五年級的作文（必備15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文1
我的故鄉在常德，那里有一個很有名氣的湖，形狀像一片柳葉，那就是柳葉湖。
柳葉湖的水域寬廣，比杭州西湖可大多了。湖的東北邊有一座山，叫白鶴山。這座山很久以前就是白鶴棲息的寶地，每年夏天到秋天，成千上萬只白鶴在藍天碧水間翩翩起舞，成為柳葉湖一道奇特亮麗的風景。
湖的西北邊還有一座山，叫太陽山，山頂有太陽神石像。太陽山雖然不高，但風景秀美，還修建了觀光步道，吸引了無數游客。山上有國家保護的稀有植物多種，更有茶山杜鵑紅艷，漫山遍野，尤為奇妙。我們一家人就常常去爬太陽山，登上山頂，可望見柳葉湖美麗的身姿，漂亮極了！
柳葉湖湖水明凈，湖底平坦，是理想的天然水上競技場，在這里每年都會舉辦龍舟賽，皮劃艇比賽。那時候啊，柳葉湖岸邊旗幟招展，鑼鼓喧天，人山人海。
在湖心島上，前幾年建成了一個大型水上樂園“歡樂水世界”，每到夏季，那里就變成了歡樂的海洋。環湖兩岸還有美食娛樂一條街，游客可以在此品農家茶，捕魚，抓蝦等活動，悠然自樂。
柳葉湖的四周，還留下了不少名人先賢的足跡。楚國詩人屈原曾在這里泛舟吟唱，劉禹錫也在這里送客賦詩。柳葉湖也是一塊文化寶地！
聽常德的小伙伴說，現在的.柳葉湖越發漂亮了。她們還盼望著我回去一起去柳葉湖畔放風箏呢。
我愛故鄉的柳葉湖，我更愛我的故鄉！
五年級的作文2
在我小時候，有一個令我難忘的故事。那是一個陽光明媚的夏天，我和爸爸一起去鄉下探親。那里的小河對于我這個城市長大的.孩子來說，簡直就像是天堂一般。
在小河邊，爸爸給我講起了一個關于魚兒的故事。據說在小河里住著一條非常漂亮的金魚，她身上閃爍著五彩繽紛的光芒。爸爸告訴我，只要我心存善念，用一顆純潔的心愿望，金魚就會出現在我的眼前。
我按照爸爸的指引，在河水中輕輕放下一片葉子，閉上眼睛許下了一個愿望。當我再次睜開雙眼時，我瞪大了眼睛，因為我看見了一條金色的魚兒在水中優雅地游動。
我興奮地告訴爸爸我成功了，他笑著拍了拍我的頭。從那以后，我每天都會來到小河邊，與金魚一起嬉戲。我感覺到金魚給予我的快樂和勇氣，讓我變得更加自信和善良。
多年后，當我長大成人，我再次回到了那個小河。然而，我找遍了整個河流，也沒有找到金魚的蹤影。我心里有些失落，仿佛失去了一段重要的回憶。但是，我深深地明白，金魚帶給我的寶貴經歷和美好記憶永遠地留在了我心中。
這個童年故事讓我明白了一個道理：只要我們懷著希望與善意，世界就會向我們敞開大門。不論是虛構還是真實的故事，都能激發我們的想象力和創造力，教會我們如何面對生活中的困難和挫折。
五年級的作文3
新的學期開始了，我已經升入了五年級，我們換了新的教室，來了新的同學，最重要的是，我們換了語文老師。
新的語文老師姓張，個子雖然不是太高，卻很嚴厲，新老師給我們制定了許多的規章制度，比如怎么預習，上課前要怎樣，下課后又要怎樣……還弄了個獎罰制度，讓我們感覺非常的新穎，很有意識。
這位老師很嚴格，剛開學，老師就把那幾個學習不努力的.同學好好地批評教育了一頓，讓我們都有些懼怕。聽同學說，別的班的老師基本上都沒有調動，好像只有我們班動了。剛開始，我還覺得自己很倒霉。可是，我發現經過張老師這么一規定，班里的紀律好了許多，沒有以前那么亂了。這幾天早上交作業的時候，我發現幾乎已經沒有不交作業的了，雖然質量不是太好，但是這種不交作業的現象沒有了。這讓我們小組長也省心了。
以前，我們站路隊總是說話，新老師一規定，加上那嚴肅的面孔，就沒有人說話了，只能按快、靜、齊站好。
以前，老師布置的作業很多，可是，新老師布置的很少，但要求一點，就是，按她的要求，寫好，寫工整。
以前，老師都偏向學習好的，但是新老師人人平等，不管你以前怎么樣，新學期，新的開始，只要你現在好好學習就可以了。
這就是我的新老師，讓我們班改變的老師，由不交作業到交齊，由路隊說話到路隊安安靜靜，由偏向到平等……我們班在新老師的帶領下一點一點地在變化。
五年級的作文4
在一天中，總會有些快樂、傷心、憤怒的事，當我找不到地方抒發這些情緒時，我就會把它累積到熄燈上床后，一一釋放。
臥房里，一個擁擠的空間，關燈后四周都很暗，只有窗外照進來微弱的路燈和月光，還有收音機的電子屏幕，勉強能看出門、地毯、書桌和書柜的位置，因此在這里，我很快能忘卻身旁的事物，進入內心的世界。
躺在床上，聽著我的MP3，我開始回想一天所發生的事，或喜或憂。想到快樂的事，就唱起輕快的情歌，重新回溫當時的喜悅；想到悲傷的事，便換唱沉重的失戀歌，用力唱完一兩首后，便能忘卻痛苦；想到憤怒的事，便切到搖滾樂或饒舌樂，并把當中的'經典詞句大聲的念出來，就好像把令我生氣的人斥責一頓，然后感到輕松愉快，壓力也減少。為不吵到別人，我通常會用棉被蓋住嘴巴，不讓聲音傳出去，以免父母上來阻止，打斷我的抒壓。
臥房的床上，是我舒壓的地方，有時激動到滾下床，有時痛苦到流下眼淚，臥房幫助我釋放許多壓力，就如床上那承受我出氣的枕頭，是我回憶最多的地方。
五年級的作文5
清晨，我推開窗戶，突然感覺置身于團團云霧中，我打開門，走了出去。
這霧啊，像仙女的紗衣一般，如夢，如塵，把我拽入了幻想的境界，為大自然增添了幾分純潔。就連平時熟悉的不能再熟悉的馬路，也陌生了許多，需要仔細辨認。馬路上的車輛也不得不放慢了車速，像一個放大版的機械蝸牛，還打開了車燈，在霧中望去，就像一個個小橘燈，發出朦朦朧朧的光。
近處的樹木在晨霧中玉樹臨風，葉子卻時隱時現。突然，一個白發蒼蒼的老頭兒與我擦肩而過，我還沒有看清楚，卻又神仙似的消失在一片白茫茫的云霧中了。也不知道從哪兒傳來一陣賣菜的'吆喝，一時半會兒卻也找不到人。霧一會兒散開，一會兒聚攏，好像在跟我捉迷藏，調皮極了。
不一會，我的頭發絲兒上、衣服上、腿上和手上，都沾上了一層白白的玩意兒。過了一會，又變成了小水滴，我感覺潮潮的、膩膩的，令人不大清爽。我開始跑起來，霧也在四周奔馳，令我仿佛踏起祥云，飛往金碧輝煌的天宮。
漸漸地，太陽出來了，乳白色的晨霧也慢慢地在世間蒸發了。那一刻，我仿佛看到一個穿著白色紗衣的女子，朝我微微一笑，飛到太陽中去了……
我回到家中，那晨霧雖然走了，但她帶來的樂趣卻讓我久久難以忘懷。
五年級的作文6
六月一日是我最高興的日子。因為這一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節目呢。
各位領導講完話，報幕員報的第一個節目就是我們的大合唱。那時，我心里又激動又興奮，心里總是砰、砰地跳個不停，那是我第一次上臺表演啊。正在這時候，音樂響起來了，我帶著自然的微笑唱起來。歌聲讓我忘記了緊張，沉浸在美妙的旋律中。臺下的同學都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時，我的歌聲更加嘹亮了。當表演完時，臺下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意啊！
接下來的節目是腰鼓舞。六個同學都穿著火紅的衣裳，就像一個個火紅的火球在臺上舞動。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，為了給同學們帶來歡樂，他們付出了多么辛苦的代價啊！他們剛剛表演完，全場馬上就爆發出了熱烈的掌聲。
我覺得最有意思的.是三句半，看，那個小個子同學，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉村口音卻惹得同學們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。
精彩的節目一個又一個，歡樂的笑聲一陣比一陣高。
多么快樂的六一啊！
五年級的作文7
養了好多年的曇花，卻一直沒有看見它開花。星期六的中午，坐在客廳擇菜，卻在無意間發現陽臺上的曇花不知何時竟醞釀出了那么大的一個花苞！我驚訝的瞪大了眼睛，飛快的`跑到它跟前。沒錯，是花苞！
心里突然涌起一絲歉意。真對不起它！因為它的平靜，只知道蓊蓊郁郁地長葉子，茂密的簡直快成森林，我已經好久沒有關心過它，有時甚至連水也忘記澆。只是在給偏愛的君子蘭、蘆薈、吊蘭澆水的時候偶爾給它灑上那么幾滴水，可它卻不氣不惱，依然如故的生長著，生長著！今天，竟然出人意外的要開花了！
因為不知道它是何時長的花苞，也就無法知曉它會在何時開花。因為曇花的花期很短，有曇花一現的說法，所以我很緊張，生怕再錯過了它的開放。昨天，也就是星期天的晚上，吃完晚飯，我在收拾餐桌的時候一抬頭，天哪！它的花朵竟然開了！潔白的、圣潔的如仙子。我慌忙叫兒子拿來相機，趕快留下它的芳容和倩影！
一陣手忙腳亂之后，我用數碼相機、用手機分別照了很多。但是因為是在夜晚，光線不是很好，照相技術也有限，所以拍下來的花朵比它本身遜色多了。
也許我們的一點點愛心，就會在無意間澆開美麗的花朵！
五年級的作文8
我家有一個小男孩，他就是我的弟弟“朱澤宇。”我覺得你聽了我介紹的，你肯定會喜歡上朱澤宇的。
弟弟既可愛，又帥氣，還挺會哄人，有的時候會淘氣。
弟弟可愛的時候就在睡醒的時候，顯得特別可愛，顯得特別安靜，弟弟呆若木雞的躺著，閉著眼睛，有的時候睡覺還會笑，我猜這是因為他做夢了吧！等他醒來的時候，他就要先說：“姐姐、奶 奶或者是媽媽。”我一來到他身邊，他就把手伸出來摸著我的或者奶奶媽媽的臉，邊笑邊說。
弟弟帥氣的時候，就是晚上洗完臉和洗完手的時候，臉上和手上白白的，頭發像毛刺一樣，媽媽給他穿上漂亮的衣服，和漂亮的鞋，你看見了覺得會說：“好帥氣的`小孩子啊！。”
弟弟有的時候還挺會哄人，有一次弟弟用手打了我臉一下，我就假裝哭了，弟弟害怕啦！撲到了媽媽的懷里，不敢出來了，我一直不停地哭，弟弟馬上就跑到我的懷里，對我說：“姐姐姐姐姐姐 ……別哭了。”我立馬就不哭了，哈哈大笑起來，弟弟也笑了起來，我心想，這小家伙還挺會哄人的。
弟弟有的時候特別淘氣，他決定要玩的東西，你要是跟他搶或者不讓他玩，他就會號啕大哭，哭個不停啊！這時弟弟就會撲入媽媽的懷里說：“某某某壞。”然后媽媽就哄他說：“嗯，你可不要 惹他了。”弟弟馬上就不哭了。
真是我的弟弟啊！和我的脾氣是那么的相似，你們說是吧！這就是我的弟弟，我的弟弟真是有的時候好，有的時候不好啊！你喜歡我的弟弟嗎？我很喜歡啊！
五年級的作文9
我愛夏天，更愛夏天的荷塘美景。
今日我再次來到荷塘邊，欣賞著無與倫比的荷塘美景。和面十分平靜，也十分清澈。此時的河面猶如一面鏡子，倒映著河邊的花草樹木；有如同一塊晶瑩剔透的寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。一陣微風徐徐吹來，輕輕的拂過河面，讓河面泛起層層漣漪。這時飛來了幾只蜻蜓，用身子輕輕點過河面，仿佛在河面做了一幅美麗的河上圖。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”“出淤泥而不染”這些形容荷花的詩句，原來是那么貼切——瞧！如此高貴典雅、冰清玉潔的朵朵荷花，可真美啊！她們在湖中亭亭玉立，好似一個個嬌滴滴的小姑娘，又好似一位位舞者，在河面上伴風而舞。幽幽的荷花、配著如裙擺似的'荷葉，真是舉世無雙的組合。那荷葉不僅綠的可愛，還綠的青春，一眼望去，荷葉在荷花的襯托下顯得十分生機勃勃。一個浪打過去，珍珠似的水珠調皮地在荷葉上滾動，真是美不勝收，應接不暇！
就在這時一只鯉魚從河中躍了起來，濺起層層水花，打破了這寧靜而又美好的氣氛。后來，河中的魚兒陸續躍起。多么和諧的畫面啊！
看著這此情此景，我仿佛置身于一幅美麗的圖畫中。荷塘美景讓我感到愜意，感到賞心悅目！
五年級的作文10
星期天，陽光明媚，小猴子高興地說：“太好了，我只想去公園！”它叫了熊，來到了公園。
當他們來到河邊時，小猴子發現河邊有一塊大石頭，于是“噔噔”地爬了上去。小猴子看著清澈的河水，對熊說：“看，河里的水好清澈，我們去洗澡吧！”熊很生氣，說：“猴子，快下來。”小猴子不情愿地跳了下來。我到了涼亭，小熊剛想歇腳，還沒坐下，小猴子又像發現新大陸一樣叫了起來：“小熊，你看，柱子！”熊還沒來得及說話，猴子又爬上了高高的柱子。“看我老孫子！”說完，他在柱子上寫下了“孫此行”七個醒目的大字。寫完后，它把毛筆扔給熊：“熊，你也應該寫，多牛逼！”熊很生氣，說：“我不寫了！”熊對小猴子說：“小猴子，破壞環境是不對的`。如果我同意在河里洗澡，那么小魚就會失去它們美麗的家園。如果我同意讓你在柱子上亂涂亂畫，那么人們就看不到美麗的環境了。”小猴子一聽，羞愧地低下頭說：“熊，我再也不畫畫了。我想成為像你一樣的環保衛士。”
孫公公聽了，笑得很燦爛。
五年級的作文11
說起逛超市，我想大家都不會陌生，你們也許都和我一樣挺愛去逛超市的。這不今天正好是周末，我迫不及待地催著奶奶去超市。
走進超市，我就被眼前的景象所吸引了。你看，超市里的商品五顏六色，琳瑯滿目，一排排整齊的貨架，上面有序地擺放著各種商品。超市里分布著小家電區，文具區、玩具區、化妝品區，小食品區，蔬菜瓜果區……
我和奶奶東逛逛，西逛逛，一會兒就來到了小食品區，噢，這里的食品真是應有盡有呀！每次一到這里，我就睜大了雙眼，這次當然也不例外。這里有我最愛吃的薯片、餅干和巧克力，各種各樣的包裝看得我眼花繚亂，都不知該選哪一樣了。這些零食仿佛一個個小精靈在對我招手：“選我吧，我最好吃！”，“我的味道最鮮美！快快選我吧！”每樣我都想要，但是我知道小孩子要從小養成不亂花錢的好習慣，所以我只選了一袋可比克薯片。
在水果柜上有紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，像彎彎的.月亮一樣的香蕉……奶奶選了幾只蘋果和獼猴桃，并告訴我說：“蘋果又叫記憶果，吃了可以增強記憶力。獼猴桃的營養價值很高，吃了可以提高免疫力，還可以清熱。”今天我很高興，通過逛超市，我不但買了最喜歡吃的薯片，還從奶奶那里知道了蘋果和獼猴桃的功效。
五年級的作文12
奶奶很勤勞。我總是一整天都在做，很少坐下來休息。除了在家做家務，奶奶有時也去田里干活。記得有一天吃飯的時候，外婆對我說：“小紅，樓上還有護手霜嗎？”“有！怎么了？”我好奇地問。奶奶說：“一會兒去拿給奶奶擦。奶奶的手裂了。”
吃完飯，陪奶奶上樓，把護手霜拿來。奶奶小心地擰開蓋子，捏了捏手指上的護手霜。當我看著奶奶的手指時，我看到她手指上有幾個大洞。看到這些，我真的很難過：奶奶的手指頭有這么大的洞，肯定會疼的！但是奶奶一直在工作。我悲傷地對奶奶說：“奶奶，你的手怎么變成這樣了？疼嗎？”奶奶漫不經心地說：“沒事，不怎么疼。”
我輕輕地把奶奶的手放在腿上，然后小心翼翼地把護手霜擠在奶奶拇指裂開的地方。擦完之后，我用嘴在奶奶手指裂開的地方吹氣，想讓奶奶感覺舒服一點。奶奶開心地笑了，摸著我的頭說：“我孫女真好。”
做完這些，我抬頭對奶奶說：“奶奶，以后少做點！愛惜自己的身體。”聽了我的話，奶奶臉上的.笑容消失了，她輕聲說：“你不工作，哪里來的錢？”我知道奶奶不會聽我的，奶奶也不會停下來休息。
五年級的作文13
我的奶奶60多歲了。她滿頭銀發慈祥的面龐上布滿了皺紋。奶奶很愛嘮叨，是個話嘮 ，有時候她發起脾氣來那可真叫可怕。這不，你看。
一天奶奶家進了新房，媽媽想奶奶都這么大的年紀了，手腳都不方便了那該怎么辦？像爺爺、太太他們換下來的衣服都要奶奶洗，奶奶豈不是很累？所以媽媽打算給奶奶買一臺洗衣機，這樣就不會很累。可是洗衣機一到，奶奶就發脾氣了。問道：“你是不是錢沒地方花了啊？”不，不是我只是看你現在都一大把年紀了，不可能老是這樣。奶奶就氣得回房了。
我打開門，就粘到奶奶身邊：“奶奶你就不要生氣了嗎，不然我就要哭了。”“好好好好，我不生氣了”，奶奶最怕就是我哭了。一聽到我要哭，奶奶心里可軟了下來。“奶奶你為什么不用洗衣機？”“阿珊，這洗衣機又不長眼，你把你的`衣服放進去洗幾次，肯定要破的。”后來媽媽就把我的一件白襯衫給放在洗衣機里洗了好幾次還沒有破，這下奶奶終于信了。
一天我在家玩，奶奶說：“阿珊，快過來幫奶奶洗衣服。”我故意問：“用手洗？”不，不是用那個洗。哈哈，奶奶原來偷偷地在那學。奶奶真是好好笑，以前還罵媽媽錢沒地花，現在這好奶奶偷偷摸摸的在學。
現在我和奶奶不住在一起了，她那慈祥的笑容依然在我的夢里回蕩。
五年級的作文14
暑假，我經過了爸爸媽媽的同意和見多識廣的向導張叔叔還有喜愛探險的朋友們來到山洞里，尋找我在紀錄片里看到的跳蛛，聽說這種蜘蛛經常見，但我未見過。
我們準備了指南針、地圖、飲用水、食物、藥品、帳篷……我們穿上探險服走進陰暗的洞穴開始了探險之旅。
走進洞穴，到處都是被水長期沖刷而形成的各種各樣的，像巖石一樣的東西，它們形成了形狀各異的洞穴，時不時讓人感到陣陣死寂。
不久，在大家共同努力下我們進入了第一個洞口，我們仔細的觀察了發現這里環境非常適合蜘蛛生存，但是我們卻沒有發現蜘蛛的蹤影。當我們再仔細望頂部看的時候卻發現了許許多多的蝙蝠，有的同學嚇得大叫“啊……”，有的'同學嚇得身體瑟瑟發抖，我也很害怕，聲音微顫地說：“向導，現在該怎么辦啊。”向導不慌不忙地說：“不要害怕。”立刻從背包里取出一些活捉會飛的昆蟲來分散蝙蝠的注意力，于是我們趁機跑到第二個洞口。
第二個洞口很大但是里面什么都沒有，我非常失望。突然一個同學跑過來安慰我：“不要傷心了，雖然沒有看到跳蛛，但是我們也有很大收獲，也很開心啊。”
這次探險讓我明白了，一個道理，遇到困難不要慌，要開動腦筋用智慧戰勝困難堅定信念一定會成功。
五年級的作文15
今年的中秋節里，我干了很多事，比如去公園玩，釣魚，包餃子等等，讓我記憶最深刻的是釣魚。
九月十九是陰歷的八月十五，我們和一個叔叔阿姨，還有一個小哥哥，小姐姐一起去釣魚。我們開著兩輛車，到了悠然魚塘。把車停好，就正式開始釣魚了。我和爸爸看來看去，心想：“我們應 該釣什么魚呢？”叔叔看見我和爸爸迷惑不解的樣子，就說：“東面是鯉魚，羅非魚，花鰱魚，西面是鯽魚和一些怪模怪樣的魚。”我和爸爸聽完叔叔的解釋以后，準備去釣鯉魚。
爸爸先調鉤，調好鉤就準備釣魚了。只見爸爸說了一聲：“一、二、三，甩！”嗖的一聲，就看見魚漂直挺挺的豎立在了魚塘里。我看了好一會，也沒見魚漂往下沉，就覺得沒有什么意思了。于 是就走開了。我回到岸上，對媽媽說：“媽媽，我爸爸怎么這么長時間了，連一條魚也沒釣到，你看那個叔叔，都釣到那么多魚了。”媽媽卻溫和的說：“你不用著急，爸爸一會兒一定會釣到魚的，爸 爸前幾分鐘得適應適應。”于是我又去看姐姐和哥哥釣魚。看見哥哥姐姐的.桶里有幾條小魚，我看著看著，突然，小哥哥的魚鉤上鉤住了一條大魚，小哥哥拉呀拉，只聽見咔嚓一聲，魚鉤斷了，這下沒 法釣魚了，魚池的老板就用漁網把大魚撈了上來，你可以看見，魚鉤已經鉤的魚嘴十分深了。這時候，我的爸爸和那個叔叔的漁網里也有很多魚了。
我們釣完魚，拿著四百元錢的魚票去結賬，一共有二十斤，還剩七十塊錢。我們提著魚，高高興興的回到了家。
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