老師作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
有人說老師像園��；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識(shí)之路。她總是默默的在黑板上耕耘著，為我們播下幸福的種子。葉圣陶先生早就說過：教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人。讓我更深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，如果教師沒有紅燭那種燃燒自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？
中國最美教師張麗莉，為了救學(xué)生差點(diǎn)失去了生命，她的無私奉獻(xiàn)精神值得我們大力贊揚(yáng)。我的小學(xué)五年級(jí)的班主任廖老師，她雖然沒有像張麗莉老師那種偉大事跡，但是她卻總是在平常的點(diǎn)滴小事中為我們奉獻(xiàn)了將近全部。
廖老師是一位三十歲左右的女老師，她有著長長的又發(fā)，一雙大大的眼睛，看著和藹可親，就像我們的媽媽一樣。她一天天為我們的班級(jí)操碎了心。早上，她七點(diǎn)半就會(huì)來學(xué)校，監(jiān)督我們做好班級(jí)的清潔活動(dòng)。因?yàn)槲覀兂艘驋甙嗉?jí)衛(wèi)生還要負(fù)責(zé)打掃女廁所。有時(shí)候，女廁所很臟，女生們都不知道怎么辦，廖老師就親自打掃，經(jīng)常打掃得滿頭大汗，可是廖老師沒有半句怨言。上午還要上課，有些男生上課總是搗亂，廖老師每次都是悉心教導(dǎo)他們，所以我們班每次都是文明班級(jí)。放學(xué)，廖老師總是最后一個(gè)才走的`。有一次，放學(xué)了大家都走了，我也回到家了，可是發(fā)現(xiàn)課本忘記帶回家了，還在學(xué)校，于是急急忙忙跑回學(xué)校。到學(xué)校后居然發(fā)現(xiàn)廖老師還在辦公室批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)沒有一個(gè)人了，廖老師的這種敬業(yè)精神值得我們多少人贊揚(yáng)。
記得有一次，由于頭一天晚上沒蓋好被子，感冒了，導(dǎo)致第二天上課腦袋昏昏沉沉的，上課都沒有精神，老師看出了我都身體不舒服，于是便把我?guī)チ酸t(yī)院，還打電話讓我的父母來醫(yī)院，。在她們還沒來的時(shí)間里廖老師忙前忙后照顧我，一直到深夜才回家。
聽說廖老師還有一個(gè)兒子，由于廖老師每天忙于工作，所以孩子大部分時(shí)間都由孩子的奶奶帶，晚上回家廖老師還要備課到深夜。第二天又要早早到學(xué)校，廖老師為我們付出了很多。所以我們班的同學(xué)從來不讓老師失望，不管是成績還是團(tuán)體比賽，冠軍永遠(yuǎn)是我們班的。廖老師，謝謝您，是您給了我們一個(gè)快樂與辛苦并肩的學(xué)習(xí)生活。
每一位老師都為我們學(xué)生付出了很多，可是有些學(xué)生不但不感謝老師傷害老師。以前看過這樣一則新聞：江西朔州的一名高一學(xué)生將自己的班主任連砍幾刀，導(dǎo)致班主任身亡，當(dāng)然，在中國這種事還是比較少見的。
老師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人。他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之術(shù)。他把我們引入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光。我們像小鳥一樣張翅飛翔，無懼暴風(fēng)驟雨。是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝您啊，老師！也許許多年以后，當(dāng)年老師的教的知識(shí)已所剩無幾，但老師溫暖關(guān)心的話語，信任鼓勵(lì)的目光會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。
最后，我要對(duì)她說：對(duì)不起，老師，我們讓您操碎了心，我們以后會(huì)好好感謝您的。
老師作文 篇2
在期盼中，在等待中，我們最后迎來了第二十四個(gè)教師節(jié)，教師，這個(gè)被稱為人類靈魂的工程師的職業(yè)，帶著我們這些小駿馬，在知識(shí)的草原上飛奔，帶著我們這些小魚，在知識(shí)海洋中游動(dòng)，帶著我們這些小鷹，在知識(shí)天空中遨游。
老師教會(huì)我們生活，耐心的給我們講解習(xí)題，你們聲音常在我們耳邊響起，你們的身影常在我們眼前浮現(xiàn)，每當(dāng)收獲時(shí)候我們總會(huì)情不自禁想念辛勤播種的耕耘的'您。您的教誨常駐在我們的心田。
有人說，老師是只粉筆，描繪我們幼稚的心靈，也有人說，老師是顆星星，照亮我們前進(jìn)，而我覺得教師是一根燃燒的蠟燭，發(fā)出所有光和熱。，使我們戰(zhàn)勝恐懼，指引著我們知識(shí)的方向。
晚上，不知疲倦的教師又在那盞燈下工作，有多少個(gè)夜晚在批改我們作業(yè)，老師我們很想走向前為您倒杯熱開水，讓您溫暖一下那顆為我們操勞過度的心。你們身后又多少海歸學(xué)子在惦記著你們，
老師們，我們天天在為您祝福！祝您天天快樂！祝您幸福健康！
老師作文 篇3
在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，有很多老師教過我，比如：我的啟蒙老師黃惠芳、數(shù)學(xué)老師劉艷艷、英語老師譚麗菲、奧數(shù)老師時(shí)靜……但印象最深的還是我的“姐姐”老師——教我長笛的張冰老師。
張老師有一頭黑黑的、長長的頭發(fā)，一雙大大的眼睛笑起來彎彎的，特別好看。她有20多歲，總是穿著很漂亮的時(shí)尚衣服，說著搞笑的網(wǎng)絡(luò)語言，喜歡跟我們沒大沒小地開玩笑。有時(shí)我們下課餓了，她會(huì)自掏腰包請(qǐng)我們吃漢堡。在我的眼里，張老師更像我們的“姐姐”，是一個(gè)沒長大的女孩子，我更愿意叫她“姐姐”老師。
我們長笛班的同學(xué)都很喜歡和張老師聊天，甚至開些有點(diǎn)過分的小玩笑，“姐姐”從來也不生氣，反而和我們一起哈哈大笑。張老師隨時(shí)會(huì)根據(jù)別人的`特點(diǎn)取外號(hào)，我們每個(gè)人在不同的時(shí)間和地點(diǎn)就會(huì)有不同的“代碼”， 還特別形象。有時(shí)，同學(xué)穿了一件彩色條條的上衣，老師會(huì)叫他“斑馬”；有時(shí)，我穿一身粉色衣裙，老師會(huì)叫我“公主”……反正，每次都很貼切、形象。有一次，我們正在上課時(shí)，一位長得黑黑的哥哥來試聽，張老師張口就叫：“黑孩兒，過這邊來！”惹得我們哄堂大笑。
別看這位“姐姐”老師跟我們嘻嘻哈哈的，那是在下課的時(shí)候。上課時(shí)，她就變成了一位特別嚴(yán)肅認(rèn)真、特別負(fù)責(zé)任的嚴(yán)師。
為了迎接考級(jí)，我們班在五月份的時(shí)候分成了三個(gè)小課班。這下可把“姐姐”累壞了，以前晚上6點(diǎn)半就結(jié)束的課要到9點(diǎn)。但老師并沒有因?yàn)樯险n時(shí)間長而顯得急躁，她仍然一如既往地一遍遍地給我們師范、糾錯(cuò)，有時(shí)累得嗓子都啞了。
“姐姐”老師的耳朵特別靈，如果我們因?yàn)樨澩鏇]有按照她的要求在家認(rèn)真練習(xí)，絕對(duì)逃不過她靈敏的耳朵，甚至連我們?cè)诩揖毩?xí)了幾遍都能聽出來。這時(shí)，“姐姐”老師就會(huì)特別生氣，那雙大眼睛瞪得特別大，監(jiān)督著我們認(rèn)真練習(xí)，不能有半絲馬虎，直到熟練掌握為止。
在我們考級(jí)之前，“姐姐”老師似乎變成了一個(gè)“嘮叨”老師，不停地告誡我們：進(jìn)考場要放松，要有禮貌，一定先給考級(jí)老師問好再開始表演；一定要認(rèn)真表演，哪怕吹地慢一點(diǎn)也要把握好節(jié)奏……雖然聽得耳朵都快起繭子了，但我們誰也沒有煩。因?yàn)槲覀冎缽埨蠋熓菫榱宋覀內(nèi)〉煤贸煽儾胚@樣不厭其煩地“嘮叨”。
“姐姐”老師兩個(gè)月所付出的心血沒有白費(fèi)：所有參加考級(jí)的同學(xué)全部順利通過！我想，這應(yīng)該是我們送給“姐姐”最好的教師節(jié)禮物了吧？得知考級(jí)結(jié)果后，張老師又變成了嘻嘻哈哈的姐姐，興奮地給我們打電話說，還要請(qǐng)我們吃漢堡呢！
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