實(shí)用的緣的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的緣的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
緣的作文600字 篇1
有句話說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！睆臅屑橙≈R(shí)的力量，是人生之必需。
我家最多的可能就是書了。沙發(fā)邊、書桌上、床頭上到處擺滿了大大小小、種類各異，五顏六色的書籍。在我的童年里，書就是我的玩具，陪伴著我長(zhǎng)大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲的.時(shí)候，有一次她給我買了一本書，就到廚房做飯去了，可能是她太專注的緣故吧，過(guò)了很久才想起隔壁的我來(lái)，便慌忙跑了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我還靜靜地坐在床上，捧著那本她半個(gè)小時(shí)前給我的書。媽媽驚訝地問(wèn)我：“你一直在看書嗎？”我好像答非所問(wèn)：“我在想呢……”媽媽笑了。她想：也許女兒在猜測(cè)故事中小動(dòng)物的命運(yùn)吧。
開(kāi)始上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也開(kāi)始獨(dú)立閱讀了。那時(shí)的我不管走到哪里，手里一定會(huì)捧著一本書，同學(xué)們都稱我為“小書迷”，我還挺開(kāi)心的！周末，媽媽要帶我出去玩。去商場(chǎng)？我搖搖頭。去游樂(lè)場(chǎng)？我還是搖搖頭。去書店？我高興得跳了起來(lái)，臉上笑開(kāi)了花。我喜歡暢游在書的海洋中，五彩繽紛的圖書就像我的朋友，帶給我遐想，帶給我知識(shí)，也帶給我充滿幻想的童年。
現(xiàn)在的我即將踏入中學(xué)的大門，壓力更大了，但是眼界更開(kāi)闊了，而我還依然喜歡讀書。周末，我常用一天的時(shí)間去書店看書。一聞到那熟悉的墨香味兒，想到一本本我期盼著的圖書，我就像一只餓極的小貓，立刻沖進(jìn)書店。不一會(huì)兒，購(gòu)物車?yán)锏臅艳酶吒叩牧耍?/p>
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，它像陽(yáng)光和空氣一樣不可缺少。曹文軒叔叔曾在書上寫道：“人因讀書而高貴。”從那以后，我更加熱愛(ài)讀書了，這就是我與書的不解之緣。
緣的作文600字 篇2
周末的一天，我跟媽媽去君姨家做客。我看到了君姨的大女兒一一姐姐在彈鋼琴。琴聲聽(tīng)起來(lái)真美妙啊！于是我就轉(zhuǎn)過(guò)頭跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)彈鋼琴。”“可以呀，不過(guò)你要能堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利。”媽媽提出了這一點(diǎn)要求。我滿口答應(yīng)，于是開(kāi)始了我的琴緣之路。
第一次踏入琴行，我發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地望著我。媽媽送我過(guò)來(lái)后就走了，留我就獨(dú)自一人開(kāi)始練起琴來(lái)。老師跟我講解后走開(kāi)了，我打起精神練琴，但越來(lái)越難，我的心里又急又氣，越急越彈不好，慢慢的我的興趣就被彈沒(méi)了……本來(lái)老師拿來(lái)一本厚厚的譜子，我以為是別的小朋友的，卻原來(lái)是我的。我打起了退堂鼓。
學(xué)鋼琴后媽媽接我回家，一路上我低著頭一言不發(fā)。回到家，我懊喪地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了，太難了！我手指都練痛了。”媽媽說(shuō)：“不是說(shuō)好要堅(jiān)持的'嗎？”“但是很無(wú)聊啊！”“洋寶做事情要堅(jiān)持，不能半途而廢，如果你半途而廢了，那我交的錢不就白交了嗎？”接著，媽媽給我倒了一杯水，讓我坐下來(lái)喝杯水緩和一下情緒。然后，媽媽講了一個(gè)她小時(shí)候的故事：媽媽小的時(shí)候被選去跳舞，跳的是孔雀舞，很難跳，于是她放棄了。但后來(lái)她看到跳孔雀舞的同學(xué)都打扮得美美的，伴著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，贏得了觀眾的一陣陣喝彩。多么美妙啊！媽媽當(dāng)時(shí)非常后悔，但已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再學(xué)跳孔雀舞。我聽(tīng)了若有所思。吃飯后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定認(rèn)真學(xué)彈鋼琴，我對(duì)自己有信心，不會(huì)讓你失望的。”
第二次練鋼琴的時(shí)候，我調(diào)整好坐姿，靜下心來(lái)，按照老師的指導(dǎo)，很努力地練習(xí)，注意掌握手法和節(jié)奏。從易到難，一遍又一遍地學(xué)。慢慢地，我上手了，感覺(jué)彈鋼琴越來(lái)越簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)鋼琴也越來(lái)越有興趣。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。我心想：我終于被老師認(rèn)可了！我抬頭看向窗外，窗外的鳥兒似乎也在聽(tīng)我彈奏。后來(lái)我練得更加認(rèn)真了，進(jìn)步很快。
學(xué)鋼琴使我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，堅(jiān)持就能勝利。
我愛(ài)彈鋼琴，彈鋼琴使我快樂(lè)。
緣的作文600字 篇3
我的老爸酷愛(ài)書法，只要他一聽(tīng)到“書法”兩個(gè)字，平時(shí)不茍言笑的他，會(huì)一下子眉飛色舞，滔滔不絕。
如果你到我家來(lái)做客，一進(jìn)門，就仿佛到了書法店，我家客廳里的沙發(fā)上、空調(diào)上、墻壁上……，到處都是老爸的“杰作”。
爸爸每天早晚都要練好幾個(gè)小時(shí)的`書法。每天清晨，我還在睡夢(mèng)中，老爸就已經(jīng)在擺弄著自己的文房四寶，練起字來(lái)。爸爸寫的那些字似乎是從字帖里跳出來(lái)的小娃娃，一個(gè)個(gè)安安靜靜地躺在爸爸的宣紙上，又端正又美觀。爸爸不僅字寫得好，水墨畫畫得更逼真。爸爸畫的蝦栩栩如生，每次看到那幾只在畫上玩耍的小蝦，我都恨不得捉上一只，“親”上一口。
爸爸愛(ài)書法到了“走火入魔”的地步，一天夜里，我被尿憋醒，從衛(wèi)生間出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，于是，我躡手躡腳地打開(kāi)書房的門，一看，爸爸居然還在埋頭寫書法，連我開(kāi)門都不知道。
“爸爸，你怎么還沒(méi)睡啊！”我輕輕地問(wèn)。
“你先去睡，爸爸再寫兩個(gè)字就好。”爸爸頭也不抬地回答。
“我都睡醒了，爸爸！”我叫道。
爸爸猛然一抬頭，看了看時(shí)間，不好意思地笑了：“啊？這么晚了，都凌晨一點(diǎn)鐘啦，我寫著寫著就忘記時(shí)間了。”
我剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，爸爸忽然叫住我說(shuō)：“書漫，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，幫爸爸看看這幾個(gè)字寫得怎么樣，明天，我要把它們刻起來(lái)。”我睡眼朦朧地走過(guò)去瞄了一眼，說(shuō)：“好，很好，我去睡覺(jué)了。”爸爸興奮地說(shuō)：“去吧，去吧，我再寫幾個(gè)就好。”
哎，這就是我的老爸，一個(gè)癡迷書法的老爸。
緣的作文600字 篇4
我站在此岸，我遙望彼岸，望前世的情緣是否會(huì)跨過(guò)時(shí)空的誓言與我在此刻重逢？今生，你我無(wú)法牽手于一張契約的約定，那么，來(lái)世，來(lái)世讓我們做一對(duì)不離不棄的伴侶好嗎？
七夕的橋斷了你我的情緣，你我，成了隔世離空的鴛鴦。于是，祈盼宿命里的那場(chǎng)七夕會(huì)，續(xù)前世情緣，訴今世衷腸。在鵲橋未散之時(shí)，把沉淀的相思層層地打開(kāi)，為漸寬的衣帶，為離別的哀愁。
飄散的云在腳下悠悠穿行，吹皺了情人眼里的每滴晶瑩，是該分別的時(shí)刻了，時(shí)間總是這樣的不隨人愿，總是在最美的時(shí)候畫上傷感的符號(hào)。于是，當(dāng)我們就此別過(guò)，只等來(lái)年七夕花開(kāi)再續(xù)相思之苦。
湖中泛舟獨(dú)搖櫓，月下靜思孤倚月。長(zhǎng)長(zhǎng)的等待，我續(xù)一紙相思為他年的重逢，久久的期盼，我臨摹一軸畫卷為守候你我的誓言。我無(wú)力抬起揮別的手，我怕跌落的淚碎了我的心。
多想，與你時(shí)時(shí)十指相扣花前月下；多想，與你海誓山盟亭廊漫步。而這，只是下一次重逢的伏筆，一切，都在漣漪之后歸于平靜。你我依舊在此之后，重疊著不變的情景，你歸寂寞，我歸孤獨(dú)。
約好了，七夕的路我們艱辛的守候；約好了，今世的緣我們好好地珍惜。哪怕只有短暫的.瞬間也足夠了。今世的情不要讓來(lái)世去輪回，給我一個(gè)不變的承諾好嗎？
想你時(shí)，我會(huì)看枝頭綻放的花朵，我細(xì)數(shù)花瓣開(kāi)放的日子是與你相見(jiàn)的時(shí)候。那一瓣瓣殷紅，帶著我的相思芳香著滿園。我于此情潑墨堆香，與此景落筆成殤。
一彎月掩不住我落寞的滄然，一簾雨遮不住潸然的淚滴。寒風(fēng)里我凝成霜露，酷暑里我化作烈火，只為在時(shí)光的穿梭中等待與你瞬間的重逢。
散了，終于散了，你我又一次的離別，此后的歲月，你我依舊墨染字香共敘衷情……
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