(優選)記憶的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
小學歲月是記憶的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的時光……
剛上一年級,我對什么都帶著好奇心.和藹的老師,活潑的同學,明亮的教室,嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這"小太陽"還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩,狼狽的汗珠滾下了臉頰.老師的一個微笑讓我找到了方法,看著垃圾在自己的"指揮棒"下乖乖地排著隊,走上垃圾鏟,那灑下的汗水可真沒白費!
上了二年級,我認識了第一個好朋友,感到和另一個人產生友誼是多么地開心.純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友.接二連三,我又認識了三個好朋友,我 們一起玩耍,一塊學習,每天生活在歡聲笑語中,這是我童年中最大的幸福.
三年級,在媽媽的鼓勵下,我學會了洗碗,煮飯,買菜……學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣布:"我是小小男子漢!"
當然,小學歲月中也有苦惱.比如,做不完的作業,朋友間的矛盾, 老師的責備,成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷.
春天,學校變成了花的樂園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍.我們在花園似的`校園里賞花,逗草,感受大自然的美.
夏天,雖然烈日當空,可我們學校的"保護傘"可發揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球,賽跑,玩得可開心了.
秋天,樹葉開始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們"變成"精美的書簽,讓樹葉笑得更可愛.
冬天,我們在溫暖的課室里談心,看書,學習,讓整個冬天充滿歡笑.
小學歲月,我忘不了你!
記憶的作文 篇2
不少文人墨客的心中，都貯存著那一縷芬芳；那披著雪的山巒，凝聚童趣的百草園，田野間的小路……都是一抹獨特風景，給予人們別樣目標。而在我的記憶之中，留給我的，是秋的獨特。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫曾經這樣評價秋天。秋日，對很多人來說，是感傷的季節，是離愁別緒的象征，可誰知，秋是充滿生機的季節？秋天，一年一度的開學季，象征著知識的開啟；一年一度的國慶節，是對祖國未來的無限憧憬；更有無數大好風景等待我們的欣賞，秋曾何感，何傷？
看吧，秋日的山川不再是青翠欲滴般，而是鋪天蓋地的黃色向你撲面而來；河流不再如往日那般清澈見底。高大的樹木巍然屹立，如同堅韌果敢的戰士們，樹葉離開了母親的懷抱，隨風飄蕩，遠遠望去，如同千萬只翩翩起舞的黃蝴蝶。樹葉落在河流上，順流而去，這時變成了千萬只小船。楓樹的紅葉如花火般絢爛多彩，撿拾一片楓葉，細細觀察它的`脈絡，仿佛感受到了它在跳動，流淌著鮮紅的血液，這一切都讓人想起一樣東西——生命。
桂花樹下，兒童嬉戲，追逐打鬧，他們一同搖起了桂花樹，漫天而落的“桂花雨”落在頭頂，好不愜意！聞著這撲鼻而來的桂花香，品嘗著美味可口的桂花糕，看著這細小而明艷的桂花，真是流連忘返。
秋天不僅有著美景，而且還能一飽口福呢！桃兒、杏兒、梨兒掛在枝上，看著它那飽滿的果實，便會忍不住口水流下。鵝黃的鴨梨，紅通通的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，使人眼花繚亂，一時間竟不知所措。
啊，秋天！你釋放自己獨特的魅力，引來無數人羨慕的目標，給予人們無限的樂趣，使人們流連忘返。除了你，誰還能使我駐足觀賞這美不勝收的風景呢？
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。秋日風采無與倫比，我愛你，生機勃勃、碩果累累的秋天。
記憶的作文 篇3
時光已逝，六年小學生活過去了。我回憶著，黎明的曙光照進屋里，漠然的照在桌上的那一朵鮮花上。春風拂過和陽光一道，綿延至遠方，過去的回不去了。歲月已參差為古榕，枝繁葉茂。陽光偷隙而過，往日的容貌，碎成了一地的斑斑影影。或許會有就是回不去的記憶吧。不過，我試著去拾起它。
我翻看著幼時曾寫的文章，舊時的故事，舊時的`歡樂，舊時的悲傷，仿佛就定格在剛才，年年歲歲，草木枯榮。時光前行，過往，在我們身后，在我們足下，寸寸凝固。我總想，如果時光不流逝，那多好！
太多太多時光里的故事，我慢慢回憶著。我拾筆，輟筆，再拾筆，再輟筆。做夢的時光過去了，時光真是一去不復返。六年前的月亮早已沉下去了，六年前的人也已經長大了然而六年前的故事還沒完——完不了。
讓我拾起記憶的碎片，看看已逝去的時光吧！一百年，不變！
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