收獲作文【精選4篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
自從語文老師在課堂上教了《梅蘭芳練功》一課后，我對這位蜚聲海內外的京劇藝術大師那學習勁兒佩服得五體投地。隨后我就讓媽媽買了很多關于他故事的書籍，想更深刻地了解他，并向他學習。
1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對京劇耳濡目染。可在梅蘭芳四歲時父親就去世了，到十五歲那一年，母親離他而去。在他八歲那年，跟著朱先生學戲。朱先生覺得他笨拙，不是個學戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個有志氣、有毅力的孩子。他心里想到：別人能學會的東西我為什么學不會，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說：事在人為！他經常用這句話鼓勵自己。
后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學習。吳老師對他要求非常嚴，有時還采取十分苛刻的訓練方法。先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上。起先，他站在上面搖搖晃晃的，經過重復練習，汗水都濕透了他的衣服。有時他寧肯咬破嘴唇，也一聲不吭地站到底。梅蘭芳不僅嚴格按照先生的訓教時間和要求去做，有時還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標邁進。終于不負有心人，經過苦苦練習，梅蘭芳不僅能在冰上穩當地行走，還能跑起來。梅蘭芳技藝大有長進，終于成為一代藝術宗師。
梅蘭芳學習的態度讓我受益無窮。想到自己，在練鋼琴的時候，每天只為完成任務，每首曲子只彈一遍就完了，音不準也不停下來反復練習，只想快點彈完，然后出去玩。有時我還找借口推脫不練。我想再優秀、有耐心的老師，如果學生不好好學，也是沒有結果的，說不定鋼琴老師看到我沒有進步都不愿意教我了。梅蘭芳的練功比我還苦好幾百倍，所以我不能為了完成任務而練琴，是為了真正的學本領。我堅信有付出才有收獲，有苦才有甜。
梅蘭芳是我心中的榜樣，他讓我懂得做任何事情都要有信心和目標，遇到困難不要退縮，堅持不懈，勤學苦練，就一定能夠彌補自己的`不足，取得成功，受到別人的尊重。我現在是大隊部的宣傳部長，更要為同學們樹立好榜樣。一個人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標努力，這樣不是料子的人也能成功成才。
收獲作文 篇2
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是無法完成教書育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓我的.學生在我的課堂上學得有興趣。每次教學之前，我都會認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節課，制作精美的教學課件，課堂上要求自己不斷地創新教學方法。通過廣采他山之石，嘗試運用不同的教學方法，讓學生都能在課堂上快樂地學，學得快樂。
今年又任教一年級，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業，各種養成習慣都沒有，要想讓他們認認真真上好一堂課，就必須要設計有趣的教學環節，每個環節都要抓住孩子們的心，每節課還會設計游戲活動，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學過程中，設計了“找朋友”的小游戲，通過游戲，孩子們認識了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。
收獲作文 篇3
我們種下的或許只是一顆種子，可收獲的，僅僅只是一些果實嗎？
——題記
記不得多久沒回故鄉了，他站在記憶中自家大院門前，低頭思索，輕輕的敲了敲門。歲月在這扇紅木老門上刻下了一道道或深或淺的皺紋。“吱——”門開了，開門的是一位頭發花白的老太太，看見門口站著的他，一臉驚喜，忙把他拉進屋。
記憶中的圓木桌，記憶中的小院，還有記憶中的，樹。“啊……這是……”他走到樹旁，輕輕撫摸著樹，陷入了深深的回憶……
那是一個陽光明媚的午后，當時還是個小男孩的`他背著書包興高采烈的回到家，書包還未來得及放下，便奔入廚房。“媽媽，今天老師教了我們一個成語‘種瓜得瓜種豆得豆’，你說，前幾天我種在院子里的種子會長成一棵大樹嗎？”母親笑著說：“當然可以啊，只要你肯照顧它。”他歡呼雀躍，從此細心照顧尚還嬌嫩的樹苗。也不知過了多久，他與樹一起成長，樹長高了，長壯了，他也高了，也壯了，也走出了落后的村子，去闖蕩自己的天地……
樹上有一行淺淺的豪言壯語，還稚嫩的字跡寫著：“我要掙很多很多錢”。他笑了出聲，感嘆那時的年少輕狂……
“兒子，坐下吃點東西吧！”老太太從屋里端出兩個小板凳和一個沾有水珠的有些干癟的小小的蘋果，遞到他手中，打斷了他的沉思。“媽，我……”他欲言又止，支支吾吾說不出個所以然來。老人也不急，耐心地等他往下說。終于，他下定決心，說：“媽，現在經濟蕭條，公司不景氣，我被裁員了。”老人一驚，心中自然明白這對需要養家糊口的兒子來說意味著什么，但她只能安慰兒子，別的什么都幫不了他。“兒子，永遠不要放棄你的希望，媽雖然沒讀過多少書，但至少也知道，做人要永不放棄地活下去，一直拼搏下去，媽知道，你這些年過得很苦，在媽面前，你還是個孩子，有什么委屈，說出來好了。”老人盡自己最大的努力安慰兒子。他含著淚點點頭，臨走時，將一張字條埋在樹下。
回到城里，他拼命打工，賺錢，他一直想著母親的話，不斷拼搏，不斷進取，終于，他成功了。
幾年后，他又回到了那扇紅木老門前，此時的他，已是一家上市公司的董事長。推門而入，還是“吱——”的一聲。憑著記憶，他在樹下找出幾年前埋著的字條，微微破碎的紙，竟有些泛黃，輕撫掉上面的泥土，有一行龍飛鳳舞的字“我會在十年之內擁有自己的公司。”確實，他達到了，他成功了。
輕輕的腳步聲在他耳邊響起，轉身看去，原來是母親，他抱住母親，聲音竟有些哽咽：“媽，我成功了。”母親欣慰地笑了，說：“兒子，記得當初小樹發芽的時候，你那教書的父親就說‘種下一顆種子，收獲的不僅僅是果實，也有漫長等待和精心培育時的酸甜苦辣；播種希望，收獲的也不僅僅是成功，還有努力奮斗后的寶貴經驗和人生價值。’當時我不懂，認為他故弄玄虛，不過現在，我想我有點懂了。”
收獲作文 篇4
我自從參加了循環課本活動后我有很多的收獲與感受。首先，我覺得，我們每一個人只是用一用舊課本而已，卻可以為國家節約能源，有可以為爸爸媽媽省下一筆錢，這是一舉兩得。
如果每一位同學都這樣做的話，我們就可以保衛一片片森林。不僅如此，這個活動還培養我們的大膽創新的思維，開闊視野，培養我們的`組織能力，所以我希望有更多的同學來加入我們的這個公益組織，為環境做一份貢獻。
【收獲作文】相關文章：
意外的收獲作文 意外的收獲作文06-08
收獲的作文03-21
收獲的作文03-22
收獲的作文03-12
收獲的作文03-21
收獲的作文03-25
收獲的作文03-25
收獲的作文03-24
收獲的作文03-24
收獲的作文03-24