(通用)一幅漫畫的作文8篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一幅漫畫的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一幅漫畫的作文 篇1
漫畫中的人令人匪夷所思！三個大人，應該懂得為孕婦讓座，而不是對孕婦視而不見，最后的人坐得穩如泰山，讓人感到他十分沒有公德心；第二個人也是坐得心安理得，絲毫不為他不給孕婦讓座而深感慚愧，反而還帶有幾絲微笑，令人十分的為那位孕婦打抱不平；第三個人為所欲為的橫在椅子上，擺著一副天不怕，地不怕的架子，那臉上的表情，在說著：“哼，一位孕婦，干嘛要讓座，我可是交了錢的，就應該享受，況且先來后到，所以我無須讓座。”我為之憤慨，為他們深感恥辱。
唯獨，一位阿姨，面容上滿是笑意，為這位孕婦讓座，使這位孕婦感到十分溫暖，她懂得，也許這位阿姨要站很久，可卻用她自己的`辛苦，創造出了別人的幸福，這讓人十分的暖心。
然而，我們我們生活中也有許多和這位阿姨相似的好心人，他們默默的為老弱病殘孕讓座。
我不由得想起那一次乘坐BRT到文灶上課的事。那天，我一上車，一位阿姨就站起身，她微笑的看著我：“小朋友，你坐吧！我要下車了。”我感到十分驚喜，連聲道謝后，又回給了她一個微笑，便坐下了，我望著這位阿姨，直到我下車了，也沒有見她下車，我感到十分驚訝，內心頓感十分慚愧，我將自己的舒適建于別人的辛苦之上。于是，我在下車前，將座位讓給了另外的一位老人，老人也瞇著眼，朝著我微笑，我突感心靈得到了慰藉，但對于那位阿姨，我還是深感慚愧，之前的行為我又與圖中那三個人有何區別呢！
我覺得這幅畫十分的形象，他詮釋了現在的人，品格越來越低，讓我們青少年陷入了深思，同時也反襯出了一撥好心人。它讓我們深思，也警醒了我們，決不能像那三個人，要像那位阿姨一樣為他人著想。
讓我們大家一起向社會呼吁吧！“同在一片藍天下，我們要愛護老弱病殘孕幼。”
一幅漫畫的作文 篇2
今天，我看到了一幅漫畫，內容是這樣的：一個小男孩和一個小女孩走在放學回家的路上，一個垃圾桶引起了他們的注意。垃圾桶旁邊散落著果皮紙屑、零食袋和一些食物殘渣，散發著陣陣惡臭。六七只綠頭蒼蠅繞著垃圾桶不停地盤旋。簡直不堪入目。
小女孩不由得皺起眉頭，轉身對小男孩說：“這里太臟了，我把它收拾一下，你趕緊想想有什么可以制止這些不文明行為的辦法吧！”說完就收拾起來。
小男孩摸摸頭，一道靈光從腦海中閃過。“有了！”他立刻興奮地打開書包，抽出了紙和筆。再趴在地上，用筆快速地寫下：文明——只差一步！
小女孩收拾好了垃圾，小男孩把寫有大字的白紙貼在垃圾桶上，小女孩沖他豎起了大拇指。
看完這幅漫畫，我陷入了沉思：現在的社會上，有許多人因為怕麻煩，而把垃圾直接扔向垃圾桶，而命中率卻不高，經常扔在垃圾桶外面，導致垃圾桶周圍總是“聚集”著許多垃圾。
如果那些不講文明的人能再走近垃圾桶一步，把垃圾投到垃圾桶里，那么，環境是否就因這一步而變得干凈一些了呢？
生活中，我也遇到過這樣不文明的`事情。暑假的一天，我去學奧數，在經過一排舊房子旁時，一塊未吃完的西瓜皮從樓上扔下來，重重地砸在離我不到5厘米的地方，瓜瓤瓜汁飛濺一地。我不禁打了個哆嗦，幸好沒砸在我頭上，不然……后果不堪設想，真是不幸中之大幸。
由此，我想告訴大家：人人都要保護環境衛生，要做文明之人。看到不文明的現象要及時制止，好環境要靠大家齊心協力！
一幅漫畫的作文 篇3
打開語文書，一頁，兩頁，里面便出現了一幅漫畫。這幅漫畫雖然只有黑白兩色，卻顯示出了樸素的色彩。看了這幅漫畫，我的心中是既憤怒又難過，這些人亂丟垃圾，明明垃圾桶就在眼前，卻要把垃圾丟在地上。看著這幅漫畫，我的腦海里便出現了這樣的畫面：
在一個陽光明媚的早晨，小明和小紅興高采烈地走在上學的路上。走著走著，突然從遠處傳來一股臭味，小紅用手捂住鼻子，對小明說：“小明，這里怎么有一股臭味啊！”小明看了看四周，原來前面有一個垃圾桶，小明和小紅急忙跑去垃圾桶的位置。小紅一看，皺起了眉頭，用手指著這堆臭烘烘的垃圾，憤怒地說：“這些亂丟垃圾的人實在是太可惡了，明明垃圾桶在眼前，卻要把垃圾丟出來，這實在是損壞我們中華民族的形象了。”小明點了點頭，怒氣沖沖地說：“這些人太不講文明了，口頭上說自己很文明，可實際呢？卻一點都不講文明道德，如果外國人看到了這番場景，心里肯定會嘲笑我們中國，這豈不是給我們國家丟臉嗎？這樣下去，我們賴以生存的美好家園――地球，將會變成垃圾星球。”說到這，小明和小紅是不停地用語言來傾訴自己心中的憤怒。
臭氣熏天的垃圾引來了不少的蒼蠅，果皮、包裝袋等垃圾散落在地上，如同惡魔般纏繞在人們身上。小紅指著這些垃圾，轉過頭去對小明說：“小明，我們一起把垃圾撿進垃圾桶吧！”小明聽了，搖了搖頭，說：“你的`辦法沒用，等你撿完了垃圾，他們還會丟的。”
接著，小紅彎下了腰，擼起了袖口，用手捧著垃圾，再把垃圾放進垃圾桶，“終于弄完了！”小紅高興地說。臉上露出了喜悅的笑容。小明也從書包里拿出紙和筆，只見他趴在地上，手拿著筆在紙上寫著什么，突然他站了起來，自豪地說：“看來以后沒有人會丟垃圾了。”小明把倡語貼在了垃圾桶上，上面寫著：文明――只差一步。小紅看了，豎起了大拇指，對小明說：“你真厲害。”小明撓了撓頭，害羞地說：“哪里？哪里？”頓時，他的臉上出現了紅云。
看了這一幅漫畫，我明白了：保護環境，人人有責。
一幅漫畫的作文 篇4
一幅漫畫，一幅簡單的漫畫，讓我想到了很多很多……
漫畫中畫著一位長著相似榆木腦袋的伐木工人頭戴鴨舌帽，嘴里抽著一支煙，挽著袖子，兩只腳邁開公布，手里握著一把銀光閃閃的大斧頭用力的一棵大樹砍去。（刻畫出了伐木工人丑惡的臉）一直啄木鳥飛到了伐木工人的肩上，用它尖利的嘴巴狠狠地啄著那顆榆木腦袋，叫喊著：“這段木頭里一定有蟲。”
是啊，這段木頭里一定有蟲！這顆榆木腦袋里長著一條“金錢蟲”和“自私蟲”。他被金錢沖昏了頭腦，被一時的利益沖昏了頭。他是否知道那些飄落的木屑是大樹在痛苦的呻吟。這些大樹是生長了數十年才有這么粗的樹干，它為我們清新空氣，有什么不好？而伐木工人以為賣了這些樹就能發大財了嗎？不可能！他這么做只會讓我們地球母親的臉上再劃出一條傷疤。地球原本是郁郁蔥蔥的`樹林，可現在經過這些伐木工人的破壞就快變成黃沙漫天的沙漠了。難道我們身邊這樣的例子還少嗎？
由于森林被大量的砍伐，我國農村普遍存在著燒柴短缺的問題，這種狀況使農民們將一切有機質能源如稻草等充作薪柴，使有機質不能還田，土壤惡化，破壞了農村生活的生態平衡。干旱地區，過度砍伐林木的數量有增無減，引起沙漠化，許多干旱荒漠地帶的天然耐寒耐旱植物正以驚人的速度消耗甚至滅絕，如果在各種現象還不加以制止，那么后果將不堪設想。
人么常說“水是生命之源”，但是在江蘇省的鹽城市，有二十余廳市民飲用水出現了問題，原因何在？水污染。水污染的原因是水源池里一家化工企業公然偷排了30噸工業廢水所造成的。但是我想這只是表面上的污染源，背后更大的污染源可能會放大一點，我們會看到面對環保的時候，很多部門、很多地方在利益面前有法不依，睜一只眼閉一只眼，形成共流合“污”。
漫畫可以給人帶來笑聲，漫畫可以吸引人的目光，而這幅周月泉所描繪的漫畫帶給我更多的是啟示。
是這幅漫畫使我懂得了要多植樹造林，不要濫砍亂伐，要用“綠色”掩蓋“黃色”的道理，更不要被一時的利益沖昏了頭腦，要做長久的打算。（可以和上面一段并在一起）
看了這幅漫畫，我想了很多，很多……
總評：由漫畫引出自己的觀點，并結合實際描述自己的觀點，很有吸引力。
多和諧的場面啊！如果人與動物之間都這樣互相幫助，那整個世界都將充滿了溫馨與歡樂。
總評：描寫形象生動，以曲折的故事情節表現了人與人之間的情感。
一幅漫畫的作文 篇5
今天，我在網上看到了一幅漫畫，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當時我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了？怎么個“新”法？于是，我就仔細地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。
在這幅漫畫中有三只烏鴉，三個有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后，看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了，它說道：“你們怎么都不按套路出牌？”
我看到這幅漫畫時的'第一感覺就是好笑，但笑過之后，我沉思了起來。我想：是啊，傳統的辦法的確可以解決問題，但由于所處情境不同，解決問題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題，為何不用方便的辦法呢？我認為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先認真的思考思考，同時也要懂得變通。
在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會淘汰，那就必須與時共進，不要帶著舊思想走進新時代！我認為這段話說得很好，我們生活在新時代，就要與時共進。只有不斷創新，才能把社會建設的更好。
所以生活在當下的我們，不僅要學會變通，還要學會與時共進！！！
一幅漫畫的作文 篇6
這些天，我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫，雖然只是一篇不怎么長的漫畫，卻使我的心情感到很沉重。
在一個陽光明媚的日子里，一對母子出門坐車，火辣辣的太陽照耀著母親臉上的汗水，顯得十分吃力。在車站的一頭，有一個叫“母子上車處”的快捷通道，是專門為方便抱小孩的乘客所設立的，而今天這兒怎么多了幾個高大的身影了呢？
原來是四個高大健壯的大男人站在那兒，把窄小的通道堵得嚴嚴實實的，車站的人慢慢地多了起來，而這四個大男人卻呆呆地看著在人群中被你推我攘的母子，卻無動于衷。
無助的母親用求助的眼神望了望這四個“文盲”叔叔，而他們卻毫不理會，甚至還閉上了眼睛，此時的陽光慢慢暗淡了下來，失去了原有的光彩，“母子上車處”這五個大字顯得格外明顯。
看到這里，我不由地開始討厭這四個損人利己的假文盲了，他們為了自己的方便，全然不顧別人的感受，難道他們是真的文盲嗎？不是的`，他們是為了自己的方便裝文盲的，這樣獲得的“方便”難道會讓他們感到快樂嗎？如今，社會進步，科技發達，文盲可以說是寥寥無幾了，可道德上的文盲呢？
這雖然只是一篇漫畫，卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現象，在現實生活中，雖然大多數人都是文明的，可這種假文盲的現象也并不少見：在圖書館里，明明寫著“不準大聲說話”，可又有多少人在嬉戲打鬧呢？公共汽車上，都有“老、弱、病、殘、孕”專座，可又有多少人視而不見，若無其事地坐在上面呢？
記得俄國著名作家屠格涅夫曾經說過：“人需要有一顆犧牲自己私利的心。”但是，這幅漫畫卻揭示出我們的生活中有不少人沒有一顆美好的心靈，只想著自己的利益，而不顧他人的感受。
我們二十一世紀的少年兒童應該學會奉獻而不是自私，奉獻是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得了奉獻，才不會做華君武筆下的假文盲。
一幅漫畫的作文 篇7
一個晴朗的下午，剛剛放學的小林和小剛走在回家的路上。突然，他們發現了一個非常不文明的現象：一個垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提議：“我們去清理一下吧！”于是，她便埋下頭，清理起來了。小剛看了，靈機一動，在一旁拿出了一張白紙和一只黑筆，寫起字來。過了一會兒，小林回頭一看，說：“快，一起過來撿垃圾。”小剛沒回答，只是點著頭微微笑了笑，走到了小林的身邊，把那張白紙貼在了垃圾箱上。紙上呈現出了幾個醒目的大字“文明——只差一步。”
看到了這幅簡單而又深刻的漫畫后，我不由地想起了一件事。
一個早晨，我和媽媽來到江邊散步，在一塊翠綠的草坪上清晰地躺著一塊黃色的香蕉皮，不知是誰扔的。本來我想把它扔進垃圾箱的。猶豫了一會兒，我又想：我自己又沒踩到它。還有的是，垃圾箱離這里很遠，就是為了扔一塊香蕉皮，我要跑過去？算了，會有人來打掃的。然后，我頭也不回地向媽媽那邊奔去。正好到了轉彎時，偶然瞥見原先的那塊草坪，瞧見了一個7歲左右的小女孩。她撿起了那塊香蕉皮，向垃圾箱前奔去。
沒想到比自己小的一個女孩子會動手撿地上的'垃圾，而身為大姐姐的我卻沒有主動撿那地上的香蕉皮。頓時，我深感內疚。
生活中處處有文明，但是有一些人卻不講文明。有些人為什么就不愿意向前邁出文明的一小步呢？走這一步也并不是難的啊！講文明并不難做到，就看有沒有講文明的那顆心。只要向前邁出那文明的一小步，就會看到文明，和文明握手，和文明交朋友。
一幅漫畫的作文 篇8
我曾經看過一幅漫畫，它寓意深刻，讓我記憶猶新。
那幅漫畫講了這樣一個故事：有一天，魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動物，排著整齊的隊伍齊聚在森林里的大樹底下，準備參加選拔考試。一位表情嚴肅的評委，端端正正地坐在方桌前。
評委一本正經地說：“為了保證公平，每個人必須接受統一的考試，請爬上那棵樹。”說完，評委就用手指著動物身后的那棵參天大樹。動物們聽了，面面相覷。
大象沮喪地說：“這不是在為難我嗎？我不會爬樹，只會噴水。”小鳥撲扇著翅膀喊道：“這對我們不公平！”“我只會游，讓我爬樹，不就是讓我死嗎？”小魚兒也叫嚷著。動物們七嘴八舌地議論開來，只有猴子在那里幸災樂禍，心想：這次考試肯定是我拿第一名。
多么荒誕的一次考試，畫中的寓意發人深思：我們每個人都有自己的`長處和短處，有自己擅長的領域和不擅長的地方，大人們不能以同一尺度來衡量我們。
這幅漫畫讓我聯想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較，每次都不無羨慕地說：“你看，人家跳舞就像白天鵝一樣，多美！”媽媽給我報了舞蹈班，也許是沒有這方面的天賦，不管我怎么努力學我總是跳不好。不僅如此，我學習成績也受到影響，直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。
那幅漫畫讓我受益無窮，讓我在成長的道路上學會了要揚長避短、做更好的自己。
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