活動(dòng)的作文(集錦9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們機(jī)器貓小隊(duì)去參加了西湖區(qū)青少年宮活動(dòng)。
到了少年宮大操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的操場(chǎng)跟以前不一樣了，那里擺了許多玩游戲的道具，多得只剩下外面的1000米操場(chǎng)跑道和里面通道的一小部分了。
我們先到許培瑤爸爸那領(lǐng)了第二課堂券就一起去玩了。
我們先玩了人不太多搭高比賽，是先把螺帽放在最下面，再把乒乓球放上去，一直放到最頂上，三年級(jí)的放四個(gè)就通過(guò)了，四至六年級(jí)要六個(gè)，中學(xué)的`要九個(gè)，我們二年級(jí)的只要三個(gè)，所以我很快就過(guò)關(guān)了，并蓋了第一個(gè)章。
第二個(gè)是氣球提碗，要先把一個(gè)沒(méi)吹過(guò)的氣球放碗里，把氣球吹到跟碗一樣大小，就可以把碗提起來(lái)了。我就是按規(guī)則去做的，所以我成功了。不信，你也可以去試著玩一玩，你一定能行！
接著我又玩了“多變的鏡子”游戲，游戲規(guī)則是看誰(shuí)能在兩面相夾的鏡子中看到最多的玩偶，我看到了6個(gè)玩偶呢。從多變的鏡子中，我知道了，只要把兩個(gè)鏡子放的越小，玩偶就越多。最后我們還玩了“竹竿舞”、“我是小歌手”“鋸床”……等好玩的游戲，我還拿了兩個(gè)小禮物呢！
今天既玩得開(kāi)心，又有收獲，真好！
活動(dòng)的作文 篇2
12月4日下午，天氣陰冷。我們小記者隨著陳主任的一聲令下，立刻站好，等待精彩活動(dòng)的開(kāi)始。
首先是跳兔子舞，等待兔子舞結(jié)束后，豐富多彩的活動(dòng)就開(kāi)始了。我和小鄧一起左瞧瞧、右看看，沒(méi)有找到令自己滿意的`活動(dòng)。我突然眼前一亮，指著一處問(wèn)：“那是什么？”我和小鄧充滿好奇地走了過(guò)去，湊近一看才知道，是“三人二足”游戲，我們仔細(xì)閱讀了游戲規(guī)則后，覺(jué)得挺有趣，便排隊(duì)等候。終于輪到我們了，我和小鄧快速系好紅領(lǐng)巾，隨著大哥哥的哨聲一響，我和小鄧像箭一樣沖出去。可非常倒霉的是我們的對(duì)手居然是劉清宇和何厚林，我們很快就甘敗下風(fēng)了，只獲得了第二名。
于是我們又去參加了許多項(xiàng)目，但我覺(jué)得最有趣的是疊報(bào)紙。我們找來(lái)小王，同他一起展開(kāi)激烈的“斗爭(zhēng)”。首先我們派出了小王，只見(jiàn)他第一次就取得了兩連勝的好成績(jī)，我也有點(diǎn)搖搖欲試了。終于該我了，我一上場(chǎng)就讓對(duì)方輸?shù)袅艘痪郑缓笪覀冇植捎昧恕败?chē)輪戰(zhàn)”的形式徹底擊敗了對(duì)手。
最后，我們又用自己的獎(jiǎng)券換得了禮物。這次的活動(dòng)真有趣呀！以后我也要做“大手牽小手，快樂(lè)我先行”這樣的志愿者。
活動(dòng)的作文 篇3
秋高氣爽，丹桂飄香金秋時(shí)節(jié)，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)比賽又到來(lái)了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)參加比賽，心里興奮極了。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩，我心里非常緊張，但是在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我的勇氣慢慢的增加了，感謝大家信任的眼神，最終信心百倍的去參賽。我先做好了熱身準(zhǔn)備。
老師說(shuō)開(kāi)始我立刻手握跳繩，雙腳離地快速的.跳了起來(lái)，雙腳跳、單腳跳我都會(huì)，但是這次比賽的是雙腳跳，是我最擅長(zhǎng)的，我一分鐘可以跳100個(gè)，最終贏得了第一名的好成績(jī)，我高興得手舞足蹈。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，我們?nèi)砸茸龊脽嵘頊?zhǔn)備，壓一壓腿，跑一跑步。老師說(shuō)開(kāi)始我們按照順序參加比賽。到我啦，我舉起胳膊身子向前傾斜了一點(diǎn)，然后開(kāi)始跳，我一下子跳了五十厘米呢！我又跳了第二次，心里想：我一定要得第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。
雖然最后我沒(méi)有取得第一名，但是我也很開(kāi)心，正在參與嘛！
這樣的體育活動(dòng)真有意義，既能鍛煉了身體，又能磨練我的意志。真期待下一次這種體育活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇4
對(duì)于書(shū)蟲(chóng)這個(gè)名字來(lái)說(shuō)：我們六（2）班的同學(xué)絕對(duì)是最合適的。因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，我們班永遠(yuǎn)飄溢著書(shū)香。而我們班的語(yǔ)文高分也是被閱讀所賜。可以這么說(shuō)我們班中每個(gè)同學(xué)都喜歡語(yǔ)文學(xué)科。
這一切全靠我們豐富的閱讀量，每一個(gè)星期，我們都會(huì)展開(kāi)專門(mén)針對(duì)閱讀的活動(dòng)和作業(yè)，像什么一星期借一次課外書(shū)，每個(gè)星期固定看本課外書(shū)，做一篇閱讀記錄卡，這些都是很習(xí)以為常的事。
每一星期做一篇閱讀記錄是很普遍的事，每一個(gè)同學(xué)都在做。而每個(gè)星期借書(shū)這個(gè)事卻一直由三個(gè)人來(lái)完成，那就是我，張栩，苗銘杰。這個(gè)任務(wù)從趙老師一開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們就開(kāi)始執(zhí)行了。而且雖然這是一個(gè)任務(wù)，但是對(duì)于我們這幾只書(shū)蟲(chóng)，這又怎么會(huì)是一件令人沮喪的任務(wù)呢？
在班級(jí)中，去圖書(shū)館借書(shū)是件十分令人眼饞的事，因?yàn)樽鰹橐粋�(gè)書(shū)蟲(chóng)有著能免費(fèi)去圖書(shū)館泡一泡實(shí)在是一件令人愉快的事，可是沒(méi)有人知道，為班級(jí)借書(shū)也是要付出的。
借書(shū)的時(shí)間是在星期四中午，每個(gè)星期四的午自修，我們幾個(gè)就要負(fù)責(zé)把五十五本書(shū)收起來(lái)，然后搬到圖書(shū)館去，去還掉，然后再仔細(xì)地挑選能借的書(shū)籍，這些書(shū)籍并不是隨便找出來(lái)的，而是我們仔細(xì)挑選出來(lái)的`，適合同學(xué)讀的書(shū)籍或者和趙老師所提的書(shū)差不多一樣的。
而且，借書(shū)還并不是一件很美好的事情，因?yàn)榻钑?shū)這個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)放棄了一個(gè)數(shù)學(xué)午自修，在老師們?yōu)橥瑢W(xué)循循講解題目和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們卻要放棄這不聽(tīng)講的機(jī)會(huì)去圖書(shū)館。這還不止，這個(gè)借書(shū)活動(dòng)，我們借下去的書(shū)，不一定可以全部還清，有些已經(jīng)弄丟了，而這一切的責(zé)任，又要我們來(lái)背負(fù)。更有如果圖書(shū)館的宋老師不在，我們借不到書(shū)，就會(huì)遭到趙老師批評(píng)。還有借書(shū)這件事我們一沒(méi)薪水，二沒(méi)有功勞，三沒(méi)時(shí)間。但是我們并不后悔，因?yàn)槲覀兘钑?shū)活動(dòng)是我們所有同學(xué)的精神糧食的來(lái)源。因此，不管怎么樣，不管老師對(duì)我的批評(píng)，不管老師對(duì)我們的誤會(huì)有多深，我們依然要去借書(shū)。
因?yàn)槲覀儛?ài)書(shū)！因?yàn)橥瑢W(xué)們需要！書(shū)是一個(gè)人生中必不可缺的一部分。所以不管怎樣，這個(gè)活動(dòng)的腳步不能停下，為了我們的未來(lái)，為了同學(xué)們的未來(lái)，我們一定要堅(jiān)持去借書(shū)。
閱讀記錄卡，借書(shū)活動(dòng)。交換書(shū)活動(dòng)，每天的讀書(shū)感悟，這一切都是我們六（2）班的活動(dòng)。我們（2）班就是書(shū)蟲(chóng)的天下，我們就是如同一只只書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)海中遨游。
活動(dòng)的作文 篇5
我喜歡上活動(dòng)課，每一節(jié)都有不同的收獲，還會(huì)引起我們一陣大笑。
終于等到了星期一下午的最后一節(jié)課。下課時(shí)，語(yǔ)文老師就在黑板上寫(xiě)了大大的五個(gè)漢字：“我愛(ài)你—漢字”。上課鈴聲響了，何亦欣同學(xué)宣布今天的活動(dòng)開(kāi)始，我們都非常激動(dòng)。我喜歡第一小組：“街頭錯(cuò)別字小組”，它們是以兩個(gè)小品為主，講的是：有一天，有這么三個(gè)人，它們?cè)诮诸^走著，看到路邊一塊牌子赫然寫(xiě)著“前方施工請(qǐng)繞道行走”。其中有一個(gè)人把“施工”認(rèn)成了“拖工”其它兩個(gè)人都繞道行走，另外一個(gè)人就問(wèn)道：“你們干嘛繞道行，不是在拖工嗎？”，另一個(gè)人笑著說(shuō)：“哪是施工，不是拖工”！
這個(gè)故事告訴我們：生活中，我們應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文，掌握好漢子的發(fā)音及應(yīng)用，稍不留心，就會(huì)釀成大錯(cuò)。上面小品中自認(rèn)“拖工”的人就會(huì)闖入施工禁地，對(duì)人對(duì)己或許產(chǎn)生諸多麻煩。
日常生活工作中因漢字誤聽(tīng)而引發(fā)的鬧劇頻頻發(fā)生。下面還有一個(gè)小品就是很好的佐證：以前，有一個(gè)人叫宋清友乘坐火車(chē)等待出發(fā)，忽然，聽(tīng)到廣播：“送親友的同志請(qǐng)下車(chē)，火車(chē)將要出發(fā)了！”，宋清友迅速放好自己的.行李，急忙下車(chē)。很快，火車(chē)離站了。宋清友傻傻地呆在站臺(tái)，半天才楞過(guò)神，急忙去問(wèn)站臺(tái)服務(wù)員：“你們用廣播把我叫下來(lái)，到底有什么事？現(xiàn)在火車(chē)都走了，我的行李還在車(chē)上呢”！站務(wù)員說(shuō)：“我們并沒(méi)有叫你下車(chē)啊？”，“怎么沒(méi)有，我剛才分明聽(tīng)到廣播里叫：宋清友同志下車(chē)的，現(xiàn)在我下車(chē)了，又說(shuō)沒(méi)有叫我下車(chē)”，站臺(tái)服務(wù)員一時(shí)語(yǔ)塞，哭笑不得。
這個(gè)小品告訴我們，在聽(tīng)廣播或收音機(jī)……一定要聽(tīng)清楚，注意辨別語(yǔ)音和漢字內(nèi)容，否則會(huì)丟東又落西，搞出令人啼笑皆非的鬧劇。生活中此類笑話不勝枚舉，還望我們謹(jǐn)記漢字，學(xué)好漢語(yǔ)，發(fā)揚(yáng)光大。
我喜歡這節(jié)活動(dòng)課，它讓我明白了漢字的重要性和認(rèn)錯(cuò)漢字的危害性。在日常生活中，我們不能因認(rèn)、聽(tīng)錯(cuò)漢字而犯錯(cuò)！
活動(dòng)的作文 篇6
我馬上就要畢業(yè)，我將要離開(kāi)養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的一個(gè)‘‘大家族’’，我在這個(gè)‘‘大家族’’里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的.校園里不感到孤單和寂寞。馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像‘‘蠟燭’’一樣，像‘‘園丁’’一樣，像‘‘春蠶’’一樣的老師，我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的讀書(shū)聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書(shū)香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書(shū)的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)做是美好的回憶，有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。
活動(dòng)的作文 篇7
終于盼來(lái)了一年一度的愛(ài)心義賣(mài)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍；為有一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)高興，能為災(zāi)區(qū)人民做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)而高興！下午，同學(xué)們帶著書(shū)和玩具，一 個(gè)個(gè)都忙著給義賣(mài)品分類、貼標(biāo)簽，忙得不亦樂(lè)乎。一切工作做好了，我們便浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)走去。
看，平常安靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了。東西擺好以后，我們便開(kāi)始叫賣(mài)了：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，同學(xué)們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心吧！”整個(gè)操場(chǎng)都是叫賣(mài)聲、討價(jià)還 價(jià)聲、歡笑聲，好似一片沸騰的海洋。同學(xué)們熱情高漲，使出渾身解數(shù)來(lái)拉客、來(lái)叫賣(mài)。別的班的個(gè)個(gè)舉著本班的牌子，喊著自己的'口號(hào)，我們班也不甘示弱，幾個(gè) 同學(xué)站在凳子上將牌子高高舉起，一邊大聲喊著：“便宜的東西呦，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！”雖然他們個(gè)個(gè)汗流滿面，可是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫 累。你瞧瞧劉老師，站在桌子前，喊著：“快來(lái)買(mǎi)呦，快來(lái)買(mǎi)。”吸引了很多小朋友，她一邊喊，還一邊整理桌子上的故事書(shū)……輪到我賣(mài)時(shí)，我負(fù)責(zé)收錢(qián)和找錢(qián)， 我左手拿著收到的錢(qián)，右手把東西遞給同學(xué)，并迅速找錢(qián)，來(lái)買(mǎi)的顧客真多啊，我忙的眼花繚亂，分不清東西南北，心里擔(dān)心地想：如果我找錯(cuò)了怎么辦？
很快就到我去逛“街”買(mǎi)東西了。這時(shí)我也開(kāi)始了大搜索我到三年級(jí)三班看到了我最喜歡的書(shū)《小公主王》書(shū)，我頓時(shí)高興得大叫起來(lái)：“我就要這本書(shū)，給 你錢(qián)，不要找錢(qián)了！”那位同學(xué)說(shuō)：“我不找給錢(qián)，你不就虧了嗎？”我說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系，這是我最喜歡的書(shū)，不用找錢(qián)了！”說(shuō)完，我便拿起書(shū)走了。
幾個(gè)小時(shí)仿佛就像流水一樣，飛快的過(guò)去了，愛(ài)心義賣(mài)結(jié)束了！但是我們收獲很多快樂(lè)，我真期待下一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快快到來(lái)啊！
活動(dòng)的作文 篇8
今天，我走進(jìn)教室，我看見(jiàn)講桌上面擺者一排杯子，其中有一個(gè)杯子是裝滿水的。老師在桌上擺一排杯子是要干什么呢?這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了四個(gè)大字“銜杯傳水”。我們終于恍然大悟，老師是要帶我們玩游戲呀!游戲規(guī)則是，我們分為兩個(gè)小組，選一個(gè)主持人和兩監(jiān)督人。第一個(gè)同學(xué)把裝滿水的杯子到在另一個(gè)同學(xué)的杯子里，
就這樣一直到下去看最后哪一隊(duì)留的水多哪一隊(duì)就贏。
活動(dòng)開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲。接著，主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上，我們就像一只一只的開(kāi)心小豬。主持人一聲令下，這時(shí)的`我們已經(jīng)迫不及待地想倒水了!到我了，我欣喜若狂，在我傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)不小心灑了一點(diǎn)，但其余的我全部到進(jìn)去了。比賽結(jié)束了，我們輸了，女生勝利了。
雖然我們輸了，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑牢覀兪〉脑颍阂皇俏覀兲艔埩耍俏覀儾惶浜稀２还茉鯓樱颜x第一，比賽第二。
活動(dòng)的作文 篇9
迎著明媚的陽(yáng)光，我們到了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)——做實(shí)驗(yàn)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了什么是化學(xué)，我才知道化學(xué)對(duì)我們的生活的貢獻(xiàn)有多大。
我們參與了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是粉筆色譜。老師讓我們?cè)诜酃P的.大頭標(biāo)上一個(gè)指甲蓋那么長(zhǎng)的標(biāo)記（用彩色筆畫(huà)），然后，老師讓我們?cè)诒砻婷罄镱^倒入水，水沒(méi)過(guò)底（事先介紹好了），再把粉筆的大頭立在表面皿里，數(shù)到十，我睜開(kāi)眼睛，天哪！之前畫(huà)上的顏色霎時(shí)變成了三種顏色，太不可思議了！
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更有趣，叫廢紙?jiān)偕＠蠋熃o我們發(fā)了些衛(wèi)生紙，就當(dāng)作是生活中的廢紙，讓我們把紙撕成末，又把幾個(gè)人撕的碎末集中在一起，放進(jìn)燒杯里，然后從量杯里倒出100毫升的水在燒杯里。接著又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯，但不能碰杯壁。最后，老師幫我們用實(shí)驗(yàn)漏斗把紙漿中的水抽掉，讓我們用搟面杖把紙壓平，這樣，再生紙就完成了。
這次實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還讓我認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)知識(shí)！
【活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)活動(dòng)的作文-活動(dòng)作文06-08
活動(dòng)的作文(精選)07-20
（精選）活動(dòng)的作文10-07
活動(dòng)的作文【精選】10-05
[精選]活動(dòng)的作文09-26