蒲公英作文（經(jīng)典4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
我是一顆蒲公英種子，一個(gè)月前，我和其它的哥哥姐姐們告別。我們隨著風(fēng)爺爺?shù)谋丬?chē)，啟程到一個(gè)連我們都不知道的地方。
飛呀飛呀......
我降落到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)的籬笆旁邊的土壤中，泥土軟軟的，大概之前下過(guò)雨。于是，我便在這兒生根發(fā)芽。“讓我猜猜，哥哥們會(huì)落到哪里?姐姐們又會(huì)降到何方?......”我在土壤里遐想著。突然，我似乎感覺(jué)土壤在松動(dòng)。當(dāng)然，我怎么會(huì)害怕呢?“哈哈，又有一顆小種子來(lái)跟我做伴了，歡迎歡迎!我叫小磊!”好吧，我承認(rèn)，我還沒(méi)看到他的人，但他已經(jīng)熱情地跟我打招呼了。這大概就是“未見(jiàn)其人，先聞其聲”吧。"喂!快給我出來(lái)，別給我裝神弄鬼的!”我最討厭這些老是裝神秘的不明物了，不一會(huì)兒，這個(gè)不明物慢悠悠地爬了出來(lái)，原來(lái)是一條蚯蚓。“你好，我叫小磊，是這片土壤的大功臣!哦!對(duì)了，我猜你應(yīng)該是一顆蒲公英種子，放心吧，過(guò)幾個(gè)月你就會(huì)成為一株蒲公英了。”這小磊倒是十分有興致地說(shuō)著。我也跟著他的情緒，頻頻點(diǎn)頭。小磊，我第一個(gè)結(jié)交的朋友。
兩個(gè)月后，我鉆出了土壤，就與絲絲涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷，對(duì)面小學(xué)的鈴聲叮鈴鈴地響著，我想應(yīng)該下課了吧，你看他們都背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走出了教室。在這鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)里人樸實(shí)而又善良，女生們結(jié)隊(duì)著，嘻嘻哈哈地不知道在談些什么，就在我揣測(cè)她們的話題時(shí)。一架紙飛機(jī)飛過(guò)了我的'頭頂，在我還沒(méi)搞清楚狀況時(shí)，一個(gè)小男孩來(lái)到了我的跟前，驚訝地看著我，看了一會(huì)兒，他便伸手拿起了架在籬笆上的飛機(jī)，朝我笑了笑。我的心情隨著這個(gè)小男孩陽(yáng)光般的微笑，變得愉悅起來(lái)。從此，這個(gè)小男孩經(jīng)常來(lái)看我，為我澆水，這個(gè)小男孩成為了我第二個(gè)朋友。
秋天到了，附近樹(shù)上的落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛到了我的附近，而我卻盛開(kāi)了。雪白的絨球在風(fēng)中搖晃著，“你真好，蒲公英，歲月眷顧著你，上帝卻依舊讓我去做那位奉獻(xiàn)者，雖然這很偉大。但我依然舍不得我那些兄弟姐妹們。”落葉悲傷地說(shuō)。突然，我想起了我那些兄弟姐妹們，他們一定像我一樣在五湖四海安居樂(lè)業(yè)。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，像是媽媽的手輕撫著我，又像是姐姐安撫我時(shí)為我吟唱的歌謠。是啊，我的種子們也成熟了，他們也該走了，再一次分別，再一次遠(yuǎn)行，再一次等待重生......
蒲公英作文 篇2
每當(dāng)我想起那件事，心里總有幾分愧疚和心寒，就因?yàn)槟羌拢屢粋�(gè)幼小的心靈受到了傷害。
我的老家有一個(gè)小孩，叫王斌宏，我經(jīng)常叫他小宏。他只要看見(jiàn)我，就會(huì)迎上來(lái)，叫：“哥哥！哥哥！”之后便和我滿街滿巷地跑，跑到大河邊上的一塊長(zhǎng)滿蒲公英的草地上玩耍。那片草地已布滿了我倆的足跡。
一天，朋友打電話到我家，讓我去他家玩。我掛上電話后，立馬出門(mén)，向他家跑去。我正跑到大橋的橋頭，小宏卻偏偏在這個(gè)時(shí)候跑了出來(lái)，要我和他玩。我要去朋友家，當(dāng)然沒(méi)時(shí)間和他玩，便對(duì)他說(shuō)：“哥哥沒(méi)時(shí)間，要去朋友家玩。明天再和你玩，好嗎？”可是小宏卻怎么也不答應(yīng)，我也拿他沒(méi)辦法只得和他走。玩著玩著，我們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一個(gè)倒下的瓷缸，他好奇，便把頭伸到缸內(nèi)一探究竟。我突然想到了一個(gè)脫身的辦法，可是這個(gè)辦法有可能會(huì)傷害到他。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，急著去朋友家的我做出了一個(gè)不正確的決定：就這么辦！
我輕輕將小宏一推，他的頭“碰！”的一聲撞到了缸壁。他一屁股坐在地上，號(hào)啕大哭。我趁機(jī)逃走了。
我第二天遇見(jiàn)他時(shí)，他依然是高興地又蹦又跳，大叫著：“哥哥！哥哥！”我的內(nèi)心受到了極大的.震撼。這是一顆純真的心，可是，我昨天卻傷害了他。他依然跟隨著我。我摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)平日里平坦的頭今天卻多了個(gè)包。小宏大叫：“哥哥，別碰這個(gè)包，我很疼的！”我聽(tīng)了，極其內(nèi)疚。我想緊緊地?fù)ё∷蚁肟蓿俏覜](méi)有做到。他每天早晨還是“哥哥！哥哥！”地叫我，我也依然應(yīng)聲出門(mén)，拉著他的手，一起去玩耍。太陽(yáng)依然照耀著大地，一切依然是那么美好。
這件事已經(jīng)過(guò)去多年了，小宏家也搬了，我沒(méi)有他的住址，恐怕永遠(yuǎn)也找不到他了。我與他在蒲公英地上的足跡，也長(zhǎng)了一層雜草。我與他，也就是萍水相逢一場(chǎng)。但不變的，是那段回憶，那份友情，我為他帶來(lái)的傷疤和那片潔白純凈的蒲公英。
蒲公英作文 篇3
其實(shí)我是很想蒲公英媽媽的，很想我的兄弟姐妹的。可是我一旦離開(kāi)了家便不知怎么回去了。漆黑的夜晚，一晃眼就過(guò)去了，白天，我與高大的樹(shù)伯伯打招呼;與美麗的蝴蝶姐姐一起玩耍；與勤勞的蜜蜂哥哥一起勞動(dòng)；與鮮艷的花兒一同跳舞。我聆聽(tīng)清涼的山泉彈奏出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的音符；我聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱出娓娓動(dòng)聽(tīng)的旋律……到處盛開(kāi)這花朵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香!啊!外面的世界真的和蝴蝶姐姐說(shuō)的那么精彩啊!噢，不是是比她們說(shuō)的還要美!于是我馬上寫(xiě)了封信讓郵遞員叔叔蜻蜓送回家--一座山上的一棵榕樹(shù)下，告訴媽媽和兄弟姐妹們：“請(qǐng)你們?cè)徫业牟晦o而別，你們不用擔(dān)心我，我很好，我很想念你們！”……很快，夜晚再次降臨，在深藍(lán)色的'夜空下，幾顆星星顯得格外耀眼，星星們調(diào)皮地沖我眨著眼睛，沖著我笑。
清晨邁著優(yōu)雅的步伐，悄悄地來(lái)了，我靜靜地等待著黎明的第一道曙光。太陽(yáng)公公，也許是年齡大了，過(guò)了許久，他才緩緩地走上工作崗位，一縷陽(yáng)光灑在我的身上，使我變得閃閃發(fā)光。我感覺(jué)好像被什么東西托起來(lái)了，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)扎著辮子的叫做什么,噢，對(duì)叫做人的動(dòng)物。聽(tīng)小鳥(niǎo)妹妹說(shuō)，那些人把她的姐姐給抓了起來(lái)關(guān)在籠子里玩呢！我害怕極了，慌忙閉上了眼睛，沒(méi)想到她只是把我輕輕一吹，吹到了一條小溪邊上，落地生根了……
又是一個(gè)寧?kù)o的夏天，我已長(zhǎng)成了一棵蒲公英，靜靜地看著漫天飛舞的蒲公英種子，飄向遠(yuǎn)方……
蒲公英作文 篇4
我想做一朵不屈的蒲公英，一顆隨風(fēng)飛翔的蒲公英
——題記
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，任由春風(fēng)撫摸著我的臉，任由陽(yáng)光照耀著我的全身。一邊跑，一邊欣賞美得炫目的花兒、草兒、樹(shù)兒……回頭一看，哈哈，鄉(xiāng)間的小泥路上印滿了我的小腳丫子。
外婆在她的菜圃里費(fèi)力地侍弄她的那些無(wú)公害菜，而美其名曰來(lái)幫外婆干活的`我就自顧自地在一邊玩耍，享受大自然帶來(lái)的清新和愜意。
正玩著，可這天說(shuō)變臉就變臉，竟然下起了毛毛細(xì)雨。一見(jiàn)下雨，我拔起腿就跑，也顧不上外婆了，邊跑邊說(shuō)：“外婆，快走啊，下雨了，我在前面等你。”于是我躲進(jìn)了不遠(yuǎn)處的一座茅草屋。
站在茅房向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)眼前白茫茫的一片。亮眼一看，噢，原來(lái)那是蒲公英。咦，細(xì)雨下的蒲公英會(huì)是什么樣子呢，它是不是被雨水給打焉了呢？帶著疑問(wèn)和好奇，我忍不住一步步地靠近它，彎下腰細(xì)細(xì)地觀察。只見(jiàn)蒲公英依然精神抖擻，水珠兒在花瓣上舞動(dòng)著，滑動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，在花桿上流淌著，舞出了一篇篇華美的樂(lè)章。
春姑娘輕輕地一吹氣，大片的蒲公英飛舞在空中，像會(huì)飛的雪花，又像低飄的云朵，還像天女在微服出巡一般。
看著這些不怕困難，面對(duì)挫折不屈的蒲公英，我不禁想起前幾天在一本健康雜志上看到的有關(guān)蒲公英的藥用價(jià)值。可不要小看這些毛茸茸的小家伙，在中國(guó)的中藥史上，它們可也是榜上有名哦。蒲公英屬菊科屬多年生草本植物，它性平味甘微苦，有清熱解毒、消腫散結(jié)及催乳作用，對(duì)治療乳腺炎十分有效。無(wú)論煎汁口服，還是搗泥外敷，皆有效驗(yàn)。此外，蒲公英還有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效，被廣泛應(yīng)用于臨床。《本草綱目》有句云：“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳。哈哈，這些小家伙的價(jià)值可真是不容小看的哦。
看著，看著，想著，想著……我不禁聯(lián)系起自己，前幾天我還為一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試的失敗而糾結(jié)、退縮、喪失信心呢！就在剛剛我還不知去體會(huì)外婆的辛勞，不懂得去幫幫外婆，不懂得在雨去關(guān)心關(guān)心外婆，我簡(jiǎn)直過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，唯我獨(dú)尊的生活。衣服臟了，不知道怎么洗；肚子餓了，不知道飯?jiān)趺礋簧踔吝B摔倒了，也不知道怎么辦！我真該好好領(lǐng)會(huì)蒲公英身上自立自強(qiáng)、不怕困難、不畏挫折的精神。
正想著，只見(jiàn)蒲公英載著自己的使命飛揚(yáng)著，飛揚(yáng)著，向田野，向圍墻，向天空……頓時(shí)，我覺(jué)得自己的身子輕了，飄起來(lái)了，隨著風(fēng)的節(jié)奏，在蒲公英的引領(lǐng)下飛舞著，旋轉(zhuǎn)著……
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