【優(yōu)】讀書的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀書的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
我的表哥十分熱愛讀書，他讀書常常會(huì)忘了時(shí)間。
記得上次春節(jié)，我和父母一起回老家。一到老家，我就急著要找表哥玩，我大叫：“表哥，表哥，你在哪兒呀？”可是我叫了半天，還是沒看見表哥。我很奇怪，每次我回來表哥都會(huì)來迎接我，這次是怎么回事？表哥跑哪兒去了？大家都很奇怪，連姨媽都不知道表哥去了哪兒。吃年夜飯時(shí)，表哥還是不見蹤影，姨媽很著急，說：“他今天1點(diǎn)就不見了，現(xiàn)在怎么還沒回來？”姨媽先叫我們吃飯，自己就去找表哥了。姨媽找了好久還是沒找到表哥，正當(dāng)姨媽傷心的時(shí)候，表哥的房門開了，表哥從里面走出來，問姨媽：“媽，到5點(diǎn)了嗎？表妹來了嗎？”我聽了哈哈大笑，表哥聽到笑聲，扭頭一看，說：“哦?表妹，你來了？是剛剛好到5點(diǎn)了吧！看表哥準(zhǔn)時(shí)吧！”我聽了笑得更猛了。姨媽說：“都6點(diǎn)半了，你表妹能不來嗎？你準(zhǔn)時(shí)什么呀？你呆在房間里干嘛呀，害的媽到處找你！”“什么?
6點(diǎn)半了？不是吧！我就在房間里把《三國(guó)演義》再看了一遍呀！”表哥說�！澳氵@孩子，《三國(guó)演義》你都看了三十多遍了，怎么還看呀？”姨媽說。表哥又說：“非也非也，“溫故而知新”，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”
……”聽了表哥的話，我拍手叫道：“表哥好文采！”“腹有詩(shī)書氣自華你懂嗎？讀書會(huì)讓你自己變得更美麗！”表哥接著說。“可是表哥，你一下子讀了5個(gè)多小時(shí)的書，你難道不累嗎?”我問表哥。表哥回答說：“我根本沒感覺到呀！我讀書的時(shí)候已經(jīng)完全沉浸在書的海洋了！我經(jīng)常這樣，我每天至少要讀3個(gè)小時(shí)的'書呢！我愛讀書！”
吃完飯，表哥又去看書了，到晚上11點(diǎn)時(shí)，姨媽發(fā)現(xiàn)表哥正在床上，抱著他那本《西游記》在呼呼大睡呢！還在夢(mèng)里哈哈地笑呢！
這個(gè)愛讀書的表哥呀！哪一次讀書記得時(shí)間呢？
讀書的作文 篇2
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，讀書能增長(zhǎng)我們的知識(shí)；能開闊我們的視野；還能提高我們的閱讀能力和寫作水平�？傊�，讀書受益終生，我就是一個(gè)愛讀書的人。
記得有一次，我到圖書館借書看，來到圖書館就迫不及待在書架上找書看。不久，我終于找到我要看的《一分鐘查案》這本書了。我連忙拿出來，生怕別人搶走。我越往下看，越津津有味。我似乎在小說里來回穿梭，可以看到書中的人物�？梢钥匆娬碌倪^程，幫偵探破案，我為人物時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而疑惑，仿佛我就是主人公，來感覺這撲朔迷離的情節(jié)。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我的腳逐漸沒力了，就隨意坐在圖書館的桌子上。“安頓”好了之后，我又返回在“案子”中了。“喂，小朋友，不要坐在這里，起來，起來！”一個(gè)老師大聲吼叫著，我沒有辦法，就只好慢慢的站起來。不管腿上的'種種酸痛，又繼續(xù)看了起來。
還記得有一次，我要去打預(yù)防針，就準(zhǔn)備了一本讓我愛不釋手的書。打針時(shí)，我坐在椅子上，手?jǐn)[好姿勢(shì)讓醫(yī)生打針，另一只手就拿翻好的書看著，我看得津津有味，醫(yī)生打完針了我都不知道，5分鐘過去了，我以為針還沒打，就大叫：“怎么還不打針呀！我還要回家寫作業(yè)呢�！眳s不知，媽媽在一邊笑著對(duì)我說：“都打完了好嗎？我的大小姐�！薄翱晌覜]感到疼痛呀！”我回過神來驚訝地問。在場(chǎng)的人都笑了，也許是我看書太入迷了吧！
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，愛讀書的我要沿著階梯一級(jí)一級(jí)地走上去，最后達(dá)到頂峰。
讀書的作文 篇3
我覺得讀書是快樂的，因?yàn)樽x書能讓我們擁有豐富的知識(shí)，快樂的閱讀感受。
上幼兒園時(shí)，我就喜歡看繪本，試著開闊自己的思維，試著大膽的猜想，圖片上的動(dòng)作到底代表著什么意思，這樣就能知道文中的意思了。
后來，我上一年級(jí)時(shí)拼音全學(xué)完了，就和媽媽經(jīng)常去書店里買帶有注音的書籍看。其中也有不帶注音的，我最喜歡看的是《米小圈上學(xué)記》，里面配有和繪本里一樣的插圖和動(dòng)畫，只不過里面的語(yǔ)言沒有注音，我只好又像當(dāng)年那樣，看圖猜意思了（因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)識(shí)的字還不多）。當(dāng)我知道班上所有同學(xué)的名字怎么寫時(shí)，我就嘗試著去讀一些沒有注音版的書籍。在《米小圈上學(xué)記》沒有注音版的幾本書當(dāng)中，雖然讀得勉勉強(qiáng)強(qiáng)，但感覺自己對(duì)文中意思的理解能力明顯增強(qiáng)了。
接下來，我開始有了超級(jí)強(qiáng)大的信心。媽媽有次把我?guī)У搅藭�，我毫不猶豫地選出了幾本沒有帶注音的書。媽媽看了嚇了一跳，她驚奇地問我：你能讀完這些書嗎？你不怕沒有插圖，有生字難住你？我響亮地回答道：是的.，我能讀完的。再說，有生字我會(huì)查字典的。這樣我就會(huì)越來越早地熟悉生字�？粗鴭寢岓@訝的樣子，我高興極了！
隨著我年齡的增加，書的頁(yè)數(shù)也在增加，每次薄薄的一兩本書早就滿足不了我了。于是我就去家附近的華中希望讀書社里租書看。后來搬到了新家，附近還有一個(gè)叫城市書房的書館，我經(jīng)常去那里看書或租書回家看。我一直在讀書中快樂地生活！
現(xiàn)在，我最喜歡看《哈利波特》這個(gè)系列的書，里面的魔法吸引著我，太神奇了！全書一共7部，我已經(jīng)看到了第5部《鳳凰社》。爸爸答應(yīng)我每看完一部，在周末完成所有的家庭作業(yè)之后，就給我看相應(yīng)的電影。
我就是這樣一個(gè)喜歡看書的女孩，讀書使我快樂！
讀書的作文 篇4
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我也覺得讀書對(duì)我們非常有用，它可以愉悅心情，滋潤(rùn)心靈。
我最早接觸書是在一兩歲的時(shí)候，那時(shí)候我還不識(shí)字，只是媽媽拿著繪本給我念，我聽的津津有味，常常被有趣的故事吸引，媽媽讀繪本，講故事時(shí)，我從來不哭鬧，都是安安靜靜地聽。漸漸地，隨著識(shí)字量的不斷增大，我也自己獨(dú)立看一些繪本，都是以圖畫為主，每一頁(yè)有少量的漢字，比如《三只小豬》《小紅帽》《西游記》等故事，特別是《西游記》中的孫悟空印象最深，覺得他無所不能，沒有什么事情是孫悟空辦不到的。等上小學(xué)，我開始讀注音版的優(yōu)秀著作，比如《列那狐的故事》，書中把列那狐的狡猾、獅后和獅王的貪婪、狼的愚蠢都寫的惟妙惟肖栩栩如生。這本書我讀了好幾遍，第一遍我讀的很快，囫圇吞棗，只關(guān)注故事情節(jié)。第二遍讀得就很仔細(xì)了，我會(huì)把經(jīng)典的`語(yǔ)句劃下來并摘抄到本子上，寫作文時(shí)就可以派上用場(chǎng)了。
有一段時(shí)間，我跟幾個(gè)好朋友一起讀起了國(guó)學(xué)，我們只是讀，沒有人講解意思，也沒有刻意去理解意思。我們采取各種方式朗讀：齊讀、自己讀、跟音頻讀等。就這樣，堅(jiān)持了一學(xué)期，居然能把《大學(xué)》的第一章背下來，也能明白其中的意思，這就是所謂的“讀書百遍，其意自見”吧。那一次，我深刻體會(huì)到朗讀的魅力。
現(xiàn)在，我在寫完作業(yè)后，仍然習(xí)慣拿起一本自己喜歡的書靜靜地看。覺得這是一天最放松自由的時(shí)候，我享受文字帶來的快樂，我希望自己能把閱讀習(xí)慣堅(jiān)持下去，應(yīng)該會(huì)受益終身吧。
讀書的作文 篇5
讀一本書，其實(shí)就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書，就是一種享受。
無聊時(shí)，有空時(shí)，我都會(huì)在書架上挑剔的選書。每當(dāng)我開啟書的扉頁(yè)，仿佛有一股微風(fēng)撫摸著我，讓我感受到了溫暖。
夜晚，坐在窗邊，望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當(dāng)中，我總會(huì)想起——書！因此，我便會(huì)迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書。靜靜地，探索其中奧秘，思考著一個(gè)又一個(gè)問題。直到月亮已經(jīng)升到屋后，我才發(fā)覺，自己已經(jīng)不知不覺地看了很久，我揉了揉惺松的雙眼，合上書，戀戀不舍地把書放回書架。
在讀書的過程當(dāng)中，我在和李白、杜甫、等詩(shī)人吟詩(shī)作；和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼拢缓透郀柣黄鹫勌煺f地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。
白天，坐在草地上，看著螞蟻忙碌奔波，我會(huì)想：是什么讓它們?nèi)绱饲诳�？看著故事書中的人物，我不為感到驚嘆：惡毒的人，我會(huì)與書中的人一起唾罵他；善良的人，我會(huì)贊嘆他；頑強(qiáng)的'人，我會(huì)不由自主地佩服他，看著看著，又著魔了！
自從書來到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過我的心胸；奇異的昆蟲王國(guó)在不斷變化；可愛的動(dòng)物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來游去；植物們?cè)谖L(fēng)中微微點(diǎn)頭，向我們招手！
書，你是如此神奇！我相信，你會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
讀書的作文 篇6
現(xiàn)在的家庭，幾乎所有家長(zhǎng)都重視孩子的學(xué)習(xí)。特別是小時(shí)候?qū)⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。但是我說起這件事來很慚愧，特別是女兒看書這個(gè)習(xí)慣與我的偷懶有關(guān)！珺玥爸由于工作關(guān)系不能每天都回家，因此晚上家里只有我們娘倆。女兒 5 個(gè)月大的'時(shí)候，我就給她幾本圖畫書讓她自己在沙發(fā)上看著玩，我則趁機(jī)做一些家務(wù)。沒想到我的偷懶竟慢慢培養(yǎng)出一個(gè)“小書蟲”。
隨著年齡的增長(zhǎng)女兒讀書的范圍也越來越廣泛，天文地理、中外故事、寓言、童話等等。她百看不厭，我和女兒還親自到響水少兒圖書館辦了借書證�，F(xiàn)在，女兒很喜歡看書，每天睡前的半個(gè)小時(shí)是我們的讀書時(shí)間，也是我們一天中最快樂的時(shí)候。我們常常一邊講故事，一邊表演。記得又一次，我從床頭拿起一本《胡蘿卜種子》給女兒：“快來種胡蘿卜啦！”女兒接過書，又講起來：“小弟弟在地里放了一粒胡蘿卜的種子，他每天澆水，媽媽說不會(huì)長(zhǎng)出來的，哥哥說不會(huì)長(zhǎng)出來的，后來種子發(fā)芽了，長(zhǎng)大了，拔呀拔，拔出一個(gè)大胡蘿卜呀！”
十一國(guó)慶放假時(shí)，我和女兒回外婆家，女兒學(xué)《胡蘿卜種子》里的小弟弟，拉著外公去種胡蘿卜，還把她吃剩的蘋果核、梨核都種了進(jìn)去，她一邊用小鏟子挖土，一邊說：“會(huì)長(zhǎng)出蘋果樹的，媽媽就不用再買蘋果了。”趁我們不注意的時(shí)候，女兒還“種”進(jìn)去一輛小汽車，她說會(huì)長(zhǎng)出好多“汽車樹”，她好組成汽車隊(duì)！
作為家長(zhǎng)，幫助孩子很累但很快樂。但是我相信 --- 好的習(xí)慣受益終身，女兒讀書的習(xí)慣會(huì)對(duì)她的將來有很大的幫助。
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