六一兒童節作文常用（4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六一兒童節作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節作文 篇1
20xx年6月1日 星期三 晴
今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日。在這一天里面我們在學校里舉行了許多活動，一起來瞧一瞧吧！
上午第二節課下課的時候，翟老師讓我們站好隊。說：“今天我們要舉行六一兒童節游戲。”我一聽興奮的都要蹦三尺高，我就立馬站好隊來到人山人海的操場。游戲的名字叫“胯下傳球”，聽到這個游戲我就迫不及待的想要玩。游戲開始了，我們站成一列長長的隊伍，就像一條龍。我們把腿叉開，手搭在被人的腰上，這樣就不會讓球跑了。我們齊心協力，把這一門游戲玩完了。我們雖然沒有得到第一名，但覺得很開心！比賽結束后，我們只好依依不舍的離開操場。
下午時間到了，我們在班里安安靜靜的寫作業。到了四點，我們站好隊，搬起板凳到下面去過六一。我們先讓新少先隊員戴上紅領巾，我們在下面給他們鼓掌。新少先隊員入隊以后，我們就開始表演節目，第四個節目就是我們。我表演的時候目視前方，臉帶微笑。這樣才能演出一次好的.表演。我最喜歡的節目是《灰姑娘》，因為她們是用英語表演的，而且動作都做得非常好。其次是敲快板，他們即做的整齊有好看。
最后六一兒童節聯歡會就到此結束了。今天真是令我難忘的一天！
六一兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節，四個小朋友在準備表演。
第一個節目是小丁和小寧帶來的警察捉小偷，剛開始一個小偷發現一個公園的位子上有一個大大的錢包，又發現錢包里有好多錢，就鬼鬼祟祟地把錢包拿在了手上，飛快地跑走了。忽然，有一個機智勇敢的警察發現了，就對他緊追不舍，小偷東竄西藏，最后還是被抓住了。小偷非常后悔說：“我以后再也不拿東西了。”這時觀眾們響起了熱烈的掌聲。
第二個節目是魔術，小紅拿著一張紙，又把紙燒了，然后手一搖變出了一朵香氣撲鼻的花。第二個節目也這樣結束了。
最后是小華來演奏小提琴，快要開始了，大家都安靜了下來，悠揚的.琴聲飄在整個教室，觀眾們聽得津津有味，活動也在琴聲中慢慢地結束了。大家都響起了最熱烈的掌聲。
今天真是快樂的六一！
六一兒童節作文 篇3
隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節 ，開心的六一兒童節。
“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一” 是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……
孩子們夢寐以求的“六一”兒童節到了 ！學校組織我們參加“游園”活動（玩游戲） ，項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠 ……我們班的活動是搶椅子。游戲規則是：在 教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六 個人繞著五把椅子走，當音樂一停下來，六個 人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰， 每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開始了！我懷著一顆激動的心情參 加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的' 盯著椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地 繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒 搶到椅子，也沒關系，大家一起快樂快樂嘛！
心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著這 五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同 學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅 ，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的 風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額 頭上呈現出一個“川”字；有的卻眼珠一轉， 隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩 個字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學 不禁為我們鼓勁，瞧！
他們激動得直跺腳，那 一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈 繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候， 音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在 了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態 。當我面臨最后一關時，我的對手竟然是一位 男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉， 我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它 會在一瞬間溜走。
剎那間，我已轉得頭暈眼花 ，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這 個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而 上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔 了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹 后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太 小了！”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂中度過了一天；“六一”使我們一個個都成了陽光女孩；“六 一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……
六一兒童節作文 篇4
今天是六一兒童節，有一場盛大的表演，每位同學都激動萬分。而我也是摩拳擦掌，準備著待會兒的精彩亮相。
排練廳里人山人海，亂糟糟地混成一團，就像熱鍋上的螞蟻。我眉頭緊皺，手心直冒冷汗，感覺心里小鹿亂撞，撲通撲通的心跳聲更加速了我的緊張。一旁幫忙的同學微微一笑，她溫潤如水的聲音平撫了我。
來到候場區，底下一片沸騰，熱情的同學們給每一個節目都報以熱烈的掌聲。他們那響亮的`喊聲，仿佛在為每位表演的同學加油打氣。我和搭檔相互點了點頭，自信滿滿地走上了臺。我控制住音調，略帶疑惑地問了一句：你怎么知道？古靈精怪的模樣使得同學們哄堂大笑，竊竊私語：我可要好好看看。太好玩了。
我心里洋洋得意，正當放音樂的環節，機器忽然出了故障。整個廳堂像炸開了鍋一樣，焦急，困擾的目光向我投來。我心里想著萬全之策，正當這時，以往排練唱歌的情景浮現在腦海里。不出一秒，我唱起歌來，表面波瀾不驚的我內心卻十分擔憂我的辦法行不行得通。但當我鼓起勇氣望向臺下的老師和同學們時，看到的是欣慰的笑容和鼓勵的眼神。隨后的表演很順利，快板響起的那一刻，觀眾們如雷貫耳的掌聲也隨之而來。在我心里，快板的聲音越發清脆，猶如回蕩在耳邊的掌聲，久久揮之不散。
坐定后，想想那心有余悸的音樂環節，不由得和搭檔會心一笑。欣賞著別人優美的舞姿，動聽的歌喉，就如在看舞臺上的自己。我微微合眼，感受著六一舞臺的氣息，總結著它帶給我的經驗。
通過這次演出，我收獲了更多經驗，增長了許多見識，真可謂受益匪淺啊！
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