夏天作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的夏天作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天作文 篇1
這個夏天心情真的沒怎么好。
一個人躺在地上呆呆的望著白色的天花板，窗簾被風吹的不斷飄蕩……
連風鈴也鈴鈴的`響著，可怎么也不能吹散我心中的煩躁。
心中感覺有點亂，有點慌。不知道下一秒會發生什么。
昨晚失眠了，睡不著睡不著……
今天精神疲乏，整個人懶懶散散的。不想動，不想說話。
感覺整個人都不好了，好像感冒了。
陽臺上的植物也畏畏縮縮，蔫蔫的。旁邊躺著的貓也睡得迷迷糊糊。
外面陽光強烈的讓人睜不開眼，撒在皮膚時，火辣辣的疼。
全身都因為一直流汗而粘粘的，很不舒服。
走進洗手間把水撲在臉上，大滴大滴的水在臉上流淌。會聚在下巴，然后滴落在地上。
整個人清醒許多，重新躺回地上。腦袋放空……
安靜得聽到了隔壁家的說話聲和街上汽車的喇叭聲。
這個夏天慢慢從我身邊悄悄走過……
夏天作文 篇2
在新的九年級還未溫熱少許的陌生走廊，我茫然行走。
終于，我就是這么的一顫，引入眼簾一道熟悉的笑臉。
是我那時的語文老師。
還是個夏天，紫藤蘿開了一半，幾縷幾碎的紫色沉淀在凝神的綠葉中，搖著，偶爾飛舞上天。
還是個孩子，就坐在熟悉的教室里，熟悉的座位上，總是自以為成熟的.稚嫩嗔在嘴邊，仰望著仿佛一筆開辟出的壯麗藍天。
“大家以后的語文老師，就是我了�！币粋�聲音從天際傳來——于是，我是時候回過神來了。
“喔！”我等了等神經暫緩，終于確定了眼前的這個人——語文老師！
沒想到，剛進初二，熟人已現。
“她總歸是不一樣的！”我努力使語調變得更加神秘莫測，以來滿足周圍環繞的人的好奇心。
真的是不一樣。
如果非要讓我評價這個好好女士，躊躇半天，應該得出以下兩字：
老師。
這個評價所含的重量顯而易見，并非那所謂的施教者和作業員，而是已經超出了名詞和稱呼的界限，大概也是我這莘莘學子的心中，某個形象的詮釋，令我們敬仰的那個人：縱死終令汗竹香，三千柳墨研七章。
時間如沙，飛逝如斯——
最終離別方知恨，也就是生活來的太容易，總要來這么幾場不哭不鬧的悲劇。
當最終的考試在歡呼和沉默撒滿天空，遮住所有陽光，總少不了渲染氣氛的——下雨天。
在漸漸的暑熱里，拜拜交織著再見，包括，我們的老師。
他們是鼓勵的源泉，他們是鬢白的殤弦，他們，甚至沒說了聲：再見。
但是，在那一瞬間，每個人都看見了他們的背影，屹立，亭直，擋住了來自夕陽的最后一抹光線。
那是在說：“一路，順風。”
還記得，那時，也是這個笑臉，陪伴了我們一年，又一年。
我好像突然明白，我們的老師，不是所謂的老師。
他們不是作業員，卻也不必讓我們瞻仰。
那是一個身影，存在于漫漫長途中，告訴我們，
讓我，來陪你，走一程。
笑著點點頭，與其擦肩而過，仰望中，紫色不知何時，布滿了天空。
于是，飛揚在這個夏天。
因為，有你們陪伴。
夏天作文 篇3
若要問我最愛的季節是什么，那我一定毫不猶豫的告訴你，是夏天，沒錯，就是那個炎熱的夏天，那個無數人不喜歡的季節，我期盼她的到來。
人們歌頌春天的生機，秋天的豐碩，冬天的純潔，卻很少有人贊美夏天。因為它的炎熱，因為它的繁忙。但我卻偏偏喜歡著這個炎熱的季節，想念著它，期盼著它。
夏天，風狂雨驟，鳴蟬高枝。我被夏天的激情所陶醉。伙伴們盡享玩耍的快樂，不知不覺汗水已打透衣裳。而伙伴們全然不顧炎炎的烈日。歡樂的呼聲穿過天際。我們引吭高歌，只為表達心中對夏天激情的贊美�？蓡螒{幾首歌怎能表達出那無窮的激情?無窮的激情讓我折服。使我無時無刻不在期盼著它的到來。
夏天，萬物成長，美景如畫。我被夏天所滋生的美麗而陶醉。碧綠的`山際中透著幾點深紅;高大的楊樹掛著綠色的葉子;花叢中蜜蜂嗡嗡地采蜜。我無比地佩服大自然的創造力，更加佩服夏天大自然的創造力。夏天美的有如仙境，讓人心潮澎湃。被其深深的吸引，我期盼美麗的夏季快快到來。
夏天，充滿忙碌，充滿汗水。烈日當空，農民伯伯在土地間間辛勤地勞作。汗水從他們的面頰上滴落到地里，用他們的汗水滋潤了莊稼。有時候我們也會幫上兩手，這樣能夠提高我們的體質，讓我們充滿快樂，我希望這忙碌的夏天快些到來。
夏天如此美好又美麗，如此忙碌又富有激情，我多么期盼這個快樂的季節快快到來，我愛你——夏天。
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