活動的作文【必備7篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的活動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動的作文 篇1
每天吃飯，媽媽都會做出一道道香噴噴的菜，趁著周末，我也想學燒一道菜，今后可以露露一下自己的廚藝。
為了學燒菜，我可沒少下功夫。我先找來媽媽的菜譜，仔細看每道菜的做法，最后選了一道菜，既簡單又愛吃的炒包菜。
我把洗凈的包菜一片一片疊起來放在砧板上，再拿出刀分別把包菜、生姜、大蔥切成細絲。準備就緒，我打開煤氣，把油倒入鍋里，當油燒熱時，我把切好的.生姜和大蔥放入油中，只聽“吱——”的一聲，香味立刻飄了出來。我手忙腳亂地把切好的包菜也倒入鍋中，開始不停地翻炒起來，可手中的鍋鏟一點也不聽指揮。我側著身子翻炒著，手卻抖個不停，正炒著，不知怎么回事，一些菜竟然樂得“跳”到了我的手指上，“真燙！”我跺著腳，迅速把它們“請”回了鍋里，再看看手指，紅了一片！可我心想：馬上就要成功了，可不能放棄啊。
我忍著疼痛，堅持著，看著鍋里的菜快要熟時，我加了些鹽和味精，輕輕地把我的“作品”展示到盤子里。
當一家人品嘗炒包菜時，都夸我這道菜味道好極了，我樂滋滋的，真切地體會到了勞動帶來的快樂。
點評：孩子通過炒菜，感受到勞動的樂趣，習作寫出來真切細膩，富有情趣，特別是在習作時擬人化的描寫，增加了文章的情趣……
活動的作文 篇2
下午第一節課，外面陰雨綿綿，天氣寒冷，而我們五（1）班教室里卻氣氛熱烈，還時不時地發出一陣陣爽朗的歡笑聲。此時，幽默搞笑的史譽之和一本正經的姜彥辰兩位副班長正在主持班隊活動——禁止燃放煙花爆竹。
他們制作了精美的ppt，先給我們講了煙花爆竹的發明過程和燃放習俗。接下來，組織同學們討論了燃放煙花爆竹造成的危害。大家的共識如下：
危害之一：污染環境。
噪聲干擾人們的`學習和生活，煙氣影響空氣質量，爆炸后的碎屑破壞環境衛生。
危害之二：發生火災。
兩位主持人準備的課件中舉了幾個慘痛的事故，邵老師也“插敘”了一個身邊的真實案例：在我們溧陽的麗景苑小區，新房剛剛裝修好，人們都會在喬遷新居時燃放煙花，可是，一戶人家在燃放時，煙花竄到了另一戶開窗透風的人間，早晨了火災，剛剛裝修好的房子毀于火災。大家一聽，都感到特別痛心。
危害之三：危及生命。
每年，因為燃放煙花爆竹，事故不斷，有人被炸傷眼睛，有人被炸傷雙手，有人甚至在爆竹聲中失去生命，真是觸目驚心。
這時，兩位主持人說到，我們溧陽從3月1日起在主城區禁止燃放煙花爆竹的規定，我們應該堅決支持并發揮我們的作用——做好宣傳工作。大家表示，告知父母，保證自己家里不會燃放。
這次班隊活動，真是很有意義。
活動的作文 篇3
今天，我們學校一年一度的紅領巾義賣活動開幕了。
在主持人說了一聲：“義賣開始了。”操場上頓時熱鬧了起來，幾乎每個“店”都擠滿了人。
我擠進一家“店”發現，哇！有好多小玩意兒！此時我眼前一亮，我看見了我最喜歡的玩具。手癢癢的，忍不住就買了兩個。
走出人群發現所有的“店”都被圍得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高聲叫著：“過了這村，就沒這店了，大家快過來看看。”我隨著人流不知不覺地走到四（4）班的“店”門前，發現有賣筆的'，心想：老師不是說過要買有意義的物品嗎？正好家里這些筆都“病”了，就買一支吧！等我付完錢后拿筆時才發現自己的手已無法再拿東西了。
過了幾家“店”后，在最后一家“店”里，我發現了自己最喜歡，最想得到的書《故事大王》和《非常小子馬鳴家》，我一問價錢，原來這兩本是特價書，才6圓。我付完錢拿著書心里高興極了。心想：今天的收獲真不錯，幫助了別人，自己也得到了收獲。
鈴響了，拿著自己的戰利品，回到教室，見同學們還在議論自己的戰果，我由衷的感謝我們的學校舉辦了這個活動，讓我們體會到大家的快樂，才是真正的快樂。
活動的作文 篇4
4月20日，我們三年級到三山鎮的表竹小學開展了隆重的“手拉手，心連心”活動。
出發了，我們高興得跳著上了校車，一路上，我們興高采烈的議論著，開心得無法言喻。終于到了目的地了，我連蹦帶跳地進了門口。首先見到一位老師站在草地旁說：“歡迎光臨，熱烈歡迎！”然后 ，我們走上階梯，兩旁站滿了鼓掌的小學生，我想：“原來鄉村小學是這個樣子的！”我背著包包，把包包放到桌子上，看起每班的節目，有唱歌、舞蹈、武術和魔術表演，精彩極了，我看得非常投入 ！我們還交換了禮物呢！太開心了！
中午，我們吃起了美味的午餐——雞肉粥，可好吃了！我們吃完午餐，參觀了農村小學的教室。教室外表黃色，有些地方粉紅色，一共有三層，里面有學前班、一到六年級。三樓有圖書室，靠欄桿那邊 的走廊，種著許多鮮艷的.花；走廊的盡頭有個陽臺，有時可以在那曬曬太陽呢。教室里面是簡簡單單的木桌子、木椅子、黑板和地板。教學樓后面是郁郁蔥蔥、美景如畫的樹林。
我們學校捐贈的禮物有籃球、毽球、繩子、錄音機、學習用具等物品；還給獲得獎學金的學生補上獎學金。
分別時，我們戀戀不舍的離開農村。我們那幸福的笑容，還在表竹小學生的心里。
活動的作文 篇5
2月24日，我們進行了一次有趣的綜合性實踐活動。
車行了約1。5小時就到了＊＊＊，其中經過環城高速公路和二廣高速公路下了高速公路又走了約15公里就到了＊＊＊。＊＊＊很大，有體育館、食堂、操場、宿舍等其中宿舍分男生宿舍和女生宿舍，操場里有一個三分之二大的籃球場。
在這三天里發生了許多有趣的事，如，喂動物、套被子、學習栽培、野炊等活動，其中讓我覺得最有趣的.是野炊。野炊時我被分到了第七小組，其中我被分到了煮飯那一邊。生火開始了，我們把報紙放到里面，然后放上細柴，教官就用打火機引燃報紙，火就著了。然后我就被換走了。幾分鐘后，因為他們不會搞，所以我一直搞到飯煮熟。后來吃飯時覺得飯十分好吃，可能是因為部分是自己做的吧，但扇風的人也功不可沒。
這次活動結束后，同學們議論紛紛，有的覺得很有趣，有的覺得……這是一次有趣的綜合性實踐活動。
活動的作文 篇6
晨會課上，安老師對我們說：“為了幫助災區的孩子們重回學校，下周三舉行一次全校性的義賣活動……”。話音剛落，同學們就開始議論起來：有的說要帶錢嗎？有的說要帶東西嗎？還有的說是不是捐錢呢？安老師告訴大家都可以，只要每個人都獻一份愛心。我心中暗暗有了決定。
等啊，等啊，禮拜三終于來了！大約12：50，我忙著幫安老師整理攤位。開始義賣了，操場上人流如潮。只聽三2班的王老師大聲喊道：“走過路過，千萬不要錯過，快來買吧！”我東看看，西瞧瞧。突然看到一只毛茸茸的熊貓玩具，我過去問道：“老師，這只“熊貓”多少錢？”“熊貓3元。”老師說。哈哈！好便宜啊！于是我掏錢買了下來。接著，我又到別的攤位去看。啊！這兒的東西可真多啊！有書，有玩具，還有學習用品……真是琳瑯滿目，應有盡有。我看看地上的粉色帽子，心想：幫妹妹買吧，她帶了準好看！想著，我便拿起帽子問：“多少元？”同學說：“現在接近尾聲了，一元賣給你算了。”我開心地買了下來。后來，我還買了一塊特別的橡皮。
不一會兒，我們班的.東西全部賣光了，我們一個個高高興興地走回了教室。我看著剩下的十八元，心想：都捐掉吧，多獻一份愛心，就多一份力量。于是，我對同學說：“不如，我們把剩下的零花錢都捐了吧！”在我的帶動下，同學們也紛紛捐了錢。
這一天可真高興啊！愿災區的孩子們早日回到學校！
活動的作文 篇7
“走過路過，不要錯過。”“快來看，快來買！這里的東西既便宜又實用！”各種各樣的吆喝聲傳遍了校園的每一個角落。看——各班教室前的桌子上都擺滿了琳瑯滿目的商品，有文具、玩具、書籍……一點兒也不比超市遜色。難道我們來到了超市？不，不，不，看清楚點，這是我們學校舉行的一年一度的“義賣活動”。而今年，這個活動的意義真加深遠，因為近期四川雅安發生了7.0級大地震，許多人的家園被毀了，無家可歸。學校倒塌，還影響了學生上課。今天我們要給他們盡一份力，提供一些幫助，獻出一片愛心。
許多同學都把自己心愛的東西捐了出來，希望可以賣個好價錢，幫助災區的人們。我把自己最心愛的一對公主和王子的石膏像捐出來了，上面還有我精心涂上的.漂亮的顏色，非常生動、逼真，它一直是我的“珍藏品”，但為了災區的人民，我還是義不容辭地捐出來了。
咦，這個水壺是誰的？嶄新嶄新的，原來是我們班的魏瑋的，聽說這還是他爸爸單位的獎品呢！還有的東西同學們沒有玩過，沒有看過的，大家都把它們帶到學校來了，真讓人大開眼界。
義賣活動真熱鬧！喲，那位不是梁老師嗎？我們連忙把她扯過來說：“梁老師，看看嘛，我們的東西這么漂亮，你怎么舍得不買一點兒呢？就買點吧，包您滿意。”果然，梁老師被我們吸引住了，一下子買了三本書。看，我們班的錢盒開始鼓起來了。
這次活動只進行了短短的3個小時，義賣有價，但愛心無價。最后，我們班一共籌得善款1000多元。我們多么開心啊！我還能體會到當售貨員的快樂呢！衷心希望學校以后能多搞這樣的活動。
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