描寫自然景觀作文優(yōu)選（6篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫自然景觀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫自然景觀作文 篇1
如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，期望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，情緒舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉，“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……
老師一句句關(guān)心的話語，讓我感受到了春天的溫暖；父母無微不至的呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發(fā)覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。
就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢一般完美，許多人渴望春天的到來。然而春天的風(fēng)有時(shí)會很涼，春天的雨有時(shí)會很冷，應(yīng)對落花流水，有些人選取了剛強(qiáng)，有些人選取了退縮。其實(shí)，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時(shí)的.你不要選取灰心喪氣，就請你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧！那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時(shí)的你將會情緒舒暢，笑看世界。
朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。”你的心中還有期望之苗，請不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧！你心中的期望之苗也會重新復(fù)然，使你的人生之路熠熠生輝！
在我心中，也有那么一顆太陽，它會在我失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎樣辦？”我便會笑著對他說：“我不害怕，因?yàn)槲覠釔坫逶〈禾斓年柟猓业男闹杏幸活w紅太陽，我的人生之旅便不再孤單！”
葉落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏懼，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝！
描寫自然景觀作文 篇2
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵調(diào)謝，小草枯萎，落葉調(diào)零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬天的南方。
但冬天又是一位溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地抹上白紗，你瞧，那湛藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現(xiàn)。它的輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路鋪滿了白露，在人們腳下踏的籟籟作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)，人們更堅(jiān)強(qiáng)。他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對于自己，他沒有絲毫保留，當(dāng)春天的`腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，最完美的，也是最令人懷念的……
描寫自然景觀作文 篇3
今天要去的景區(qū)是石林，關(guān)于石林，我告訴你一些小知識：
大約3億年前，這里還是一片汪洋大海。在200萬年前，從海底升起的碳酸鹽巖，經(jīng)過海水、雨水的長期溶蝕、沖刷，以及風(fēng)化等，逐漸形成千百座拔地而起的'石峰、石竹、石筍等，一座座姿態(tài)各異、妙趣橫生，遠(yuǎn)看更如一片壯觀的森林，石林由此而得名。由于這里的巖溶石柱雄偉高大，密集整齊，分布區(qū)域廣闊居世界各國石林之首，所以被列為地球八大自然景觀之一。
看，石林奇妙吧!
描寫自然景觀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)坐落在四面環(huán)島的一座碧綠的小城。我喜歡這里的一切，清澈的河給我以寧靜，成排的垂柳告訴我柔美；一片片連綿的青山教會我堅(jiān)強(qiáng)……但，要論我最愛的風(fēng)景，那一定得是家鄉(xiāng)的東湖。
東湖之美，如夢似幻，姿態(tài)各異，迷迷蒙蒙的樣子就如同一座天然雕琢的仙境公園，我想，這世界上應(yīng)該沒有任何一種語言能夠準(zhǔn)確無誤地描繪出東湖的這種震撼人心的美。
東湖的美，是多變的。就像一個(gè)和你鬧別扭的小姑娘，一會兒是一番柔美嫵媚的樣子，一會兒又是一種威嚴(yán)不屈的樣子，令你的心時(shí)時(shí)為之一顫。這，便是東湖最獨(dú)一無二的魅力。
清晨散步，東湖公園是不二之選。只抬眼遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，大家就都沉醉在這仙境里了。遠(yuǎn)處，大片大片牛奶似的白霧像一張張神奇的面紗，不偏不倚地遮住了東湖的整個(gè)面貌，讓我們都處在一種亦夢亦幻的感覺中，分不清這到底是人間還是天宮的`聚會。
我和媽媽手牽著手享受這一刻的寧靜。是啊，東湖公園最大的一個(gè)特點(diǎn)就是平靜、祥和。在這里，在這樣一個(gè)世外桃源般的純真世界，我們的耳膜可以不用再遭受汽車鳴笛聲的打攪，也不用聽著那刺耳的討價(jià)還價(jià)與爭執(zhí)聲，一切都顯得那么曼妙。此刻的東湖十分安寧，就像一個(gè)溫溫柔柔、安安靜靜地睡著覺的小姑娘。
繼續(xù)沿著河岸走，就能望見對面一排排的垂柳。柳樹們像剛剛睡醒的少女，一個(gè)個(gè)都伸展著細(xì)嫩的手臂，拂動(dòng)起細(xì)嫩翠綠的柳枝，似乎是在做運(yùn)動(dòng)呢。湖水清澈得好似一面平靜的大鏡子，在這面鏡子上面，可以看到柳樹婀娜多姿的倩影，可以看到蔚藍(lán)的天空以及天空上一朵朵自在漂浮的白云，還有遠(yuǎn)處的小山坡、孩子們追逐打鬧的畫面，都一一被投影在了這面寬闊的大鏡子上。
正午，東湖公園就熱鬧了。大家三五成群地走出來，伴著暖洋洋的太陽，走在橋邊。我也跟著上橋。東湖公園的小橋既別致又典雅，特別具有古典韻味。一座座小小的拱橋像一道彩虹橫跨過兩邊，上面粉刷著紅色的古木油漆，還有著靈工巧匠雕刻上去的栩栩如生的花紋和動(dòng)物圖飾，特別有意思。
走過橋，便能看見一座古樸的涼亭如一位莊嚴(yán)的老人矗立在山頭。涼亭也采用紅色古木油漆粉飾，有一個(gè)小巧的尖尖的頂，四個(gè)角都直直地立起來，上面是金碧輝煌的琉璃瓦。坐在涼亭里的長椅上，大家談天說地，好不歡樂。
這時(shí)候，遠(yuǎn)處響起了幾個(gè)孩子的叫聲。我們順著過去一看，也被驚呆了，平靜得沒有一絲波瀾的湖面上出現(xiàn)了閃閃爍爍、密密麻麻的金色碎光，原來是遠(yuǎn)處的火紅的太陽正在跳躍呢。這時(shí)候的東湖美極了，到處都是金光閃閃的景象，垂柳們一個(gè)個(gè)興奮地跳起舞來，更為東湖增添了幾分生機(jī)與活力。
我久久地注視著東湖的一切，蒼翠的山、碧綠的湖水、柔嫩的垂柳，還有樸實(shí)的人，一種自豪之情油然而生。
喔，我喜愛你，并且永遠(yuǎn)祝福你，美麗的東湖母親！
描寫自然景觀作文 篇5
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了，它乘著金色的小車，悄悄的來到了人間。
田野里是一派豐收的景象。玉米露出了金色的牙齒，還笑著捋了捋胡子；高粱舉起了燃燒的火把，好像火炬似的；稻谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地的金子，風(fēng)一吹，稻谷彎了腰，好像在感謝農(nóng)民伯伯的養(yǎng)育之恩；豆子聽到秋天來了，爭先恐后地想出去，豆莢媽媽仿佛明白了他們的想法，把他們放在太陽底下，“啪”的.一聲，豆子離開了媽媽的擁抱，歡蹦亂跳地跳到田野上。
果園里飄出了誘人的香味，晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，像一顆顆紫瑩瑩的瑪瑙；一個(gè)個(gè)蘋果露出了紅紅的臉頰，好像在和我微笑呢；石榴一個(gè)個(gè)又大又紅，你擠我碰，人們真怕它們會掉下來；一個(gè)個(gè)柿子掛在樹上，像一盞盞小燈籠，這些水果散發(fā)的清香真令人垂涎欲滴。
公園里五彩繽紛，美麗極了，楓樹的葉子通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火焰；銀杏樹的葉子像一把把金黃的小扇子，扇啊扇啊，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢；最引人注目的是中間的花壇，花壇中間有一棵金桂樹，在遠(yuǎn)處就聞到了清香，在近處一聞，就聞到了很濃的氣息，桂花樹的下邊是一株株美麗的菊花，有雪白的，有淡黃的，有暗紅的，有粉紅的，還有淡紅的……簡直就是美不勝收。
我喜愛這美麗的，心曠神怡的秋天。
描寫自然景觀作文 篇6
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的`秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的降臨，我和全家人一齊坐在院中，一齊“輕羅小扇撲流螢”，一齊“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。以前失意過，但不曾放下過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，大學(xué)的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻：銘記追求！
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