春天的作文【匯總4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的春天的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的作文 篇1
我覺得春天是四季里的老大，因?yàn)樗亲钇痢⒆钇婷畹募竟?jié)。
冬天的影子還未完全退盡，人們就已經(jīng)脫掉厚重的棉衣而換上了春裝。太陽公公露出了久違的笑臉，小草弟弟從泥土里鉆出來探著頭好奇地打量著這美麗的'世界。
你 聽！大自然中響起了美妙的音樂。大樹爺爺“沙沙”地吹起了口琴，小草弟弟忍不住晃著腦袋、扭著腰，跳起舞來——原來他在給大樹爺爺伴舞呢！站在大樹爺爺頭 發(fā)上的小鳥更是歡快，時(shí)而“唧唧喳喳”，時(shí)而“咕咕咕咕”，好像在為大樹爺爺?shù)木时硌莺炔誓兀∵@時(shí)，遠(yuǎn)處的風(fēng)伯伯也來湊熱鬧了，他拿來小提琴“嘩嘩”地 拉起了自己的拿手曲目。頃刻間，這里變成了春天的音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。蝴蝶姑娘在空中翩翩起舞，蜜蜂小姐也“嗡嗡嗡”地哼起歌來。太陽公公被這些奇妙的音樂陶醉 了，他閉上眼睛，靜靜地聆聽著，聆聽著……
春天的音樂會(huì)還在繼續(xù)，同學(xué)們，你們聽到了嗎？
春天的作文 篇2
春天的故鄉(xiāng)在哪里？哦，在樹林里，我昂起頭看見樹梢上，喜鵲媽媽飛來飛去，銜回了枯樹枝，仔仔細(xì)細(xì)地搭了一個(gè)窩。窩里有三個(gè)小鳥蛋，不久小喜鵲們破殼而出，它們毛茸茸的小腦袋別提多可愛了，小喜鵲們“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在等待爸爸捉蟲子回來看見他們的一絲笑容。
春天的故鄉(xiāng)在哪里？哦，在公園里，雷公公敲起他心愛的大鼓，“轟隆隆”桃花蘇醒了，綻放出美麗的笑容，好像在爭(zhēng)鮮斗艷的比美。蝴蝶飛來了，在上面輕盈的跳舞，就像一位出色的舞蹈家。我撫摸著一朵最美的桃花，贊嘆道：“親愛的迎春花，你長(zhǎng)的好漂亮呀，如果我跟你一樣漂亮就好了。”
春天的故鄉(xiāng)在哪里？哦，在竹林里，春雨“沙沙”地落了下來，滋潤了泥土。春筍，偷偷地探出腦袋來，大地媽媽關(guān)心地說：“別著涼了呀！千萬別著涼。”于是，給春筍披上了一件件衣裳。有些春筍沒長(zhǎng)出來，蚯蚓在地里一伸一縮地幫助它們松土，并說：“快快醒來！快快醒來！”
春天的故鄉(xiāng)在哪里？哦，在小草身上，太陽照過它，小草變得更綠了。在微風(fēng)中小草鞠躬，給無聊的螞蟻?zhàn)隽艘粋�(gè)滑滑梯樂園。我踩過了綠油油的'草坪，你聽那清脆的“沙沙”聲，是小草在歌唱吧！
春天的故鄉(xiāng)，是多么的秀麗，我們可不要讓這美好的時(shí)光溜走了。
春天的作文 篇3
木腦袋是我的一個(gè)同學(xué)，不出眾，總覺得他身上有些灰暗色彩，木頭木腦的。
他穿著他那件大前年便穿過的外套來學(xué)校了，衣服盡管有些褪色，可人卻一如既往的精神。
最近他很高興，他終于成為了預(yù)備團(tuán)員。
老實(shí)說，他并不受老師們歡迎，成績(jī)不太好，他似乎從未上黑板解過題。然而這次的團(tuán)員投票，他卻穩(wěn)穩(wěn)地成為了預(yù)備團(tuán)員，原因是他的票數(shù)第一。
都說他心腸熱乎著呢，那幫起人來總是樂此不疲，盡管顯得有那么笨手笨腳，只認(rèn)死理兒不轉(zhuǎn)彎，木頭腦子。他比其他人，總覺得呆些，卻誰也架不住他的熱情。
于是乎，大家以投票的方式回報(bào)了他，他也是樂呼呼的。
可班主任卻讓他犯了難。選舉了新團(tuán)員，班上便要開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，他的票數(shù)最多，還得當(dāng)代表發(fā)言。
其實(shí)，他父母離婚早，自己跟著那農(nóng)民工父親。父親長(zhǎng)年在外地打工，于是乎他和七十多的奶奶留在家中，盡管鄰居幫著忙，可他祖孫倆的日子苦著呢。為此，他常常愁眉苦臉。
開家長(zhǎng)會(huì)，看來父親鐵定是回不來了。他其實(shí)特別想他的父親回來，入團(tuán)，對(duì)這個(gè)苦難的家庭來說，是件天大的喜事。父親上次回來時(shí)是兩年前，就帶來一株桂花樹，樹是活了，人卻走了。
回了家，木腦袋坐在自家池塘邊，扔一塊瓦片，直直滑到了對(duì)岸。
而那什么演講，更令他頭疼，他這一輩子都只當(dāng)過聽眾，自己連普通話都說不好，怎么上臺(tái)呀！
水面上的倒影，被瓦片一次一次地打碎，打碎。
“老，老師，我不入團(tuán)了，可以嗎？”返校后，這是木腦袋想了很久很久才說的。上臺(tái)是出丑，不如算了吧！
班主任是個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的中年女人，她滿是驚訝，或許這么多年來，她還是第一次聽到這樣的說辭。
“你怎么了？怎么突然說不入團(tuán)了呢？”班主任好奇地問他，他卻低下頭，沒敢說話。班主任還以為自己語氣過了，便溫和地再問，他卻還是不說。而且，他的眼角，似乎有些晶瑩的東西。
他還是低著頭，還是沒出聲兒，只是晶瑩的東西愈見明亮。
于是在那個(gè)黃昏，班主任把他喊到辦公室，一杯熱乎乎的奶茶上手，師生倆談了很久很久。
家長(zhǎng)會(huì)還是如期到來，他攙著奶奶來了，盡管他知道奶奶耳背，聽也聽不明白。
木腦袋緊張得發(fā)抖，站在臺(tái)上，拿稿子的手在抖，連聲音都在顫動(dòng)著，結(jié)結(jié)巴巴地念著稿子。稿子是他自己寫的，班主任給他修改了三次，這是破天荒的。念到一半時(shí)，他瞟了臺(tái)下一眼，班主任緊偎著奶奶坐著，奶奶一臉慈祥，正盯著他，似乎心領(lǐng)神會(huì)了。同學(xué)們似乎流露出期盼的眼神。他頓時(shí)聲音大了些，也流暢了很多。
剛念完，臺(tái)下是嘩啦啦的掌聲。
他紅著臉下臺(tái)時(shí)，卻看見門口赫然站著一個(gè)人，身上披滿一身陽光，提著一個(gè)大兜，正傻傻的望著他笑。
深綠色的大褲子，微黃的'白襯衣，與那熟悉的面孔。是的，爸爸終于回來了。
木腦袋笑了，是如秋天野菊花夏日向日葵般的，盡管，仍帶著些傻氣。
他不再覺得自己是單親的留守的，他相信生命的春天已經(jīng)來臨。
春天的作文 篇4
春姑娘的腳步聲悄悄地來到了人間。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。春天是生機(jī)勃勃的，春天是光彩奪目的。
“淅瀝淅瀝……”春雨綿綿。那蒙蒙的細(xì)雨像銹花針那樣小，像牛毛那樣細(xì)。在微風(fēng)中，河邊的柳樹在細(xì)雨的點(diǎn)綴下更加美麗，柳樹輕輕地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰
多么像一個(gè)活潑的仙女在為春天跳舞啊！春雨籠罩著整個(gè)大地，大地朦朦朧朧的，又是一番美麗的仙境。
春雨是萬紫千紅的。小鳥成群在天空中歡快地飛翔，它們高高興興地唱著動(dòng)聽的歌，為春天增添了生機(jī)。春天的花園里長(zhǎng)著色彩斑斕的花。
那美麗的蝴蝶在花多上載歌載舞，蜜蜂也在辛勤地“工作”著。花園里有紅的花，黃的花，紫的花，白的花……
有的花含苞欲放，害羞得臉都紅彤彤的，有的花開得正旺，它毫不保留地顯示著自己的.美麗身姿，多么美麗的花啊。樹上的桃花粉紅粉紅的，好逗人喜愛啊。
它還散發(fā)著陣陣清香，令人精神爽朗！草地上一些不顯眼的小野花也悄悄地探出頭來看這個(gè)美麗的世界，還有那……
這些五顏六色的春花和活潑的小蝴蝶、小蜜蜂，那綠色的草地和可愛的小鳥都構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃、萬紫千紅的畫。
春天是一個(gè)綠色的世界。樹上的綠芽剛剛冒出來，它們?cè)陉柟獾恼找赂涌蓯郏幽劬G。
小草經(jīng)過許多困難，終于挺身鉆出了大地，它也是嫩綠嫩綠的。在微風(fēng)中小草們搖搖擺擺，高興地點(diǎn)著頭。它們迎來了美麗的春天，在歡迎春天。
春天是生機(jī)勃勃的，是萬紫千紅的，是鳥語花香的，更是光彩奪目的！春天啊，春天，我愛春天的小鳥，春天的花朵，春天的小草，但我更愛光彩奪目的春天！
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