【精華】陽光作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的陽光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽光下，我學(xué)會了堅強-我曾經(jīng)和陽光有個約定，我要做陽光少年。我熱愛生活。生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節(jié)拍，面對的是尷尬的場面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之后就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭；生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢？生活就像一首曲子，音符中跳躍出生命的喜怒哀樂。
在陽光下，我伴著風雨成長，在陽光下，我伴著快樂生活，在陽光下，我?guī)е卟蕢糇呦蛭磥恚既换厥祝砗罅粝铝宋宀世_紛的足跡。
記得那是一個風和日麗的下午，我們在操場上體育專題，在老師的指導(dǎo)下，我們做完了準備活動，大家三五成群的玩起了游戲。玩著玩著，突然一聲“哎呦”，是我不小心踩著了鄭亦恒的腳，我正準備給他說“對不起”，沒想到他竟然怒發(fā)沖冠，一個黑乎乎的拳頭朝我襲來，說時遲，那是快，我一個側(cè)身，躲過了這不知后果是什么的一拳。這時救命的下課鈴及時響了，我懷著忐忑不安的心情回到了教室，害怕鄭亦恒再過來找我的麻煩，可他沒有，這反倒讓我心里像揣著一只小兔子“撲通。撲通”感到不安。于是我拿出了紙和筆，毫不猶豫在上面寫了“鄭亦恒，我們和好吧！是我不小心踩了你，請原諒我好嗎？”我像一個做錯了事的孩子，把紙條揉成了一個皺皺的紙團，迅速扔在了他的座位上。我期盼著鄭亦恒回到座位。不久，紙團突然不見了，我偷偷的一瞧，鄭亦恒正認真的拿起紙團，讀得那么認真，然后朝我微笑友好的點了一下頭，隨即向我伸出手來，說：“我們和好吧！”我也微笑著把雙手伸了出來，這時我感到兩只小手緊緊的握在一起，讓彼此都感受到了對方的真誠和友好。就這樣，這個即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭便迎刃而解了。
還有一次，我在操場的'跑道上跑步，跑著跑著，突然有些紙屑從我身旁擦肩而過，落在了旁邊的小樹上，那同學(xué)理都不理一眼，像順風腿一樣跑了。看著小樹，我似乎看到了小樹在呻吟，我連忙彎下腰，把哪些紙屑撿得一干二凈。小樹好像也在對我欣慰地笑著，我心里樂滋滋的，感覺自己猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；感覺像一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁壯成長……
陽光，一縷縷，一絲絲……
我就是那個熱愛生活，努力爭做的陽光少年！
陽光作文 篇2
陽光悄悄地灑進窗戶，那道金燦燦的線，暖暖的照進房間，把整個房間映成金色。那是一片讓人眼前一亮的顏色。陽光爬上敞開的相冊里，我好奇地看了看隨手拿下來的“書”，回憶著兒時那點點滴滴。
相機把兩個天真可愛的小女孩定格住了，女孩笑起來總會有兩個淺淺的酒窩，像盛開的桃花一樣美，一個很溫馨的笑，連嘴角的弧度，都那么完美到位。
正如那八年前的陽光一樣燦爛，圖片中那兩個抱著一棵根深葉茂的.大榕樹的小姑娘，正是我和我的表姐。
表姐與照片中那個酷像男孩子的女孩已經(jīng)截然不同，表姐小巧的鼻子上架著一副眼鏡，雙目炯炯卻不攝魂，那時清爽的短發(fā)早已長發(fā)及腰，略顯柔美。我與表姐雖然只差一歲，但兒時卻截然不同。
我和表姐小時候與外公外婆一起生活，外公外婆是十分喜歡清靜，從不惹事的我，對表姐可謂是嚴加管教。素練風霜起，蒼鷹畫作殊。表姐十分喜歡畫畫，外公外婆便給她報了一個畫畫班，又覺得我整天無所事事，便拉去當旁聽生。表姐自然是十分喜歡畫畫班里的課，回到家里，一頭扎進畫畫堆里，把我晾在一邊，那時的我也想融入表姐的世界里，便找了幾張紙，心無旁騖的在表姐旁邊一起畫畫，表姐笑著看我，時不時還以老師的口吻來教我如何的把物畫得惟妙惟俏。
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。就這樣畫了很久，我和表姐十分開心，但我總是覺得不太對勁，我拍拍褲子，跳起來，這才發(fā)現(xiàn)地板早已被我畫得亂七八糟，我卻渾然不知在上色的過程中，已把顏料擠到了地板上。我想要把顏料擦干凈，但剛一出門，外婆便進來了。結(jié)果可想而知，我和表姐就被外婆懲罰，原因是畫畫的時候，表姐拿的是外婆要寄出去的信。但我只是擦一擦地板，而表姐確是要寫檢討。我的眼淚控制不住地將要流了下來，表姐拍拍我的頭，開玩笑似地對我說：“沒關(guān)系，這不是什么大事！”我眨眨眼睛，疑惑地問：“是真的嗎？”便笑了起來。那時，表姐為我解開了心頭的煩惱，也為我對以后遇到的挫折做好了準備。
柳下笙歌庭院，花間姊妹秋千。慢慢地，表姐上了一年級，我便不能和表姐一起瘋狂地玩耍，因為表姐被外婆一直盯著，作業(yè)要做好，什么都要做好，我看著表姐的樣子就十分心疼。
不過，每到晚上，表姐便會和我細數(shù)學(xué)校里各種有趣的事情，當時，那些有趣的故事成為了我前進的動力。
童年生活像一個五彩斑斕的夢，像一串五光十色的珍珠，使人留戀，使人回憶。合上相冊，表姐說的話依然在耳邊回現(xiàn)，看似有趣，卻有著深意。
陽光作文 篇3
3月30號，是我們盧實開展社會實踐活動的日子，今天可是個好日子，是個開心的日子。大約9點半的.時候我們開始了分組活動，地點是中華恐龍園。
這一天我們玩了五六個項目：我們坐上“翼飛沖天”在天空中飛翔，趴在“暴風眼”上轉(zhuǎn)圈……令我至今記憶猶新的是下午1點一刻那會兒，因為我們隊有兩位新成員——數(shù)學(xué)沈老師和她的兒子史浚銘，史浚銘今年才讀一年級，還小，于是我們放棄了原來的“刺激之旅”而是帶領(lǐng)著這兩位“新成員”來到了一個適合史浚銘玩的地方“童子軍訓(xùn)練營”。因為這不是危險游戲，并且史浚銘的身高也符合這里的要求。陽光下了訓(xùn)練營，充滿了溫暖。
終于排到了我們！史浚銘先走上訓(xùn)練營，我、田浩穎、李德衛(wèi)緊隨其后，在我們的攙扶和史浚銘的努力下，我們順利地走過一關(guān)：走排木，第二關(guān)：過網(wǎng)繩，第三關(guān)：撐鐵桿，第四關(guān)：過三角網(wǎng)繩，可到了第五關(guān)時，可就有點難啦！第五關(guān)要走獨木吊橋，如果他一個人過，肯定要摔跤，如果我們幫他，吊橋只會更晃，吊繩可能會松，正當我們焦頭爛額，不知該怎么辦時，我急中生智，想到了一個idea，我和李德衛(wèi)冒個險，踩在吊橋下的網(wǎng)繩，讓史浚銘雙手搭在我們肩上，我們一手抓著他，一手盡力穩(wěn)定吊橋，搖搖晃晃，史浚銘在我們的攙扶下，來到了高臺底下，我一腳跨在高臺上，用力一拽，史浚銘來到了高臺上。
這時陽光下的訓(xùn)練營，多么溫暖啊！
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