同桌的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
親愛的讀者，靠近一點(diǎn)，我跟你說個(gè)悄悄話，別驚呆了哦！
“我的同桌有超能力。”
說真的，我同桌叫蔣施淼，她除了有些暴力外，其余一切都比平凡人還平凡。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她大汗淋漓地抱起54本暑假作業(yè)本后，突然雙腳一蹬，“啪”的一聲就像在人間蒸發(fā)了一樣，神秘極了。突然，又是“啪”的`一聲，我同桌又從樓梯口走了出來，只不過她那54本暑假作業(yè)本已經(jīng)消失不見了。我驚訝得瞪大了雙眼，使勁地拍了拍腦袋，又揉了揉雙眼，“沒錯(cuò)啊，我同桌明明沒有搬暑假作業(yè)本，我怎么會(huì)看錯(cuò)呢？”
為了再核實(shí)一下，我走過去拍了拍她的肩膀說道：“同桌，你剛才不是在搬暑假作業(yè)本的嗎？怎么現(xiàn)在就搬完了呢？”
同桌一聽，支支吾吾了半天后，才鼓起勇氣說：“實(shí)話告訴你吧，我其實(shí)有瞬移這個(gè)功能，但是它的時(shí)效只有15天。”
我剛想問她到底是怎樣獲得能力的，這時(shí)就“叮鈴鈴”地打起上課鈴。我們小跑著回到教室。
忙碌的一天終于過去了，我走在放學(xué)回家的路上，突然，一聲尖叫劃破了寧靜，“啊，抓賊啊，快把包還給我！”
抬頭一看，只見一個(gè)小偷抓住女人的包，撒腿就跑，其速度讓人目瞪口呆。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我面前一閃而過，擋住小偷的去路。我定睛一看，竟然是蔣施淼。她又以閃電般的速度奪回了包，還給了失主。而那個(gè)小偷還沒從被別人搶回過，他呆在原地足足愣了好一會(huì)兒后，想起自己沒偷成功，不禁直冒冷汗、撒腿就跑。
此后，蔣施淼便名震八方了。不僅偵探小隊(duì)邀請(qǐng)她入隊(duì)，連海豹突擊隊(duì)這種知名大軍也熱烈邀請(qǐng)。可她卻深知自己的剩余能力時(shí)間不長(zhǎng)，便婉言謝絕了。
不過在這段時(shí)間里，我看見她不是在助人為樂：幫別人送本子、攔截壞蛋，就是在座位上思考問題，真是太勤奮了！
到了最后一天，我發(fā)現(xiàn)蔣施淼偷偷摸摸走了出去，把一個(gè)玻璃瓶扔進(jìn)河流中后，又悄無聲息地走了。待她走遠(yuǎn)后，我又細(xì)看了看玻璃瓶里的魔力球，一切都明白了：
瞬移寶球，時(shí)效15天……
同桌的作文 篇2
我的同桌成績(jī)優(yōu)異，家庭富裕，可什么也舍不得買。無論是在課堂上，還是在考場(chǎng)上，你總能見到她左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)、不停扭轉(zhuǎn)的身影，那是她又在“行乞”了。當(dāng)然，我是她最大的“債主”啦！瞧，她又“負(fù)債”了！
原因一：沒有鉛筆。
情形：
“哎呀，上英語課了，我沒有鉛筆了！你的借我用一下吧！”嗚……我今天就帶了兩支鉛筆，而且特容易斷，給你用了我用什么呀？“虧你還是富家子弟呢！怎么連鉛筆都沒有啊？”“節(jié)約是一種美德，失去了的東西才知道珍貴……我不是正在響應(yīng)學(xué)校的節(jié)約活動(dòng)嗎！”暈，我被她說的糊里糊涂的。她趁勢(shì)“打劫”了我“救命”鉛筆．“哎，我真是上上上……（無數(shù)個(gè)上）輩子欠你的呀！‘一人災(zāi)區(qū)’！真倒霉！”“我是‘災(zāi)區(qū)’，哈哈，那你就是‘紅十字會(huì)’嘍！”嗨，到頭來，我是個(gè)‘十字會(huì)’呀！
原因二：籃球沒氣了。
情形：
“丁零零！”下課了，同學(xué)們瘋狂地“飛”出去。“嘿，小鴨子！（我的外號(hào)）我籃球戳了個(gè)窟窿，你籃球借我打打吧！什么？籃球可是我下課的'唯一呀！你這不是要我的命嗎？“不行不行！”我的頭搖得像撥浪鼓一樣。“這么小氣？哼！鐵公雞！”我一愣：我是鐵公雞？世上有我這么大方的“鐵公雞”嗎？可就在這0．000000……1秒內(nèi)，我的“寶貝籃球”便和我分散了！
嗚……可惡呀！我一定要把她粉身碎骨了！
…………
“這次為‘512’的捐款活動(dòng)胥倩雯（我同桌的名字）捐款年級(jí)第一——500元！大家鼓掌！”
我驚呆了！這這這……這還是以前的她嗎？以前那個(gè)“來自災(zāi)區(qū)”的“可憐人”嗎？
她真讓人琢磨不透哎！來自“災(zāi)區(qū)”又情系災(zāi)區(qū)！這是怎樣一個(gè)人呢？是該說她窮，還是說她富呢？
同桌的作文 篇3
在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過許許多多的知音——我的同桌，一年級(jí)周宇澤，二年級(jí)張?chǎng)魏疲昙?jí)嚴(yán)海帆，四年級(jí)殷袆，五年級(jí)夏天澤，六年級(jí)黃良杰，這些人都是我一個(gè)班的，但每個(gè)人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。
壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級(jí)的同桌，他在老師眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”，不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯，更別說指望他能給我們班級(jí)帶來什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會(huì)發(fā)生這樣的奇跡啊，俗話說：“江山難改，本性難移啊！值得“慶幸”的是：有一樣總是沒有他——表揚(yáng)，老師表揚(yáng)的時(shí)候總是看不見他的名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對(duì)他是不聞不問，他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無憂無慮。
下面就是我和他在六年級(jí)發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒有帶，只好無所事事的'在那里發(fā)呆，不會(huì)覺得今天和平時(shí)有什么不同的，過了一會(huì)，他又呆呆的趴下了，我頓時(shí)對(duì)他無語了，當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無聊起來，沒事干了，覺得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐啊！這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄啊！遇上了我這個(gè)好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。
他不再是老師眼里的那個(gè)不寫作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋，無惡不作的“壞學(xué)生”了。
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