同桌的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
昨天老師重新排座位，我有新同桌了！我的新同桌叫李怡霏，是個乖巧懂事的'小姑娘。我們倆名字里都有一個fei的音，雖然同音不同字，可我覺得很親切！xxx留著短頭發(fā)，平時不愛笑。
她偶爾笑起來的樣子，我覺得很好看！我要和同桌做好朋友，要團(tuán)結(jié)班里面所有的小朋友，因為我愛一八班這個家！
同桌的作文 篇2
我的同桌名字叫徐楚晴，她的脾氣非常火爆，有些特別的怕她，而且還特別好動。
為什么說她脾氣火爆？下面是我朋友的'親身經(jīng)歷：一天，我朋友想找我來玩，可徐楚晴卻誤會以為他是來煩我的，便撲了上去。只見她的“貓爪”非常快速伸向我朋友，我朋友來不及躲閃，便被抓了一道傷口，可徐楚晴還沒放過他，又使用她的“無影腳”將我朋友踢倒在地，還說了一句：“看你以后還來不來煩我同桌。”就這樣，我朋友被打得滿臉通紅、屁滾尿流，逃走了。怎么樣，用脾氣火爆一點(diǎn)也不過分吧。
她還特別好動。有一次，我們在上自習(xí)課，她的作業(yè)全寫完了，就坐不住了，做點(diǎn)什么呢？她開始問旁人借紙，想要畫畫。她一邊畫一邊跺腳，特別大聲，吵得我心不在焉，作業(yè)做錯好幾題。看著她腳抖抖，手抓抓，真讓人哭笑不得。
這就是我的同桌，一個有多動癥，脾氣火爆的同桌。
同桌的作文 篇3
看，濃密的眉毛，又大又亮的眼睛，好像藍(lán)天下一汪清澈的湖水。纖長濃密的睫毛，忽閃忽閃的，即使在炎熱的夏天，他肯定也不會熱——有扇子似的睫毛給他扇風(fēng)。寬大明顯的雙眼皮，深棕色的`眼黑（那得有多少黑色素啊），隱藏著烏黑幽深的瞳孔，一眼望不到邊際，和眼白形成鮮明的對比。扁扁圓圓的鼻子，一張靈巧可愛的小嘴下面，長著秀氣的“S”形下巴，從遠(yuǎn)處側(cè)臉看，真似一個可愛的小女孩。一笑眼就迷成一條縫。他，就是我的同桌，小胖子“王金鈺”。
不光是長相，就是在日常生活中，他也能活活笑死人。
一次，上英語課時，他正在入神的望著窗外的“風(fēng)景”，好像要把這風(fēng)景當(dāng)飯吃。英語老師看他正在發(fā)呆，便叫道：“王金鈺，這道題你怎么做的？”王金鈺仍是眼也不眨的望著窗外。我們都壓低嗓子捂著嘴小聲說：“王金鈺，老師叫你起來回答問題呢，快站起來！”只見王金玉晃晃悠悠站起來，問了聲：“啥？干啥？”全班哄堂大笑。他不知所措的向我們看了看，眼里充滿求助的可憐的神情。我們小聲提醒他：“回答問題。swimming，swimming······”他滿臉帶笑，胸懷信心地說了聲：“斯歸寧。”老師皺著眉頭，疑惑地問：“啥，你說的啥？”王金鈺一本正經(jīng)地又說了一遍：“斯歸寧！”這下同學(xué)們笑得更厲害了，有的同學(xué)還捂著肚子，差點(diǎn)趴到了地上。英語老師狠狠地瞪了他一眼，說道：
“胡說八道，站著！”于是，王金鈺就站了大半節(jié)課。全班又一陣唏噓后，安靜了下來。
聽了我的講述后，你是不是也笑得趴到了地上呢？
同桌的作文 篇4
這節(jié)美術(shù)課老師讓我們用橡皮泥做口小肚大的器皿。于是我們變做了起來。
我做了一會兒，看看了看同桌在做什么。啊，原來同桌正在學(xué)拉面師一樣做面條，把橡皮泥當(dāng)面團(tuán)甩。可是仔細(xì)一看，哎呀，這面條臟兮兮的。同桌轉(zhuǎn)過來問我：“小姐，需不需要一碗拉面，看在是同桌的.份上給你打五折吧！”我便說：“同桌你有沒有衛(wèi)生許可證？”“沒有”同桌說。我便說：“哎呀，那我可不買，那么臟的面條，吃了不就非得大病一場嗎！”同桌說：“賞個臉，雖然臟了一點(diǎn)，可是吃了不就拉了嗎，擔(dān)心啥？”我立刻說不行不行，可是同桌說：“沒衛(wèi)生許可證我就辦一個，嫌面條臟我在重做一個！”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
同桌做了一些比較干凈的面條。我正要吃，突然想，鬧了半天面條是用橡皮泥做的，
怎能吃呀！搞了半天我和同桌才恍然大悟，我們倆個真是大傻瓜！
不過同桌的拉面技術(shù)還不賴！以后要吃拉面就找我的同桌拉面師！
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