時間的作文5篇（精品）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的時間的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
我喜歡一個人坐在窗邊看夕陽西下，看旭日東升。看到的卻是時間的速度如同以往一樣的快。——題記
似乎從小時候起對于時間我是最不敏感的，我也從沒為時間而發(fā)過愁，我甚至不知道時間是何物？每天早上起床晚上睡覺，雷也打不動。
6歲那年，我隨父母來到了這個陌生的城市，似乎一切都是充滿了神奇的味道，看到滿大街的汽車，這些對我一個6歲的孩子產(chǎn)生了巨大的影響。那種影響對6歲的我來說是如何的，到現(xiàn)在我已然忘記了。不過我深刻的記得那時我連喝水都是小心翼翼的。這一切對于一個在山里野慣了的孩子是如何的痛苦。但是我還是適應(yīng)了這一切，時間好像改變了我的一切。我不在會在樓上跳來跳去，我也不再會院子了玩泥巴。我身上有了城市小孩應(yīng)有的一切，我會與父母賭氣而不吃飯，也會為了買一個玩具我而和他們大吵大鬧。也許我真的變了，我真的被時間改變了！
時間還是一如既往的邁開他的腳步，一步也不停息的走著，而我能做的只是靜靜的.看著他從我的手心劃過，從我的耳邊飄過，從我的眼前跑過，我試著去抓住他，可是他又從我的指縫溜走。
上高中后，我開始學(xué)著思考我的人生。觀察周圍的事物。我開始沉思這些現(xiàn)象的本質(zhì)。我不知道老人們?yōu)楹螑圩诖扒澳鳒I，我同樣也不知道高三的學(xué)生為什么暗自嘆息，我更不知從何去知道我的未來是否和他們一樣，這所有的一切都太難了，又時會認為自己是否太無知了。我曾以這樣的話題專門詢問過爺爺，當然我得到的是一句“長大后你就明白了”。或許等我長的后我會明白吧。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。”每當我讀李商隱的《錦瑟》這首詩時，我的心如錐刺一般疼痛，仿佛李詩人苦嘆歲月的流失，苦對伊人的思戀，面對人生的茫然，我感同身受，身在其中。
不經(jīng)意間的一次與同學(xué)的對話·····
唉，時俊澤。
啊，有事么。
我發(fā)現(xiàn)你變了好多啊！
是啊，我不由得開始回憶那些兒時的時光，十年前，我躺在村頭的麥堆上，看著漆黑的天空，數(shù)著寥寥無幾的星星。現(xiàn)在我躺在床上，聽著MP3。拿著一本小說閱讀，十年前我看見孤單的老人，會上前陪他們說話，現(xiàn)在的我走在大街上，看見要飯的老人，我會馬上繞開。好像怕弄臟我的衣服一樣。我變了，我真的變了。時間將我從頭到尾換了一邊。
我失去了那是的純真，愛心，善良。我變得嬌氣，變得無理取鬧，我變了。
少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。
時間還是永不停息的走著。一刻也不停留。
時間的作文 篇2
魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”也就是說，“擠”出來的時間，可能就是碎片化的時間了。
長輩們常常說：“要珍惜時間，做一些有用的事。”在他們眼中，“學(xué)習(xí)”是最有用的事，而非興趣。我父母還好，有些家長卻偏激到讓孩子為了學(xué)習(xí)兩耳不聞窗外事。但是，在學(xué)習(xí)之余，或是在學(xué)習(xí)途中，也能利用“碎片化時間”了解時事、發(fā)展興趣。
就拿我來說吧。我最大的`興趣是美術(shù)，但是我卻幾乎沒有時間畫畫。原因并非外界因素，而在于自身——寫作業(yè)速度較慢，再加上弦樂隊排練，更是讓自己的“麒麟臂”無法有發(fā)揮的余地。再者，我的生物鐘“喜歡”早早睡覺，在晚上10點左右，我便覺得疲勞。
家里沒機會畫畫，那就在學(xué)校盡情發(fā)揮。每周一刊的英語報，黑白的圖片何嘗不是可以拿來積累的絕佳素材？我選擇在午休時把它們以最快速度畫在自己用來積累素材的本子上；做數(shù)學(xué)題目時用到的草稿紙，正是自由發(fā)揮的好地方，用它在解不出難題時畫一張不超五分鐘的小畫再好不過；數(shù)學(xué)考試結(jié)束時，其他人會相互對答案。對我來說，這是個積累人物動態(tài)的好機會：觀察他們的動態(tài)，并用火柴小人的方式記錄。久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)自己的畫技提升很快。
之后我便知道，我利用了碎片化的時間，在別人還在對答案并發(fā)現(xiàn)自己錯得一塌糊涂時，我卻讓我的畫技提升了一小步。積少成多、聚沙成塔，小學(xué)的努力，讓自己成為了美術(shù)課代表。
這也證明，碎片化的時間，哪怕只有10分鐘、5分鐘、1分鐘甚至更少，都會為你帶來許多好處，可謂百利而無一害。
也許有人會問：“這是你的興趣，不是我的。這無法證明碎片化時間是有利的。”那么如你所愿，話題回到學(xué)習(xí)。
我有一個朋友，以前成績平平。但是不知從哪天起，她喜歡在上學(xué)路上完成背誦作業(yè)。我一直笑話她：“這樣草率地完成背誦作業(yè)，不怕被語文老師‘打’嗎？”她神秘地一笑，讓我十分疑惑。
但之后，她語文成績卻出奇地高了許多，初中分了班，更是成了班中的語文尖子。后來才知道，這種方法十分科學(xué)。有研究表明：人的最佳記憶時間，是在早晨6點~8點。很明顯，其中包括上學(xué)時間。我不禁暗暗佩服她，很早就知道利用這段時間。
再來解釋一下“碎片化”，是指完整的東西破成諸多零塊。倒推一下，就是一小片一小片匯聚成一大片，進而變成一整塊，甚至大于一。
所以，別再抱怨時間不夠了，快利用起來碎片化的時間，可以讓你快步領(lǐng)先于其他人！
時間的作文 篇3
我現(xiàn)在最怕星期六星期天的到來，因為我的娛樂時間幾乎為零。
周六清晨，我會在美夢中被老媽叫起來，也可能是自然醒的。周末兩天，我只有一個上午的時間寫作業(yè)，起床之后，我會立刻投入到學(xué)習(xí)的海洋中，為了實現(xiàn)考上覃懷中學(xué)的目標奮筆疾書。
就在這緊張的一上午的時間里，我手腦不停奮筆疾書的完成了語文、數(shù)學(xué)、英語的星期假日作業(yè)。
下午我還有語文班，老媽把我送到語文的海洋中，就悄悄地離開了，而在語文的海洋中我學(xué)習(xí)著各種令人頭皮發(fā)癢的知識，下學(xué)后我還得寫培訓(xùn)班發(fā)的作業(yè)，沒有一刻的閑暇時間。
第二天清晨我更起的早，因為我要按奧數(shù)班老師要求7：30早早的到達。我的數(shù)學(xué)成績一向很好，可遇到了奧數(shù)，我不免有些心虛，老師唾沫飛濺地講著，我卻聽得云里霧里。
奧數(shù)班9：30結(jié)束后，我可以稍作休息，可老天好似不讓我閑著，經(jīng)常派老媽給我安排事情讓我做。
星期天下午是我最喜歡的'作文班，作文班顧名思義是寫作文的，王老師用繪聲繪色的語言給我們講課，課堂中時常有幾聲清脆悅耳的笑聲，這讓我疲倦的身體感覺到了輕松，也給我整個周末畫上了一個圓滿的句號。
以前總覺得，周末娛樂的時間太少了，每當完成一篇作文，聽到王老師的表揚和激勵的話語，突然覺得這想法是錯誤的。
只要你全身心投入到課堂當中，就會覺得學(xué)習(xí)也是一種享受。
時間的作文 篇4
時間就像一輛永遠也不會停的汽車，如果你想跑贏時間，就跟我來吧！
我來告訴你我和時間賽跑的事情。有一年暑假，原先藝術(shù)家的作業(yè)，我五天就做完了，這一回，我跑贏了時間，我高興極了！還有一次，老師讓在家做完的作業(yè)，我在學(xué)校就完成了！很多很多次，只要我跑贏了時間，就高興得不知如何形容。
可是，最近，我做事總是慢吞吞，老師也發(fā)現(xiàn)這一點了，也總提醒我，可我還是很慢，真是個壞毛病，氣死我了！
我得想個辦法，改掉這個壞毛病，和時間來一次賽跑！首先，要做一個計劃，之后需要快速完成計劃。比如，我要在六點之前完成作業(yè)，做完作業(yè)后，看一下表，五點半！這就算我跑贏了時間。
如果將來有什么要教給我的孩子，我會告訴他：“如果你一直和時間賽跑，你就可以成功！”
先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事，做時間的.主人，別做時間的奴隸。
給每件事劃定一個期限，使自己有一種緊迫感。在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。
時間的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校又是一個星期，很快又要回家了。只是還沒積累多少，一本書學(xué)完了。青春就像是在學(xué)校一天天的混日子，當認為終于熬出頭的時候，青春也就一去不復(fù)返了。時間都去哪兒了?一天的時間也不是那么漫長，什么都沒干就過去了。
有些老師總說：“你們現(xiàn)在還年輕。”這句話我從小學(xué)聽到現(xiàn)在，十年前年輕，現(xiàn)在也還是年輕的。那么我們到底有幾個十年，十年之后我們依舊年輕嗎?答案是不。轉(zhuǎn)眼一剎那，十年過去了，時間一分一秒的消失。時間的`流逝，這段時間也沒有什么驚天動地的大事，也沒有想象中的那么充實。記憶就像一道閃電在腦海中劃過，但是也好像沒有閃電在烏黑的云中那么明顯，讓人清晰可見。
許多年過去了，時間正一步步的驅(qū)散我們青春的活力。從小學(xué)一下課就出去跳繩到高中一天到晚坐在教室里學(xué)習(xí)，這是鮮明的對比。“青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它可遇而不可求，在于它的永不重回。”青春不會為誰而停留，正如時間不會因為你今天的事還沒有辦完而停下來等你。“尋常的山花凋謝了，還會再開。而我們的青春卻一去不復(fù)返。”
曾經(jīng)寫過一篇作文———為生命著色。有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，即使理想之路荊棘密布，也無所畏懼;也有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷，為心中理想，將辱化成自己奮斗的動力。時光荏苒，白駒過隙，若平平穩(wěn)穩(wěn)過完一生，倒不如轟轟烈烈的過完一生，為生命的畫布染上最絢麗的色彩。
青春是我們?nèi)松斜厝粫械臇|西，就看怎么讓它成為自己內(nèi)心中最珍貴的回憶。或許有些人能像文天祥和司馬遷一樣，自己的事跡在千年之后被眾人所銘記，但那也是用生命所換來的。
時間不斷流逝，而人們也在這流逝飛快的時間里銘記著自己一生最重要的時期———青春!
【時間的作文】相關(guān)文章：
時間時間作文09-07
時間啊，時間作文10-10
關(guān)于時間的作文：流走的時間02-21
關(guān)于時間的作文：時間的奇跡02-20
時間的感覺-關(guān)于時間的作文04-20
（經(jīng)典）時間的作文11-17
時間的作文【精選】11-23
[精選]時間的作文11-22
(精選)時間的作文11-13
(經(jīng)典)時間的作文11-13