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    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文

    時(shí)間:2024-09-07 09:42:57 奉獻(xiàn)

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文8篇(經(jīng)典)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文8篇,歡迎大家分享。

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文8篇(經(jīng)典)

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇1

      我的媽媽中等身材,有一雙炯炯有神的大眼睛,就像黑色寶石一般。她還有一張愛(ài)嘮叨的嘴巴,每天都會(huì)對(duì)我發(fā)射“嘮叨神功”。

      有一天晚上,我到了九點(diǎn)還是沒(méi)有睡覺(jué),一直在玩游戲。媽媽便對(duì)我說(shuō):“你怎么還不上床睡覺(jué)?”“等一下的,我玩完這一局的。”媽媽飛快地走過(guò)來(lái),把手機(jī)一放,便對(duì)我發(fā)射了“嘮叨神功”,其實(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)。我想的是這關(guān)游戲該怎么過(guò)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng),好像加大了功力,把聲音提到了100分貝,我的耳朵都快被震聾了。

      早晨,每當(dāng)我不起床時(shí),媽媽就又開(kāi)始了她的.嘮叨神功。“快點(diǎn)起床、刷牙、洗臉……”我只好慢吞吞地去執(zhí)行命令。過(guò)了一會(huì),媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有去吃早餐,又開(kāi)始了新一輪的攻擊。我都快被“煩”死了。不過(guò)媽媽這樣也是為了我好,誰(shuí)讓我這么拖拉呢?

      媽媽每天去上班賺錢(qián),只為好好養(yǎng)我,供我吃供我穿,還每天送我去上學(xué),給我洗衣服、做飯。雖然有時(shí)候我考試考的不好,可她從來(lái)不批評(píng)我,總是耐心的給我講解錯(cuò)的題。正如一位學(xué)者說(shuō)的:母愛(ài)是一種巨大的火焰。

      這就是我那無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽。她愛(ài)我,我也愛(ài)她。

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇2

      餐桌上的菜肴重要的是色、香、味這三點(diǎn),這樣才會(huì)博得顧客的喜愛(ài)。然而春天的佳肴就大與不同了吧!春天的佳肴注重的是聲、香、美,或許符合這個(gè)要求的就只有無(wú)私奉獻(xiàn)的春雨了吧!

      它,是一位專業(yè)的舞蹈演員,為動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的伴舞著;它,是一位稱職的打擊樂(lè)器;它,是音樂(lè)的創(chuàng)始者!雨淅淅瀝瀝地下著,雨滴落在路邊雨水積成的水灘里,濺開(kāi)一朵朵水花,漂亮極了,耳邊傳來(lái)滴滴噠噠的像似鈴鐺似的悅耳的聲音。雨還在下著,落在房頂?shù)耐咂希6_诉说兀钟幸?guī)律,像似在輕輕敲打的小鼓,動(dòng)聽(tīng)極了!它,調(diào)皮地落在樹(shù)葉上、路面上、落在花瓣上、落在泥土里、落在……它,無(wú)時(shí)不刻地演奏著它獨(dú)特的春雨交響曲!

      它的氣息里,有著花兒的芳香、有新翻的泥土的味兒、有青草的獨(dú)特的清晰等等等等沁人心脾的春天的氣息。它醞釀著春天的風(fēng)景線,為了欣賞者在觀看美麗風(fēng)景的同時(shí),心情也可以得到調(diào)節(jié)。它,又扮演著細(xì)心的'醫(yī)生。

      它,是一位著裝鮮艷而有樸素的姑娘,給人一種全新的感覺(jué),也給人一種與眾不同的美。

      它,悄悄地從天空中,落下來(lái),落得那么柔,那么輕,那么的飄逸,感覺(jué)像似仙女下凡,讓人不由自主地想觸摸它那潔白無(wú)暇的皮膚,而當(dāng)手觸摸它時(shí),它卻又害羞地低下了頭,滑下手指,偷偷地鉆進(jìn)了泥土里,自愿做了肥料,而不做公主……

      它,是一位健康向上的少年,賦予人活力!

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇3

      7月9日,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,參加了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)7天的北京夏令營(yíng)活動(dòng)。在這7天當(dāng)中,涌現(xiàn)出了許多助人為樂(lè)的.事。其中,令我印象最深的就是發(fā)生在何啟賢身上的一件事了。

      那一天,我們坐著大巴前往天文館參觀。在車(chē)上,每一個(gè)人都有說(shuō)有笑,車(chē)上聲音雜亂,唯獨(dú)有一個(gè)人在默默地為我們服務(wù)著,他就是何啟賢。只見(jiàn)他手里提著一個(gè)環(huán)保袋,彎腰撿起地上的垃圾,有時(shí)還用腳把廢瓶子踩扁,再放進(jìn)他手里提著的環(huán)保袋里,就這樣,他一個(gè)又一個(gè)的撿,再一個(gè)又一個(gè)的踩。有的人說(shuō):“他怎么這么傻啊?”有的人說(shuō):“他可真臟啊!竟敢撿起這么臟的垃圾!”還有的人說(shuō):“撿什么撿啊!真是個(gè)臟人,難不成你還要把這些瓶瓶罐罐,破銅爛鐵拿去賣(mài)不成?”可他卻一言不發(fā)地一直撿著垃圾,看到這里,我深深地被感動(dòng)了。

      是啊,如果我們每一個(gè)人都能像何啟賢那樣無(wú)私奉獻(xiàn),自覺(jué)保護(hù)周?chē)沫h(huán)境,那我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇4

      十三四歲的年紀(jì),是一個(gè)令人摸不透的年紀(jì)。同學(xué)們有了各自的想法,似乎不愿奉獻(xiàn)出什么。但是,有一個(gè)人,他總是在默默地奉獻(xiàn)。

      他姓趙,一個(gè)普普通通即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。他的長(zhǎng)相也很普通,圓圓的大臉上一雙令人捉摸不透的眼睛,總是無(wú)神地閃著。而且,他有點(diǎn)胖,大大的肚子總是費(fèi)力地挺著,像池塘里的青蛙,翻著它的肚皮游泳。因此,我們都親切地稱他為“壯蛙”。

      太陽(yáng)炙烤著大地,天氣又悶又熱。知了躲在樹(shù)上也停止了吵鬧,仿佛也因天氣太熱而沒(méi)了歌唱的興趣。我們坐在教室里,吹著空調(diào),享受著涼爽的`清風(fēng)。

      這時(shí),我們的班主任胡老師蹦跳著上了講臺(tái):“各位,我買(mǎi)了一箱冰棒給你們吃。天氣這么熱,解解暑吧!就是要找一位同學(xué)去把它抬上來(lái),誰(shuí)愿意?”

      同學(xué)們聽(tīng)到這話,臉上的笑容漸漸消失了,個(gè)個(gè)低下頭去。教室里分外地安靜,大家想以這種方式無(wú)聲地抗議。畢竟,天氣這么炎熱,要上下樓并跑過(guò)在太陽(yáng)下暴曬的操場(chǎng),這么“苦”的活,誰(shuí)都不愿意干吧。老師的臉上顯現(xiàn)出不滿,剛要開(kāi)口說(shuō)話,“壯蛙”便站了起來(lái):“老師,我去拿。”說(shuō)著,“壯蛙”便像風(fēng)一樣掠過(guò)同學(xué)們的身旁,他的背影越來(lái)越模糊……

      “‘壯蛙’把冰棒抬上來(lái)啦!”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲,同學(xué)們瞬間像饑餓的狼群,瘋一般地涌上去搶冰棒。

      “哎呀,讓趙先拿啊,你們都沒(méi)謝謝他呢!”

      “壯蛙”靦腆地笑了:“不用,我最后再拿吧,沒(méi)關(guān)系的。”他回到座位上,安安靜靜地看著同學(xué)們搶冰棒,什么話也沒(méi)有說(shuō)……

      “壯蛙”就是這樣,總是默默地奉獻(xiàn),不爭(zhēng)也不搶,只留下一抹淡淡的微笑

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇5

      大家一定記得,在四年級(jí)第二學(xué)期期末階段的一天下午,秦老師為了讓我們考得更好,特意讓我們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。

      由于那天我們要打排球,秦老師就讓我們先去打排球,再回來(lái)訂正試卷。我邁著沉重的步履走到教室門(mén)口,看了一眼后,愣了一下,內(nèi)疚的'想:秦老師真負(fù)責(zé),這都快5點(diǎn)了,還在督促我們訂正試卷。

      我緩緩地走進(jìn)教室,坐了下來(lái)后,也開(kāi)始忙碌地訂正試卷了,可余姚試卷中的閱讀我怎么弄也弄不明白,只好空著,去問(wèn)老師了。可又想:排隊(duì)的人那么多,秦老師那有時(shí)間細(xì)心地輔導(dǎo)我一個(gè)人啊!

      這時(shí),我心里思潮起伏。正當(dāng)我躊躇不定時(shí),看到盛誠(chéng)坤已經(jīng)訂正好了,于是,我咬了咬牙,準(zhǔn)備上了,感覺(jué)像是正要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一般,到了秦老師面前,秦老師嚴(yán)肅地說(shuō):“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你把這段話畫(huà)下來(lái),在用自己的話連起來(lái)再寫(xiě)一下就行了。”秦老師怕我還有些不明白,又把這段話講得非常明白。

      這時(shí),我看見(jiàn)秦老師頭上的白發(fā),心想:秦老師頭上的白發(fā)似乎是為了我們的成績(jī)操碎了心,太過(guò)于操勞而長(zhǎng)出的白發(fā)。

      于是,我急匆匆地走下去,寫(xiě)上了答案后,迅速地交給了秦老師,秦老師欣慰地對(duì)我說(shuō)了一句:“這就對(duì)了。”這時(shí),我心里想吃了蜜一般的甜。仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,似乎也在為我感到高興呢。于是,訂正好了試卷,就準(zhǔn)備走了。

      正當(dāng)我走出教室的一剎那,心里感到一絲絲自責(zé),現(xiàn)在都已經(jīng)5點(diǎn)了,班里還有一大批同學(xué)還在訂正試卷,我多么想去幫一幫秦老師,讓老師減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

      當(dāng)我回到了家后,腦海中仿佛出現(xiàn)了秦老師還在孜孜不倦地改我們的試卷,還在不厭其煩地叫我們不會(huì)訂正的題目。

      秦老師,你真負(fù)責(zé)啊,我敬佩你。

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇6

      真是光陰似箭,歲月如梭啊!不知不覺(jué),我已經(jīng)十三歲了。我從幼稚走向成熟,從無(wú)知變成懂事,在這一過(guò)程中,我懂得了很多美德,其中包括奉獻(xiàn)。

      在用手機(jī)與媽媽交談時(shí),得到了一個(gè)令我肅然起敬的消息。

      弟弟在學(xué)校讀書(shū)時(shí),教他數(shù)學(xué)的胡老師不幸地得了白血病,胡老師家庭不富有,沒(méi)有錢(qián)治這個(gè)病。這個(gè)消息傳到了校長(zhǎng)的耳朵里,校長(zhǎng)十分同情老師,決定在學(xué)校里辦個(gè)捐款活動(dòng)。

      一得知自己的老師得了重病,弟弟的臉上布滿了悲痛。回到家里,就和媽媽說(shuō)了這件事,那你想捐多少錢(qián)?媽媽問(wèn)道。我想捐多點(diǎn),也許我卷的這些錢(qián)加上別人捐的.錢(qián)剛好夠呢!那五十元怎么樣?弟弟一聽(tīng),連忙點(diǎn)頭,生怕媽媽反悔,還手舞足蹈的!忽然,弟弟好像想到了什么,問(wèn)道:媽媽,今天我來(lái)打掃房間和洗碗,你再獎(jiǎng)勵(lì)我兩元行不行?弟弟用閃閃發(fā)光的眼睛看著媽媽,媽媽聽(tīng)了,覺(jué)得這種方法可行,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      第二天,弟弟來(lái)到教室里,興奮地等待著捐款活動(dòng)的開(kāi)始。叮鈴鈴,叮鈴鈴鈴聲一響,就有位老師拿了個(gè)捐款箱放在講臺(tái)上,讓每位學(xué)生輪流捐款。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于輪到了弟弟,弟弟帶著興奮的心情,雙手拿著五十二元,一步一步地走向捐款箱,同學(xué)們都以驚訝的目光看著弟弟,教室里鴉雀無(wú)聲,只剩下弟弟的腳步聲,弟弟把錢(qián)放入了捐款箱中,一瞬間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

      聽(tīng)完媽媽的講述,我立刻對(duì)弟弟刮目相看。是啊如果人人都在別人需要幫助時(shí),奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,世界將會(huì)變得多美好啊!

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇7

      正當(dāng)人們過(guò)著安靜而幸福美滿的生活,突然,這個(gè)春天注定是個(gè)寂寞的春天,”“非典肺炎”的疫癥就像是一場(chǎng)噩夢(mèng),給人類帶來(lái)的不僅是痛苦的回憶,更是一個(gè)警鐘,那聲音總在人們的耳邊縈繞!

      它突風(fēng)而來(lái),它在這美麗的大地上胡作非為,為非作歹,就在短短的幾天中,這“惡魔”就卷走了幾百人寶貴的生命,還有幾千人在“惡魔的魔掌下”掙扎著。

      如今不管的在大街,還是在小巷,總之在任何地方。外邊走邊望,人們口前帶著口罩,口罩后面的臉孔表情復(fù)雜:紅花、綠柳它們開(kāi)得多么的恣意無(wú)憂無(wú)慮!可惜這個(gè)春天,在sars的陰影籠罩下,人們以沒(méi)有多余的心情去親近自然的芬芳了。

      滄海橫流,方顯英雄本色。緊急關(guān)頭,總有共產(chǎn)黨挺身而出,一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨黨員身披一件件白褂,站在抗擊“非典”的第一線上奮戰(zhàn)著,他們用自己的身軀、用自己的鮮血與這“惡魔”擊戰(zhàn)著,這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),是一場(chǎng)生與死較量。

      摒棄無(wú)端的謠言,對(duì)恐慌的'民眾,較之無(wú)恥的奸商,而無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士的舍己為人、救死扶傷讓無(wú)數(shù)的我們情難自己,潸然淚下。比起我們,你們更清楚自己面隊(duì)的是什么樣的敵人,承擔(dān)的是什么樣的危險(xiǎn),經(jīng)歷的什么樣的考驗(yàn)。然而,耳聞無(wú)端的謠言,你們置之不理、堅(jiān)定不移;治療患難的患者,你們舍生忘死,不遺余力;較之無(wú)恥的奸商,你們殫精竭慮,前仆后繼。我們向奮戰(zhàn)在治療“非典”一線上的廣大的義務(wù)研究人員們致敬!你們是當(dāng)今最可愛(ài),最勇敢的人。

      例如:在第一線上的白衣戰(zhàn)士們中,有一位女醫(yī)生,他一連二十幾天沒(méi)有回家休息了,她眼睛中布滿了血絲,單位見(jiàn)她如此,便叫她回家休息。但她三番五次向單位提出,她要留下來(lái)解除痛苦,單位上沒(méi)有沒(méi)有辦法,只好一路走好!

      這個(gè)春天將被載入史冊(cè)。使白衣戰(zhàn)士那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,永久流傳。

    無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇8

      臉上的皺紋不知又增多了多少?烏黑的頭發(fā)又白了多少?您那粗糙的臉上又多了幾條眼袋?每當(dāng)我看到、或聽(tīng)到:“犀利”這兩個(gè)字,我都會(huì)想起你、想起您那犀利的眼神!尊敬的老師,您還會(huì)想起我嗎?我感覺(jué):您會(huì)想起我!親愛(ài)的老師我愛(ài)您!那一年的春天,您我都騎著自行車(chē)去學(xué)校。走在令人看了有寒意的小路上,我們邊走邊聊,您專注的告訴我學(xué)習(xí)的方法,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很無(wú)奈,沒(méi)有太在意,如今的我慢慢感覺(jué)您說(shuō)的很對(duì);人生就是那么短暫,轉(zhuǎn)身間,過(guò)了一年又一年,在這些時(shí)間里應(yīng)該做些有意義的事情。此時(shí)讓我想起了幾句話:“人固有一死,或重于泰山或輕于鴻毛!”“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,它能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部的'精力,都以為自己的夢(mèng)想而奮斗!’”。

      路邊的花朵幾天不見(jiàn),便已枯萎。但他還努力長(zhǎng)出新的芽。大樹(shù)叔叔,爭(zhēng)高直指、直插云霄,那真的是威風(fēng)凜凜。眨眼間,我們來(lái)到了學(xué)校。記得當(dāng)時(shí),第一節(jié)課是您的課,課上我顯得異常安靜,看起來(lái)不像平常的我。每當(dāng)我跑神時(shí),您便會(huì)輕微的咳嗽一聲,打斷我的“美夢(mèng)”。就這樣,一節(jié)課不知不覺(jué)的就過(guò)去了。下課時(shí),我和伙伴像火箭般的飛了出去,當(dāng)時(shí)我們來(lái)到其他年級(jí)門(mén)前打鬧,不時(shí)地踹門(mén),發(fā)出刺耳的響聲。后來(lái)您懷著氣憤的心情把我們“請(qǐng)”到辦公室,狠狠地批評(píng)了一頓,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有放在心里。中午要回家吃飯了,當(dāng)時(shí)氣憤的我沒(méi)有與你走一條路回家,當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)您走東邊的路,我就急忙的走西邊路,在路上與我們班的女同學(xué)發(fā)出了爭(zhēng)執(zhí),下午您又懷著氣憤的心情把我“請(qǐng)”到辦公室,狠狠地批評(píng)了一頓。這時(shí)我才感到我闖了大禍;此時(shí)的我感到非常的羞愧,臉猛的紅了起來(lái)。

      在一次考試中,我的成績(jī)提升了一點(diǎn),您那粗糙的臉上向我露出高興的表情,此時(shí)的我是無(wú)比的欣慰。從此在學(xué)校的日子,每當(dāng)我不高興時(shí),您都會(huì)安慰我。記得有一次,我考試不及格,當(dāng)時(shí)我很難過(guò),我就感覺(jué),回到家我沒(méi)有辦法交差,在這時(shí)您挺身而出。你把我喊到一個(gè)沒(méi)有人的地方,用柔和語(yǔ)言悄悄地對(duì)我說(shuō):“你是不是為分?jǐn)?shù)而發(fā)愁,不過(guò)我現(xiàn)在可以借你一點(diǎn)分,現(xiàn)在你借十分,在下次考試中要還我二十分!”當(dāng)我聽(tīng)到這句話,我便很高興的答應(yīng)了。后來(lái)我來(lái)到城里上學(xué),沒(méi)有辦法還您那二十分了。不過(guò)我要用我的實(shí)力證明:那二十分,我可以還給你、我的,并且是綽綽有余的!!!

      當(dāng)我回憶起那童年往事時(shí),我第一個(gè)想起的便是老師您,在那時(shí),是你給我溫暖,為我加油,讓我充滿信心去面對(duì)生活,同時(shí),我也都會(huì)感到我對(duì)不起您,今天借此機(jī)會(huì)想向您說(shuō)聲:“對(duì)不起”;老師我對(duì)不起您,讓你辛苦了!今天的我已經(jīng)長(zhǎng)大,老師您不用擔(dān)心我了!我不會(huì)再因失敗而退縮,因?yàn)槟遣皇抢碛伞!斑x擇了堅(jiān)持,不一定成功;但選擇了放棄,就注定了失敗”“堅(jiān)持就是勝利”最后請(qǐng)?jiān)试S我向無(wú)私奉獻(xiàn)的您說(shuō)聲:老師對(duì)不起;老師我永遠(yuǎn)愛(ài)您!(I Love you forever!)

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