幸福的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的幸福的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

幸福的作文 篇1
親情之間的距離 ——我的心愿
從小,我的爸媽就不怎么陪我,都是爺爺奶奶把我拉扯大的,我和爸媽的感情隨著時(shí)間的流逝也越發(fā)淡化。在我的記憶里,他們給我的印象只有忙碌。
印象最深的是在我8歲那年兒童節(jié)的前天,爸媽又要去進(jìn)貨了,這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了。
他們?nèi)ヒ惶硕鄤t一周,少則兩三天。
要是平時(shí),去就去吧,可是,兒童節(jié)馬上就要到了呀!
我苦若哀求老媽:“媽,你和老爸,明天一定要回來(lái)呀!明天可是兒童節(jié)!別人家的孩子都有大人在陪,逛街,買禮物……我也想……”
媽媽在我的嘮叨下有些不耐煩了,說(shuō):“好好好,行行行,我們明天下午一定回來(lái)”。
到了兒童節(jié)那天,我左等右盼,就是不見(jiàn)爸媽回來(lái)。忽然,爺爺拿著手機(jī)過(guò)來(lái):“快,成成,你媽要和你視頻通活”。
我打開(kāi)視頻通話,看到媽媽坐在貨車上,一臉疲憊地說(shuō):“成成,媽媽今天回不去了,你想要什么?媽媽回去補(bǔ)給你。”
我當(dāng)時(shí)特別特別想讓他們回來(lái),于是,帶著哭腔說(shuō):“快回來(lái)吧,回來(lái)再買吧!’’
老媽說(shuō):“行吧,我們后天就能回去了,回去好好補(bǔ)償你。”
老媽說(shuō)補(bǔ)給我禮物,她又怎么知道我的心思?比起禮物?其實(shí)我更想要的是陪伴!
兩天后爸媽回來(lái)了,給我?guī)Я撕芏喽Y物,但是現(xiàn)在已經(jīng)不是兒童節(jié)了呀!再多的禮物也沒(méi)有意義了。
但是面對(duì)滿臉疲憊的爸媽,我也只能笑臉相對(duì)了。
可是,即使在家的.媽媽也忙碌不已,幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我。
突然地,我竟萌生了一個(gè)想法:“只要我把家里的家務(wù)事做完了,他們就有時(shí)間陪我了。”于是,我經(jīng)常幫著干家務(wù),打掃打掃衛(wèi)生,做做飯菜,爸媽輕松了不少,陪我的時(shí)間也多了。
這兩年,隨著年齡的增加,爸媽體力有點(diǎn)不行了,就不去進(jìn)貨了,不過(guò)還是早出晚歸,十分辛苦。
我也在用各種方式去幫助爸媽,減輕他們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,我也在努力學(xué)習(xí),希望長(zhǎng)大后有能力能讓他們安享晚年,過(guò)上更好地生活,不再那么辛苦了。
我一直為此努力著,為了我,更為了父母。
幸福的作文 篇2
明天就要進(jìn)行中考了,我坐在寫(xiě)字臺(tái)前,一刻也靜不下來(lái)。爸爸出差了,媽媽在醫(yī)院上晚班。我一個(gè)人待在家里,真是孤獨(dú)得有點(diǎn)可怕。剛才媽媽走時(shí),我苦苦地請(qǐng)她留下來(lái)陪陪我,可她還是狠心地“丟”下了我。
哎!在這種關(guān)鍵時(shí)刻,我竟然無(wú)法得到父母的特殊關(guān)照。誰(shuí)會(huì)想到,一個(gè)所謂的幸福之家還會(huì)有如此的“不幸”呢?我只得無(wú)奈地苦笑,又深深地埋下頭,面對(duì)桌上那堆厚厚的書(shū)本。
“丁冬、丁冬、丁冬”,急促的門鈴聲響了三下。一聽(tīng)到熟悉的聲音,我渾身一振,從椅子上蹦了下來(lái)。我知道,一定是媽媽回來(lái)了,興奮地打開(kāi)門,果真是媽媽!我親愛(ài)的媽媽神奇般地站到了我的面前。我伸出雙手,想把媽媽迎進(jìn)屋。媽媽站著沒(méi)動(dòng),說(shuō):“孩子,把媽媽的包拿來(lái),我忘記帶鑰匙了。”
聽(tīng)完媽媽的.話,我的心涼了半截,興奮的心情一下子跌落了下來(lái)。我機(jī)械地走進(jìn)里屋,把包拿了出來(lái)。望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影,我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,只得又靜靜地關(guān)上了那扇沉重的大門。
剛坐下一會(huì)兒,門鈴又響了起來(lái)。會(huì)是誰(shuí)呢?我輕輕地走到門口,滿懷疑惑地打開(kāi)門。“呀,怎么又是媽媽啊!又出什么事了?”媽媽也許并沒(méi)有看到我繃緊的臉,說(shuō):“孩子,天下雨了,給我拿把傘過(guò)來(lái)。”“知道了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)完這三個(gè)字,毫無(wú)表情地把傘遞到了媽媽手上。媽媽一邊撐傘,一邊還在嘮叨著。不過(guò),我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。媽媽一轉(zhuǎn)身,我便“砰”地關(guān)上了大門。我對(duì)媽媽算是徹底地絕望了。
我還沒(méi)有坐穩(wěn),門鈴又響了。我不由暗暗地埋怨起來(lái),早不來(lái),晚不來(lái),偏偏在我想靜一靜的時(shí)候有人來(lái)打擾自己。我猛地打開(kāi)門,怎么又是媽媽?!“媽媽,你又忘了帶什么了?干脆進(jìn)來(lái)拿齊吧。”我不耐煩地說(shuō)。媽媽就是這樣,不管你怎么生氣,她總能平靜得像一泓湖水。她用手摸了摸我的臉,說(shuō):“看來(lái),我這粗心的毛病是改不了了。你看,一個(gè)晚上就回來(lái)了三次。”說(shuō)完,她又利索地把我領(lǐng)進(jìn)廚房,說(shuō):“明天就要中考了,一定要注意好身體,我為你準(zhǔn)備了一些宵夜,你別忘了吃一點(diǎn)!”說(shuō)完又習(xí)慣性地吻了吻我。我驚訝地望著媽媽,好像望著一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生人,驀然間,我發(fā)現(xiàn)母親瘦了,皺紋也多了。
我還沉浸在飛揚(yáng)的思緒里,媽媽卻早已消失在茫茫的雨幕中。緩緩地回到寫(xiě)字臺(tái)旁,我才發(fā)現(xiàn),自己不知何時(shí)流下了淚水。作文
幸福的作文 篇3
幸福不一定需要“眾里尋她千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處,”的苦苦追尋,幸福不一定需要“山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕的海誓山盟,幸福,不一定需要“多情自古傷離別,更哪堪準(zhǔn)冷落情秋節(jié)”的悲苦惆悵。同甘共苦,相濡以沫,這便是一種幸福。
愜意午后,靜靜泡一杯香茗,我嘗到了幸福的味道,淡淡的,清清的……
姥姥年輕時(shí)是一名普通的銀行職員,姥爺是一名軍人,轉(zhuǎn)來(lái)后到黨校工作,工資雖然夠花,但還有兩個(gè)女兒,一個(gè)兒子,還要惦記到我們,但日子卻比較滋潤(rùn),記得,我曾問(wèn)過(guò)姥姥“您幸福嗎?”姥姥十分平靜地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又問(wèn)“您退休后每天都呆在家里;姥爺也不總在家陪你,每天做的事情就是重復(fù)著做三頓飯,收拾屋子,您不寂寞嗎?”“不寂寞”。姥姥說(shuō)。
在我看來(lái),他們的婚姻太急促,太平凡。我認(rèn)為要愛(ài),便要想唐太宗與楊貴妃在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。要愛(ài)便像劉蘭芝與乎蘭成,孔雀東南飛,五里一徘徊。要愛(ài),偏要想梁山伯與祝英臺(tái),今生無(wú)緣,死后要做一對(duì)蝴蝶追趕,嬉戲,這才稱得上是真正的幸福……
可是,看著姥姥臉上慈祥而平靜的笑容,我疑惑了,難道是我錯(cuò)了嗎?
看著姥姥和姥爺茶余飯后是,一起在夕陽(yáng)下散步的身影;看著姥爺生病時(shí),姥姥焦急的眼神,看見(jiàn)姥姥吃壞東西,姥爺擔(dān)心生氣的樣子;看著姥爺每天幫姥姥把被窩捂暖和的樣子。姥姥與姥爺攜手了十幾年,雖然在這十幾年的日子里,會(huì)有爭(zhēng)吵。會(huì)有困難。但是無(wú)論多難,姥姥與姥爺都坐過(guò)來(lái)了。
記得一次姥爺曾和我說(shuō),只要咱家好,每個(gè)人都平平安安的,快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)。我和你姥就高興就幸福。姥爺說(shuō)話的時(shí)候,一直都保持著笑容…
我曾想到浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……耳畔回想起這個(gè)優(yōu)美的旋律,幸福不用金錢就能夠買到的',它是一種發(fā)自內(nèi)心的情愫,淡淡的,清清的,香香的,像姥爺總喝茶泡的味道一樣可口香甜……
是啊……
幸福,不需要過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,斷腸白頻洲的肝腸寸斷,幸福不愿要才下眉頭,要上心頭的鼓起悲涼;幸福不需要,衣帶寬終不悔,為伊消得人憔悴,的深切思念。
執(zhí)子之手,與子偕老,這才便是一種幸福。
恍然間,我聞到了幸福的味道。
我姥姥與姥爺教會(huì)我的。
我愛(ài)我家。這種幸福的味道,來(lái)到我家就會(huì)聞到……
幸福的作文 篇4
幸福是什么?幸福是得到了一件新衣服;幸福是什么?幸福是有了一雙溜冰鞋;幸福是什么?幸福是實(shí)現(xiàn)了心愿。而讓我感到幸福的卻是……
我出生在一個(gè)幸福的家庭,有爺爺,有奶奶,有爸爸,有媽媽還有許許多多個(gè)愛(ài)我的親朋好友。有多少個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)著我笑過(guò),從他們那滄桑的臉上看出了歲月的痕跡。每當(dāng)我受到挫折時(shí),他們都會(huì)握緊拳頭對(duì)我說(shuō):“加油,孩子,成功是靠50%天賦和50%的'努力才得來(lái)的。這使我明白了:風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門;當(dāng)我第一次走上教室;當(dāng)我第一次念書(shū)。從那一刻起我就背負(fù)著祖國(guó)希望的重?fù)?dān)。與我同行的卻是幾十個(gè)有著稚嫩皮膚的兒童。我們是祖國(guó)的希望,我們是祖國(guó)的未來(lái)!當(dāng)我低落時(shí),他們安慰我;當(dāng)我高興時(shí),他們陪著我;遇到困難時(shí),我們共同擔(dān)當(dāng)。我的生活缺失不了他們,他們是我精神的唯一橫梁!
我的生活缺少不了友誼,算一算它已陪伴我六年了。有一次,我和鳳怡鬧矛盾,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。仔細(xì)想一下確實(shí)是我的錯(cuò),我準(zhǔn)備給她道歉和她悄悄說(shuō)了幾句。我這人好面子,怕惹怒大眾,所以沒(méi)鬧騰幾下就和好了。這次成功的挽回?fù)诫s著友誼的元素,如果不是它將我倆的心結(jié)打開(kāi),我和鳳怡能成為同甘共苦的好姐妹嗎?
家人的關(guān)心和愛(ài),同學(xué)的真情友誼!你覺(jué)得我不會(huì)幸福嗎?
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