了看對方黑漆漆的臉，不禁捧腹大笑。
烤紅薯雖然是一件人人都能做到的事情，但卻有少數(shù)的人能從中體會(huì)到幸福！生活也如此，只要你認(rèn)真體會(huì)身邊的每一件事，你就會(huì)找到幸福！
幸福的作文6
坐在班上，迎著那蕭瑟的秋風(fēng)，看著黑板上的數(shù)學(xué)題我的腦袋竟毫無感應(yīng)。我很自然地將目光轉(zhuǎn)向窗外。隔著玻璃模糊地看著窗外的世界。思緒像斷了線的風(fēng)箏，漫無目的地飄蕩著。看著窗外散落一地的落葉在風(fēng)中盤旋。卷成一圈一圈的圓環(huán)。一切顯得如此的'寂廖，心中竟泛起一絲憂傷，嘆了一口氣，看著那幾經(jīng)凋零地禿樹，伸手去摸了摸自己頭發(fā)竟有一絲慶興。或許，這就是幸福。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，也是孤獨(dú)冷清地季節(jié)。追憶著青春的活力，多姿多彩眼前的秋竟顯給如此蒼老、無力；懷想著夏的多姿多情眼前的秋竟是這般黯淡、頹廢。憧憬著冬的寧靜與安詳還有那土地里孕育的新生命、新希望眼中的秋竟然這般荒蕪，毫無生機(jī)。看著眼前的景象我的心中騷動(dòng)不安。想象著那些正在秋風(fēng)中行走的人們，在這凋謝的季節(jié)中行走，或匆忙，或慵懶。有的滿心歡喜，有的滿腹惆倀，那些人仍憑著秋風(fēng)肆虐著面龐。秋風(fēng)吹干人的紅唇，刺痛著人心田，甚是惹人厭惡。伸手去摸了摸自己滑嫩地肌膚，看著周圍，自己正坐在溫暖地教室中寫下著些。或許，這就是幸福。
可是，這種的幸福卻叫人滿懷愧疚，想想父母，我硬著頭皮將目光重新轉(zhuǎn)向那些另我頭疼的思想題。思緒重新回到高三（2）班的教室中。毫無怨言，安份的做學(xué)習(xí)，考試的奴隸。感受著周圍如此緊張地氣氛我的腦中竟會(huì)短路這么久去寫下這些無關(guān)痛癢的字。或許，這就是幸福。
望著窗外散落一地的秋葉，著幸福的碎片，要我怎么撿……
幸福的作文7
“減負(fù)萬歲；減負(fù)萬歲。”上周一早上聽老師說減負(fù)了，作業(yè)少了，大家都忍不住大喊。最后，學(xué)校作業(yè)少了，不用每天重復(fù)那些機(jī)械作業(yè)，可以有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情，越想越覺得自己太幸福。
下午，老師布置作業(yè)。真不敢相信。作業(yè)這么少，只有兩三個(gè)問題。看到這個(gè)情況，真不敢相信這是真的。這不是做夢嗎？我使勁掐大腿，眼淚都出來了。看來這次真的是減負(fù)了，真的很棒！想起之前的作業(yè)，每次都感覺像洪水猛獸向我撲來。現(xiàn)在，我的作業(yè)就像一個(gè)人微笑著向我走來；之前的作業(yè)要到晚上9點(diǎn)才能擦干凈，現(xiàn)在的作業(yè)不到7點(diǎn)就能做完；以前，放學(xué)后，我急著趕作業(yè)，看起來很繁瑣。現(xiàn)在我的`作業(yè)很容易在課堂上完成。課后同學(xué)們的背書，畫畫，聊天，玩耍，真的是五顏六色。作業(yè)少，書包輕，操場上到處都是籃球！經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，我拿著一本書，沉浸在復(fù)雜的故事中，真的很美。
如今，我的學(xué)習(xí)生活真的很幸福。我的作業(yè)通常在學(xué)校完成。當(dāng)我回家時(shí)，我做我喜歡做的事。我可以看書，彈鋼琴，玩電腦，看電視，偶爾逛街，學(xué)做飯，炒菜，做家務(wù)。真的是五顏六色！
因?yàn)闇p負(fù)，學(xué)校變得充滿歡笑，家庭變得充滿溫馨，學(xué)生變得快樂燕子，輕松快樂！你說，在這樣一本充滿快樂的書里，能不快樂嗎？
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