收獲的作文

收獲的作文通用[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的收獲的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　電影《臥虎藏龍》里面有一句經(jīng)典臺(tái)詞：當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒(méi)有；當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中。有時(shí)候，并非命運(yùn)不公，而是我們弄錯(cuò)里打開的方式。太過(guò)執(zhí)著，不知該如何變通······

　　如果給你兩枚硬幣，你是否能遮住整個(gè)天空？有的人一看到這個(gè)問(wèn)題，可能會(huì)果斷的說(shuō)：不可以，兩枚硬幣怎么能遮住天空。其實(shí)不然，我們每個(gè)人都可以。我們的思想有時(shí)候難以轉(zhuǎn)彎甚至有些狹隘。絕大多數(shù)人能想到的都是如何用著兩枚硬幣遮住天空，而忽略了我們可以用著兩枚硬幣遮住自己的眼睛。如此，我們不也遮住整片天空里嗎？所以，凡事?lián)Q一個(gè)角度想想吧。或許，在某一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，一切就豁然開朗了也不一定。

　　你是否也曾如我一般？抱怨命運(yùn)的不公······后來(lái)啊，我想通了。這不過(guò)，是懦弱者退縮的說(shuō)辭。哪有什么命運(yùn)的不公，我命由我不由天，不該為自己的失敗找借口。你以為你已經(jīng)付出了努力，只要付出過(guò)努力就好了，滿足于這樣的現(xiàn)狀。殊不知，在你看不到的地方，那些成功者，那些到達(dá)山頂?shù)娜耍�在你看不到的地方付出了比你多倍的努力。默默承受著所有的艱辛苦楚，只為在最后一刻驚艷自己，也驚艷所有人。我們都知道，阿里巴巴的創(chuàng)始者——馬云。世人皆知他創(chuàng)阿里后的輝煌，也應(yīng)知他創(chuàng)阿里的艱辛。他參加過(guò)三次高考，從第一次高考時(shí)一分的數(shù)學(xué)，到第二次的十九分，再到八十九分的數(shù)學(xué)。當(dāng)所有人都對(duì)他有所質(zhì)疑，連父親都勸他放棄時(shí)，他沒(méi)有放棄，果斷堅(jiān)持走下去，好強(qiáng)的他沒(méi)有向任何質(zhì)疑者低頭。由于出色的外語(yǔ)成績(jī)，被杭州師范學(xué)院破格錄取。一步步走向成功······我們從來(lái)不缺乏機(jī)遇，缺的是那一份拼搏的勇氣和毅力。看前路坎坷，就果斷退縮；看荊棘滿布，就停止腳步······我們好似總是缺乏那一絲勇氣的，不敢走下去，害怕做無(wú)用功。可我們不應(yīng)忘了，所有的無(wú)用功都是在為以后的有用功鋪路。只有發(fā)現(xiàn)某一件事是無(wú)用功，我們才能更好的向有用功邁進(jìn)。我們要知道，無(wú)用功并非真的無(wú)用，或許這恰是最有用的付出之一。我們前進(jìn)之路的所有的絆腳石，都應(yīng)將此當(dāng)做墊腳石，一步一個(gè)腳印勇敢的前進(jìn)。

　　沒(méi)成本的投資，不實(shí)現(xiàn)也沒(méi)什么損失。這句話是正在熱播的劇《以家人之名》的臺(tái)詞。看到這句話，我感觸很深。對(duì)啊，努力與付出，并不是什么高成本的投資。不需要任何實(shí)質(zhì)性的資本，需要的只是你的勇氣與閑里偷來(lái)的時(shí)間便好。我們青春年少，從來(lái)不缺乏從頭再來(lái)的勇氣，敢拼，敢闖，勇做，才是極好的。我們青春年少，學(xué)習(xí)便是第一要?jiǎng)?wù)，或許你成績(jī)不是那么理想。可是我們都有拼搏的資本啊，作為一個(gè)學(xué)生，我們不就應(yīng)該把我們的青春年少作為拼搏的資本，讓自己的未來(lái)可期嗎？我們努力拼搏，也只是為了以后想要的`，能夠自己給自己，不需要依靠他人，自己也能過(guò)的很好。

　　有時(shí)候，或許我們把一切都握的太緊了，也把期望值抬的太高。那就讓我們稍微放低姿態(tài)吧，一步一個(gè)腳印的來(lái)。不把能牢牢抓住的東西放棄，也不要太過(guò)步步緊逼，讓自己能有個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)，靈活變通。不知那么是否發(fā)現(xiàn)，白天我們有時(shí)也能看到月亮，只是不明顯而已。如此，暗透了才能看見星光。人生也是這樣，你此時(shí)的努力付出，或許難以看到明顯的改變。可是到了一定的時(shí)期，等到量變攢夠了，就能得到質(zhì)的飛躍，從而實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。得到你想要的結(jié)果。所以，不要害怕，不要放棄，勇敢向前吧，做一個(gè)靈活而懂得變通的你······我們都知道偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)失敗。當(dāng)世人都對(duì)他加以嘲諷時(shí)，他依然沒(méi)有放棄實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)埋頭于自己的研究。后來(lái)，沒(méi)有讓自己失望，他終于發(fā)明了燈泡。他為世人做出來(lái)及其偉大的貢獻(xiàn)，為人類帶來(lái)了光明。當(dāng)有人嘲諷他上千次的失敗時(shí)，他也只是平靜的說(shuō)：我只是找到來(lái)一千多種不適合做燈絲的材料。偉人即是如此，他們并非有超人的非凡能力。他們只是比別人付出加倍的努力，遇事能樂(lè)觀曠達(dá)。有恒心和毅力，與從頭再來(lái)的勇氣。不怕一次次的失敗，堅(jiān)持一次次的實(shí)驗(yàn)。

　　不怕萬(wàn)人鼓掌，只怕自己投降。只要自己不肯認(rèn)輸，別人的眼光又算得了什么。我們沒(méi)有偉人們的能力，可我們能學(xué)習(xí)他們的豁達(dá)，他們的樂(lè)觀，他們的毅力。花朵也許綻放不過(guò)整個(gè)夏季。但只要我們?cè)敢猓�只要肯付出，只要肯努力，也�?huì)獲得屬于自己的出彩的人生。

　　一時(shí)的低谷，并不代表一生的低谷。我們遇事總喜歡退縮，認(rèn)為無(wú)路可走。那么，請(qǐng)你看看另一條路吧。不要一直死腦筋，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思維。你要知道，你從來(lái)都不比任何人差。我希望我們能做一個(gè)靈活的人，做任何事都能機(jī)智應(yīng)對(duì)，能靈活處理。做一個(gè)，遇山能豁達(dá)，遇水能曲直的人······

　　我們總是喜歡站在山腳，仰望山頂?shù)膭?chuàng)造者，殊不知我們也可以是山頂?shù)哪莻�(gè)創(chuàng)造者，只是把機(jī)會(huì)拱手讓給了他人。曾看到過(guò)一句話：用仰望的高度到達(dá)生命最高的刻度。而現(xiàn)在，我想說(shuō)的是：讓我們用俯視的角度卻追尋生命最高的刻度······

　　下一個(gè)轉(zhuǎn)角，讓我們有更多更好的收獲！

收獲的作文 篇2

　　“一分耕耘，一分收獲”，在這個(gè)學(xué)期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長(zhǎng)時(shí)間，你是收獲了一份快樂(lè)，一份友誼還是一個(gè)好成績(jī)?但我收獲的只是一份希望。

　　清晨，我背著書包來(lái)到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲，此時(shí)的我們，好比初升的.太陽(yáng)，充滿了活力;走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽不見一點(diǎn)兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書，雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè)，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

　　就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

收獲的作文 篇3

　　今天我們來(lái)到了海珠區(qū)教育實(shí)踐基地的籃球場(chǎng)上進(jìn)行軍訓(xùn)。

　　大家都在操場(chǎng)上排列著整齊的隊(duì)伍，等候著教官的到來(lái)。不一會(huì)兒，四個(gè)教官都來(lái)了。首先，他們演示了幾個(gè)規(guī)范的動(dòng)作，開始是立正，教官們的手都緊貼褲縫上，非常的嚴(yán)格要求。接著是開步走、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等，他們的動(dòng)作整齊劃一、精神抖擻振奮，可見這與平常嚴(yán)格的訓(xùn)練是分不開的。大家都不禁地拍起手來(lái)。

　　軍訓(xùn)開始了，我們一聽見教官叫右轉(zhuǎn)，就迅速而整齊地把身子轉(zhuǎn)過(guò)去，然后并腳，反復(fù)做了一次又一次。在猛烈的陽(yáng)光照射下，我們額上、臉上的汗珠像大顆大顆的豆子一般流下，可是同學(xué)都顧得上擦，緊跟著教官的動(dòng)作、、、、、、教官大場(chǎng)地喊：“向右看齊。”同學(xué)們馬上轉(zhuǎn)頭往右看，有的同學(xué)腳步歪了就立刻用碎步向右邊并排對(duì)齊。教官又教了我們?cè)�地踏步，前兩次踏步還是有人被踩腳，但經(jīng)過(guò)了不斷地練習(xí)，雖然有時(shí)候我們還是會(huì)碰到別人的手，但大家的步伐比先前的整齊多了。這時(shí)，大家的衣服都濕透了，手腳酸軟得幾乎抬不起來(lái)。這使我們真正明白了教官們剛才的一招一式的動(dòng)作是需要付出多少汗水啊！也明白了沒(méi)有鐵的紀(jì)律，就沒(méi)有整齊劃一的步伐。

　　最后，教官教我們?cè)鯓硬拍墀B好一張被子，大家認(rèn)真地聽著他的講解和仔細(xì)看著他多次示范給我們看。只見一團(tuán)亂七八糟的被子一會(huì)兒就被教官疊好了。大家非常驚訝，他疊的被子真的與眾不同，有棱有角、四四方方，筆直得如同一塊切好的豆腐，實(shí)在令人不可思議。

　　同學(xué)們這時(shí)都想親自試一試，所以都爭(zhēng)著舉手要試疊一下。可是輪著他們疊被時(shí)就出洋相了。只見唐迪笨手笨腳地拿起被子，右疊左疊，可是被子就是不聽話，不是卷起一個(gè)麻花，就是卷成一團(tuán)豬腸似的，笑得我們個(gè)個(gè)捂著肚子，可見他們平時(shí)在家也許早上起床之后，被子都是媽媽幫忙弄好的緣故吧？可是教官卻微笑著對(duì)他們輕輕細(xì)語(yǔ)，那是在教他如何疊好被的絕招。接著還手把手地幫著他們的忙，所以被子在教官的'指點(diǎn)和手把手的教導(dǎo)下，也成了一塊干凈而又方正的“豆腐”。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，我們受到了很大的教育。明白到一定要磨練和提高自己的素質(zhì)，一定要加強(qiáng)思想教育和增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

　　以后回家要多干家務(wù)，多鍛自理能力。這次軍訓(xùn)不但鍛煉了我們的意志、增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，還使我們學(xué)習(xí)了生活中許多學(xué)不到的東西。

收獲的作文 篇4

　　主要講了：在離天河不遠(yuǎn)的地方，住著三顆小星星。一顆是紅色的，像紅瑪瑙。一顆是藍(lán)色的，像藍(lán)寶石。只有第三顆似乎看不出什么顏色，只能發(fā)出一點(diǎn)兒微弱的光。這個(gè)故事主要講的是第三顆小星星。每天傍晚，三顆小星星都要去天河里打水，準(zhǔn)備第二天的早飯。一天，他們打完水，在回去的路上，看見了一只受傷的喜鵲躺在地上。 紅星和藍(lán)星覺(jué)得喜鵲很可憐，但他們不知道怎么幫助喜鵲，他們就走了。可是第三顆小星星走到喜鵲身邊，捧起桶里的水，小心地澆在喜鵲的臉上，還給喜鵲輕輕擦去眼眶周圍的泥沙。喜鵲漸漸恢復(fù)了元?dú)猓�他得救了，他又能飛了，他飛走了。天很晚了，第三顆小星星還得去打一桶水。他來(lái)到天河邊，他發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，他已經(jīng)變成了一顆金色的星星了。

　　好詞：紅艷艷、黑乎乎、金燦燦、興高采烈、不甘示弱、閃閃發(fā)光。

　　好句好段：

　　1、并排站在天河邊上，紅艷艷的晚霞映在他們的小水桶里，把他們的臉都映紅了。

　　2、太陽(yáng)漸漸落山了，火紅的.晚霞、美麗的云彩都從他們的小水桶里消失了。

　　3、月亮偷偷出來(lái)了，他們的小水桶里又發(fā)出了光彩。

　　讀書收獲：第三顆小星星很善良，很愛(ài)幫助別人，很勤勞，所以后來(lái)他變成了一顆金色的星星，閃閃發(fā)光。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。以后，我也要像小星星一樣多幫助別人，也讓我自己變成閃閃發(fā)光的小星星。

　　家長(zhǎng)的話：今天佳佳讀完這篇文章后，自己總結(jié)出了第三顆小星星的優(yōu)點(diǎn)——善良、愛(ài)幫助別人、很勤勞。

　　我又問(wèn)她一顆原本沒(méi)有任何光亮的小星星是怎么變成一顆金色的星星的？那些光芒是從哪里發(fā)出來(lái)的？她又看了看書，后來(lái)我們又一起討論。佳佳明白了是小星星的善良讓他變成了金色的星星，那些光來(lái)自于小星星那顆善良的心靈，那是一顆金子般的心。

　　后來(lái)，我給她講了一個(gè)詞語(yǔ)“予人玫瑰，手有余香”，我覺(jué)得小星星身上很合適。佳佳很喜歡這個(gè)詞，最后就決定用這個(gè)詞作為這篇博文的題目。

收獲的作文 篇5

　　星期六，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一星期中最忙碌的一天。早上起來(lái)穿衣帶襪，匆匆忙忙地往嘴里填飯，生怕漏下了一粒飯。可沒(méi)想到，就在這最忙碌的一天中，發(fā)生了一件“不同尋常”的大事。

　　來(lái)到自己熟悉的學(xué)校，一切都跟平常一樣。操場(chǎng)上偶爾傳來(lái)一陣陣足球隊(duì)的吶喊聲，為隊(duì)友加油鼓勁。

　　在我們認(rèn)真訓(xùn)練之際，一聲不合時(shí)宜的鈴聲響了起來(lái)。接完電話的老師焦急不堪，開始清點(diǎn)人數(shù)：電視臺(tái)臨時(shí)讓我們?nèi)ビ�才四小錄像，刻碟。“人群”中產(chǎn)生了一點(diǎn)兒小騷動(dòng)，興奮地笑著，鬧著。

　　由于二聲部的同學(xué)們?cè)S多還沒(méi)到，老師與家長(zhǎng)全體出動(dòng)，一個(gè)個(gè)的通知，還要穿著演出服。

　　演出服很漂亮，天藍(lán)色的布料襯托著亮閃閃的'點(diǎn)綴，寬大的裙擺上秀著不知名的黃色花紋，添了一份秀美之氣，用絲線織成的白色袖子，別樣的柔軟光滑。

　　坐了一路的車，每離目的地近一厘米，我的心就收縮一點(diǎn)，收縮一點(diǎn)……

　　到了四小，單薄的我們只能將琴交給家長(zhǎng)了，這樣一來(lái)，就是家長(zhǎng)們也叫苦連天了。

　　走進(jìn)四小的音樂(lè)廳，走上舞臺(tái)，那沉甸甸的手風(fēng)琴，又歸還到我們自己的“懷抱”了。

　　第一遍走場(chǎng)，十分順利，但因?yàn)槭桥R時(shí)排的動(dòng)作，大家都不怎么熟，因此，彈錯(cuò)鍵，忘記動(dòng)作的事也是常有的。

　　一遍又一遍，一次又一次，錄像繼續(xù)進(jìn)行著。我們站在臺(tái)上，背著重達(dá)十七斤重的手風(fēng)琴，一遍遍地彈，一次次地被刷掉，我的肩膀和腳底從隱隱作痛，到了難以忍受的痛。

　　終于錄完了。我的心里十分歡喜。雖然不是第一次上臺(tái)演出，但這一次卻是最辛苦的一次。

　　真是一次“傷痕累累”的收獲，使我受益無(wú)窮。

收獲的作文 篇6

　　機(jī)遇是一個(gè)離我們既遠(yuǎn)又近的詞。遠(yuǎn)，是因?yàn)樗�可遇不可求；近，是因�(yàn)樗�能夠掌握在我們的手中�?/p>

　　只要有充足的準(zhǔn)備。我們就能收獲一個(gè)又一個(gè)機(jī)遇。

　　機(jī)遇的身影，在太多的豐功偉績(jī)之后徘徊。只因?yàn)橐粋�(gè)掉在頭上的蘋果，牛頓就發(fā)現(xiàn)了享譽(yù)于世的萬(wàn)有引力定律；一位朋友的無(wú)心動(dòng)作，就使法拉第將他苦尋十年之久的電磁感應(yīng)原理收人囊中；說(shuō)起果戈理的`千古名篇《外套》誕生的原因，也只不過(guò)是一個(gè)他無(wú)意中聽來(lái)的故事……

　　看到這里，也許有人會(huì)說(shuō)：一既然這樣那么’謀事在人，成事在天’，我只需守株待兔一旦機(jī)遇來(lái)了。我就一定能做一番大事業(yè)!”

　　不，這樣想就錯(cuò)了。只有擁有強(qiáng)健的雙手和敏銳的眼睛，才能抓住眼前稍縱即逝的機(jī)遇，不讓它溜走，否則就只能眼睜睜地看著它消失不見。

　　強(qiáng)健的雙手和敏銳的眼睛都是鍛煉與奮斗的結(jié)果。

　　一切的機(jī)遇看似偶然，實(shí)際上都是以必然作為基礎(chǔ)的。試問(wèn)：如果沒(méi)有勤奮的思考和不懈的驗(yàn)證，僅憑一個(gè)蘋果怎能砸出牛頓腦中的智慧火花?如果沒(méi)有長(zhǎng)達(dá)十年的無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，小小游戲怎能玩出改變世界的偉大發(fā)現(xiàn)?如果沒(méi)有不輟的筆耕和深沉的悲憫情懷，簡(jiǎn)單故事怎能引出震撼文壇的不朽杰作?

　　由此可見，機(jī)遇并非可遇而不可求，而是送給有備之人的最好禮物，是對(duì)勤奮努力的至高獎(jiǎng)賞。讓我們大家都來(lái)努力，完善自我，堅(jiān)持不懈，練就強(qiáng)健的雙手和敏銳的眼睛，這樣才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)遇這份厚禮，并用它來(lái)催開我們?nèi)松�道路上最燦爛的成功之花!

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