三年級的雨作文（精）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的雨作文，希望能夠幫助到大家。
三年級的雨作文1
今天早上，我被一個響雷嚇醒了。真有點地動山搖的味道。我馬上起來，原來天正下著大雨。我呆呆地看著天，等雨小了之后再去上學。
等待中，雨并沒有因為我要去上學而小起來。大概是為考驗我上學的決心的吧。我一頭扎進了雨中，向學校去。我到教室時，全身都已是濕漉漉的了。
上課了，我們安靜地坐在教室里，外面的風卻不知疲憊，還在繼續工作，而且越干越賣力。里面老師說行起勁，外頭風吹得來勁，而我則是一邊聽課，一邊調整被大風大雨洗過的心情。
下課了，雨姑娘又開始工作了，而且是越來越賣力，以至成了暴雨了。我好奇地伸出手去想看看雨最開始下來時是什么形狀的。可當一滴雨落在我手心里里時，我覺得我的手有了痛的'感覺，就把手縮了回來。就在這時狡猾的小雨點從我手掌里逃脫了。雨姑娘越來越高興，工作量也越來越大。小河弟弟可太高興了，每次雨滴到它心有，它都會露出燦爛的笑。
我不喜歡雨，特別是今天這樣大的雨，因為它害得我衣褲濕透，害得我一路艱辛。但我喜歡下雨后的情景，如果沒有下雨，那天空就不會出現彩虹。這跟我們的學習一樣，如果前面沒有付出的艱辛的勞動，那么永遠也聞不到書香的味道。
三年級的雨作文2
金秋時節。野果飄香。夜香繚繞。微風中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細細的雨點落在身上。頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤萬物而又清新的。它及時的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不染。
雨靜悄悄地下著，只有一點點淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的`生機。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產生遐想。思忖；雁過秋空夜正央。回塘風起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧靜。多去體會“秋風秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。
我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。
三年級的雨作文3
炎熱的夏季，晴空萬里無云，每天太陽都明晃晃的照著，曬得田里的莊稼都焉耷耷的，土地也干涸了，人也覺得很炎熱，多么想下一場雨呀。
想不到，居然有一天，空中飄起了幾朵大大的'烏云，不一會兒，就下起了蒙蒙細雨。又一會兒，天空開始變暗了，遠方的山丘飄起了一層薄薄的霧，非常的朦朧，就像一位仙女披著一條白白的紗巾。好一幅鮮活的畫展現在我們面前。
忽然，老天爺的眼睛一亮，一道耀眼的閃電劈下來，好像使天空亮了一半邊。老天爺又一聲怒吼，一聲巨大的雷聲“吼”，天空都好像抖了一下。接著就下起了傾盆大雨，雨好大呀！像千萬根雨柱掉落下來，掉在房檐上嘩啦作響。 田里的莊稼得到了灌溉 ,小草慢慢地抬起頭，吮吸著清涼的雨絲．小花微笑著仰著頭，吸收著水分．我們也覺得心情舒暢．
雨漸漸停了下來，金燦燦的太陽又出現在我們面前，藍藍的天空中飄著幾朵白白的云彩．但是，一點也不熱．
這真是一場及時雨啊！
三年級的雨作文4
雨在淅淅瀝瀝的下著，人們都行色匆匆的在大街上走著，沒人會注意到雨景的美麗。如果他們不躲在傘里，而是在傘中探出腦袋，就會發現像斷了線的珍珠似的雨，也必須會不約而同的贊嘆雨景的美麗！
不一樣的雨有著不一樣的味道。小雨是草莓味的，柔和地打在小草葉上，發出叮咚叮咚的聲響。大雨是牛奶糖味的'，香甜可口，但有時也會粘牙。它拯救了干旱的農田，有時也會把農田淹沒。暴雨是辣椒味的，只要它稍一用力，就會沖倒房屋，沖毀大堤。他就像七彩非洲的音樂一樣，粗獷、有力！令人驚嘆。
雨景是美麗的，它向我們展示了妖嬈的一面。周圍的一切都在雨中變得朦朧起來，非花非霧，像步入仙境一般。一道道雨，一顆顆水珠，密密麻麻，構成了一道水簾，而被水簾籠罩著的建筑物是否在你眼中，已變成了童話中美麗的宮殿？即使你躲在屋子里，那雨天也是很搞笑的。然后各種各樣的傘，在雨滴的滋潤下，竟然變成了美麗的花朵。五彩繽紛、姹紫嫣紅、五顏六色。雨珠打在傘上、地上，發出清脆悅耳的聲響，和著遠處汽車的鳴笛聲，匯成了一首雨中交響曲。
聞著泥土的清香，人們禁不住在傘中探出了頭，然后欣賞雨的英姿，聆聽雨的歌唱。
三年級的雨作文5
一天，小老鼠珍奇正在尋找食物。突然，下起了一場傾盆大雨，豆大的雨滴像是傳說中織女為大地織出的蓋頭，將近處的小溪、遠處的青山都遮在里面，只有當一道道銀蛇伴著轟隆隆的雷聲劃破天際時，才能隱隱約約看到點模糊的影子。珍奇躲在旁邊的山洞，兩眼看著洞外白茫茫的'一片，不由地嘆道：“唉，每逢大雨倍思晴啊，太陽姐姐，你啥時候出來啊？”
雨下了一個整整上午。終于，太陽姐姐出現了，她用鋒利的陽光撕開烏云，為近處的小溪鑲上銀光閃閃的鱗片，為遠處的青山打上郁郁蔥蔥的妝容，更將一道七色長虹輟亮了瓦藍的天空。太陽姐姐露出燦爛的笑容，對大家說：“對不起，我起晚了，彩虹是我帶來的補償禮物，請原諒我哦。”大家齊聲對著太陽姐姐喊：“沒關系，沒關系！”
頓時，鳥叫聲，蟲鳴聲響成一片，珍奇也盡情地唱啊跳啊，看著眼前充滿活力的一切，太陽姐姐不由地笑了。
三年級的雨作文6
四月的大地在干渴中盼望著，盼望著我的到來。當人們聽不到小溪的歌唱，聞不到綠草的清香，萬物都急切地等待著我的到來：將冰冷的冬天驅走，讓大地禁錮的生命在濕潤中怒放。
每當這時，我便會輕輕地悄悄地走來，給大地送去春天里最溫暖的祝福。我是天空和大地的信使，我將天空和大地這對相距甚遠的親兄弟緊密地連接在一起。
我降臨之時，是孩子們最高興的時候，他們急切地跑出家門，跑到田野上去感受我的氣息。但是，請不要用雨傘和雨衣將我抗拒，因為我想同你們一起嬉戲，看著你們歡樂的`樣子，是我最大的心愿。
看啊，那林中的松柏，在經歷了一個嚴冬之后已顯得十分蒼老，那些往日青翠的枝葉上已掛滿了灰塵，是我用輕柔的雙手將它們洗凈，使它們重新煥發出蓬勃的生機。那些沉睡在地里的種子，也聞到了我的氣息，蘇醒了過來，紛紛沖破了凍土的禁錮，探出頭來，大地又籠罩在一片綠色之中了。
不久，小溪又歌唱著在密林中奔跑，在田野上穿梭，在草原上流淌。魚兒在小溪中覓食，鳥兒在天空中飛翔，大地又是一片生機勃勃。這時，我望著大地開心地笑了。
三年級的雨作文7
雨悄悄地來了，那是一段優美的旋律，輕輕地灑在校園里。
雨，靜靜地落下，它是一個神圣的仙女，輕輕地落在校園里。一滴晶瑩的水在綠葉上滑過，是多么幸福。
雨，靜靜地飄著，是一個淘氣的男孩，輕輕地敲打著窗戶，好像他想進來和我們聊天，多淘氣啊。
雨，靜靜的唱著，是一只可愛的白鴿，輕輕的飛向國旗，緊緊的.挨著國旗，深情的看著國旗，多么純潔。
雨，靜靜地吹著，它是一個辛勤的園丁，輕輕地吹著花，親吻著花瓣，吹著柳樹，洗著樹枝，多么辛苦。
雨，靜靜地滴著，它是一顆白色的珍珠，輕輕地在我的傘上跳躍，沒有雨衣就淋濕了，讓你走在我的傘下，多聰明啊。
雨，輕輕地淌著，那是一種深深的愛，輕輕地淌在校園里，淌進我的心里，多么美好。
三年級的雨作文8
雨，悄悄地來了，又悄悄地走了。它邁這輕輕的步伐，來到我們的身邊。有時，他在空中沐浴下來，澆灌著草地上的.小草和花。有時，他又在空氣中，清新著我們的空氣。
它在花朵上，滋潤著花朵，讓花朵開得更大更美更好看。滴在下草旁邊，正應了那兩句詩：野火燒不盡，春風吹又生。
現在雨季到了，幾乎天天到在下雨。不過，這幾天的花草長得格外茂盛，原來是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一種自然物質，對花、草、樹都有作用。這種物質可以讓植物長得更茁壯、更挺拔、更茂盛。正是這種物質，植物才長得好。所以種植物都是在春天種的。
有些地方嚴重缺水，缺水的人們找來一個大缸，下雨的時候，他們用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨還能給我們提供“生命之源”呢！
雨跟我們息息相關，我們的生活可離不開他呀。
三年級的雨作文9
每個人的心目中都有心中最喜愛的美景。瀑布啊、小河啊、山水啊。
而我卻獨愛這雨中的世界。
那從水蒸氣變成云朵凝成的水珠由小變大后終于掉落了下來，把房子、樹木、泥土都打濕了，雨中的世界是朦朧的，它仿佛為世界披上了一件輕紗，頗有霧里看花之感。
看，那沐浴在雨的滋潤下的山逐漸地由青色變成深青色了，仿佛是個沉思者在思考般。
看，那陶醉在雨的滋潤下的'花朵顏色越加地鮮艷了，仿佛是少女害羞時臉上那飛閃而過的云彩。
那大大雨滴滴在積水上，滴-嗒-滴-嗒，那充滿魔力的滴水聲就好像雨精靈在水中歡快嬉戲的笑聲般。一些有煩惱的人在聽到這聲音后也許會讓思維器官休息下，然后坐在沙發上，喝著濃茶，靜靜地聆聽這天籟之音吧。
雨漸漸的變小，最后索性連一滴也不降，我想，它是要跑到另一個需要它的地方吧！
打開窗，夾雜著清新味道的微風立即撲面而來。窗前的樹木似是感到冷般抖啊抖，殘留在樹葉上的雨珠也順勢滑落了下來。滴在積水上，泛起了一絲絲漣漪。
三年級的雨作文10
原本以為今天要下雨，好久沒有下雨了，我還期待下雨來的。老天偏偏跟我做對，就是不下雨。希望明天老天能聽見我的心聲，下雨吧！
有的人討厭下雨，為什么呢？我問了幾個同學，有的說下雨不能出去玩，有的人說下雨最麻煩了，那些雨水老是濺到我的.腿上。還有的這樣說下雨了，衣服會不干的。
不知道你們為什么那么討厭雨，但我就是喜歡雨，你問我為什么喜歡雨？我不知道該怎么回答你，喜歡就是喜歡，沒有任何理由。
下雨了，好像是老天爺看到什么令他傷心的事，于是就哭了，幻化成了雨，不知道你們有沒有仔細聽過雨的聲音。雨低落在杯子的聲音很動聽，幾乎下雨，我都會一邊寫作業一邊聽雨的聲音。
看，街道上的行人很多，每個人都撐著傘，唯獨有一個女孩站在雨中，旁邊的人熟視無睹。女孩好像哭過吧。想必遇到了什么傷心事。女孩不說話，一邊走，一邊走，等雨停了她才停下腳步。不知為何。想必是想痛痛快快地淋雨吧。
雨，你聽到我的聲音了么？聽到了就趕快下雨吧。縱使有千百人討厭你，但我會一直一直喜歡你的。
三年級的雨作文11
雨，帶給人們是一種怎樣的心情，是煩惱叢生、還是悠閑自得。而雨，對于我來說卻有一種無語言達的感情。
那些面對雨就很煩的人，那會不會只是你們自己的心情問題，只要你從另一個角度去看待事物，便會有不同的效果！
自小我便對雨有著一種特別的感情，那種感情，沒有語言可以表達出來，沒有任何的文字能敘述出來，更沒有任何畫筆能描繪出來！雨，對我來說，是一種舒適、飄逸、怡然自得這類的心情；是帶給我靈感、動力、人生目標的`精靈。只要一下雨、一看到雨，我身上的煩惱、腦上的困擾、學習上的壓力，都會被雨沖到九霄云外。雨，帶來了美妙的旋律；帶來了萬物的所需。為天地萬物做了重大的貢獻！雨，你是偉大的，卻又是渺小的。自古往來，多少詩人作家，用文字把你敘述出來。而你，卻沒有驕傲自豪，依然默默地奉獻……
“亂人心者心亦亂、煩人心者心更煩”！謹記這句話吧，對你的人生和未來都會有幫助的
三年級的雨作文12
今天不知道為什么、為什么……老天爺一直板著黑臉，好像剛剛跟誰生過氣似的烏云密布。
夜晚，我正在寫作業，一陣冷風吹來，凍得我直發抖。我正準備關上窗戶，突然一聲巨響，一道白光掠過天空，嚇得我躲進衛生間不敢出來。過了一會兒，我聽聲音沒有了，才小心翼翼地走了出來。透過玻璃窗，只見外面雷電一閃一閃的，下起了傾盆大雨。樹枝被吹得亂搖，樓下的電動車響起了警報，路上打著傘的行人走起路來都非常吃力，看到這里，我立即把窗戶關上才松了口氣。
這時才聽媽媽說“今天有雷陣雨”。突然，外面又傳來刺耳的尖叫聲音，驚倒了我，原來是狂風發出的.聲響，頓時我感覺臉色蒼白，心跳馬上就要停止一樣。
深夜九點三十分，我心驚膽顫的走到了床前，蓋上被子，關上燈。我用被子把自己的頭都蓋上了，在被子里小聲地念叨：“天神啊，菩薩啊，如來佛祖啊！你們一定要保佑我呀！”又一聲雷響，差點兒就要把我給嚇哭了，最后就這樣迷迷糊糊地睡著了。
看來這次是我膽子太小了，我決定以后不再膽小如鼠了，我要做一名自信、勇敢的少先隊員、男子漢！
三年級的雨作文13
雖然已經入秋了，但秋老虎依然威力四射。剛剛還驕陽似火，突然刮來了一陣大風，天空引來一片烏云，地面上的花草樹木也感受到了久違的涼快，雨越來越大，黑色的云層也越來越厚，越來越近了。雨點終于像撒豆子是的，鋪灑開來，地面上殘留的.余熱在雨點的撞擊下激起一層白煙。
距上次降雨也差不多快一個月了，“久旱逢甘露”世界萬物都在皆大歡喜之中，尤其是禾苗樹木，他們有如下水撒歡的鴨子，在雨中搖曳舞蹈，相互擊掌擁抱，似乎在膜拜和感謝雨神的恩賜以及大自然的慈悲。
最歡喜和感動的應該還數種莊稼的農民干渴的土地，猶如嬰兒吮吸著媽媽的乳汁般用力的吸食著一滴雨滴。雨盡管還在下著，在地里的溝壑中卻找不到一股水流。種莊稼的人一定在心里默念著，讓雨不要停下來。
屋檐上幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫喚著，我想他們也應該是在歡頌雨帶來的爽快，還時不時一頭扎進雨中劃過一道弧線回來抖抖羽毛，繼續歌唱。
這段時間聽到了許多全國關于干旱的資訊，長江水位都退到了數年來最低，而今天我們卻得到了雨神的眷顧，下了一場及時雨。深深地呼吸一口濕潤的空氣，心里無比的幸福。
三年級的雨作文14
窗外傳來滴滴答答的聲音，不經意間瞟了一眼窗外，啊，下雨了！
我陶醉在了雨中，自顧自地看起雨來，雨點一滴滴落在地面上，仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈，也不是春天的綿長悠遠，更不是冬天驚心動魄的冰冷，秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺，這種感覺并不是每個人都可以感受到的，秋雨是偏心的，它只給有情趣的人賦有這種獨特的感覺……（陷入沉思中……）
“下課啦！”不知是哪位豪杰的一聲大喊，打亂了我的思路，我猛的回過神來，收拾好書包，漫步走出校園。路上，小雨點們爭先恐后地往我身上撲，我盡情的.接受秋雨的洗禮……來往的人們，我想他們大多都懷著一種急切的心情吧，家長想早點見到孩子，放學歸來的孩子想早點回到家的懷抱，上晚班的人群，急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。
回到家，已是很晚了，寫完作業，收拾好書包，走到窗前打開窗戶，清新的泥土的氣息混著青草味都在微微潤濕的空氣里醞釀，一股無法形容的味道迎面撲來，雨越下越大了……
三年級的雨作文15
（一）他，視而不見
他們，原本幸福的一家。
他是上帝的寵兒。每個看到他的人都會這么說。擁有天使絕美的面孔，如瓷娃娃般美好。他處處受寵，無論在那。
六歲那年，一張薄薄的離婚協議書擊碎了他的王子夢。從此，他不再有媽媽。他恨透了世界。
他依然受寵。但那都是膚淺的。因為俊美的容顏，他是女生心里的.王子。因為優異的成績，他是老師心中的天才。可是，他冰冷的性格，不邊的冰山臉，老師對他敬而遠之，女生對他飛蛾撲火。
十年后，他以全市第一的成績，獲得了巴黎7天游。在那浪漫的國度，他遇到了熟悉而又陌生的人——他的母親。
對母親的呼喊，他嗤之以鼻，對母親的眼淚，他體味到了報復的快感。
他，視而不見。
（二）原諒，是否讓一切返回原點
他來巴黎，不是為了游玩，他是為了報復他的母親。他恨他的母親，恨之入骨。他要報復，報復她的拋夫棄子。
每次他都把他的母親拒之門外，他要他的母親愧疚。體味到報復快感的他，離開了巴黎，離開了這浪漫快樂的地方。可他并不知道，他飽受煎熬的母親，也隨著他，離開了巴黎，默默守護著他。
回到中國的他，依舊冷漠，依舊受寵，可他多了一層不安。
終于，災難降臨了。
【三年級的雨作文】相關文章：
雨的三年級作文07-17
三年級的雨作文10-31
雨的作文《徽州的雨》07-01
秋天的雨作文三年級05-24
秋天的雨三年級作文11-05
秋天的雨三年級作文10-04
三年級秋天的雨作文10-03
夏天的雨三年級作文02-21
秋天的雨三年級作文08-15