校園生活作文3篇[推薦]
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的校園生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![校園生活作文3篇[推薦]](/pic/00/d0a3d4b01_2.jpg)
校園生活作文 篇1
校園生活豐富多彩，忙碌卻很充實。正是有過校園生活的那段時期，才讓我感受到了自身的價值！
―題記
每個人的生活都不是完全一樣的，每個人心里都會有一段難忘的時期。而對于我來說，最難忘的時期是我在讀小學六年級的時候。
我記得，讀六年級的時候，學校比較偏僻。那個時候也是我第一次住校。
當我走進那所學校，那所學校看著非常的平凡，不過我所結交的校友們對我都十分的友好。還有我的.班主任，因為我身體不怎么強壯的緣故，他對我也是非常的照顧。
不知道為什么，那個時候我幾乎是上了發條一樣，對學習沒有絲毫的松懈，總是在拼命的讀、拼命的寫。
媽媽經常勸我，讓我偷偷懶，不要給自己太大的壓力了，只是我沒有聽。我覺得，有機會學習的時候一定要好好的把握。
俗話說，在最好的年紀里不要辜負了最美的自己，作為一名年輕人，我們就一定要努力的奮斗了，為了自己夢想，為了完善自己。
回想起，那是我第一次被選為班干部，雖然只是一名小小的寢室長，但我心里還是感到非常自豪。
老師每天晚上都會按時來寢室檢查，檢查我們是否真的安安靜靜的睡了，檢查我們寢室里的衛生、整潔。而作為寢室長的我，很多時候是需要協助老師的。
說真的，我們寢室的室友們在睡覺前每天都會小打小鬧那么一下下，只要不太過分，一般的時候我都是由著她們，睜只眼閉只眼。我知道，如果我說的太多了，她們很有可能會非常的反感。為了秉承著和大家友好相處的原則，我很多時候表現得都是非常的文靜。
也正因為如此，不管是室友們或者是班主任，都對我非常關心，只有少數人會因為我所患的疾病而嘲笑我。雖然他們說的讓我非常的難過，但是我也無力改變，畢竟他們說的也是事實。
時光易逝，轉眼之間就過了八年，也正是因為身上所患的疾病，我再也沒有辦法體驗到校園生活。不管是小學、初中、高中、大學，在校園里的時光和生活都是讓我非常難忘的。因為，在那里的一點一滴，全是我自我價值的體現。
所以我說，我懷念校園生活。
校園生活作文 篇2
對于5年的小學生活，我懷著深深的懷念不舍，可是，卻因為時間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進了一個多彩的空間——初中生活。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡單又復雜，讓人煩惱，讓人回味。
上了初中，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是自己一個人獨立完成不了的，在小學的時候，在學校里什么困難，有時候老師幫上忙，自然很輕松，學習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。
在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過得很有秩序。
可是上了初中，一些自然都變了，好像進了一個陌生的世界。在學校的.小事自己解決，學習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時候，爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺得上了初中的我已經長大了，懂事了，學會自主了……
上初中以來，我們開始一場大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在初中的這半年里，你學的怎么樣啊！！
我在學習中成長！
我在成長中學習！
校園生活作文 篇3
上星期三中午，我們一大組開展了綜合性學習。那時候，同學們分憂而上，搶到自己詼諧的題目。
活動開始了，我們每個人都出了一道有關漢字的來源。而我的題目是概括文章主要內容，誰知要寫的`很短很短，而且語句通順就可以去領獎了。我們的獎品是一把小尺子。
后來有人在找我說：“喂，這個概括課文主要內容，我對嗎？”我看了一遍就說：“這道題對的，快去領獎吧！”學習
說完，他就去了。后來，又來了一個人說：“這道題對不對啊？”我又跟他說：“對。”說完，他又去領獎了。
然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領獎，而且獎又沒了，因為前十名已經到了，就算上面有題目，也不能領獎了。
“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會忘記這一刻的。我開心的想。
這就是我們組的綜合性學習。通過這個活動，讓我不但可以玩，還可以幫助我對漢字的進一步認識。
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