小學四年級作文集合【6篇】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
水，是我們的生命之源，也是我們的好幫手，我們用它來洗碗筷、洗衣物、洗菜做飯、洗車等等。總之，水的用途很多，但是我們卻一點一點的浪費它，不知道它也正在辛苦的為我們工作；你說說，我們應不應該這樣做呢？
記得有一次，我看見幾個小朋友正蹲在一根水管旁打鬧著，我跑過去一看，原來是這幾個小朋友拿著幾塊石頭正在敲水管，水管裂開了幾處，水正從裂開的`地方不停的噴了出來，但是他們嘴里卻說：“好玩，好玩�！蔽疫B忙說：“你們不能這樣做�！毙∨笥颜f：“為什么？”我看了看水管通向的地方，便對他們說：“因為這根水管是通向別人家的，如果你們把水管敲斷了，別人家就沒有水用了，所以你們不能這樣做�！彼麄冇X得有道理，就一起去找來了修水管的叔叔，把水管修好。
還記得有一次，媽媽正在洗衣服，我剛好回到家，聽到水的流淌聲，便跑去一看，只見水龍頭開著，我連忙把水龍頭關了，媽媽見了，便夸獎我說：“還是寶貝耳朵靈。”
請節約用水吧！我們的口號是：節約用水，人人有責，歡迎你參與到節水大行動中來。
小學四年級作文 篇2
我來到這個迷茫的世界
一個人都不認識
會是在做夢嗎
還是是真實的
我躺在床上，突然間想起姑姑，想起父母……
我該怎么辦，難道要一輩子呆在這個世界了嗎
就在這時，“咚咚咚”的敲門聲響起了
“你是誰�。课也徽J識你�！保ㄌK可心）
“你當然不會認識我�！保ɡ淠荆�
�。ɡ淠荆合５吕麃喪澜缱钭钭罡呃涞娜耍f話冷冷的，沒人看到過他的微笑，據說是女王收留回來的）
“你來干嘛的？”（蘇可心）
“你不需要知道，拿著，走了。”（冷木）
說完，放下3個盒子遍走了。
“木頭人！心是冰塊做的吧！”（蘇可心）
我回到房間，打開第一個盒子，里面有一套工作裝，看樣子是做衣服的。
我接著打開了第二個盒子，里面有一本很厚很大的書。
等到打開第三個盒子的時候，我吃了一驚，里面有一個和乒乓球差不多大小的蛋。
“好多奇怪的東東啊，特別是那個蛋�！保ㄌK可心）
我開始研究起那個蛋來，不料手一滑，蛋“砰”的一聲掉在地下。
蛋慢慢的裂開，從縫隙中閃出金色的亮光，接著聽見一聲“喵喵”的'叫聲，哇塞！是貓！
“我真的無語了，貓還從蛋里孵出來……”（蘇可心）
“主人！你就是我的主人對不對！我知道你就是我的主人！你快承認你是我的主人！主人啊……”（小貓）
“我我我……好厲害的貓啊！比人還厲害！還會講話！”（蘇可心）
“主人你快給我取個名字��！我知道你很想給我取個名字！快給我取名字啊！主人啊……”（小貓）
“這貓太厲害了……好吧……那你就叫……”（蘇可心）
“先別管那么多啦！我肚子餓了！先去做飯吃！”（小貓）
“不是你自己要我給你取個名字的嗎……”（蘇可心）
一會時間過去了……
“主人主人！快嘗嘗我做的蛋糕還有餅干和蛋撻！”（小貓）
“小貓你那么會做甜點啊�！保ㄌK可心）
“快給我取個名字！叫小貓還別扭啊！”（小貓）
“好麻煩的貓啊……”（蘇可心）
“好吧，你就叫甜甜！”（蘇可心）
“甜甜！好好聽！謝謝主人！”（甜甜）
“你也別叫我主人了，叫我可心吧�！保ㄌK可心）
“好的主人！噢，好的可心！”（甜甜）
過了一會，又有人敲門了。
“笨蛋，是我�！保ù筮鳎�
“你怎么來了？”（蘇可心）
“我來是……好可愛的貓�。∧憬惺裁疵职。渴悄愕闹魅税�？你為什么那啊么可愛�。俊保ù筮鳎�
“……完全無視我……”（蘇可心）
“你一下子問那么多問題我怎么回答啊�！保ㄌ鹛穑�
時間過去了很久很久……
“喂，我說你來究竟是干嘛的�。恳粊砭痛钣槨保ㄌK可心）
“忘記說正事了，這是你的信，好了我走了。甜甜下次再來找你玩！”（大喵）
“大喵再見！”（甜甜）
小學四年級作文 篇3
“我，我，他、他是……”孫炎通靈平時腦子就不靈，如今被孫炎圣蓮這么一問，哪里知道怎么回答呀？“哼，不管你了�？v橫火海第八式——火舞天海！”孫炎圣蓮不愧是孫炎氏這一代最杰出的天才，一上來就放大招�！班�！”水火靈鳳緩緩地倒下，孫炎圣蓮看準時機，放出靈魂鎖鏈。這時，一滴綠色的血液從水火靈鳳的嘴角流出，恰好，蘭水也看向這里。“不好，它要涅槃了，等它涅槃之后，我們誰都逃不掉！”蘭水焦急的喊道。“哼，以我們的實力，還用得著逃？縱橫火海第九式——火沖星河！”雖然嘴上這么說，但孫炎圣蓮還是選擇謹慎應對�！班�！”涅槃后的`鳳凰果然十分強大，一聲鳳鳴就瓦解了孫炎圣蓮的攻擊。
雖然鳳凰一脈傳到水火靈鳳時只剩下些許血脈，但好歹是上古神獸的子孫，重生的技能少不了。蘭水心里慌了，“清風禁術——血染狂風！”蘭水施展清風族秘術，只想拉著孫炎通靈離開這里�！跋胩�？給我站�。 碧m水出招的瞬間，水火靈鳳已經化為人形。“青天嘯！遇到我，汝等只配顫抖！”
碰！看來，這次逃不掉了。意識漸漸模糊，蘭水閉上了眼睛。
小學四年級作文 篇4
從前，有一個可愛的小女孩，她非常喜歡長著翅膀的小動物。
有一天，她拿著錢去買寵物，看見了兩種她喜歡的小動物，美麗動人的孔雀和歌聲悅耳的夜鶯。她站在那里看了半天，可就是不知道買哪只。
孔雀說：“買我吧，我有著藍色的羽毛，水汪汪的大眼睛，尖尖的`嘴巴，誰都喜歡我�！�
小女孩聽了，正要掏錢買下它時，夜鶯連忙說：“你別買她，買我吧，我雖然長的沒她漂亮，但我的歌聲悅耳，誰聽了都會天天擁有好心情�！�
孔雀氣呼呼地說：“夜鶯，我是世界上最美的動物，你就是嫉妒我!”
“怎么可能?你有什么特長?”夜鶯瞟了她一眼。
孔雀聽了，滿臉通紅，羞愧地說：“對不起!夜鶯，我不該那樣說你，其實，我沒有任何特長。”
過了一會兒，小女孩又問：“夜鶯，既然你唱歌那么好聽，那你現在能先給我唱首歌嗎?”夜鶯微笑著說：“當然可以啦�！闭f完，它就唱起了一首動聽的歌。
等夜鶯唱完歌，小女孩就把它買了回去，夜鶯有了小主人，高興地又唱又跳�；氐搅思�，小女孩還為夜鶯舉辦了一場盛大的音樂派對。
小學四年級作文 篇5
故事發生在東營龍居的“桃花島”。
下午，我們所有同學分成了兩組。我們一組是小虎隊，另一組是小鼠隊。我們在廣場上進行準備活動，小鼠隊們在草坪上進行攀巖。老遠望去，巖點各種各樣：圓的，三角形，方的……五花八門。每塊巖點都有不同的難度！我看著看著，心里著實吃了一驚，膽怯著。但后來，我眼珠子一轉，想到了電視上軍人叔叔攀巖時，不就是抓住巖點，上巖石板塊嘛，估計也不會太難。
等到小鼠隊休息時，我們小虎隊進行攀巖。離近時，我徹底驚呆了：巖點歪七扭八的，板塊也有凹有凸。有的地方巖點提供多，有的地方提供少，大大增加了攀巖的難度！我怯怯地問教練：“教練，時間是？”“四分鐘。”教練對我說著，仿佛他又想起了什么似的，大聲對其他隊員喊道：“記�。好咳酥挥兴姆昼�！”我暗暗喊娘：這么多困難，怎么達到最高點？但沒辦法，我已經來了，先系上安全帶吧！
越來越多的同學完成了部分攀巖級別。巖塊是由一個個小版塊組成，越高落腳點越難找，況且每個巖塊之間距離不近啊，所以，大部分同學只攀到了第四塊板塊，也就是第四級。我望了望周圍，咽了口唾沫，壯了壯膽子，準備去創新“小虎隊世界紀錄”了。當我攀到第四板塊時，發現了這個令大部分同學望而卻步的巖點。我試了試，手抓了一下，不行！巖點有一塊地方凹起，滑不溜溜，很難抓，怪不得同學們到了這一塊就“over”了！
我又試了幾下，可再也上不去了。本以為自己也就這般水平了，絕望之余我突然看見了自己的指甲，不禁想起了歪門邪道的點子：每塊巖點都是用螺絲擰上的，哎……我用指甲使出吃奶的勁兒，扣住螺絲，用右腳一瞪，馬上就上去了！
呼！終于創新了紀錄。當我繼續攀巖時，我瞟了下周圍的`巖塊，不是夠不著，就是巖點小，用“跳換”吧，我準備換位置時，又皺緊了眉頭：太遠了！我所有的力氣都用盡了，只上了第五級，就再也堅持不住了。
這時，奇跡出現了！婁志方！婁志方！他竟然攀巖到了第七個板塊，總共就十來個板塊！我本以為他也要放棄，哪知他仍在堅持，不肯放棄機會，后來竟一馬當先，創作了一個不可思議的奇跡！這是連小鼠隊都未能達到的最高成績呢！現在，我才明白什么叫做吃得苦中苦，方為人上人的道理，雖然我是第二個高記錄，但跟婁志方比起來，差距太遠了！
攀巖——一項艱巨又光榮的體能鍛煉，你要來試試嗎！
小學四年級作文 篇6
我喜歡運動因為它有益健康，是我們在學習之余享受快樂，我最喜歡的運動就是打羽毛球了�，F在我打羽毛球的技術可稱得上全班之冠，接球準，打球猛，發球有力，打遍全班無敵手。可以年前我卻不是這樣的。我之所以會有如今這么好的球技多虧了爸爸每天對我的陪練。
記得去年的一個星期天，我向爸爸提出學羽毛球的想法，爸爸一口答應了。下午，為我買來全副“武裝”，并帶我來到村里的廣場上，開始教我打羽毛球。
我的手緊握球拍，緊張得都出汗了。忽然，爸爸一個高拋球發了過來，我想接住它，手中的球拍卻一點也不停使喚，還沒揮拍，球早已落地了。急忙之中腳下一滑，摔了個四腳朝天，逗得爸爸和周圍看熱鬧的人們哈哈大笑。自從這次出了洋相，我就認真觀察爸爸的每個動作和技巧，心中暗暗發誓一定要報“一箭之仇”。
從此我一有空就尋找師傅切磋球技。一個月后后的一個早晨，我鼓起勇氣，向爸爸下了挑戰書：“爸爸，我們來一次比賽吧！”爸爸笑得肚子都疼了：“你這點小伎倆，怎能比過我！”說完，爸爸便爽快地答應了。
前幾局，我輸給了爸爸，于是我想：硬拼肯定不行，只能靠智取了。“快出發吧！”我故意遲遲不發，讓他等不及了，等爸爸沒耐心時，我握緊求拍，用全身力氣，用迅雷不及掩耳之勢發出了球，球像箭一樣飛向了爸爸，當球很接近爸爸時，他才反應過來，他四處張望，想接住球，可球像一個調皮的娃娃，從他耳邊飛過。這是我第一次打贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高。接下來幾局中，我信心十足，贏了爸爸好多局呢！
那一天，我覺得天特別藍，草特別綠，花開得特別嬌艷，心更是比吃了蜜還甜。
教師評語：作者寫自己喜歡的'運動打羽毛球，重點對打球時的動作，心理活動語言進行具體細致的描寫，突出學球的艱辛，贏球的喜悅。
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