我的理想的作文7篇（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的理想的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，我自然也不例外，它伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候，我曾有過(guò)一個(gè)幼稚的想法——當(dāng)奧特曼。因?yàn)槟菚r(shí)奧特曼十分盛行，小孩子都喜歡。在我心目中，他就是英雄，擊敗外星入侵者，誓死保衛(wèi)地球，受到所有地球人的崇拜和愛(ài)戴能成為一名正義感強(qiáng)的救世英雄，多好！
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我的理想變了——最好能成為世界首富，有很多很多的錢(qián)，能到世界各地旅游，做個(gè)現(xiàn)代版的徐霞客，去地中海曬日光浴，去埃及看金字塔，住香榭麗大街的咖啡館里喝下午茶，甚至還可以去迪拜的七星帆船酒店品嘗美味佳肴。
直到我讀了許多書(shū)，看了一些名人傳記，我才慢慢明白，生活在世界上，每個(gè)人都要為社會(huì)、為祖同盡一份自己的責(zé)任。從古到今，許許多多的仁人志士都是有了崇高的理想，才成就了一番事業(yè)于是我的心中也漸漸明晰了。一個(gè)真正神圣的理想——長(zhǎng)大了，能夠成為一名軍醫(yī)。軍醫(yī)是一個(gè)具有雙重身份的職業(yè)，既是妙手回春，救死抉傷的醫(yī)生，又是恪守盡職、堅(jiān)韌不拔的軍人。
是什么促使我想成為軍醫(yī)的呢？那年“5.12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的影像，其中一段報(bào)道給我留下了深刻印象：lI缶時(shí)搭起的小窩棚里擠滿(mǎn)了等待搶救的傷員，一名年輕但又老練的軍醫(yī)正在給災(zāi)民包扎傷口，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……傷員太多了，他顧不得休息，連續(xù)工作了兩天兩夜。忙好這個(gè)病區(qū)，他又馬不停蹄地趕往另一處。我被這名年輕軍醫(yī)的形象深深感動(dòng)，心里不由自主地萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了，我就要做一名像他一樣的軍醫(yī)，像他那樣聽(tīng)從指揮，奔赴祖國(guó)最需要的地方，像他那樣為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。
為了實(shí)現(xiàn)理想，我為自己設(shè)定了一個(gè)計(jì)劃。 首先是改掉粗心等不好的習(xí)慣。因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生不能打一丁點(diǎn)兒的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，其次，我得培養(yǎng)自己勇敢怪強(qiáng)的品質(zhì)。我在家里本來(lái)是一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小少爺”，生悶氣、愛(ài)哭都是我的家常便飯，軍人可不能這樣，得隨時(shí)面對(duì)困難勇往直前，沖到最需要的地方去。所以我也要克服這些缺點(diǎn)，讓自己具備軍人應(yīng)仃的素質(zhì)。有句話(huà)說(shuō)得好：“羽翼不豐滿(mǎn)者，不可以高飛。”雄鷹可不是溫室里練就的阿！
我堅(jiān)信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生的真正價(jià)值。
嚴(yán)老師的話(huà)
什么是理想？理想是對(duì)未來(lái)目標(biāo)的想象或憧憬、在這篇作文中，小作者圍繞自己的成長(zhǎng)過(guò)程，寫(xiě)出了不同成長(zhǎng)階段的不同理想。從想做奧特曼到想當(dāng)世界首富，到如今想成為一名軍醫(yī)，用理想的逐步變化來(lái)表現(xiàn)自己成長(zhǎng)、成熟的.真實(shí)過(guò)程。
在寫(xiě)作方法上，小作者采用先介紹自己的理想，再說(shuō)為什么會(huì)有這種理想的結(jié)構(gòu)．最為可貴的是，小作者對(duì)不同時(shí)期不同理想的介紹沒(méi)有平均用力，而是詳略結(jié)合，把重點(diǎn)放在了現(xiàn)在日漸成熟的理想——做一名軍醫(yī)上。小作者結(jié)合“5·12”汶川大地震寫(xiě)出了自己改變理想的原因以及堅(jiān)定的信念，作文的后半部分，還特別用心地為理想的實(shí)現(xiàn)做了許多精細(xì)的打算．全文緊緊扣住“理想伴我前行”這個(gè)主題，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言流暢平實(shí)，娓娓道來(lái)？字里行間深深地表達(dá)出了小作者追求未來(lái)、放飛理想的決心，是一篇暢談理想的佳作。
我的理想的作文 篇2
“理想世界”一詞來(lái)選自陶淵明的《桃花源記》，指的是一處與世隔絕，美如仙境的地方，人們?cè)谀莾荷钣崎e。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有沒(méi)有這樣的地方呢？今天，我就帶大家到牛田洋的天港村，去瞧一瞧現(xiàn)實(shí)中的理想世界吧！
走進(jìn)天港村，呈現(xiàn)在眼前的是一片金黃色的海洋，走近一看，原來(lái)是已經(jīng)收割好的水稻，盡管已經(jīng)被割掉了一大半，但剩下的水稻根仍舊挺直腰板，一絲不動(dòng)的站在水田中。
繼續(xù)向前走，路越來(lái)越窄，雨后的小路變得更加泥濘，好像不愿意讓我們進(jìn)去參觀(guān)美麗的景色似的。瞧！哇，我眼前的景色煥然一新，一朵朵蓮花，一片片蓮葉，匯聚成一池的美麗景色。那一片片綠油油的蓮葉簇?fù)碓谝黄穑叛弁ィ黄G色的世界，白色的蓮花點(diǎn)綴著，在蒙蒙的天空中顯得更加耀眼。你看這片蓮葉，上面還有一大滴雨珠呢！風(fēng)一吹，這雨珠在蓮葉上滾動(dòng)著，把手放在露珠上，哇，真是清涼無(wú)比！瞧那荷葉下，一條條魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，在蓮葉中穿梭，好生自在。
蓮池的旁邊有一片菜地，看，一個(gè)皮膚黝黑的農(nóng)民，戴著一頂草帽，彎著腰，在菜地辛勤地耕種。這里的人們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲ^(guò)著悠閑的日子。
這菜地里的菜可多了！看，這是番薯，咦，怎么只有葉子呢！原來(lái)，番薯是長(zhǎng)在土里的。這一棵棵深綠色的番茄葉長(zhǎng)得就像一顆愛(ài)心，上面的葉脈十分突出，仿佛充滿(mǎn)了生機(jī)。還有空心菜，一片片翠綠色的葉子銜接在空心的莖上，三角形的葉子就像一個(gè)飛鏢。哇，這是什么植物？竟然像一個(gè)葫蘆似的，上面一個(gè)小圓，下面一個(gè)大圓。原來(lái)這就是葫蘆瓜。葫蘆瓜長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜藤上。藤上還長(zhǎng)著一片片綠色的大葉子。咦，這個(gè)葫蘆瓜怎么長(zhǎng)在樹(shù)上呢？原來(lái)，是瓜藤爬到了樹(shù)上呀！
前面挺立著一排高大的樹(shù)。冒著蒙蒙細(xì)雨，穿過(guò)這些樹(shù)，我看到了三棵巨大無(wú)比的大榕樹(shù)。和旁邊這些樹(shù)比起來(lái)真是寵然大物，這棵最大的大榕樹(shù)有800多年歷史，粗壯的樹(shù)干需要八個(gè)大人手拉手才能將它抱住。一片片深綠色的`葉子緊緊地挨在一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。“嘰嘰嘰……”哪來(lái)的小鳥(niǎo)？原來(lái)，小鳥(niǎo)是藏在了大榕樹(shù)頂上。旁邊的這棵大榕樹(shù)有400年的歷史，一條條樹(shù)根掛在樹(shù)枝上。這兩棵樹(shù)好比老爺爺和老奶奶，最旁邊的這棵就像是它們的兒子。它們旁邊的一排排小樹(shù)就像是它們的子民，簇?fù)碇鼈儭?/p>
你說(shuō)，天港村是不是一處理想世界？
我的理想的作文 篇3
我有自己的房間。
這是一個(gè)小房間，有一個(gè)小窗戶(hù)，一張小床和一張桌子。我媽媽經(jīng)常幫我打掃房間，我爸爸經(jīng)常教我做作業(yè)，我的衣服和課外書(shū)都放在那里。
但是有時(shí)候我希望我的房間和現(xiàn)在的不一樣。
希望我的房間是自動(dòng)控制的。我一進(jìn)門(mén)墻上就有幾張卡。它們是密碼卡，圓形和方形，有一個(gè)大大的.笑臉和心形。是——，有防盜功能。可以根據(jù)密碼輸入。如果進(jìn)去后口渴了，桌面上會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同顏色的小點(diǎn)，分別是紅、藍(lán)、黃、粉、綠、藍(lán)、紫、白。點(diǎn)完水，它會(huì)問(wèn)你餓不餓。餓了可以點(diǎn)。如果不餓，就不用點(diǎn)了。30秒后自動(dòng)消失。點(diǎn)菜后，菜單會(huì)出現(xiàn)在桌子上。你一想吃，它就會(huì)馬上出現(xiàn)你喜歡的那種食物。你也會(huì)看到你吃得很健康。肉吃多了，墻上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字：肉吃多了，會(huì)胖等等…
想了想我所有的幻想，我現(xiàn)在最喜歡的是我的小房間，因?yàn)樵谶@里我可以認(rèn)真看書(shū)，快樂(lè)的幻想。
我的理想的作文 篇4
理想中的我，是高大威武的男子漢，可現(xiàn)實(shí)生活中，卻小巧玲瓏，實(shí)在有損男子漢的氣派。
個(gè)子小不說(shuō)，腦袋也不大，心靈的窗戶(hù)又太窄，有幸的`是采光性好，視力為2.0；我屬排骨的，大家都叫我教授（較瘦）。
他們用幾何的角度來(lái)對(duì)我的背影進(jìn)行觀(guān)察，仔細(xì)分析一番，才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論：立正時(shí)像麻桿，叉開(kāi)腿像圓規(guī)。
此時(shí)的我，只好強(qiáng)忍著，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，唯恐招來(lái)犬牙外露，狗洞大開(kāi)之美譽(yù)。
我的理想的作文 篇5
學(xué)校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起學(xué)校時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)子在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學(xué)校可不盡如此，它更多承載的是學(xué)子的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)學(xué)校，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)子的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)子干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)子的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)子的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)子無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)子送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)子知道什么才是明智之舉吧！
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的`傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)子也作為影評(píng)人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)子的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，學(xué)校生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出學(xué)校的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的理想的作文 篇6
我現(xiàn)在的房間里有一張大床、一張寫(xiě)字臺(tái)和一個(gè)書(shū)架，每天都在那里學(xué)習(xí)和休息。媽媽打掃得很干凈。我很喜歡，但也想改變。
我理想的房間是這樣的。
它是一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)移機(jī)，房間里有紅、黃、藍(lán)按鈕，還有一個(gè)數(shù)字鍵盤(pán)。紅鍵代表OK，藍(lán)鍵代表Return。按黃色鍵輸入你想去的時(shí)間，再按紅色的OK鍵輸入那個(gè)時(shí)間，這樣我就可以穿越時(shí)空，來(lái)到古今中外，了解更多的歷史故事，認(rèn)識(shí)更多的.歷史人物。
我希望我的房間是一個(gè)游樂(lè)園，有各種各樣的玩具和許多娛樂(lè)設(shè)備，這樣我就可以和我的孩子玩得很開(kāi)心。
我也希望我的房間是一個(gè)動(dòng)物園，里面有很多動(dòng)物，這些動(dòng)物小時(shí)候的樣子，包括可愛(ài)的大熊貓、頑皮的小鹿、聰明的狐貍寶寶等。這樣我就可以更多的了解動(dòng)物的習(xí)性，和動(dòng)物交朋友，照顧動(dòng)物。
這是我理想的房間。喜歡嗎？
我的理想的作文 篇7
在這個(gè)偌大的世界中有著許許多多的職業(yè)，猶如滿(mǎn)天星斗。
在歲月中成長(zhǎng)的我有著自己對(duì)未來(lái)的展望，而對(duì)職業(yè)我又有了新的體會(huì)。我理想中的職業(yè)應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民具有深遠(yuǎn)意義的一門(mén)職業(yè)，那就是——軍人。
一般的人認(rèn)為軍人在軍營(yíng)中非常難熬，尤其對(duì)那魔鬼般的訓(xùn)練更是不寒而栗。但我卻不以為然，因?yàn)槭郎蠜](méi)有跨不過(guò)的坎，只要努力去做了，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。
兒時(shí)，軍人給我留下了許許多多美好的回憶。但記憶猶新的是軍人的執(zhí)著、膽識(shí)、謀略和忠誠(chéng)。當(dāng)我中華民族受到壓迫的時(shí)候，是軍人構(gòu)造了鋼鐵長(zhǎng)城，從他們的心中我深深地感受到了忠誠(chéng)的可貴。我們不難發(fā)現(xiàn)，在古今中外的軍人中有著許多出色的將領(lǐng)，當(dāng)他們從容地指揮千軍萬(wàn)馬時(shí)，我感受到的是軍人的膽識(shí)和謀略。可以說(shuō)，我是在軍人精神的`薰陶下成長(zhǎng)起來(lái)的。
從小我就和軍人有著不解之緣。我的祖父和我的外祖父都曾是軍人。從小我就從祖父的性格上深深地體會(huì)到了軍人的執(zhí)著與追求。在我懂事時(shí)，祖父一有空就跟我講起了軍人在軍營(yíng)的生活和佚事，從此我更加喜愛(ài)軍人這一職業(yè)了。外祖父也常在我耳邊說(shuō)起當(dāng)兵的滋味，他所當(dāng)?shù)氖桥诒f(shuō)軍人最注重的不是平日操練中的疲勞，而是祖國(guó)的神圣使命。
軍人是我佩服的職業(yè)，他給了我無(wú)窮的魅力和影響，無(wú)論是小事還是大事，我第一眼看到的是軍人。在去年的特大冰雪災(zāi)害中，軍人永遠(yuǎn)沖在最前面。他們的肩上扛著人民的期望，扛著黨和國(guó)家的使命，扛著保家衛(wèi)國(guó)的重任。他們所履行的是光榮而艱巨的任務(wù)，就沖這一點(diǎn)，我選擇了軍人這一職業(yè)，能為為祖國(guó)和人民做事，我感到十分榮幸，我也深深地體會(huì)到軍人的心中裝著什么。
啊，我心中摯愛(ài)的軍人！我一生中最崇拜的職業(yè)！我理想中的最?lèi)?ài)！
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