奉獻(xiàn)的作文【必備】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
在我上課外班的路上時(shí)，曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到過(guò)一個(gè)臉上布滿皺紋，在路邊，背著白色袋子的老人走走停停，當(dāng)時(shí)我很好奇，他在忙啥呢？走近了一看，這才發(fā)現(xiàn)是一個(gè) 撿垃圾的：他年約七旬，穿著樸素，那蒼老的臉上，透露著慈祥與和藹，年邁的他，雖然兩鬢斑白，步履瞞珊，但片刻也不休息。他滿頭大汗，卻一點(diǎn)也不在乎，依 然微笑著撿起地上的易拉罐。這時(shí)他撿的`垃圾也快一袋子了，看來(lái)他出來(lái)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。
難道這老人的家人……？我的心中頓時(shí)生出無(wú)數(shù)疑惑，而更多的是同情，于是我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們給他點(diǎn)錢吧，看老人家怪可憐的。”
姐姐答應(yīng)了，并從衣袋里拿出伍元錢交給老爺爺說(shuō)：“這是我和弟弟給您的，請(qǐng)您收下吧。”
老爺爺用他那慈祥的眼睛看著我倆，不緊不慢地說(shuō)： “小朋友，你們把爺爺當(dāng)乞丐了吧？你們的好意爺爺心領(lǐng)了，可我并不是沒(méi)錢花呀！”我不解地問(wèn)：“您撿垃圾不是為了換錢嗎？”
老爺爺呵呵地笑著回答：“孩子們，不是你們所想象的那樣呀，我的兒女個(gè)個(gè)都很孝順我的，我是個(gè)閑著沒(méi)事干的老頭子，我知道，我為社會(huì)作貢獻(xiàn)的日子也不會(huì)太多了，把撿垃圾的錢，捐給希望小學(xué)的孩子不是更好嗎！”
說(shuō)完就把錢塞入我手中，微笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
老爺爺這種總為他人著想和奉獻(xiàn)的精神。一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
最近，我讀了許多書(shū)，我最喜愛(ài)《中國(guó)神話故事》中的一篇題為《為人貢獻(xiàn)，我心甘情愿》。
剛看到題目，我就被深深地感動(dòng)了。當(dāng)讀到“我寧愿犧牲自我，也要保護(hù)我們的國(guó)家”時(shí)，我激動(dòng)得眼淚都掉下來(lái)了。一個(gè)封建社會(huì)的士大夫，寧愿舍棄自我的小家，寧愿舍棄自我的生命，也要捍衛(wèi)國(guó)家利益，舍小家，為大“家”，這是多么崇高的境界呀！試問(wèn)，在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，許多人為了自家的前程，為了個(gè)人的幸福，想盡辦法。更有甚者，為實(shí)現(xiàn)一夜暴富，竟不惜鋌而走險(xiǎn)，走上犯罪道路。想到這兒，我不禁捫心自問(wèn)，如果有一天，需要我舍棄個(gè)人利益，為了國(guó)家利益，甚至要犧牲自我的生命，我能做得到嗎？我顫抖了，我無(wú)法很快回答。更令我感動(dòng)的是，一個(gè)封建社會(huì)的士大夫，竟然“為了國(guó)家利益，為了他人的幸福，寧愿犧牲自我，永不后悔”。我慚愧呀！古人尚且有如此胸襟，這么高尚的情操，而我，一個(gè)新時(shí)代的少年，心胸竟如此狹窄，為社會(huì)渣滓的幽暗心境、丑陋行徑心有余悸，染上了一切向“錢”看的陋習(xí)，忘了老師的教誨，忘了從小就耳濡目染的身邊平凡人物的光輝形象：為了建設(shè)我們新校舍，多少工廠、多少企業(yè)家、多少平凡的`無(wú)名英雄為此捐款捐物，記得那次在學(xué)校建校紀(jì)念碑上，我們還找到了我們學(xué)校老師的名字呢！與古人相比，與這些無(wú)名的、有名的英雄相比，我真是太渺小了。
讀著故事，思考著，琢磨著，我最后明白了：為國(guó)家利益，為他人利益，我們無(wú)私奉獻(xiàn)，理所當(dāng)然，責(zé)無(wú)旁貸。為別人做好事，為家國(guó)作奉獻(xiàn)，那就是為自我尋找快樂(lè)！在以后的歲月中，我要向古人學(xué)習(xí)，向那些無(wú)名的、有名的英雄們學(xué)習(xí)，努力從身邊的小事做起，從這天做起，心甘情愿地為他人服務(wù)，哪怕是犧牲自我的利益，乃至生命。我將把別人的快樂(lè)，當(dāng)作自我的快樂(lè)，把奉獻(xiàn)，當(dāng)作人生樂(lè)事。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，快樂(lè)的、苦惱的、悲傷的、幸福的……下面就由我來(lái)講講我的成長(zhǎng)故事吧！
記得在我孩童的歲月里，我并不知道爺爺?shù)膼?ài)是怎樣的？后來(lái)才明白；爺爺?shù)膼?ài)是比山還高比海還要深的；爺爺?shù)膼?ài)是比天還要寬，比太陽(yáng)還要明耀；爺爺?shù)膼?ài)就像指南針一樣，指導(dǎo)著我。爺爺無(wú)私地把愛(ài)奉獻(xiàn)給了我。
在我還沒(méi)上學(xué)時(shí)，我是跟爺爺和奶奶住在一塊兒的，有時(shí)候爺爺沒(méi)有夸我好。總是說(shuō)我要像堂哥們那樣聽(tīng)話，不要整天玩耍。那時(shí)，我心里總是想：“他們比我大又有什么用呢？前幾天風(fēng)把門吹關(guān)了，里面又沒(méi)有人，還不是我從給狗出入的洞口爬進(jìn)去把門打開(kāi)的.嗎？”那時(shí)我就有了一顆嫉妒的心，看來(lái)我是改變不了的吧！
堂哥們上學(xué)后。爺爺常常牽著我的手走在村子里的市場(chǎng)上，有一次他買了三塊蝦肉包。放在袋子里，爺爺叫我吃了它，我也叫爺爺吃一塊，還剩下一塊。我便裝模作樣走開(kāi)了，去玩了。
一會(huì)兒，我回來(lái)了，心里想著爺爺肯定把它吃完了。回到爺爺身邊時(shí)，他居然拿起蝦肉包給我吃，我怎么也不要他的蝦肉包，還紅著臉硬說(shuō)不要。到最后我害羞地拿起蝦肉包… …
在生活里，爺爺是那樣無(wú)微不至地照顧著我，在做人的道理中，爺爺又時(shí)時(shí)刻刻教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
（過(guò)渡段）
那是個(gè)夏天的晚上，家里人都在乘涼，幾乎四合院的人都在院子里。深藍(lán)的天空高高地掛著一輪金黃的月亮，蟋蟀不停地叫著，怎么聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)膰@氣聲？我回頭看了看。哦，原來(lái)是爺爺?shù)拇蚧饳C(jī)壞了。我想到爺爺平時(shí)對(duì)我那么好，小小的心里便想著我應(yīng)該對(duì)他做點(diǎn)什么吧？于是，我跑進(jìn)房子里，偷了爸爸的打火機(jī)，拿到爺爺跟前說(shuō)：“爺爺，送給您”！爺爺臉一沉，然后問(wèn)：“你這東西從哪弄來(lái)的呢？”我高興地說(shuō)：“是偷來(lái)的”。心里等著夸獎(jiǎng)吧！卻有一種震耳的聲音責(zé)備著我，我想把苦衷說(shuō)出來(lái)，卻管不住自己的眼淚，等著我擦眼淚時(shí)，爺爺卻和藹地說(shuō)：“你的好意我知道，但這其實(shí)不是你的東西，你還是把它放回原位吧”！我才明白爺爺是在嚴(yán)肅地教育我，這也是對(duì)我好啊！
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，爺爺已經(jīng)不能像平常一樣在大街小巷穿來(lái)閃去啦！直到前一年的除夕日前的那一天，他離開(kāi)了人世間。
但我相信爺爺，您在天堂無(wú)微不至地望著我。而我只能望見(jiàn)一片蒼白的天空，無(wú)能奉上一包香煙，讓您嘗嘗。一年一度的夏天又到了，而現(xiàn)在的我只能望著天空呼喚著：“爺爺，快回來(lái)吧！回到我的身旁吧！讓我和您在一起乘涼吧！爺爺，您何時(shí)才回來(lái)？我等著今年夏天又能像以前的夏天和以前的日子一樣，讓我照顧您。”我相信蒼天有眼，會(huì)讓我和爺爺重逢在一起的，我可以用我的一切換回您，爺爺，您的孫子——海明正想著您。到現(xiàn)在我一直幻想著——您能跟我在一起；我在幻想著時(shí)空倒流；我在幻想著——您能在人世間出現(xiàn)；我在幻想……
奉獻(xiàn)的作文 篇4
無(wú)聲奉獻(xiàn)，不求一絲回報(bào)；感恩祖國(guó)，不忘時(shí)刻報(bào)效。
事業(yè)有成的他，不吝惜寶貴的金錢，返身內(nèi)地，資助公益。心懷慈悲的他，不計(jì)較苛酷的環(huán)境，服務(wù)災(zāi)區(qū)，幫扶民眾。然而，他不希望得到一針一線的饋贈(zèng)，孩子們天真燦爛的笑容是他繼續(xù)下去的動(dòng)力，只為了看到更多孩子的笑；老人們真誠(chéng)幸福的眼神是他繼續(xù)下去的動(dòng)力，只為了看到更多老人的笑。他就這樣，一路走下去。
他，就是曾敏杰。
試問(wèn)，他的心底究竟隱藏著怎樣的大愛(ài)居然能讓他孜孜不倦的奉獻(xiàn)下去直到把生命，灑在他的路上，點(diǎn)亮希望的燭光？
“沒(méi)想到當(dāng)?shù)啬敲锤F，冬天到了，一定要為孩子們做點(diǎn)什么！”“時(shí)間來(lái)不及了，公司的事業(yè)可以慢慢做，但冬天就要來(lái)了啊”、“得讓孩子們過(guò)個(gè)溫暖的冬天，要盡快組織物資”。從災(zāi)區(qū)回來(lái)之后，他說(shuō)。之后他做了，20xx年10月27日下午5點(diǎn)30分，他載著滿滿一車的溫暖和愛(ài)，駛向玉樹(shù)。
沒(méi)想到，這一慈善活動(dòng)，成為他譜寫(xiě)生命意義的絕唱……
他走了，帶著未完成的心愿，把靈魂留在西北的高原上，留在他時(shí)時(shí)刻刻念念不忘的祖國(guó)的土地上。
但是，他不知道，現(xiàn)在那些已經(jīng)康復(fù)了的腦癱兒童們每天都在心里為他們的曾叔叔祈禱，祝福，希望他們的曾叔叔一路走好，在天堂能夠快樂(lè)。
他不知道，那些被他幫助過(guò)的孤寡老人每天都拿出他的照片，用滿是皺紋的手，摩挲著，摩挲著，在心底、在嘴里喃喃，抱著照片淚流滿面……他們多想，多想再看一眼他們共同的兒子臉上憨厚的笑容……他們多想！可是……
他們?cè)僖膊荒芰耍?/p>
他就這樣走了，留下了他對(duì)這個(gè)世界的牽掛，和眷戀。
他的奉獻(xiàn)，被天地見(jiàn)證；他的大愛(ài)，被我們見(jiàn)證！他不在乎自己可以享受有錢人的富足，他只希望能和災(zāi)區(qū)的人們圍在一起，吃上一頓熱呼呼的大鍋飯，即使很簡(jiǎn)單。他把自己的血汗換成一件件大衣，一床床棉被，一頂頂帳篷，為他們吃飽穿暖牽腸掛肚，這是大愛(ài)；他不怕臟不怕累，在地震災(zāi)區(qū)做義工，在敬老院為老人們?yōu)咄コ辉幸痪湓寡裕瑸榱撕⒆觽兊闹委煐|奔西走卻顯得，那么滿足，這是奉獻(xiàn)！
安息吧，英雄！你的一切都銘刻在我們心中，指引著我們走向崇高；你用你的'大愛(ài)、你的奉獻(xiàn)豎起一座豐碑、一面旗幟，時(shí)刻在激勵(lì)我們：要懂得奉獻(xiàn)，懂得愛(ài)！
曾敏杰走了，再也不會(huì)回來(lái)了，也不能再去看望老人和孩子們，去握一握他們的手，對(duì)他們說(shuō)一句：天冷了，要注意身體！
但是，他留下了一顆種子，一顆生長(zhǎng)在人們內(nèi)心深處的種子。它發(fā)芽了，長(zhǎng)出一株嫩綠，長(zhǎng)出了千千萬(wàn)萬(wàn)顆擁有可他一樣博愛(ài)和寬廣的心！千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擁有這顆心的人，他們有一個(gè)共同的名字——曾敏杰。他們沿著曾敏杰留下的足跡，繼續(xù)著這位英雄未走完的路，完成著他未完成的心愿。
身后，更多的曾敏杰扛起那面旗幟，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)著那四個(gè)大字：大愛(ài)，奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
我家附近有一個(gè)圖書(shū)館，我經(jīng)常去那里借書(shū)，因此也幫助我得到了不少的課外知識(shí)。
暑假里的一天，我又來(lái)到了圖書(shū)館借書(shū)。書(shū)架上的書(shū)都歪歪扭扭地放著，想必一定是又有人看完書(shū)之后亂放了吧。這下書(shū)的順序都打亂了，別人可怎么找書(shū)呀！正好我最近有空，不如打電話問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有空幫我吧！于是，我選好自己要借的書(shū)，然后把圖書(shū)館稍微整理了一下，就回家了。
回家后，我打電話給幾個(gè)同學(xué)，問(wèn)他們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹫韴D書(shū)館，他們都爽快地答應(yīng)了。于是，我便和同學(xué)們來(lái)到圖書(shū)館，開(kāi)始了整理的第一步：把書(shū)架上的書(shū)全都搬下來(lái)，人多力量大，我們很快就完成了任務(wù)。緊接著開(kāi)始了第二步：將凌亂的圖書(shū)進(jìn)行分類，這個(gè)工作量很大，我們一個(gè)人要負(fù)責(zé)十幾疊書(shū)。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)了，大家都很餓，頭上也密布著細(xì)細(xì)的汗珠，可也沒(méi)有人提出要休息一下。又過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，我們終于分完了。看了看表，已經(jīng)快兩點(diǎn)了，大家這才下意識(shí)地摸了摸肚子，我們派一名同學(xué)隨便買了些吃的，很快吃完了又繼續(xù)整理。
接下來(lái)是最后一步了：將經(jīng)過(guò)分類的圖書(shū)分別將它們放到它們?cè)瓉?lái)的.位置，我們地整理書(shū)架，終于做完了，我們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，但看著經(jīng)過(guò)我們整理后變得整齊一致的一架架圖書(shū)，覺(jué)得所有的付出和辛苦都是值得的。
通過(guò)這次整理圖書(shū)館的活動(dòng)，我們也認(rèn)識(shí)到，如果我們每個(gè)人都能遵守圖書(shū)館的規(guī)則，書(shū)不亂放，那么既能方便他人，更能體現(xiàn)出我們的高尚素質(zhì)。因?yàn)樽袷匾?guī)則是美德，奉獻(xiàn)更是快樂(lè)之本。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
歲月駛著風(fēng)從生命中流過(guò)。我媽媽已經(jīng)慢慢變老
世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶。有這一首歌來(lái)贊美媽媽。
媽媽以前是十分年輕、擁有美貌的媽媽。但如今媽媽眼角已經(jīng)有皺紋，臉上有斑，有著那炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，粉紅的嘴巴。給人一種很慈祥的.感覺(jué)。媽媽為我已經(jīng)默默奉獻(xiàn)出了許多
記得有一次，我洗完澡，然后看見(jiàn)媽媽走進(jìn)衛(wèi)生間，拿出盆子，往盆子放進(jìn)今天我們?nèi)胰藫Q的衣服。放洗衣粉、開(kāi)水，一件件衣服認(rèn)真的洗，媽媽洗完了衣服把它放進(jìn)洗衣機(jī)里給洗衣機(jī)脫水。我馬上走到媽媽面前為媽媽：你怎么不用洗衣機(jī)洗衣服？媽媽笑著說(shuō)：我親手洗的衣服不干凈點(diǎn)嗎？洗衣機(jī)洗衣服不是很干凈。說(shuō)完媽媽又進(jìn)廚房洗碗，我在后面看著媽媽。見(jiàn)她用袖子擦掉額頭上得汗。
媽媽從廚房里出來(lái)，問(wèn)我：你怎么還不上床睡覺(jué)，都十點(diǎn)了。我說(shuō)：馬上了，媽媽你晚上就不用做那么多了，我中午回來(lái)我來(lái)做就行了。媽媽說(shuō)：你明天還要上學(xué)，不用你做這么多家務(wù)，你學(xué)習(xí)已經(jīng)夠有壓力了，再做家務(wù)影響你學(xué)習(xí)，快上床睡覺(jué)吧，明天還要早起呢！這一刻，我眼眶里充滿了感激的淚水，我感謝媽媽為我們默默奉獻(xiàn)了這么多
我想到了一句話：有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。但我覺(jué)得不對(duì)！母愛(ài)的愛(ài)是永恒的，她是一顆不落的星。
我愛(ài)媽媽！媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)！
奉獻(xiàn)的作文 篇7
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”是被人們歷來(lái)所廣為傳誦的名句。它向我們展示了中華民族幾千年來(lái)的結(jié)晶——無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品德。然而，在這悠悠的歷史長(zhǎng)河之中，總會(huì)涌現(xiàn)出一批批路見(jiàn)不平，拔刀相助的正義勇士，他們總是為是否接受他人的回報(bào)而苦苦煩惱。
宇宙之浩瀚，浩然之氣之永存于世。在這飄渺乾坤之中，人們的思想?yún)s是如出一轍，總會(huì)有“零落成泥碾作塵，只有香如故”，也會(huì)有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，還會(huì)有“不要人兮好顏色，只留清氣滿乾坤”。這無(wú)疑是中華民族幾千年來(lái)崇高精神、品格的寫(xiě)照，人們總是一味的無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，連那一絲絲痕跡都不曾留下。
的的確確，無(wú)私奉獻(xiàn)是一種美好的品德，是一種精神。但是，我認(rèn)為生命的價(jià)值不能只停留在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)之中，應(yīng)該要大膽的去接受別人給予的回報(bào)。世人眼中的“孔圣人”曾經(jīng)都贊揚(yáng)過(guò)他的弟子，因?yàn)樗牡茏右?jiàn)義勇為而欣然接受了他人的回報(bào)，別人卻批評(píng)了另一位弟子因沒(méi)有接受贖了人而沒(méi)有到政府去報(bào)賬。接受他人的回報(bào)是為了更多的人能夠主動(dòng)的去幫助別人，推動(dòng)人類文明的.進(jìn)步。
在這茫茫宇宙之中，我們只是大海中一栗，微不足道，是平凡得不能在平凡罷了。我們不是圣人，也不是救苦救難的活菩薩，更不是上天入地?zé)o所不能的大羅金仙，所以我們沒(méi)有任何理由去推脫，沒(méi)有任何的義務(wù)去犧牲自己而成全他人，所以我們應(yīng)坦然的接受他人的回報(bào)。
在這漫漫人生路中，你或許會(huì)不經(jīng)意地幫助了別人，也許在你的眼里并算不了什么，只是舉手之勞罷了。但是在他人的眼里卻是天大的恩情。或許你就是那個(gè)消失在茫茫之中卻被他人苦苦尋找的恩人，他們總想盡千萬(wàn)百計(jì)來(lái)報(bào)答你，彌補(bǔ)心中的那份愧疚，他們始終堅(jiān)信“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。真是有那種“眾里尋你千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的意境了。既然你已幫助了他們，何不再幫一次，了卻他們的心愿呢?那就坦然接受他們對(duì)你的報(bào)答吧。
在高度文明的今天，我們應(yīng)該更加發(fā)揚(yáng)那種“投桃報(bào)李”的精神，為別人做好榜樣，做到問(wèn)心無(wú)愧。那么，我們這個(gè)時(shí)候?qū)?huì)越來(lái)越和諧，人類將會(huì)跨入另一個(gè)美好的時(shí)空，享受那種美妙的樂(lè)趣。
人生在世須盡意，率性而為，要活得瀟瀟灑灑，不被世俗所羈絆，要敢做敢為，活出真實(shí)的自己。該幫助他人的時(shí)候盡力幫助，該受別人回報(bào)的坦然接受。在奉獻(xiàn)中獲得樂(lè)趣，在回報(bào)在享受快樂(lè)，活出精彩的人生。
奉獻(xiàn)的作文 篇8
人們都說(shuō)，老師像春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲的消失在泥土中；老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。
我們有一位敬愛(ài)的呂老師，她中等身材，胖胖的，有著一頭美麗的頭發(fā)，高高的'鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡，老師笑起來(lái)很好看，有兩個(gè)深深的酒窩，特別迷人。她帶著五年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)，可她卻從不叫苦，總是耐心的教我們。
有一次，我到辦公室交作業(yè)。辦公室的老師在那里有說(shuō)有笑，可只有呂老師的桌子上堆的滿滿的作業(yè)，只有呂老師在那里認(rèn)真的批改作業(yè)。我身不由己地走過(guò)去對(duì)呂老師說(shuō)：“呂老師，您休息一會(huì)兒吧！這樣會(huì)累壞的！”呂老師看了看我，笑了笑，說(shuō)：“老師沒(méi)關(guān)系，老師不累。對(duì)了，你去通知你們班同學(xué)，今天課上老師要聽(tīng)寫(xiě)三、四單元的單詞哦！快讓同學(xué)們準(zhǔn)備一下。”說(shuō)完，又繼續(xù)埋頭批改起作業(yè)來(lái)。
前不久，呂老師給我們發(fā)了一本英語(yǔ)版的“閱讀與寫(xiě)作”。這可是呂老師親自寫(xiě)的，整整二十頁(yè)，有二十篇短文，還有一些小知識(shí)。這二十頁(yè)的書(shū)充滿了老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
期末考試快要到了，呂老師為我們這一階段的復(fù)習(xí)累壞了身子。我看到呂老師的身上到處都貼滿了膏藥，有時(shí)我也會(huì)看到呂老師抬胳膊時(shí)就會(huì)皺皺眉頭，一定是長(zhǎng)時(shí)間工作落下的毛病又開(kāi)始隱隱作痛，可呂老師強(qiáng)忍著痛繼續(xù)講課。我們班不少同學(xué)都哭了。
老師，您辛苦了！
六年級(jí):紫憂
奉獻(xiàn)的作文 篇9
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”而我今天也遇到了這樣的事。
中午，爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽到“馬大哈”吃飯，隨手把汽車停在了路旁下水道口的邊上。吃完飯，爸爸開(kāi)車回家，不料，卻把車開(kāi)進(jìn)了下水道的井蓋上，進(jìn)退兩難，向前進(jìn)或向后退都會(huì)掉進(jìn)坑里，這下爸爸犯難了，前進(jìn)后退都不行，爸爸發(fā)動(dòng)油門車一下子掉進(jìn)了坑里，輪子被騰空起來(lái)了。
爸爸趕緊下車從邊上的土堆里拿了幾塊石頭墊在車輪下面，然后發(fā)動(dòng)汽車向前走，可汽車不聽(tīng)他的話，輪子一直自己打轉(zhuǎn)，使不上勁。正在左右為難的時(shí)候，一位叔叔騎電動(dòng)車路過(guò)這里，見(jiàn)到這個(gè)情景，趕忙下車幫忙，左看看右看看，說(shuō)：“向左打方向，看能不能出來(lái)。”爸爸試了試，依然不奏效，汽車還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)，又來(lái)了幾位叔叔，他們一起想辦法，把車輪下的磚頭墊了又墊，換了又換，爸爸試了一次又一次，但車子像扎根到了地下一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的天氣又干又熱，地面上灰塵很多，可陌生的好心人卻不顧臟和累，又搬了幾塊石頭墊到車輪下，大家都是滿頭大汗，氣喘吁吁，可車子似乎是釘在了地上，這下大家都沒(méi)招了。正在關(guān)鍵時(shí)刻，遠(yuǎn)處走來(lái)一位胖胖的叔叔，了解情況后，他在車輪下忙活了一會(huì)兒，對(duì)大家說(shuō)：“大家都聽(tīng)我說(shuō)，你看我們這么多人，推出去肯定不成問(wèn)題，我們大家把車子推出去怎么樣？”說(shuō)到做到，大家立刻行動(dòng)，這時(shí)一位阿姨也來(lái)幫忙，她穿著高跟鞋，卻依然很賣力。“一、二、三，走”隨著一聲口令，大家一起向前推。終于，費(fèi)了九牛二虎之力，把車子從坑中推了出來(lái)，真可謂是“人多力量大”！
這是愛(ài)的春風(fēng)，這是愛(ài)的'奉獻(xiàn)，只有人人都為社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么明天的人間將會(huì)是充滿愛(ài)和幸福的，幸福之花將會(huì)開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落。我們的社會(huì)怎能不變得和諧而又美好呢？
奉獻(xiàn)的作文 篇10
每當(dāng)我聽(tīng)到《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌時(shí)，我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級(jí)特大地震。這次地震牽動(dòng)了全國(guó)各地人民的心，甚至是全世界人民的心。“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情”，這次大地震正是驗(yàn)證了我們中國(guó)是壓不跨的橋梁。一方有難，八方支援，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心。
近日我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，師生們都踴躍地獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。“不管捐出的多或少，只要獻(xiàn)出自己的愛(ài)心就行。”這是老師說(shuō)的話。一元、兩元、五元、十元......就這樣，捐款活動(dòng)開(kāi)始了，有人甚至捐出了整千整百。
學(xué)校還組織了捐物活動(dòng)，師生們又獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。在那一天早晨，我看到了許多同學(xué)都多帶了一個(gè)書(shū)包，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)的小朋友都能夠興高采烈地背著書(shū)包上學(xué)了，我心里感到非常的高興。到了教室，我又看到了捐的衣服一沓一沓的，捐的文具一摞一摞的，這讓我已經(jīng)非常感動(dòng)了。更讓我意想不到的是：當(dāng)我把捐的物品送到數(shù)學(xué)廣場(chǎng)時(shí)，我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數(shù)學(xué)廣場(chǎng)占滿了，有的是文具，有的是書(shū)籍，有的是衣服，還有的.是玩具等等。
我的感受非常大，通過(guò)這兩次捐獻(xiàn)活動(dòng)，我既看到了我們學(xué)校對(duì)這次特大地震的重視，又看出了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們的愛(ài)心有多么大。我為我在具有著愛(ài)心的一所學(xué)校而感到驕傲和自豪。
《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌里有著這樣一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。今天，我真正地認(rèn)識(shí)到了這句話的含義：如果你我都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，四川災(zāi)區(qū)的小朋友的生活就會(huì)因此變得更美好。
讓我們一起再次唱響這支歌！
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