老師的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
新學期開始了，學校里發生了很大的變化。我們的教學樓換了，我們的英語老師也換成了現在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發，顯得格外的美麗。
老師在課上，非常地認真，每一次都是先抓住重點，再詳細的解釋給大家聽，解釋完了之后，她會出一些同學們經常出錯的題目教我們做，她還會讓我們現場進行口語對話的.環節，一個人問，另一個人回答。
有一次，老師叫我起來和她進行一次表示請求的對話，就是問一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡單，只要聽清楚老師說的是什么意思，根據意思來提問或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說我做得非常好，這是我感覺到了學習英語也不是很困難，除了這些之外，她還教我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過這一年，我相信在他的細心指導下，我的英語成績一定會有更大的進步！
老師的作文 篇2
老師的微笑，
像美麗的月光，
照亮迷路孩子回家的路。
【短評：老師的微笑就像燦爛的鮮花，把我們的煩惱帶走，留給我們無盡的快樂，贊美了老師的偉大。】
老師的微笑，
像綻放的花朵，
給我們帶來撲鼻的芬芳。
【短評：這一節寫出了老師的微笑是甜美的，是溫馨的，猶如美麗的.香花一般，流露出小作者對老師的喜愛之情。】
老師的微笑，
像一個空袋子，
把我的煩惱帶到遠方。
老師的微笑，是萬能的……
【短評：小詩語言優美，可見小作者積累的素材很多，要繼續加油哦！】
老師的作文 篇3
第二節語文課一下課，我們就期待著侯老師的來到。美術老師一走進教室我們都睜大眼睛看，一看不是侯老師，金老師給我們介紹美術老師劉老師。
劉老師對我們說：“他要和以前叫我們的侯老師比比賽，看誰教的'最好。”我們好期待比賽結果呀！
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