成功的作文

成功的作文必備[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　千萬人的失敗，失敗者做事不徹底，往往做到離成功還差一步，便終止這不做了。

　　——莎士比亞

　　一個(gè)暑期，我們一家要和姐姐一家去十渡。爸爸說那是一個(gè)有山有水的好地方。

　　驅(qū)車五個(gè)小時(shí)后，我們來到了十渡風(fēng)景區(qū)，這里的山一下子把我吸引住了，那美麗而又陡峭的山充滿了神秘的色彩，看那飛流直下的瀑布像水簾洞一般令人心曠神怡。下午我們就上了那座神秘的山。剛一上山便看見了一條小溪，一條自然形成的小溪出現(xiàn)在我們面前。我們學(xué)著其他人，脫下鞋，光著腳，踩著鵝卵石，逆流而上。清涼的泉水從腳面上輕輕流過，兩旁的樹林中時(shí)不時(shí)地有小喜鵲歡快的叫聲，深吸一口氣聞見的是大自然的氣息。幾乎所有的人都沉浸在如詩如畫的緊境界中，仿佛忘記了流動(dòng)著的時(shí)間。啊！這就是大自然。小溪一下子拐進(jìn)深山中，我們只得穿好鞋上岸去。山上的美景越來越多，大大小小的瀑布，一個(gè)個(gè)展示在眾人面前。

　　我們繼續(xù)向上爬，一開始的美景好像與我們捉迷藏，一下子全都不見了。有的只是一條石路和高矮不一的'樹木。一沒有景色，剛才的勞累好像一下子涌了上來，兩條腿像灌了鉛似的死活也抬不動(dòng)了。“爸，我走不動(dòng)了”我有氣無力地說了一句。“那就是終點(diǎn)了，加油！”爸爸用手給我指了指山上，那終點(diǎn)，而我并非去看那山頂，而是在樹林中看見了一位老者。她，一位衣衫襤褸的老人，一雙骨瘦如柴而又強(qiáng)有力的青筋暴起的手上緊緊地攥住兩根麻繩，而繩上綁著的是一箱又重又滿的礦泉水，她吃力得像那山頂一步一步的攀登。我從她那布滿皺紋的臉上看得出她很吃力，但我看得出她更堅(jiān)定。看到她后，我不知哪里來了力氣，雖然還有一絲絲的勞累，但我仍堅(jiān)持著邁著堅(jiān)定的步伐攀登上了那山頂。

　　老者，她用她的行動(dòng)告訴我們，堅(jiān)持就是一條通往成功的寬廣的路。只要有堅(jiān)持二字再多的困難也不會(huì)打斷我們前進(jìn)的路！

成功的作文 篇2

　　挫折，是阻礙幼苗發(fā)展的石塊，沖破它就能見到燦爛的陽光；挫折是林間小道上的荊棘，斬?cái)嗨�，就能領(lǐng)略到不為人知的美景；挫折，是遼闊大海上的暴風(fēng)雨，戰(zhàn)勝它，就能到達(dá)成功的彼岸。

　　挫折給予人戰(zhàn)勝困難的信念。美國的一家醫(yī)院里，一名嬰兒誕生了。他先天沒有四肢，但他的父母并沒有放棄他，將他養(yǎng)大。父母本以為他會(huì)喪失活下去的信念，但他卻每天用微笑面對生活。現(xiàn)如今已32歲的他，自學(xué)了多個(gè)國家的語言，還學(xué)會(huì)了游泳、騎馬、開車……他在世界各地巡回演講，無數(shù)人受到了他的鼓舞。

　　挫折給予人成就輝煌的契機(jī)。秦朝末年，苛刻的統(tǒng)治使百姓民不聊生。陳勝原為一介農(nóng)民，被征發(fā)去謫戍邊疆，但在征發(fā)途中因?yàn)榇笥暄诱`時(shí)間，按律當(dāng)斬。一面是死，一面是反抗，他選擇了反抗作文。“王侯將相寧有種乎？”最終起義成功，成就了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他的名字也因而載入史冊。

　　挫折給予人昂揚(yáng)向上的斗志。十八世紀(jì)最偉大的音樂家之一——貝多芬，熱愛作曲的他在青年時(shí)雙耳失聰。這對作為音樂家的他來說是多么沉痛的'打擊啊！可他靠著創(chuàng)作的激情，完成了《英雄交響曲》和《田園交響曲》。后來，沉重的打擊接踵而至，他又雙目失明。可他仍未放棄，克服了常人無法想象的困難，創(chuàng)作了不朽名篇《第九交響曲》。他也因此成為世界級的著名音樂家。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”古人就告訴我們，戰(zhàn)勝挫折以后，就能成大任。挫折是成功的墊腳石，讓我們笑對挫折，戰(zhàn)勝挫折，終會(huì)取得成功！

成功的作文 篇3

　　只要你做好了充足的準(zhǔn)備，抓住了機(jī)遇，就會(huì)獲得成功。 魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹木時(shí)，被一種野草劃破了手，鮮血直流。

　　他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎?回到家后，經(jīng)過認(rèn)真研究，多次試驗(yàn)，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。 而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個(gè)普通的農(nóng)民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個(gè)熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會(huì)掉下來?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著它。后來，在蘋果落地的啟發(fā)下，喜愛思考的牛頓通過認(rèn)真鉆研，反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。 生活中的我，也慢慢學(xué)習(xí)著牛頓和魯班的精神。的確，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。例如喜愛跳繩的我每天都堅(jiān)持跳繩，一個(gè)又一個(gè)，一天又一天，寒來暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來越快，越來越好。從簡單的只能一下跳一個(gè)，練到完美地一下跳出兩個(gè)來。 可是我并不滿足，每天在學(xué)校里用心觀察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著，不停地苦練著，終于，我熟練地連續(xù)跳出了多個(gè)雙搖。這在班里所有的女生中，也是無人能及。最令我興奮的.還是，在去年三年級組的跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績，真是“世上無難事，只怕有心人”! 機(jī)會(huì)，是誰都夢想的。

　　被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個(gè)人，被蘋果突然掉下來砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅(jiān)持跳繩的更不止我一個(gè)人。可是，機(jī)會(huì)這東西為什么會(huì)跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”?原因很簡單，就是在生活實(shí)踐中，他們留心觀察，認(rèn)真研究，始終飽含著充足的信心和堅(jiān)持不懈的“鉆勁”。有信心就會(huì)有夢想，有夢想就會(huì)有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就會(huì)創(chuàng)造奇跡，就會(huì)成功! 機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，有些人在等待著屬于自己的機(jī)會(huì)。但準(zhǔn)備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著的“挑戰(zhàn)牌”，向著目標(biāo)，前進(jìn)吧!奮斗吧!

成功的作文 篇4

　　“成功”是指什么？“成功的秘訣”又是指的什么？這個(gè)問題在我心中無法得到答案，但經(jīng)過那一次，這個(gè)謎團(tuán)終于解開了。

　　那是一個(gè)下午，我剛吃完飯，就被老師叫到了校長辦公室外，對屋里的高老師說：“讓這個(gè)孩子也試試吧！”高老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫我到里屋去。那里面有許多人：張湘楠、程雅慧、向樂樂、張文杰、卓金巧……我心想：這不是要選“六一”文藝匯演的主持人吧！一想到這兒，我的心就怦怦直跳。高老師對我們說：“你們把這張紙上的內(nèi)容讀熟，等會(huì)兒我看誰讀的.好。”說完，他遞給我們一張紙。聽了高老師的話，我立馬行動(dòng)起來，其他人也不例外。后來，我、張湘楠、張文杰還有朱磊被選中了，高老師說：“以后每天下午，你們都到孟芬老師辦公室去練習(xí)臺(tái)詞。”

　　那天下午，我照常到孟芬老師辦公室進(jìn)練習(xí)。正當(dāng)我讀到《想爸媽》的臺(tái)詞的時(shí)，孟老師一臉不悅地說：“你讀得一點(diǎn)感情也沒有，應(yīng)該…”。于是我又讀了一遍，還是受到了老師的批評。這時(shí)，我的淚水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里想打“退堂鼓”。老師似乎看出了我的心思，便和顏悅色地對我說：“老師不是罵你，只是希望你能做得更好。就像毛澤東說的；‘要想不經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻，不付出極大的努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法只是幻想’。如果你不努力，在你身后努力的人就會(huì)超過你，而你卻還在原地踏步。”聽了老師的話，我收回了自己那‘不爭氣’的淚水。打那以后，我再也沒有萌生出“放棄”這樣的想法。

　　“六一”文藝匯演那天，我成功完成了自己的使命，心里別提有多高興了，心里比吃了蜜還甜。

　　通過這次主持節(jié)目，我明白了：“如果在通往成功的路上必須要經(jīng)過一條河，那么堅(jiān)持和努力必定是那條河上的橋梁！”

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