禮物作文（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物作文 篇1
今天，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了節(jié)日禮物。
你們猜：節(jié)日禮物是什么呢？你們肯定猜不出，還是我來(lái)告訴你們吧。它就是——貝貝熊的書(shū)第三套！把我高興的不得了，因?yàn)槲液茉缇拖胍@套書(shū)了。我拿到書(shū)就迫不急待的.打開(kāi)看。
我非常感激媽媽?zhuān)乙獝?ài)護(hù)好這些書(shū)，還要從里面學(xué)到好多知識(shí)呢。
禮物作文 篇2
今天，我 終于有了權(quán)利能說(shuō)說(shuō)我心中最珍貴的禮物，那我就直說(shuō)吧，其實(shí)我心中最珍貴的禮物就是我的爸爸媽媽。
可是，有人聽(tīng)到這句話就會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽怎麼會(huì)是你最珍貴的禮物呢？”只要你看看下面的內(nèi)容，你就會(huì)知道。
在我的家庭里，經(jīng)常就只有媽媽一個(gè)人，因?yàn)榘职衷谕獾某霾睿荒芑貋?lái)，就是因?yàn)榘职衷谕獾某霾睿依锏?活都是媽媽一個(gè)人干。我先要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屆刻旄苫疃己苄量啵颐刻鞁寢尪家o我買(mǎi)菜，燒飯，洗衣，做所有的家務(wù)。其次呢，我還要感謝爸爸，因?yàn)榘职衷谕獾某霾罹褪菫榱私o我和媽媽掙錢(qián)，為了讓我和媽媽過(guò)上幸福，快樂(lè)的好日子。
但是，有的時(shí)候爸爸媽媽也會(huì)吵架，記得有一次，我根本不知發(fā)生了什么事，我勸媽媽沒(méi)想到媽媽還不理爸爸了，這時(shí)我想，難道爸爸媽媽要一直這樣冷戰(zhàn)下去嗎？
真的，整整兩個(gè)星期過(guò)去了，爸爸媽媽終于和好了，如果是我做的不妥，改天 ，我會(huì)悄悄的送上一個(gè)禮物，讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心！
現(xiàn)在，大家知道我為什么說(shuō)爸爸媽媽是我最珍貴的禮物了吧。那是因?yàn)榘职謰寢尭冻龅男量嘧屛医】担鞓?lè)的成長(zhǎng)。
禮物作文 篇3
一、設(shè)計(jì)理念：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。所以學(xué)生習(xí)作必須回歸生活。本課教學(xué)選擇的話題“禮物”，貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生感興趣和熟悉的事，使學(xué)生易于捕捉到寫(xiě)作材料，能激起學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使他們能講真話，抒真情。
二、設(shè)計(jì)目標(biāo)
作文指導(dǎo)：
1. 能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫(xiě)作素材。
2. 能以“禮物”為話題寫(xiě)一件事，寫(xiě)出真情實(shí)感。
三、學(xué)習(xí)過(guò)程
1. 你覺(jué)得禮物代表了什么？（祝福、鼓勵(lì)）
2. 禮物，能傳遞人間的親情、友情。它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的感情更深厚。每一份禮物代表著一份祝福，每一份禮物都藏著一個(gè)故事。今天，就讓我們一起聊聊禮物的故事，并且試著寫(xiě)一寫(xiě)。
3. 如果要把剛才這位同學(xué)收到禮物的事寫(xiě)成一篇作文，你覺(jué)得我們可以寫(xiě)些什么呢？
4. 寫(xiě)作中的注意點(diǎn)：
A：（禮物的特點(diǎn)）能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)禮物的特點(diǎn)嗎？——關(guān)于禮物的特點(diǎn)你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——是的，今天我們要寫(xiě)禮物的故事，就一定要生動(dòng)地介紹禮物的特點(diǎn)。——你覺(jué)得該從哪些方面來(lái)介紹呢？（外形、顏色、作用、制作過(guò)程等）
B：（收到禮物的原因）你能說(shuō)說(shuō)你為什么收到這份禮物嗎？——你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫(xiě)“禮物的故事”就少不了要講一講收到禮物的原因。
C：（收到禮物時(shí)的情景）你能具體說(shuō)說(shuō)收到禮物的'情景嗎？——你們還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫(xiě)好“禮物的故事”就一定要詳細(xì)生動(dòng)地寫(xiě)收到禮物的情景。——大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣才能把這一情景寫(xiě)好呢？
D：（收到禮物后的情景）你能說(shuō)說(shuō)收到禮物之后的故事嗎？——大家還想知道什么？（追問(wèn)學(xué)生）——要寫(xiě)好“禮物的故事”就要把收到禮物之后的事寫(xiě)具體。
5.總結(jié)歸納
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