[集合]續(xù)寫的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的續(xù)寫的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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續(xù)寫的作文 篇1
春天來了，森林里百花盛開，泉水叮咚，到處呈現(xiàn)生機勃發(fā)的景象。小鳥和她的爸爸媽媽飛回到了樹的身旁。
樹比以前粗壯了許多，鳥兒也長大了。樹一見到小鳥就高興地說：“小鳥，你回來了，好久不見，你比以前更漂亮了！”鳥兒回答說：“是啊，好久不見，你也比以前長高了不少呢！”他們交談了一會兒，鳥兒又對樹說：“要不，我們在你的樹枝上搭一個窩，住在里面，就可以天天和你玩了，可以嗎？”“當然可以了。”樹欣然答應了。
鳥兒一家搭了個很大的.窩，住在了里面。
不知不覺，夏于來了，有一天，樹得了一個怪病，連醫(yī)生都無法治療。
“啊！好疼啊！”樹尖叫到，“小鳥，你來幫幫我吧，太疼了！”
“好的，我一會就回來。”鳥兒說。
不一會兒，鳥兒就帶著成群結隊的伙伴們，飛了回來。他們在樹的身上左啄啄，右啄啄。不一會，病就治好了。啊，原來是樹朋友身上有毛毛蟲啊！
炎炎夏日過去了，轉眼，涼爽的秋天就要來到了。樹卻發(fā)現(xiàn)鳥兒越來越傷心了。
樹關心地問：“我的朋友，你怎么不高興了？”
“寒冷的冬天就要來了。”鳥兒傷心地說：“我們再不回南方，就會被凍僵了，可我舍不得你啊。”
“沒事的，明年你回來的時候，你會一樣更加快樂，我也會更結實的。總之，你明年回來后會一樣快樂的。”
于是，鳥兒一家飛走了，鳥兒邊飛邊對樹說：“樹朋友，謝謝你對我們一家付出的愛，不過我現(xiàn)在要回南方，不能陪你玩了，明年再見！”
樹也戀戀不舍地說：“明年再見！”
鳥兒在飛往南方的路上，想到：明年春天，我還要在樹朋友的枝上搭窩，陪他玩兒，給他唱歌！
續(xù)寫的作文 篇2
小木偶激烈的說：”謝謝你，不僅然我讓我可以哭、笑、生氣......而且不用再被人冤枉了。說完，他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官，好讓它還小木偶一個公道。終于找到了那位熊警官了，它解釋了在解釋，最終得到了熊警官的信任。他一起去找狐貍，找到了狐貍，熊警官舉起手上的背包說：“這個背包是誰的。”我的、我的'、我的......小木偶和狐貍搶著回答。
熊警官又問：''誰給你們的。狐貍說：我媽媽給的。''小木偶說:''是老木匠給我的.''熊警官先去老木匠那，問這個背包是不是你給小木偶的，老木匠說：”是的。"這下狐貍被熊警官抓去監(jiān)獄了。熊警官不好意思的說:"對不起，我上次誤會你了。"小木偶說：“沒關系。"
續(xù)寫的作文 篇3
國王聽說神鳥的時候，覺得很驚訝，“一只鳥真的有那么神嗎？”于是，他貼出皇榜：誰能捉到神鳥，并獻給國王，賞羊千匹，馬百匹。
這事傳到了一戶窮人家里，窮人的兒子杰克決定試一試。他想：“神鳥，我
何嘗不去試試呢？這么誘人的條件，我要是成功了，那我就富有了！”就這樣，他抱著試試看，但最好能必勝的心態(tài)徒步來到山林。
他找到了萬年古松，在哪兒等待神鳥的到來。神鳥從遠處撲騰撲騰飛來，看到了杰克，不但沒有慌張?zhí)优埽吹规?zhèn)定自若。神鳥說：“尊敬的先生，你此番來是否要捉我呢？”“呵，你這神鳥，還真挺神呢！沒錯，我就是捉你而來的！”杰克有些驚訝地說。“那好我們聊聊吧，我說個問題，你要快速猜出答案，不許一聲不吭。”杰克沒想到這么簡單，故作笑狀，“我給你猜個腦筋急轉彎，如果猜錯我就會飛走，猜對我就束手就擒，“小變色龍問爸爸爺爺是怎么過世的，是因為老了還是生病了？爸爸說都不是，你爺爺是因為過斑馬線而去世的。”神鳥接著問杰克知道原因嗎？杰克暗自竊喜，自信滿滿地說：“肯定時被飛馳而來的'車撞到了！”而神鳥卻搖搖頭說：“是因為過斑馬線時來會變色累死的。”說完神鳥就拍拍翅膀飛
走了，只留下了哭笑不得的杰克。
這個故事告訴我們：做事光有熱情和蠻力是不行的，還要有靈活和智慧的頭腦。
續(xù)寫的作文 篇4
我能試想柴斯特回到鄉(xiāng)下的生活，他回到鄉(xiāng)下滿懷著喜悅的心情，他會想：啊！終于可以告別繁華的城市——紐約，回到清靜的康涅狄格州老家去享受安逸的生活了。然后，他又會想：那我什么時候才可以見到在紐約認識的朋友呢？
接著居然發(fā)生一件非常奇怪的事情：它居然閉上眼睛，死氣沉沉的停在那根樹樁上。他的朋友——一只云雀，看到他這樣死氣沉沉的停在樹樁上，心里很是傷心，她想：既然我知道他在紐約認識的朋友，那我的把他們趕快叫來，讓他們救救柴斯特。云雀一確定，就立刻嗖的一聲飛上天空，直沖云霄。接著她落到地上，長途跋涉，渴了就停在有河流的地方喝喝水，累了就停在樹上休息一會。經過這么遠的路程，她已經很累了，但她還是堅持住，飛上天空，繼續(xù)飛翔，飛到了柴斯特的朋友那里，叫了一下塔克、亨利的名字，亨利就問：“是誰的聲音？”云雀回答：“是我，柴斯特的朋友，云雀。柴斯特不知道怎么了！”塔克和亨利就跟著云雀一起走，云雀說：“我們一定要趕上最后一班車，去康涅狄格州的那班車。”結果，在倒數(shù)第二班車的時候，他們就一起進去了，這班車超級快，嗖的.一聲，就到達了康涅狄格州。柴斯特就在那里緊閉雙眼，死氣沉沉的。云雀趕快的飛了過去，叫了一下柴斯特，柴是特慢慢睜開了，看到塔克老鼠和亨利貓，欣喜若狂的一個大跳躍，跳到了塔克老鼠和亨利貓的前面，擁抱了一下……
續(xù)寫的作文 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，使多人死亡，多人受傷。
日本侵略者出動多架次的轟炸機，投下數(shù)不清的炸彈，把上海火車南站炸得面目全非。行人橋被炸斷了，房子炸倒了，還有不少人被炸傷，炸死。
在這種情形下，只有一個非常可憐的小孩子，他是唯一的幸存者，看上去只有兩三歲。一位記者得知這個消息，就偷偷地去偷拍照片。他找了很久，才發(fā)現(xiàn)了那個小孩子，見他那么可憐，自己和妻子又沒有孩子，于是便收養(yǎng)了他。那個小孩子一直過著美好的生活。
直到有一天，那個記者再次去火車南站拍照片時，被日本軍捉住了，把記者殘暴地殺死了。那個小孩子看到這種場面時，又想起了1937年8月28日日本侵略者轟炸了上海火車南站的`情形，自身不受控制，疼痛而死。
和平，為什么世界沒有和平？為什么要有戰(zhàn)爭？沒有戰(zhàn)爭的世界該是多么美好啊！為了不讓歷史再重現(xiàn)，我們應該要怎么做呢？
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