文明的作文【集錦4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的文明的作文4篇，歡迎大家分享。
文明的作文 篇1
說(shuō)起文明使者，我想到了一個(gè)人，雖然那時(shí)很久以前的事了，可我仍記憶猶新。
那是我九歲的時(shí)候，小區(qū)里組織去登封的張家溝小學(xué)參加助學(xué)活動(dòng)。一到村子里，我發(fā)現(xiàn)村里最漂亮的建筑物就是那所小學(xué)。我們和張家溝小學(xué)的同學(xué)們一起做了游戲，還參觀了他們的教室和宿舍。我們帶給他們的禮物，他們非常喜歡，我們很快就成了好朋友。一位村支書張爺爺帶著我們?cè)诖遄永镛D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就是這個(gè)張爺爺幫助村子里蓋了漂亮的小學(xué)，還教村民們養(yǎng)牛、挖井、種植農(nóng)作物……幫助這個(gè)村子走向致富的道路。
張爺爺原本是河南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院的專家，退休后聽(tīng)說(shuō)了張家溝嚴(yán)重缺水、十分貧窮落后的現(xiàn)狀，在這個(gè)本該享福的`年齡，不顧家人的反對(duì)，獨(dú)自一人來(lái)到張家溝幫助村民，并且一待就是兩年多。這里的條件十分艱苦，但張爺爺卻覺(jué)得能幫助他人是最幸福、快樂(lè)的事。
在去村民家之前，張爺爺對(duì)大人們說(shuō)：“你們不要給村民們捐錢，要讓他們靠自己的雙手來(lái)獲得財(cái)富，而不是靠別人的施舍來(lái)生活。”張爺爺教會(huì)了村民們養(yǎng)牛，他們就可以靠賣牛奶、牛肉來(lái)致富；幫他們打了機(jī)井，讓他們靠種植農(nóng)作物來(lái)生活，這不就是“授人以魚，不如授人以漁”嗎？張爺爺不止幫助村民們脫離了一時(shí)的貧窮，還給予了他們一世的財(cái)富。他就是我心目中的文明使者。
文明的作文 篇2
交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對(duì)交通法規(guī)忽視的結(jié)果。交通事故死亡人數(shù)在各項(xiàng)非正常死亡人數(shù)中高居榜首。交通事故導(dǎo)致人員傷亡的血淋淋的事實(shí)告訴人們要全面加強(qiáng)社會(huì)管理，告別違章，告別事故，維持有秩序的交通，才是人車暢通和安全的前提條件。
交通是文明的窗口。交通狀況的好壞，直接反映一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平和市民素質(zhì)的高低。交通環(huán)境的好壞，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的形象，關(guān)系到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。交通連著你我他，安全暢通靠大家。改善交通環(huán)境離不開(kāi)大家的努力，只有廣大市民從我做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，革除交通陋習(xí)，樹(shù)立文明新風(fēng)，一個(gè)有序、安全、暢通的.城區(qū)交通環(huán)境，才會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，惠及廣大市民百姓。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。讓我們每一個(gè)人都成為文明交通的遵守者,讓安全、幸福伴隨著我們每一個(gè)人。
文明的作文 篇3
文明是什么？文明就是一盞燈，默默的熏陶人們的心靈。做一個(gè)講文明的人很難嗎？答案是否定的。有時(shí)，文明就是一張紙的厚度；有時(shí)，文明就是幾厘米的距離；有時(shí)，文明就是一個(gè)謙讓的手勢(shì)……風(fēng)景如畫的校園卻被一張張紙屑，一個(gè)個(gè)包裝袋弄得“狼狽不堪”。
其實(shí)，彎彎腰拾起地上的垃圾，多走兩步仍進(jìn)垃圾筒，這就是文明的體現(xiàn)。文明其實(shí)就在我們身邊，只要人人學(xué)文明，人人講文明，社會(huì)就是文明的，你看：在車站，大家有次序站好，上車后主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪鐣?huì)充滿了和諧。在街上騎車，不亂穿馬路，不闖紅燈。這既保正了自己的人身安全又講文明，這不是一舉兩得嗎？在學(xué)校，遇見(jiàn)老師喊聲老師好，同學(xué)之間互相幫助，校園里洋溢著同學(xué)們那天真、快樂(lè)和燦爛的`笑聲。在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不吸煙、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等所有公共設(shè)施，社會(huì)就變得美好……代表未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的還有很多，其中包括文明。
我們現(xiàn)在要做的是如何接過(guò)文明的接力棒并傳承下去。這就需要大家共同的努力。把文明放在心頭，與文明時(shí)時(shí)刻刻交談，文明需要大家共同的創(chuàng)造和努力，所以，就讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從“我”做起。
文明的作文 篇4
泱泱大國(guó)，幾千年的文明，何以傳承下去？靠的是一種韌性。一種曲而不折，剛?cè)岵?jì)的力量。
古希臘、古巴比倫文明，曾經(jīng)燦爛輝煌，卻最終走向了消亡，而中華上下五千年，從未斷代——在歷史的長(zhǎng)河中，一種文明是脆弱的、是短暫的，但一種具有韌性的文明，卻是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而不易“折斷”的。
中國(guó)文學(xué)藝術(shù)便是如此：從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到漢賦、駢文，唐代有詩(shī)宋有詞，明有小說(shuō)元有曲，在文學(xué)體裁的變換中，體現(xiàn)著文化的傳承和發(fā)展，在朝代的更迭中，流傳至今。這體現(xiàn)著文明堅(jiān)實(shí)而變通的韌性——破中有立。
而這種文明的韌性正來(lái)自于中國(guó)人的韌性——蘇軾仕途不順，但并不消極沉淪，而是豁達(dá)從容，寫下”竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪放詩(shī)篇；蘇武出使匈奴被扣留，因不肯投降而被單于幽于大窖之中，嚙雪咽氈卻依舊不肯背棄朝廷，后又被流放去邊疆牧羊，去時(shí)正年壯而回時(shí)須發(fā)盡白……人是文明的物質(zhì)載體，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)中國(guó)人的堅(jiān)實(shí)而頑強(qiáng)的精神品格，造就了中華民族的韌性，匯集成了中華文化、中華文明的韌性。
這種韌性在關(guān)鍵時(shí)刻、關(guān)鍵時(shí)期，更加顯得重要。近代西方列強(qiáng)的侵略，使中國(guó)走向半殖民半封建的黑暗深淵，此后的數(shù)十年間，戰(zhàn)亂頻繁，山河破碎，民不聊生。在這樣的險(xiǎn)境中，國(guó)土幾盡淪陷，是無(wú)數(shù)仁人志士在黑暗中求索，才探尋出了中華民族的路——正是這種在強(qiáng)壓下百折不撓，在“隱忍的痛”中成長(zhǎng)的韌性，拯救了中華文明，成就了中華文明。
“前事不忘，后事之師”。曾經(jīng)的屈辱不會(huì)忘記，在當(dāng)今的時(shí)代，中華民族已經(jīng)站起來(lái)了，這時(shí)的.中華文明的韌性，便體現(xiàn)出了“柔軟”的一面——這種“韌”是開(kāi)放而包容的，是多元而融合的。從一帶一路，到文化博覽會(huì)，中國(guó)尊重文化多樣性，對(duì)外來(lái)文化秉持包容的態(tài)度，積極促進(jìn)多元文化的交流，相互借鑒，體現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范、大國(guó)情懷；以包容的態(tài)度，兼收并蓄，在“各美其美，美美與共”中互鑒發(fā)展，在發(fā)展中展現(xiàn)文明的“韌”——熔鑄百家的氣魄，以及海納百川的胸懷。
當(dāng)今世界處于巨大的變革中，“是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”。中國(guó)還會(huì)經(jīng)歷許多困苦與磨難，道路更是漫長(zhǎng)而曲折，但前途是光明燦爛的，中華文明的這種“韌性”將會(huì)引領(lǐng)我們中華民族走向繁榮，走向富強(qiáng)！
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