記憶作文

[實(shí)用]記憶作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶作文 篇1

　　校園，是我們成長(zhǎng)的地方，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，這里有我的記憶；校園，是我們生活的地方，這里有我們經(jīng)歷的挫折，這里有我的記憶；校園，是我們社交的地方，朋友，老師都想在此停留過(guò)，這里有我的記憶。

　　在校園里，可以愉快玩耍。在校園里無(wú)拘無(wú)束自由自在，像自由的鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的'翱翔。

　　最后一棟樓三層盡頭的第二間教室，是我在小學(xué)里生活的最后一間教室。現(xiàn)在我便置身于此，寫(xiě)著考場(chǎng)作文，還有幾分鐘，可我還沒(méi)有寫(xiě)完。

　　這個(gè)學(xué)期下雪了，我們便找時(shí)間下樓打雪仗。我們一下樓，就有雪球襲擊而來(lái)。原來(lái)是六班同學(xué)扔來(lái)的。我們也不甘示弱，趕緊抓起雪做成雪球向六班同學(xué)扔去。有的堆雪人，有的做雪球襲擊，有的結(jié)盟做一個(gè)大雪球來(lái)扛在肩上走來(lái)走去。

　　全班同學(xué)都投入進(jìn)了雪的世界里。有的堆雪人，人人都在費(fèi)力的滾動(dòng)著雪球，雪人頭小身子大有眼睛、有鼻子、有嘴巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去甚是可愛(ài)。有的捧起一些雪拋向空中，如同天女散花一般美麗。有的團(tuán)起雪球互相追打著。后來(lái)不知因?yàn)槭裁慈�班人追打這一個(gè)人不放，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè)乎。

　　你們正在從椅子上、器材上、樹(shù)枝上、地上抓雪作雪球，我來(lái)到椅子旁邊，雙手捧起一堆雪，捏了捏成了球。椅子上的雪還很多，我便多做幾個(gè)抱在懷里，用我投實(shí)心球的方法投向目標(biāo)小浣熊。小浣熊潰不成軍，在拼死抵抗。實(shí)在堅(jiān)持不住敗下陣來(lái)，自己人也不怎么樣，真是“敵損一千，自損八百。”

　　校園，是我與朋友玩樂(lè)、學(xué)習(xí)、生活地方，這里有我的記憶。

記憶作文 篇2

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“這個(gè)牌子的時(shí)候，我的嘴角不由地浮起一絲微笑。

　　記得在20xx年一個(gè)寒冷的冬天，我拖著有氣無(wú)力的步子，慢悠悠地走在回家的路上。這時(shí)，迎面走來(lái)一位穿著很時(shí)尚的阿姨，手牽著一個(gè)約六七的孩子。孩子停下腳步，仰起頭揚(yáng)著手中的東西問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)袋子丟在哪里？”這位中年婦女滿不在乎地說(shuō)：“丟地地上嘛！”看到這一幕，平時(shí)很膽小的我不由的鼓起了勇氣。走到那位阿姨的面前，說(shuō)：“阿姨，您看到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這塊牌子了嗎？旁邊有垃圾桶，您為何要孩子把垃圾丟在地上呢？現(xiàn)在長(zhǎng)沙的環(huán)境越來(lái)越美了，您為何要在美麗的城市畫(huà)添一筆極不協(xié)調(diào)的一筆呢？阿姨頓時(shí)漲紅了臉，馬上撿起丟到垃圾桶里。

　　這時(shí)，我身旁已經(jīng)圍滿了人……我哼著小曲，腳步變得輕飄飄的`，領(lǐng)子上的紅領(lǐng)巾在微笑，寒風(fēng)雖然吹著我的臉頰，但我的心里暖烘烘的。這件事情對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，也許是一件最最平凡，最最普通的事，但于我而言，是一件刀子也磨不掉的記憶。

　　我飛奔著，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天，小草、白云……全都在朝我笑，笑得是那么燦爛，我要告訴媽媽?zhuān)�我做了一好事，一件最美最美的事�?/p>

記憶作文 篇3

　　在童年的那片沙灘上，每一個(gè)記憶貝殼都有著他們自己的故事，它們?cè)诟髯缘氖澜缋镩W著奪目的光，編織著自己的諾言。今天，我就拿起自己一個(gè)珍藏已久的記憶貝殼，放在耳邊，和著海風(fēng)，融進(jìn)耳朵，流進(jìn)心里，和記憶一起放飛，一同倘佯。

　　那個(gè)夏天，是伴著蟬鳴與熱辣的太陽(yáng)走過(guò)的。偶爾吹起一陣風(fēng)，仍然帶股子燥熱，手中總是不離把方便的折疊扇。慵懶的夏日使得我也只能躺在床上，對(duì)著超負(fù)荷運(yùn)作的電風(fēng)扇不住的發(fā)暈。偶爾爸爸還會(huì)丟給我?guī)妆拘≌f(shuō)，便一邊暈著一邊看。大暈特暈。

　　那個(gè)傍晚，清楚記得，透過(guò)那扇狹窄的窗戶，望見(jiàn)了那片天空一片燦爛的晚霞。云朵仿佛是打翻了顏料桶，惹得一身姹紫嫣紅。有的地方，早已熟透，卻還沉甸甸的不肯掉落：又像是中國(guó)的寫(xiě)意畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)的.渲染、蘊(yùn)開(kāi)，最后被大山點(diǎn)點(diǎn)的吞沒(méi)了。

　　隔壁的大姐姐曉蕓叫我到到門(mén)口的小溪邊洗腳，我皺皺眉頭，大大咧咧穿上媽媽的大拖鞋，慢吞吞的跟在小蕓身邊。剛到溪邊我便驚住了。晚霞美貌已經(jīng)完全的倒映在水中。原本還碧綠的溪水，仿佛已經(jīng)燃燒起了火，我趕緊跑到岸邊，撩起我的小腳輕快的攪動(dòng)起來(lái)。水不是特別涼，溫溫的，一下便從腳底漫進(jìn)心中，柔柔的，不帶有一絲張狂，只是溫順的在抓著你柔軟的心。池邊一棵不大粗的柳樹(shù)，卻很婀娜，扭動(dòng)著腰肢，微微地?fù)u著長(zhǎng)發(fā)，默默地望著我。

　　就是這樣一段回憶，我珍藏。不論在我身心疲倦還是得意忘形時(shí)，它都是最好的良藥，溫暖著我的心。

　　我緩緩地放下貝殼，耳邊依舊在回響，我在放飛，我在倘佯。

記憶作文 篇4

　　窗外細(xì)雨綿綿，久坐窗前的我，望著那雨中綻放的傘出神。驀地，一團(tuán)紅閃過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，是那紅色的小傘。我急切地尋找傘下那熟悉的身影。然而不是，其實(shí)我早該知道那不是，于是那段破碎的記憶被一點(diǎn)點(diǎn)的撿起。

　　那是一個(gè)喜歡在雨天打上一把紅色的小傘，在雨幕中開(kāi)心個(gè)夠的小女孩。她好像天生就是雨的寵兒。本來(lái)雨天是無(wú)聊、煩悶的，但在她眼里，卻是歡暢、美麗的。

　　她叫小雨，出生在春雨蒙蒙的日子里。初次看到她，打著一把小紅雨傘，望著雨出神。突然，她探出頭去，讓雨滴滑進(jìn)嘴里。她甜甜的笑了，雨甜嗎？我第一次看到有這樣品雨。一轉(zhuǎn)頭，她看到了我，微微一點(diǎn)頭，就算是認(rèn)識(shí)了，于是知道她也就多了一點(diǎn)。知道她有一次冒雨出去玩，回來(lái)發(fā)高燒，被媽媽勒令呆在家。以后下雨的日子，便能看到對(duì)面樓上的.那個(gè)小腦袋，正向外望著……

　　也是個(gè)下雨天，回家的我有瞧見(jiàn)了那個(gè)嬌笑的身影。小紅傘卻被扔到了一邊，而她卻正王往那積了水的洼地上搭磚“橋”。搭好了，她還不放心的踩踩。終于滿意了，一身的雨水，褲腳也粘了不少泥巴點(diǎn)。她高興地哼著歌，重新打起小紅傘消失在雨簾中……

　　有雨的日子并不多，再看到她的身影時(shí)，她已在上學(xué)了。那個(gè)愛(ài)看雨、愛(ài)聽(tīng)雨的小女孩，變得活潑起來(lái)笑聲如銀鈴般灑滿了她走過(guò)的路。

　　好久不曾見(jiàn)到她了，再下雨也看不到那個(gè)身影了。雨天也似乎因?yàn)樯倭怂�而顯得寂寞。終于一個(gè)讓我怎么也不相信，也不愿意相信的消息傳來(lái)：那個(gè)雨天，她過(guò)馬路時(shí)，不想一輛車(chē)疾馳馳而來(lái)……剎時(shí)，記憶一下模糊起來(lái)，眼前閃過(guò)的只有那雨中的小紅傘……

　　她再也沒(méi)有醒來(lái)。而我卻總在下雨的時(shí)候，忍不住在窗口張望。我真希望那僅是場(chǎng)夢(mèng)而已，夢(mèng)過(guò)，一切安好，然而……

　　九月的天空飄雨很多，我不知哪一滴是你――小雨的淚；九月的天空白云朵朵，我不知哪朵曾經(jīng)牽掛著你的夢(mèng)；九月的月沉沉，我不知怎樣寄去我的哀思。

　　多雨的季節(jié)就要過(guò)去了，摘幾片紅葉，輕輕灑落水中，為你帶上漂泊的夢(mèng)，好嗎？

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