【經典】描寫四季的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫四季的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫四季的作文 篇1
初冬
初冬，萬物都靜了。但是，聽，那冬天的風呼呼地吹過落葉，響起一陣陣“嘩嘩”聲；聽，操場上，孩子們的歡聲笑語，隱隱約約傳進我們家里。白天，人們踩著黃葉，你是否聽見了什么？夜晚，當你望見煙花，你是否又聽見了什么？冬天，也不是那么寂靜，那么憂傷的。
當你看到銀杏葉已經全部落光時，你是否搖過頭、嘆過氣？我不會，我知道它在為明年春天做準備，用落葉的方式期待春天。
你有沒有發現，合歡長新葉子了？它們在冬天發芽，慢慢地期待著春天。它們知道，冬天已經來了，春天還會遠嗎？
你是否覺得冬天很冷，人們都縮頭縮腦的，一點也沒意思？我可不會這么想。聽，“答答答”“答答答”，這是什么身影？這是一個愛運動的叔叔，在小區里飛快地跳繩。“咔嚓”“咔嚓”，這又是什么聲音？一位“拍客”從我身邊走過，我才知道了這聲音的來歷。冬天里，人們依然熱愛著生活。
你有沒有仔細觀察過初冬？毛毛蟲在樹枝上睡覺，落葉飄過你的頭頂，小鳥尖叫著從天空掠過，桂花樹結了果，松鼠出來找東西吃……真的，冬天已經來了，春天還會遠嗎/
對呀，春天還會遠嗎？
早春
春剛到，可他已經夠淘氣了。不信？就來瞧瞧。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”在詩人韓愈筆下，小草就是春這個淘氣包的代表。似有似無，若隱若現，看著遠處一片綠色，實際上走進一看，似乎一根小草都沒有。小草啊小草，你這是在和我捉迷藏嗎？
“月初驚山鳥，時鳴春澗中。”王維認為鳥才是春這個淘氣蛋的使者。早晨，鳥兒們唧唧幾聲，就把太陽給召喚來了。中午，它們自由得飛來飛去，填飽自己的肚皮。到了傍晚，太陽又大又圓，像一個紅彤彤的鳥蛋。鳥兒們就趴在上面，睡著了。可是第二天，它們又來吵我睡覺了。小鳥呀小鳥，你就不能讓我多賴五分鐘嗎？你這是在當我的定時鬧鐘嗎？
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”話雖這么說，但今年的春真是太淘氣了。這個淘氣鬼，竟然在一周之內“一年四季隨機播放”！早晨還是冬天呢，中午就變成了夏天；上午熱得穿短袖，下午冷得穿棉襖；周一叫作“倒春寒”，周二叫作“秋老虎”。這叫什么天氣嘛。早春啊早春，你這是讓我們坐“天氣過山車”瘋狂一把嗎？
早春啊，你別再那么淘氣了行嗎？不過，就算你再淘氣，我還是喜歡你。
初夏
隨著幾場陣雨，夏天也快來了。初夏就像是一個背影，留下的是一份最初的印象。
這份最初的印象很特殊，也很奇妙。它就像我們一樣，是一個青少年，一個意氣風發的青少年。
詩人楊萬里曾寫過這樣的詩句:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”露著尖尖角的小荷，可能就是初夏的代表之一吧。想讓大家知道自己來了，又稍稍有點羞澀，好像有些進退兩難。這就像一個青少年。
雖然有點羞澀，但是初夏更想做的是證明自己。天天雷陣雨，一剎那大雨傾盆，卻下了才二三分鐘就停了，過了會卻又電閃雷鳴。夏天的雨不像春天那樣“潤物細無聲”，它恨不得全世界都知道。它活蹦亂跳，高興時它就不停地下，累了就休息一會兒，就這么使勁折騰，反正精力旺盛的它怎么都不會覺得累。
初夏，反復無常。天氣轉變得飛快。晴轉大雨轉陰，你永遠不知道下一秒會怎樣。這就像我們反復無常的情緒。而地面上的人們只能像我們的家長那么無奈。
伴著陣陣雷聲，夏天真的快要到了。初夏，那個青少年就要走了，時間更替，換來了新一代的人物，夏——少年。青少年的羞澀隨著初夏走了，迎來的是少年的堅強和一顆慢慢成熟的心。
早秋
秋天，又來了。早秋就像一本立體4D電影，五官都能感受；就像一盤美食，色香味，俱全。來，讓我們一起來品嘗下早秋這盤美食。
“霜葉紅于二月花。”這是對這盤美食“色”的最好描寫。楓葉紅得像火，像關公的臉，像煮熟的螃蟹。深深淺淺的楓葉把西湖邊的山都染紅了。不只有楓，還有另一種樹，那就是銀杏。銀杏，在早秋，還沒有“熟透”，沒有金燦燦的眼神，只有淡淡的黃綠色，淺淺的`，很平淡，很樸素，卻讓人有種清新的感覺。微風拂過，一把把黃綠色的小扇子在空中搖曳，真美！
“山寺月中尋桂子。”桂花開了，美食也開始“香”了。桂花一簇又一簇地緊挨著，小小的花，淺淺的黃，向四周散發著香味。早秋時，它好像在和我們捉迷藏，只有幾顆開了花，其它的全部躲了起來，怎么找也找不到，但一陣風刮過后，又隱隱能聞到它的香味。所以白居易用“尋”這個字，應該也是在早秋吧。
“江上秋高蟹正肥。”早秋的“味”也加入了。螃蟹揮舞著兩只大鉗子，乖乖地躺在盤子里，早沒了橫行霸道的氣勢。蟹殼紅得發亮，油光光的，里面的蟹肉白白嫩嫩，讓人看著就流口水。石榴也露出了火紅的牙齒讓我們品嘗。西溪火柿節也開幕嘍！一個個又大又甜的柿子像一個個小燈籠，火紅火紅的，看著特別好吃。這盤美食還真豐盛啊！
劉禹錫說“我言秋日勝春朝。”我覺得這句話太有道理啦！
描寫四季的作文 篇2
古人云，四季為春、夏、秋、冬。
古人云,春乃似鳥語花般香，皆萬物生命長。童疾走追黃蝶，追捕萬生命嬉戲也。似生物生根發芽也；春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，游人贊嘆景中景色艷；色彩斑斕花色景。
夏，無數游人贊嘆也，西湖風光乃美不勝收；早有蜻蜓立上頭。可見西湖美景燦爛也，池畔荷花映河中葉。景色似為夏季有。無人不稱西湖景色好，美不勝收也。
秋，秋似副美麗的`壁畫也。楓葉片片飄落下，火紅楓葉漫天飛，繞的滿山亭中賞楓林，鄉間小路溪水流。照得滿山藍中景。蔚藍湖水天空映，青山美景好杏花繞。
冬，冬夜雪花飄飄揚，一枝臘梅飄香迎青山。古人云；四季雖分為春、夏、秋、冬，似萬物重新生長。冬中白色雪花漫天飛，似雪花潔白而高尚；似百合花般，美麗、動人。
吾愛春、夏、秋、冬。應其皆愛也，所吾皆愛也。
四季皆乃似為春、夏、秋、冬，四季。乃游人贊嘆之景色美麗也。
描寫四季的作文 篇3
我的學校——邊境完全小學，坐落在國門口岸的山腳。那是一個美麗的校園！蘊含著四季的美！
初春，我們的校園里開滿了紫荊花和“遍地黃金”。一朵朵可愛的紫荊花高掛枝頭，像一位位身著紫衣的仙女在炫耀著自己的美麗。地上的一朵朵金黃的“遍地黃金”，像亭亭玉立的女子，一陣微風拂過，一位位亭亭玉立的女子就彎下腰，甩著頭，跳起了輕快、優美的舞蹈。
盛夏，烈日炙烤著校園，把一棵棵小草的臉照得紅彤彤的，圍繞在校園周圍的炮盞花，還是顯得那么鮮艷，那么嬌美。教學樓后的山上種著許多堅果樹，樹上有許多蟬，一個勁的叫：“知了！知了！”
深秋，校園里的青樹，紫荊花的葉片紛紛揚揚地飛落下來，投進大地媽媽的懷抱。可愛的小草們在秋阿姨的督促下，脫去了綠外套，換上了黃色的小睡衣
嚴冬，早晨，云霧迷蒙，教學樓上的.倆個大燈都被云霧寶寶們給遮擋住了。我們跑早操的時候，每個同學的小手都凍凍得通紅。到了中午，我看見有一些燕子飛了過來，我想：它們應該是來過冬的吧！我最喜歡冬天的校園了！
我愛校園的一草一木，可我更喜歡校園的四季！
描寫四季的作文 篇4
湖面有一朵朵荷花是小魚兒休息的屋子吧？荷花上好像有一群如花似玉的姑娘在跳舞吧？平靜的湖水像一面鏡子映出了藍天，白云還有變喚的山巒。
喲：清澈的平靜的湖水里有許多小魚在游，一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！湖的中央有一個亭子，小孩正在開開心心地玩耍，大人正在談笑風生，老年人在專心致致地下棋。亭子不遠處有一座假山，假山被無名的花兒點綴的更加迷人。
迷人的'四周群山環繞，樹木茂盛。那邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，這邊的山石像一只正要跳起的青蛙，半山腰的石兔，石龜好像正在賽跑呢！
夏天來了！我們看到了他，我們聽到了他，我們聞到了他，我們觸到了他，他在樹枝上蕩秋千，在蟬嘴里叫，在荷花里笑。
描寫四季的作文 篇5
春、夏、秋、冬，四個不同的季節，四種不同的雨，也飽含了我對四季的雨的不同的情感。
春天的雨，含情脈脈。春天的雨是甜甜的，雨中飽含著我們無盡的歡樂。在雨中，小草深情地對著大地母親喊：“我要長大！”花兒也用她那甜美的'聲音說道：“我要綻放出最美麗的花朵！”我們手拉手，心連心，一起奔跑，慢慢地品嘗和感受那濃濃的歡樂。
夏天的雨，粗獷豪放。夏天的雨是辣辣的，雨中洋溢著我們的激情與興奮，我們的心其實早已像一只破殼的小鳥，蠢蠢欲動，下課了，我們爭先恐后地跑出教室，好像在比賽，生怕自己落后了似的，跑到操場，來一場“雨中大戰”，我們玩得淋漓盡致，無拘無束，即使衣服濕得透徹也沒有關系，高興就好了。外出散步，玫瑰花瓣上有一顆晶瑩的露珠，光芒給予它閃耀，淡淡的清香，讓你陶醉其中。
秋天的雨，回味無窮。秋天的雨是寂靜的，如同一杯香茗，需要一個人去慢慢地品嘗。雨慢慢的積攢了起來，你一個人打著一把小傘，雨水淘氣地跑到了你的鞋子里，那種感覺，涼涼的，仿佛你走到了水墨畫里，讓你如癡如醉。
冬天的雨，似有非有，似無非無。冬天的雨是模糊不清的。雪花和雨水跳著舞飛速旋轉著飄下來，宛若仙境一般，讓人捉摸不透。
四季的雨，四季的情感，讓我們好好享受大自然給予我們的美好禮物吧！
描寫四季的作文 篇6
三月左右，春天就悄悄的來了：柳枝軟了，嫩綠嫩綠的，像春天的頭發；桃花開了，像春天的眼睛；小燕子也從南方飛回來了......
夏天，粉紅粉紅的荷花開了，在碧綠碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗。一只只花蝴蝶飛過來，好像也想裝扮這美麗的.景色呢！河岸上，五顏六色的野花也在裝點著這美景。
九十月份的時候，菊花開了，大樹的葉子也變黃了，大雁也排成人字飛向南方了。
冬天，大雪紛飛，所有的樹木都變白了。在雪地上，還“站著”一個個雪人。大雪已經將世界變成了白色，世界也變得更美麗了。
這里的四季真美麗啊！
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