實(shí)用的同桌的作文范例（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
前言
我要說的話可能很多，不知道你是否有耐心可以看完，看不完也沒關(guān)系，說明我寫的不太好。但我首先聲明：我寫的一切皆是真情實(shí)感，沒有絲毫虛偽的編造，這一點(diǎn)和某些“本故事純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合”的文章是不同的。
相識
其實(shí)我要說的同桌，她不僅僅曾是我的同桌，更重要的是她是我的兒時(shí)的小伙伴；是我的知音、姐妹；是我的好朋友同時(shí)又是我的“冤家”。
我是在七歲那年見到她，她穿著干凈的衣服，白凈圓潤的臉，眼睛又大又精神，像會說話一般。當(dāng)時(shí)我剛從遙遠(yuǎn)的外婆家回到河南，媽媽想讓我回來在她身邊，我該上小學(xué)了。
媽媽指著她說：“她叫小麗，你們以后就是好朋友了！”
我羞澀的看著她，不敢說話。她倒大大方方的過來拉著我的手，親切的問：“你幾歲了？你會寫字嗎？”
我搖搖頭，不說話。我不敢說話。之前總有人因?yàn)槲夜之惖哪戏娇谝粜ξ遥茄酃饪次揖拖裢庑侨耍易员啊?/p>
她耐心的和我說話，我也忍不住說起來，雖然有些笨嘴笨舌，結(jié)結(jié)巴巴，但她絲毫沒有笑話我的意思，依舊和我攀談起來。我漸漸活躍起來，不一會兒，我們就熟絡(luò)了，像是認(rèn)識好久了一樣。
相比
后來得知，她的媽媽和我的媽媽娘家是一個(gè)地方的，都是從幾千里外嫁過來的，兩家自是很親近，我和小麗都親切的叫對方媽媽“姨”。時(shí)間長了，我覺出了我和她的許多共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并在心里仔細(xì)的做一比較，這一比較，心里越發(fā)的灰暗。
要說共同點(diǎn)，則是我們的家庭出身差不多。我和她同歲（她稍大幾個(gè)月）；母親都是一個(gè)地方的；父母年齡差不多；我們都有一個(gè)弟弟，年齡也差不多；家境貧富也差不多。要說不同點(diǎn)，就太多了。她聰慧漂亮，我又黑又瘦；她的衣服很合體很漂亮，我的是大人衣服改制的'；她性格活潑開朗，沒有一絲愁滋味，我卻安靜木訥，每天苦著個(gè)臉；她似乎從來沒有挨過打罵，我卻天天不是挨吵就是挨打；她的媽媽對她和藹可親，那么溫柔，我的媽媽對我嚴(yán)肅嚴(yán)酷，總是讓我害怕……
我那小小的還不太會思考的心靈，在一比較之下，頓時(shí)自慚形愧，說不出的難受——她是幸福的，我是不幸的。內(nèi)心有種對命運(yùn)安排不公的憤慨和對她一切的羨慕、嫉妒。當(dāng)然，這些只是偶爾想想，并沒有影響我們的交往。
相知
自從我們在一起，每天一起上學(xué)，一起回家，基本上除了吃飯、睡覺形影不離。有了她的陪伴，我開心了許多，也學(xué)習(xí)了很多。我就是她的跟屁蟲，她說什么，就是什么，她讓我干什么，我就干什么。
讓我真正把她視做好姐妹、好朋友的是我們之間發(fā)生的兩件事，那是我們僅存半學(xué)期的同桌美好時(shí)光的精縮版。
在我基本封鎖的幼兒時(shí)期幾乎沒有接觸任何教育，學(xué)習(xí)上很是吃力。那感覺就像曹文軒《草房子》里的細(xì)馬境遇差不多。陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的一切。老師的話我聽不懂，課是聽得云里霧里，似懂非懂，我的話他也聽不懂，基本上就沒提問過我。成績嘛，也就在及格不及格之間徘徊。為此可沒少挨打，打也沒用，怎么也考不好。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在三年級升四年級時(shí)（后來留級我就成績好了）。老師開學(xué)時(shí)進(jìn)行了一次摸底考試，放下話：“這次考及格的上四年級，考不及格的留級還上三年級！”
結(jié)果一出來，我不及格。留級！小麗順利晉級。
回家的路上我雙腿直發(fā)軟，心砰砰的要跳出來一般。老天，我媽還不打死我呀！
小麗不斷的安慰我說：“怕什么，留級就留級，回家我跟我媽說，我也留級，和你在一起。”我只顧緊張，想她也是安慰我，沒在意。
回家吃過飯后硬著頭皮對父母說：“老師說我成績不好，讓留級！”
原本等待一場劈頭蓋臉的暴風(fēng)雨，沒想到父親說：“唉，留吧！留了成績可能會好些！”
我望著母親，她是一幅同意的表情。
我高興的向小麗家跑去，想告訴她：“我媽沒打我，她同意了！”話到嘴邊又難過起來，從此我們不是一班了，誰還和我玩？
沒想到一見到她，她正哼哼唧唧的纏磨著他父親，說要留級！
他的父親一向很是疼她，猶豫半天，盡管覺得荒唐，終于還是答應(yīng)了！我們高聲歡呼，手拉手笑著向?qū)W校飛奔。沒見過吧？居然有為留級而高興成這樣的，倆丫頭都瘋了！
第二件事我應(yīng)該一生感激她，她救過我的命。
夏季的時(shí)候，我們總?cè)ゴ暹叺拇蟪靥晾锵丛琛Ｐ←惖挠斡炯夹g(shù)很高，深水泥潭都不怕，一個(gè)池塘都游遍了。我膽小，自始至終都沒學(xué)會游泳，只敢在淺水處玩。有時(shí)小麗托著我，游過深水，行程中我嚇得亂喊亂叫，直到放到一個(gè)安全的地方，才驚魂未定的樣子。
那天一大群小孩在水里撲騰。我忍不住摸著水慢慢前行，突然，腳下一空——我掉到了深水坑。我喝水了！我不能呼吸了！我上下翻騰著，幾乎沒了意識，只感覺天已漸漸不見了。我想：這下完了，我還沒活夠，難道就這樣死了不成？
恍惚中，一個(gè)人飛快的游過來，緊抓住我，向岸邊游去。天在我眼前重現(xiàn)，我第一次覺得它那么亮。
是小麗救了我。她扶著我直到我站穩(wěn)，我一邊吐著水，一邊抽泣著。她拍著我的背安慰道：“沒事了！沒事了！”
這事我是無論如何都不能忘的，我真的真的感謝她，若沒有她，只怕我今天連寫這篇文章的機(jī)會都沒有了。
相疏
誰能想到有一天我們也會陷入淡薄。
就像多條琴弦能夠奏出美妙的樂章一樣，但彈的時(shí)間長了或許相鄰的一根會斷，一旦斷裂，音調(diào)會變得極不協(xié)調(diào)，怪怪的。即使修復(fù)好，似乎也不如原配的來的純正。
我們之間是從什么時(shí)候開始疏遠(yuǎn)的呢？
也許從一開始便各懷鬼胎，只是關(guān)系太好了，不曾察覺，可一旦有了裂縫，那些平時(shí)不注意的小事便放大開來，心中再細(xì)細(xì)咀嚼，更覺不是個(gè)滋味。
一次我們共同去洗澡，等脫了衣服才發(fā)現(xiàn)發(fā)卡忘去掉了。萬一掉到水里可不是玩的，這是媽媽送給我的禮物（她破天荒的一眼相中買來給我，閃閃發(fā)光，很漂亮）。我見小麗還未下水，于是遞過去說：“小麗，你幫我把發(fā)卡放到我的衣服上。”
她滿口答應(yīng)，接過發(fā)卡。
洗完澡，怎么也找不到發(fā)卡，我一次次的問她：“你真的放到這兒了嗎？”她跺腳幾乎要發(fā)誓：“我真的就放在這兒了！”
發(fā)卡沒有找到，媽媽為我梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了，氣得用梳齒點(diǎn)著我的頭，扯著頭發(fā)問：“你咋恁不小心？你咋會丟了那？”
我疼的齜牙咧嘴，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。
沒想到的是，一兩個(gè)月后，我去小麗家玩，她不在家，我忽然發(fā)現(xiàn)她家的條幾上有一個(gè)發(fā)卡，與我丟的一摸一樣，我眼都直了，顫抖著拿起來看，千真萬確，就是我的！
我的心像被誰咬了一下，疼得厲害。我想了想，把發(fā)卡放回原處，離開了她家。
從此，我開始有意疏遠(yuǎn)她。有時(shí)見到她熱情的眼神，欲言又止。
間隔了幾個(gè)月，又有了新的發(fā)現(xiàn)，我的丟了一年多的一個(gè)發(fā)箍出現(xiàn)在她家。當(dāng)時(shí)還是我們一起興高采烈拿了彩絲線纏繞的，已生了銹，彩線發(fā)暗的像我的心事。
我從內(nèi)心開始拒絕她，她有時(shí)來找我玩，我已不像以前那么熱切，假假的應(yīng)付一番，在她走后，我會有意無意的檢查是否丟了東西。
我把我們的友誼弄丟了。
相惜
命運(yùn)很難說，有時(shí)真的是世事難料，造化弄人。
我和小麗同桌時(shí)，其實(shí)還有一個(gè)人，叫銳，一個(gè)很尖銳刻薄的像瘦鬼似的黑丫頭。我們?nèi)俗蛔溃ń淌易雷由伲←愒谥虚g，我們在兩邊，時(shí)常唧唧呱呱，亂作一團(tuán)。老師看不過，下學(xué)期一有空座位就把我調(diào)開了。她倆成了要好的朋友。時(shí)至今日，我都覺得是那個(gè)成績一塌糊涂瘋起來無人能及的野丫頭把小麗脫下了水。我不但憎恨她奪走了我和小麗的時(shí)間和友誼，而且憎恨她帶壞了小麗。
我由于適應(yīng)了各種環(huán)境，像是忽然開了竅，成績扶搖直上，愈戰(zhàn)愈勇，直至班級一二名。而小麗的成績一落千丈，越發(fā)不愛學(xué)習(xí)了。
小升初時(shí)，我以優(yōu)異的成績被鄉(xiāng)一中錄取。小麗僅上了一所普通的中學(xué)。
命運(yùn)似乎一下子被改寫了。
所有知道我的人都對我刮目相看，誰能想到那個(gè)不起眼的丑小鴨一下子竟會飛了。
小麗自小的優(yōu)越感在我面前不存在了，也許是我暗暗較勁一心想超過她才有了今日的結(jié)果。可我沒有了她的陪伴，不再像兒時(shí)那么天真爛漫，快樂無比，相反，卻有深深的失落感。
我試著原諒她。誰能十全十美，不犯一點(diǎn)錯(cuò)呢？再說那時(shí)小，都不懂事。或許是她爸爸媽媽愛占便宜的習(xí)慣影響了她，不能怪她！還有，我居然那么小氣、小心眼，對她那么冷淡、冷漠，我也有錯(cuò)，以至于影響了我們正常的友誼和交往。
幾乎在每個(gè)星期天，她會來找我玩（我們都住校），交談著學(xué)校的種種有趣事。就是玩，不提學(xué)習(xí)的事情，那會讓我們不愉快的。她特別喜歡我的畫，只要見到新作，便拿了白紙細(xì)細(xì)的描起來，連我胡亂畫的頭發(fā)絲，她也認(rèn)真的照著描好。可以看出，她的眼神里是對我的佩服和親昵。
我們似乎忘了童年所有的不愉快，延續(xù)著深厚的友誼。
相念
初中畢業(yè)后，我們很少見了，我考上了省城的一所學(xué)校，走上了一條滿意的藝術(shù)之路，小麗因?yàn)闆]有考上喜愛的幼師，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去廣東打工去了。
一天我收到了一封信，地址是廣東澄海寄來的，驚訝之余拆開來，才知是小麗的來信，信中訴說了對我的思念以及在工廠的辛苦。看著信我無比激動(dòng)，那片塵封的記憶仿佛一下子打開了，一切清晰如昨日發(fā)生。
我想起我們一起手拉手歡快的奔跑在原野里，我想起我們一起去打豬草、薅茅芽、摘桑葚，我想起她對我說過的話、唱過的歌，我想起她烏黑油亮的頭發(fā)、深不見底的雙眸……
我的眼前模糊了……
再見，我的朋友，未來的路上，你一路走好！我知道你現(xiàn)在已結(jié)婚生子，身處新疆大西北一個(gè)寒冷的地方，那里天冷，你一定要穿厚點(diǎn)！風(fēng)雪大的時(shí)候，你不要出門……
記住，你那么優(yōu)秀，你一定要比我幸福……
還有，什么時(shí)候來鄭州，千萬別忘了還有我這個(gè)老朋友……
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌，體育不錯(cuò)，可學(xué)習(xí)一塌糊涂。怎么個(gè)糊涂法？
這是一節(jié)英語課，再平常不過，大家皆斂聲屏氣地聽著課，大家都全神貫注的看著黑板，時(shí)不時(shí)低頭記個(gè)筆記。
而同桌呢？他一臉呆板，雙眼睛淡無光，一動(dòng)不動(dòng)地扒在桌子上。可這都是表面現(xiàn)象，此時(shí)他的手正桌洞里忙亂。
他先是拿了一支鋼筆，然后臉上露出了一絲邪惡的微笑。我無奈地瞟了他一眼。他“嘿嘿”一笑，“變成”了一個(gè)“農(nóng)夫”。
只見他把鋼筆倒了地農(nóng)副業(yè)，成了“鋤頭”在桌上來回摩擦，顯然那是“田地”。他摩擦地速度越來越快。但他似乎有些不滿意，他皺了皺眉，喃喃地說道：“唉，要是有頭‘牛’就好了”。
想到這兒，他的動(dòng)作頓了頓，開始在書包里東翻西找起來。最后，他沒能如愿。但他找到一塊小石子兒。
是的他成了鐵匠。他先是用力擊打鋼筆頭。還非常有節(jié)奏。甚至哼起了小曲（不過英語老師的`眼神制止了他）。終于他如愿以償，打變了那個(gè)鋼筆頭。
他得意洋洋地向我炫耀：“看，我的針”。我不禁啞然“針”？
隨后，他搖身一變，成了“裁縫”。他拿著他四處亂劃，課本、桌套、筆記本，無一幸免。到處支離破碎。他嘴里還念念有詞：“多棒的‘衣服’！哦，天哪，我還從未‘縫’過這樣一件令我得意的‘衣服’呢……”
終于，鈴聲響了，他如離弦的箭般射了出去。不過，你問他這節(jié)課講了什么，他絲毫不知。
這就是我“一塌糊涂”的同桌。
同桌的作文 篇3
我相信，只要你是學(xué)生，你就有同桌吧？那么，你的同桌是什么樣子的呢？
反正，在我眼里，我的同桌是多彩的！
紅色的同桌：我的同桌性格比較開朗，干什么事都可以讓我高興起來。不信，你看：有一次，我的心情不太好，正在操場上走著，他一下子沖上來，把我撞得摔倒了。我的女漢子心態(tài)上來了，對他窮追不舍，然后，他一下子故意摔倒，還說：“摔死我了，大俠，放過我吧，我錯(cuò)了。”我一下子就笑了出來，還一直笑，笑到我肚子疼！
黃色的同桌：我的同桌他比較喜歡給我講鬼故事，可是他講的鬼故事，真的太太太搞笑了，我認(rèn)為，他真是自帶搞笑細(xì)胞。
藍(lán)色的同桌：我的同桌就像藍(lán)色的大海一樣，情緒十分不穩(wěn)定。他上一秒在笑，下一秒有可能就在打自己的臉，再下一秒可能，就是要把天都捅了。
黑色的同桌：人們都說，一個(gè)人在認(rèn)真的時(shí)候，很容易生氣，我認(rèn)為，這句話說我的同桌很適合。有一次，我寫完了作業(yè)，要和同學(xué)出去玩，他的`題卻沒寫完，然后，他不太耐煩地說“不讓，我在寫作業(yè)呢！一會兒要交。”我說：“你就讓一下吧，馬上上課了！”“不讓，你就別去玩！”當(dāng)時(shí)，我一下子就和他吵了起來，我們第一次畫了一條線：三八線！不過，后來，他給我道了一個(gè)大大的歉。
這就是我的同桌，一個(gè)可以變成搞笑大王，也可以變成好朋友的“多彩”同桌。
你們說，我的同桌是不是多彩的呢？
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