抒情作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的抒情作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
秋，至。
我行走在煙雨朦朧的郊外小路上，感受著秋風(fēng)噴灑在身上，只覺(jué)著冷極了，冷到了骨子里。
郊外的秋，冷。
城市里的秋尚未覺(jué)得寒冷，因?yàn)橛谐鞘懈邔訕欠看髲B的遮擋，這秋意便是暖色調(diào)的�？諘绲慕纪鈪s只有寥寥幾顆大樹(shù)，樹(shù)下有茂盛的小草與花，又怎么抵擋地住寒意？故而郊外的秋意是冷的。
春雨多見(jiàn)，秋雨少見(jiàn)。贊頌春雨的人多，卻無(wú)幾人贊頌秋雨。原因便是這秋雨凄涼。但我想，余秋雨的父母或許是歡喜秋雨的.，只是不知喜歡的是城市的秋雨還是郊外的秋雨呢？
我也是歡喜秋雨的，尤其是郊外的秋雨。雖然它有時(shí)陰雨連綿數(shù)月也不停歇，但在我看來(lái)卻別有一番美景。秋雨蒙蒙，如煙如霧。在城市里很少見(jiàn)這種景色�？蓞s經(jīng)常能聽(tīng)到郊外常駐居民的抱怨，他們以為秋雨不識(shí)時(shí)務(wù)，若是能聽(tīng)個(gè)數(shù)日，也是極好的�？上镉瓴欢�，它不懂人心所想，依舊歡快灑落如初。
郊外的秋有悲有喜。秋季是豐收的季節(jié)。郊外的農(nóng)民各身著土黃色的衣服，站在莊稼里，欣欣收獲，當(dāng)真是連在了一起，形成一道并不亮麗的風(fēng)景畫(huà)。此畫(huà)無(wú)山無(wú)水，卻能讓人心生歡喜。畫(huà)中可不正是農(nóng)人收貨頗豐的雀躍么？
收了春季的果，就要種下秋季的種。隨著秋風(fēng)，和著泥土清香，一天的辛苦忙碌便開(kāi)始了。漫步在農(nóng)人的莊稼地里，心里邊生出感嘆來(lái)：有人說(shuō)，人生在世，吃喝二字。這吃喝不都是農(nóng)人的汗水換來(lái)的么？
秋過(guò)的快，城里的秋更快。只是郊外不然，有連綿的秋雨和農(nóng)人的辛勤。
郊外的秋，就是這么過(guò)去的。
抒情作文 篇2
思路
記憶是學(xué)習(xí)的重要方式
背誦有助于加強(qiáng)記憶
記憶力是智力的內(nèi)容之一
美好的記憶令人難忘
感興趣的事物會(huì)記得很牢固
痛苦的記憶讓人刻骨銘心
記住該記住的，忘掉該忘掉的
歷史是整個(gè)民族的記憶
歷史的記憶不能遺忘
人的記憶有選擇性
記住教訓(xùn)，才能不重蹈覆轍
記憶能使我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
名言
忘記過(guò)去，就意味著背叛。——列寧
哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！璧�
歷史是記憶的生命。——西塞羅
但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。—— 郭小川
沒(méi)有大量的忘卻，就沒(méi)有人生的繼續(xù)�！蜖栐�
沒(méi)有遺忘就沒(méi)有幸福�！驳铝摇つ鍋�
讓我們不要用過(guò)去的哀愁拖累我們的記憶�！勘葋�
有著污染的記憶是一種永遠(yuǎn)的毒藥�！木G蒂·勃朗特
任何一個(gè)“遺忘”都有動(dòng)機(jī)可尋，而這個(gè)動(dòng)機(jī)通常是一種不愉快的經(jīng)歷。——弗洛伊德
記憶差的好處是對(duì)一些美好的事物，仿佛初次遇見(jiàn)一樣，可以享受多次。——尼采
有一種健忘是高貴的，就是不記舊惡。——賽蒙茲
只回憶過(guò)去是差勁的記憶�！_爾
記憶力并不是智慧；但沒(méi)有記憶力還成什么智慧呢？——哈柏
鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力�！獝�(ài)德華茲
記憶是知識(shí)的惟一管庫(kù)人�！a德尼
每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)�！湛怂箍�
幾乎沒(méi)有人會(huì)記得他所絲毫不感興趣的事情�！溈颂萍{
以愉快的心情學(xué)得的，會(huì)永遠(yuǎn)記著。——馬什
忘記了它而微笑，遠(yuǎn)勝于記住它而愁苦�！_西塔
原諒是容易的，忘卻則是困難的。——普拉頓
經(jīng)驗(yàn)為才智之父，記憶是才智之母�！獯罄V語(yǔ)
記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情�！�
感激是心靈的記憶�！�
經(jīng)典素材
歷史不能忘記
�。v史的記憶不容篡改抹殺）
1937年12月13日，日寇在南京開(kāi)始了血腥屠殺，30萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭殺害。
對(duì)于日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，國(guó)際社會(huì)早有明確的結(jié)論，但是日本國(guó)內(nèi)的右翼勢(shì)力對(duì)當(dāng)年帶給中華民族深重苦難的那場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)拒不認(rèn)賬謝罪。那個(gè)讓中國(guó)人民蒙受恥辱和苦難的日子——12月13日，注定不會(huì)因?yàn)樾掖嬲叩氖湃奈覀兊挠洃浿械蚰ㄈァＳ行┦码S著歲月的流逝可以隨風(fēng)而去，但是對(duì)于曾經(jīng)飽受日本侵略者蹂躪、傷亡了3500萬(wàn)民眾的中華民族來(lái)說(shuō)，歷史豈能如煙？
莫忘日俄戰(zhàn)爭(zhēng)
�。ㄍ涍^(guò)去就意味著背叛）
今年是日俄戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束100周年，這場(chǎng)發(fā)生在中國(guó)東北的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)全世界戰(zhàn)爭(zhēng)史來(lái)說(shuō)是十分罕見(jiàn)的。日、俄兩個(gè)帝國(guó)主義列強(qiáng)為了爭(zhēng)奪中國(guó)，在中國(guó)的國(guó)土上展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)一年多的激烈廝殺，衰敗無(wú)能的清政府非但不抗議，反而自稱“中立”，劃出一塊地方來(lái)讓人家折騰。在甲午海戰(zhàn)中被日本海軍俘獲的中國(guó)軍艦也被編入日本艦隊(duì)，幫著日本人向俄軍開(kāi)戰(zhàn)。
100年過(guò)去了， 這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似乎正在悄悄地從我們的記憶中消退。除了極少數(shù)幾家報(bào)紙和網(wǎng)站刊登了幾篇有關(guān)的文章或照片外，絕大多數(shù)媒體都保持了沉默。問(wèn)過(guò)幾個(gè)二三十歲的年輕人，只有幾個(gè)人知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在中國(guó)，其余的都說(shuō)不出是怎么回事。 無(wú)論是從歷史的角度還是從新聞的角度，我們都不應(yīng)該忘記這段奇恥大辱。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給中國(guó)人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難，而且它也是日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
記住日俄戰(zhàn)爭(zhēng)絕不是一件小事，它應(yīng)成為我們歷史教育和媒體報(bào)道的一個(gè)主題。近年來(lái)，日本右翼大肆宣揚(yáng)侵略有理、侵略有功，變本加厲地篡改歷史，這已激起了曾經(jīng)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)戕害的亞洲各國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。我們?cè)趹嵟g日本右翼的罪惡行徑的同時(shí)，更應(yīng)時(shí)刻提醒自己，不要忘記包括日俄戰(zhàn)爭(zhēng)在內(nèi)的中華民族受屈辱的歷史。
大腦記憶功能之謎
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據(jù)海外媒體報(bào)道，德國(guó)波恩大學(xué)的研究人員經(jīng)過(guò)多年研究，不久前首次揭示了大腦的記憶機(jī)制。研究人員發(fā)現(xiàn)，大腦中有一種如同“守門(mén)人”一樣的功能，對(duì)涌入大腦內(nèi)的信息進(jìn)行分類，即分成需要保留的和永遠(yuǎn)忘記的兩類。
研究人員在研制能夠區(qū)分大腦內(nèi)雜音信號(hào)的電腦程序的整理過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電腦屏幕出現(xiàn)一個(gè)詞時(shí)，總是被測(cè)試者嗅覺(jué)區(qū)的神經(jīng)元先活動(dòng)起來(lái)，然后是希波區(qū)的神經(jīng)元開(kāi)始活動(dòng)。當(dāng)這兩個(gè)區(qū)的神經(jīng)細(xì)胞同步活動(dòng)時(shí)，目標(biāo)詞就會(huì)被記住了。如果沒(méi)有同步活動(dòng)，該詞匯就會(huì)被忘記。
研究還發(fā)現(xiàn)，在希波區(qū)和嗅覺(jué)區(qū)之間的“瓶頸”上方有一些杏仁狀部位，即人們所知的引發(fā)感覺(jué)的位置，如果在希波區(qū)和嗅覺(jué)區(qū)正在處理信息時(shí)，從感覺(jué)核向這兩個(gè)區(qū)域傳送信號(hào)，“守門(mén)人”現(xiàn)象更明顯。即如果記憶同喜悅、恐懼或激動(dòng)這些感覺(jué)結(jié)合起來(lái)，就會(huì)特別深刻。
吳文俊記不住生日
�。ㄈ说挠洃浻羞x擇性）
我國(guó)數(shù)學(xué)家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天沉浸在運(yùn)算和公式中。
有人特地選定這一天的晚間登門(mén)拜訪，寒暄之后，說(shuō)明來(lái)意：“聽(tīng)您夫人說(shuō)，今天是您六十大壽，特來(lái)表示祝賀�！�
吳文俊仿佛聽(tīng)了一件新聞，恍然大悟地說(shuō)：
“噢，是嗎？我倒忘了�！�
來(lái)人暗暗吃驚，心想：數(shù)學(xué)家的腦子里裝滿了數(shù)字，怎么連自己的生日也記不�。�
其實(shí)，吳文俊對(duì)日期的記憶力是很強(qiáng)的。他在將近花甲之年的時(shí)候，又選攻了一個(gè)難題——“機(jī)器證明”。這是為了改變數(shù)學(xué)家“一枝筆、一張紙、一個(gè)腦袋”的勞動(dòng)方式，運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)證明，以便數(shù)學(xué)家能騰出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。他在進(jìn)行這項(xiàng)課題的研究過(guò)程中，對(duì)于電子計(jì)算機(jī)安裝的日期、為計(jì)算機(jī)最后編成三百多道“指令”程序的日期，都記得一清二楚。
后來(lái)，那位祝壽的來(lái)客在閑談中問(wèn)起他怎么連自己生日也記不住的時(shí)候，他笑著回答：
“我從來(lái)不記那些沒(méi)有意義的數(shù)字。在我看來(lái)，生日，早一天，晚一天，沒(méi)什么要緊。所以，我的生日，愛(ài)人的生日，孩子的'生日，我一概不記，也從不想要為自己或家里的人慶祝生日，就連我結(jié)婚的日子，也忘了。但是，有些數(shù)字非記不可，也很容易記住……”
翻拍紅色經(jīng)典惹爭(zhēng)議
（有一些記憶不容褻瀆）
沉寂了一些年的“紅色經(jīng)典”，如今又開(kāi)始“走紅”。它們被改編為各種不同的藝術(shù)形式，特別是受眾最多的影視作品，重新回到觀眾和讀者面前�！读趾Ｑ┰贰读一鸾饎偂穭倓偭料�，《紅色娘子軍》又已開(kāi)拍，而后面排著隊(duì)將要搬上熒屏的還有《紅日》《小兵張嘎》《紅巖》等一長(zhǎng)串經(jīng)典名作。據(jù)廣電總局的統(tǒng)計(jì)，從20xx年至今，兩年間有近40部“紅色經(jīng)典”電視劇列入規(guī)劃批準(zhǔn)立項(xiàng)，共約850集。
但是在翻拍中出現(xiàn)了許多問(wèn)題惹來(lái)各方人士的爭(zhēng)議�！按┝趾�，跨雪原，氣沖霄漢”的偵察英雄，忽然變成了滿口酸曲、自由散漫，甚至還因?yàn)閭�(gè)人意氣就給戰(zhàn)友下巴豆、設(shè)絆子的火夫；精明、干練、忠誠(chéng)的地下黨員阿慶嫂，一下子成了與胡傳魁和郭建光都有情感糾葛的風(fēng)流老板娘……這些改編，顯然讓眾多熟悉經(jīng)典、景仰英雄的受眾難以接受。改編者自認(rèn)為符合當(dāng)今審美、娛樂(lè)需求而添加編造的情節(jié)、情感以及所謂英雄人物的“成長(zhǎng)”過(guò)程，偏偏成為觀眾詬病他們的理由。
可以說(shuō)，“紅色經(jīng)典”中包含著太多歷史的記憶，也包含著一個(gè)民族視為至寶的精神財(cái)富。改編者有責(zé)任尊重這種記憶。
希望“紅色經(jīng)典”的生命力，以及由于改編“紅色經(jīng)典”而引發(fā)的爭(zhēng)議，能再一次警醒并啟示我們，無(wú)論時(shí)代怎樣變幻，總有些埋藏 人們心底的東西，不容褻瀆，生生不息——真正的經(jīng)典，幾乎就是為了表現(xiàn)它們而誕生并長(zhǎng)存的。
電腦的副作用
（過(guò)度迷戀電腦導(dǎo)致記憶力下降）
最新研究表明，如今的年輕人正在變傻。理由很簡(jiǎn)單，玩電腦。日本的一項(xiàng)調(diào)查顯示，越來(lái)越多的16歲到30歲的青年人因?yàn)閷?duì)信息技術(shù)的依賴與日俱增，正受到嚴(yán)重的記憶力衰退的困擾。德國(guó)漢堡教育學(xué)家彼得施特魯克說(shuō)：“電腦的危險(xiǎn)首先在于其夸張的虛擬世界，而且它使人坐的時(shí)間太久。”在電腦上消耗過(guò)多時(shí)間和精力，除了會(huì)導(dǎo)致身體姿態(tài)引起的肢體變形的損害，可能還會(huì)帶來(lái)偏頭痛、記憶力衰退、心神不定和注意力不能集中的障礙。
受記憶力衰退困擾的人們抱怨說(shuō)，他們記不起名字、寫(xiě)過(guò)的東西以及約會(huì)時(shí)間，在某些情況下不得不放棄自己的工作。醫(yī)生們把這些歸咎于計(jì)算機(jī)技術(shù)、掌上電腦和汽車自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)。他們認(rèn)為這些設(shè)備減少了大腦解決問(wèn)題的次數(shù)，造成難以區(qū)分事情重要與否的“信息超載”。
一項(xiàng)對(duì)150名16歲至35歲的人的初步研究表明，1／10以上的調(diào)查對(duì)象記憶力有嚴(yán)重問(wèn)題。日本北海道大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員說(shuō)，青年人記憶功能障礙需要進(jìn)一步研究。北海道大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教授澤口俊行說(shuō)：“他們正在喪失記住新東西、調(diào)出舊資料和區(qū)分信息重要與否的能力。這是一種大腦機(jī)能障礙。如今的年輕人正在變傻。”
移植記憶試驗(yàn)
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一九六五年，美國(guó)、丹麥和捷克斯洛伐克的一些科學(xué)家做了許多實(shí)驗(yàn)，證明記憶可以移植。這些實(shí)驗(yàn)中最引人注目的要算是美國(guó)心理學(xué)家麥康納爾的蝸蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)：他反復(fù)亮燈并用微弱電刺激蝸蟲(chóng)，這些蝸蟲(chóng)最終形成了觸電避光的記憶，隨即將其磨碎，喂飼料給沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練的蝸蟲(chóng)，后者吃后同樣獲得了觸電避光的記憶。當(dāng)時(shí)麥康納爾認(rèn)為，特殊的記憶，不僅存在于腦中，而且遍及全身各細(xì)胞。
一九六六年，麥康納爾考慮到蝸蟲(chóng)屬于低級(jí)動(dòng)物，與人類的進(jìn)化水平相距甚遠(yuǎn)，他和許多科學(xué)家一樣，開(kāi)始用哺乳動(dòng)物來(lái)做記憶移植的實(shí)驗(yàn)。他想到，哺乳動(dòng)物不能像蝸蟲(chóng)那樣“吃”進(jìn)記憶，因?yàn)樗鼈冇邪l(fā)達(dá)的消化道，會(huì)將記憶與食物一起消化分解掉。于是，他對(duì)大白鼠進(jìn)行了“注射”記憶的實(shí)驗(yàn)：他在籠子底部給予電擊，大白鼠立即逃到籠架上，等它跳下來(lái)時(shí)再行電擊，大白鼠又逃上架子。如此反復(fù)訓(xùn)練，大白鼠終于記住了這個(gè)“教訓(xùn)”，再也不肯下來(lái)。然后把這些大白鼠的腦磨碎，將其腦提取液抽出含有核糖酸的物質(zhì)，注射到從未接受過(guò)電擊試驗(yàn)的大白鼠體內(nèi)，結(jié)果后者也像嘗過(guò)電擊的滋味，呆在架子上不肯下來(lái)。
這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果使一些科學(xué)家有理由相信：記憶不僅可以移植，而且可以在實(shí)驗(yàn)室中人工合成。人們?cè)O(shè)想，經(jīng)過(guò)若干年后，也許專門(mén)制造特殊記憶物質(zhì)的專業(yè)化工廠，也將像制造錄音帶或光盤(pán)一樣投入生產(chǎn)，并為人們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新服務(wù)。那時(shí)，人們就真正生活在記憶的自由王國(guó)中了。
報(bào)恩救趙盾
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先秦時(shí)，晉國(guó)的大臣趙盾有一天在路上遇見(jiàn)一個(gè)人因?yàn)轲囸I而病倒在路旁。一問(wèn)才知道原來(lái)他已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯了。趙盾給他食物吃，而他只吃了一半，要把另一半留給自己的母親吃。趙盾就又給了他一筐飯和肉。后來(lái)，當(dāng)晉靈公派人殺趙盾時(shí)，有一人突然出現(xiàn)，擋住晉靈公手下的人，救了趙盾一命。后來(lái)趙盾得知此人就是他曾經(jīng)在路上救過(guò)的那個(gè)人，此人以死報(bào)答趙盾的救命之恩。
留住文化的根
（文化的記憶不能丟棄）
“磨剪子來(lái)，戧菜刀……”北京民俗博物館展廳里，不少參觀者正在通過(guò)點(diǎn)擊電子觸摸屏感受京城“叫賣(mài)大王”臧鴻的原聲。剃頭挑子、招攬顧客的各種響器、同仁堂的藥罐、全聚德的匾額、六必居的醬缸……“老北京商業(yè)民俗文化展”上300余件展品，生動(dòng)再現(xiàn)了老北京的商業(yè)歷史、三百六十行等民俗文化，讓參觀者流連駐足。“看這些物件兒，聽(tīng)這些叫賣(mài)聲，覺(jué)得很親切，總能令我們想起過(guò)去的日子�！闭趨⒂^的北京市民金桂榮說(shuō)。一些外國(guó)朋友在那里看得津津有味，不時(shí)發(fā)出欣喜的贊嘆聲。
然而，就在人們不太遙遠(yuǎn)的記憶中，浙江定海古城在一片推土機(jī)的轟隆聲中，成了瓦礫與塵土；另?yè)?jù)報(bào)載，代表北京民居特色的傳統(tǒng)四合院的面積在逐年減少……
中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席馮驥才針對(duì)一些地方民間藝術(shù)日漸衰落，絕活絕技后繼乏人的現(xiàn)狀，近年來(lái)多次呼吁，如不抓緊搶救，“再過(guò)20年，我們?cè)鷳B(tài)的民間文化遺產(chǎn)基本上就會(huì)消失了�！�
文化部部長(zhǎng)孫家正表示，精美的民族民間文化，是我們的母親文化，是我們的根。留下祖先的記憶，非常重要。
保留城市的歷史風(fēng)貌
�。ǔ鞘械臍v史需要記憶）
城市和人一樣，也有記憶，因?yàn)樗型暾纳鼩v史。從胚胎、童年、興旺的青年到成熟的今天——這個(gè)豐富、多磨而獨(dú)特的過(guò)程全都默默地記在它巨大的城市肌體里。一代代人創(chuàng)造了它之后紛紛離去，卻把記憶留在了城市中。承載這些記憶的既有物質(zhì)的遺產(chǎn)，也有口頭非物質(zhì)的遺產(chǎn)。
城市的最大的物質(zhì)性的遺產(chǎn)是一座座建筑物，還有成片的歷史街區(qū)、遺址、老街、老字號(hào)、名人故居，等等。地名也是一種遺產(chǎn)。它們縱向地記憶著城市的史脈與傳衍，橫向地展示著它寬廣而深厚的閱歷，并在這縱橫之間交織出每個(gè)城市獨(dú)有的個(gè)性與身份。我們總說(shuō)要打造城市的“名片”，其實(shí)最響亮和奪目的“名片”就是城市歷史人文的特征。
應(yīng)該說(shuō)，城市本身沒(méi)有自覺(jué)的記憶。這種理性的記憶，實(shí)際上是人賦予它的。因此，自覺(jué)的記憶是現(xiàn)代人類的文明要求與文明行為。
對(duì)待一個(gè)城市的生命記憶，對(duì)待一代代先人的經(jīng)歷與創(chuàng)造，必須慎重、嚴(yán)格、精心。對(duì)待保留下來(lái)的記憶必須尊重它的完整性與真實(shí)性。任何隨心所欲的涂改都會(huì)破壞記憶。就像北京南池子改造中將四合院改為四合樓，記憶已經(jīng)不復(fù)存在，本質(zhì)上仍是“建設(shè)性破壞”。我們強(qiáng)調(diào)保留城市的記憶是保護(hù)好城市的歷史真實(shí)。能夠體現(xiàn)真實(shí)的只有實(shí)物。那么我們就必須尊重城市歷史，無(wú)權(quán)對(duì)它們?nèi)我庠赘睿验啔v豐厚的城市最終變成亮閃閃又“腹內(nèi)空空”的暴發(fā)戶，變?yōu)槭洶Y的患者。如果我們真的這樣做了，我們的后代便會(huì)在未來(lái)的變得千篇一律的城市里，一邊茫茫然無(wú)所憑借，一邊罵我們這一代無(wú)知與野蠻。
李密辭官
（時(shí)刻牢記養(yǎng)育之恩）
李密是三國(guó)時(shí)蜀漢的小官。蜀漢滅亡后，晉武帝看重他的才華，讓他做太子侍從官。李密婉言謝絕，說(shuō)自己自幼是孤兒，由祖母劉氏撫養(yǎng)成人，沒(méi)有祖母，就沒(méi)有自己的今天，現(xiàn)在她年老多病，經(jīng)常臥床不起，需要自己的照顧。而且自己報(bào)效國(guó)家的時(shí)間還很長(zhǎng)，而孝敬祖母的時(shí)間卻不多了�！盀貘B(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)�！边@就是著名的《陳情表》。
胡佛和帕德羅斯基
（感恩的記憶不會(huì)忘記）
有兩個(gè)大學(xué)生在斯坦福大學(xué)邊上學(xué)邊打工。生活太窮了，他倆想和著名鋼琴家帕德羅斯基合作，為他舉辦音樂(lè)會(huì)搞點(diǎn)錢(qián)交學(xué)費(fèi)。帕德羅斯基的經(jīng)紀(jì)人提出要20xx美元，超出的才歸他們。但是音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，兩人發(fā)現(xiàn)總共只掙了1600美元。他們把所掙的錢(qián)全給了鋼琴家，并許諾以后掙到錢(qián)再還清400美元。帕德羅斯基回答說(shuō)：“不必這樣，先從中扣除你們的食宿費(fèi)和學(xué)費(fèi)，剩下的錢(qián)里再拿去10%，那是你們工作的報(bào)酬。其余的才歸我。”
許多年后，帕德羅斯基擔(dān)任了波蘭的總理。第一次世界大戰(zhàn)后成千上萬(wàn)饑餓的人民在呼救，身為總理的帕德羅斯基四處奔波。美國(guó)食品和救濟(jì)署署長(zhǎng)胡佛得到了呼救的信息后，立刻答應(yīng)提供巨大的援助。帕德羅斯基當(dāng)面向胡佛表示感謝。胡佛回答說(shuō)：“不用謝，先生，有件事您也許早忘了，早年有兩個(gè)窮大學(xué)生很困難，是您幫助了他們，其中一個(gè)就是我。”
意林故事
記憶的定格
從前，有一對(duì)夫妻，容貌都長(zhǎng)得非常的美，氣質(zhì)與風(fēng)度也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人，他們有很好的性情，因此非常相愛(ài)相敬。由于他們的外表這么不凡，他們常常整天對(duì)坐，互望著對(duì)方，經(jīng)過(guò)了很多年，都不感到厭倦。
有一天，不幸降臨在他們身上，夫妻兩人相繼得了眼病，很快就失明了。丈夫再也看不到妻子，妻子再也看不到丈夫，這使兩人都深感痛苦和恐慌，丈夫就想：“我的妻子容貌如此嬌美，我又看不見(jiàn)，很可能被別的男人奪去，我要好好守著她才行�！逼拮拥南敕ㄒ埠驼煞蛞粯�，她心想：“我的丈夫如此俊秀，雖然眼睛瞎了，一定會(huì)有很多女人迷戀他，我又看不見(jiàn)，要好好守著他才好�！眱蓚�(gè)人都害怕失去對(duì)方，于是互相緊緊跟隨，一刻也不敢離開(kāi)，但是因?yàn)榭床灰?jiàn)，心中生起越來(lái)越多的懷疑。
這樣，整整過(guò)了二十年。
有一位遠(yuǎn)方的名醫(yī)路過(guò)這個(gè)城鎮(zhèn)，碰巧遇到這對(duì)夫妻，名醫(yī)為他們施藥診治，使他們的眼睛都復(fù)明了。夫妻倆見(jiàn)到對(duì)方時(shí)，同時(shí)驚叫起來(lái)，丈夫說(shuō)：“你是誰(shuí)？你并不是我美麗的妻子。”妻子說(shuō)：“你不是我的丈夫，我丈夫多么俊秀，并不是像你這種糟老頭�！庇捎谒麄兊男闹卸急Ａ糁篮玫挠洃洠炊鵁o(wú)法接受眼前的事實(shí)，任旁邊的人如何勸說(shuō)，他們都不肯再做夫妻了。
記住的和忘卻的
阿拉伯國(guó)家有位作家名叫阿里，有一次他和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人經(jīng)過(guò)一處山谷時(shí)，馬沙不小心，失足滑落下去。幸虧吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命。”三人繼續(xù)走了幾天，來(lái)到一條小河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來(lái)。吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫(xiě)下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”當(dāng)他們旅游回來(lái)后，阿里好奇地問(wèn)馬沙：“為什么要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打你的事卻寫(xiě)在沙子上？”馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我會(huì)隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，記住別人對(duì)我們的幫助、支持和恩惠，洗去我們對(duì)別人的怨恨、不滿和挑剔吧！這樣在人生的旅程中你才能更自由、幸福和快樂(lè)。
人生需要忘卻
有一位作家在寫(xiě)了一部引起轟動(dòng)的小說(shuō)后，備感自豪。他每天翻著讀者來(lái)信，聽(tīng)溢美之詞，愈發(fā)覺(jué)得讀者是他的知音，對(duì)自己的創(chuàng)作也愈加滿意，并由此總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗(yàn)，想把它們運(yùn)用到今后的寫(xiě)作中去�？墒赂舳嗄辏骷以�?zèng)]寫(xiě)出與第一部小說(shuō)相媲美的作品來(lái)，這究竟是什么原因呢？他時(shí)時(shí)在拿過(guò)去的成功作參照，致使下筆時(shí)投鼠忌器而無(wú)法超越自己�？磥�(lái)，以成功墊腳，有時(shí)反而招致失敗。
有一位新分配的中學(xué)老師接管了一個(gè)誰(shuí)都不要的“爛攤子”班級(jí)。這個(gè)班級(jí)素以差生多、事故多而聞名全校。這位新班主任做的第一件事便是在班上當(dāng)眾銷毀學(xué)生檔案，讓那些記載著學(xué)生“劣跡”的文件付之一炬。他對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不知道你們每一個(gè)人的過(guò)去，所以大家在我心中都是平等的，嶄新的，優(yōu)秀的。請(qǐng)你們珍惜和愛(ài)護(hù)自己的形象�！币荒旰�，這個(gè)班以“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”而被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。看來(lái)，忘記失敗，有時(shí)反而更有動(dòng)力博取成功。
人生需要學(xué)會(huì)忘記。忘記成功，就不會(huì)重復(fù)自己，不會(huì)自恃優(yōu)越而失去超越自己的銳氣；忘記失敗，就不會(huì)妄自菲薄，不會(huì)背負(fù)失敗的陰影而影響拼搏的信心。
忘卻
有人這樣問(wèn)蘇格拉底：“蘇格拉底先生，你可曾聽(tīng)說(shuō)……”
“且慢，朋友，”這位哲人立即打斷了他的問(wèn)話，“你是否確信你要告訴我的話全部都是真的？”
“那倒不，我只是聽(tīng)人說(shuō)的而已�！�
“原來(lái)如此，那你就不要講給我聽(tīng)了，除非那是件好事。請(qǐng)問(wèn)你講的那件事是不是好事呢？”
“恰恰相反�！�
“哦，那么也許我有知道的必要，這樣也好防止貽害他人。”
“嗯，那倒也不是……”
“那么，好啦！”蘇格拉底最后說(shuō)道，“讓我們把這件事忘卻吧！人生中有那么多有價(jià)值的事情，我們沒(méi)工夫理會(huì)這既不真而且又沒(méi)有必要知道的事情了�！�
應(yīng)用與創(chuàng)新
淡忘也是一種快樂(lè)
從信息醫(yī)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，人的大腦并非兼收并蓄的儲(chǔ)存庫(kù)。積極的、健康的信息將對(duì)大腦起著一種親和、調(diào)諧、“按摩”保護(hù)的作用；而消極的信息則會(huì)產(chǎn)生惡性刺激，只能增加精神負(fù)擔(dān)，引起神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，削弱機(jī)體的免疫機(jī)制，加快腦細(xì)胞老化，導(dǎo)致生活失調(diào)和身心狀態(tài)惡化。有關(guān)資料表明，80%左右的惡性腫瘤和半數(shù)以上的早老性癡呆都與不良的信息環(huán)境和生活中的負(fù)面事件有關(guān)。因此，抹去滯重、苦澀的記憶，學(xué)會(huì)理性的淡忘乃現(xiàn)代人驅(qū)趕煩惱、消化挫折、清除心理積淤的“洗滌劑”，是一種睿智的醒悟和超脫。
忘卻是為了更好的記憶
讀高中的時(shí)候，我們的一位語(yǔ)文老師非常有名氣，他是當(dāng)時(shí)全省僅有的幾位特級(jí)教師之一，學(xué)生都很崇拜他。我向他提起幾天前我們?cè)谝黄饎倓傆懻撨^(guò)的一個(gè)問(wèn)題，可他卻搖搖頭，說(shuō)不記得了，非常不可思議。
據(jù)說(shuō)他能把新華字典所有的漢字爛熟于心，并能說(shuō)出哪個(gè)漢字在哪頁(yè)上。而正是這個(gè)記憶力驚人的人，卻將剛剛發(fā)生的事忘得一干二凈。
其實(shí)用腦科學(xué)的理論加以解釋的話一點(diǎn)兒都不難。左腦是現(xiàn)代腦，我們出生以后所學(xué)到的知識(shí)都是由左腦來(lái)完成的，經(jīng)過(guò)反復(fù)的記憶強(qiáng)化后轉(zhuǎn)存到右腦。理論上講我們的腦所能存貯的信息量幾乎是無(wú)限的，但事實(shí)上無(wú)人能夠做到這一點(diǎn)。
記憶的過(guò)程是一個(gè)知識(shí)累加、疊加的過(guò)程，必須要不定期地去梳理，將無(wú)用的剔除出去。否則不但幫不上我們的忙，還很可能導(dǎo)致思維上的混亂，做不成事情。
人腦就好比一臺(tái)內(nèi)存很大的計(jì)算機(jī)一樣，所存的內(nèi)容越多，當(dāng)提取有用信息的時(shí)候運(yùn)轉(zhuǎn)的速度就越慢。新記住的知識(shí)一般由左腦轉(zhuǎn)存到右腦的大腦皮層的淺表層，往往也是最易被先調(diào)出來(lái)的信息。積累得越多，壓在底層的就越多，當(dāng)需要的時(shí)候回憶所用的時(shí)間就越長(zhǎng)。從那么多雜亂無(wú)章的信息中翻騰出來(lái)有價(jià)值的東西肯定不是一件容易的事。不分良莠地去記一切東西，到頭來(lái)可能變得反應(yīng)遲鈍。
一般情況下，人們所記憶的東西，僅在1小時(shí)以后就會(huì)被忘記一半左右。一天中所經(jīng)歷的事情，在經(jīng)歷1個(gè)月后會(huì)有60%左右被忘得一干二凈。其實(shí)人類的忘性比記性好。比如我們吃雞的時(shí)候一般不會(huì)想殺雞的過(guò)程；想到死了丈夫的妻子當(dāng)時(shí)痛不欲生的樣子，你絕對(duì)不會(huì)想到兩個(gè)月以后她會(huì)拉著新婚的丈夫歡天喜地來(lái)見(jiàn)你。人就是這樣一種極易好了傷疤忘了疼的生靈。有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)忘卻并不難。
學(xué)會(huì)忘卻那些沒(méi)用的、令人不快的東西是為了更好地記住有價(jià)值的東西。適當(dāng)?shù)耐鼌s是為了更好的記憶。正因?yàn)槿藗兩朴谕鼌s，才能使內(nèi)心得以保持平衡。
抒情作文 篇3
彩虹從小時(shí)候起，就知道彩虹的美麗，聽(tīng)到關(guān)于彩虹種種美麗動(dòng)人的故事，可是總覺(jué)得彩虹是那么飄渺，難以捉摸。
那時(shí)，曾與小伙伴們嬉鬧著提來(lái)噴水壺，將水噴灑到夏日陽(yáng)光照射著的與院中矮墻上去，一串串水柱映著太陽(yáng)光，折射出七彩。于是大家大喊大叫：“彩虹！彩虹！”正想伸手去捧。它卻倏地不知去向了。
那是彩虹嗎？昨天我明白了，那不是彩虹。因?yàn)檎娴牟屎缡羌茉谔祀H之間的，它不僅有絢麗的色彩，更有雄偉的身姿。一道彩虹從水霧蒙蒙的深壑中拔出，在天空中畫(huà)個(gè)圓弧，又落入無(wú)底的深壑，飛跨半邊天空，仿佛一座巨大的彩色拱門(mén)，矗立在我們面前，似乎只要向前十幾步便可穿“門(mén)”而入。
我懂了，真正的彩虹，她并不僅有燦爛的外表，更有豐富的內(nèi)涵；她不是一種柔弱的`美，而是一種廣博的美；無(wú)論多少艷麗也阻擋不住她深沉的心胸和寬闊的情懷。正是彩虹，用她的心胸去蕩滌雨后的污垢，迎來(lái)清新的世界。
抒情作文 篇4
秋跟隨著夏天的腳步悄然而至，獨(dú)自一人站著，體會(huì)秋風(fēng)掠過(guò)臉頰的愜意，的確有幾番韻味……
空氣仿佛被凝結(jié)了，窗外的景色被我收攬入眼球中。流動(dòng)的空氣停止了，讓我能夠捕捉到秋那特有的氣息。一首首舒緩的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秋就是一篇篇優(yōu)美的樂(lè)章，優(yōu)美而賞心。
清晨，那一大株大紅花樹(shù)將我家給圍了起來(lái)，時(shí)不時(shí)與我交換眼神，便花枝招展地賣(mài)弄起她那婀娜的身姿，貪婪地吮吸著肥美的養(yǎng)分。我打開(kāi)窗戶，一股清新的氣流涌了進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒就灌滿了家中的每個(gè)角落。秋風(fēng)掃地，帶走了積蓄了一天的灰塵，連大紅花的花瓣也跟著秋風(fēng)去旅行了，地上還留著那紅花瓣的芳香呢，我仍是意猶未盡，體會(huì)那秋花的濃厚氣味。一副“秋圖”躍然紙上，再添上幾處神來(lái)之筆，陶醉其中。
下午，地上灑滿了陽(yáng)光，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，爭(zhēng)先恐后，都想得到那份難得的溫暖，拼命將枝頭伸展。小草越綠，我的`勁頭越足！甚至綠得有幾分可愛(ài)呢。蔚藍(lán)的天空顯得那樣廣闊，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，在舒展舒展筋骨，看來(lái)是在為即將到來(lái)的遷徙做準(zhǔn)備吧。我坐在椅子上，陽(yáng)光正輕輕悄悄地從我的身上爬過(guò)，逐漸挪移開(kāi)了。夕陽(yáng)西下，轉(zhuǎn)眼間黃昏不約而至了，一大片一大片的晚霞呈現(xiàn)出一番赤紅，彩云像泛起了波紋似的，那么輕柔。
夜晚，吃過(guò)晚飯，走出家門(mén)，就有一股刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體里，不禁打了個(gè)寒顫。那秋風(fēng)越發(fā)地放肆，將怒氣全撒在了我身上，像被刀子割、鞭子抽的感覺(jué)一般，要將我趕回那誘人的屋子里去。走著走著，忽覺(jué)少了些寒意，才發(fā)現(xiàn)原是秋風(fēng)打得累了，感到有少許的欣慰。在路上，與那些花花草草打招呼，他們的呼吸聲變得柔緩，比我還經(jīng)不起睡意，眼睛就已經(jīng)瞇得張不開(kāi)，就睡著了，我也不去打擾他們。突然，我停住了腳步，沒(méi)有任何原因，只是覺(jué)得心中有些奇怪的憂郁，便在原地呆呆地站著，想著秋風(fēng)蕭瑟的韻味……
才始送夏秋又來(lái)，何人無(wú)衷動(dòng)于心。秋風(fēng)吟瑟沁人心，別有滋味在心裁。
抒情作文 篇5
得知自己有憂郁癥有半年了，藥吃了許多，天天吃，別看那小小的圓形的藥，副作用也是滿大的！醫(yī)生說(shuō)有激素，所以我這半年來(lái)也漸漸浮胖起來(lái)！電視天天播四川地震災(zāi)害的情況，天氣悶熱，讓我的心情也突然煩躁起來(lái)！主播天天說(shuō)國(guó)人面對(duì)自然災(zāi)害一定要堅(jiān)強(qiáng)！我窩在沙發(fā)里，對(duì)著電視，看得一片荒涼！哎，堅(jiān)強(qiáng)離我好遠(yuǎn)！我的淚，為我們親愛(ài)的同胞，流了許多，憂郁又無(wú)端加重了。想自殺的念頭又像草一樣瘋長(zhǎng)！我控制不了自己從五樓的辦公室向下看，我死命掐了一下自己的大腿，傻瓜，跳下去就什么希望都沒(méi)有了�？蓯�(ài)的女兒還在發(fā)燒，爺爺奶奶還在家里，簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活著，他們都八十高齡了，實(shí)在沒(méi)有必要讓他們黑發(fā)人送白發(fā)人�？墒�，我很累！一點(diǎn)鮮活的氣息都沒(méi)有，殘存一點(diǎn)氣息，茫然地看著底下一大片的低矮的樓房，還有遠(yuǎn)處幾棟高大的樓宇，我想，我的眼里，肯定看不見(jiàn)有太陽(yáng)！要堅(jiān)強(qiáng)啊，四川人們多么艱難地活下來(lái)，我卻想著死，太不應(yīng)該了。我突然痛恨自己有死的想法！
從家里到學(xué)校只有一小段路程，我快步走著，撐著傘，恐怕遲到。菜市場(chǎng)上新鮮的水果也不敢望多兩眼，只知道看見(jiàn)紅紅的李子堆了個(gè)小山頭。想買(mǎi)也是怕沒(méi)有時(shí)間。我的工作很清閑，閑得有點(diǎn)有點(diǎn)無(wú)聊。上課的同事卻是很羨慕我這份差事，認(rèn)為在檔案室里上網(wǎng)聊天是天大的悠閑。他們高三天天講試題，考試，再考試。六月的高考就要來(lái)臨了，老師學(xué)生都緊張起來(lái)了，誰(shuí)也不敢松懈于這段日子。不知道四川地震后，還高不高考！為他們擔(dān)心起來(lái)——
早上照鏡子，臉色暗黃的我無(wú)精打采。哎，化妝是可以掩蓋這一切的，可是我沒(méi)有那份閑心。郁悶！前段時(shí)間看見(jiàn)一則新聞，發(fā)生四川地震的第三天左右吧。一個(gè)女人為了保護(hù)自己三歲的小孩，身體弓著，跪著，用自己的軀體擋住了塌陷的墻，躲在肚子下的小孩保住了，被救援人員救了出來(lái)，還發(fā)現(xiàn)母親身上的'手機(jī)短信里這樣寫(xiě)著：“寶貝，如果你能出去，一定要記得我愛(ài)你！”看見(jiàn)這則新聞，我在電視機(jī)前驚呆了，淚不自覺(jué)地流下來(lái)。好偉大的母愛(ài)啊，我發(fā)現(xiàn)我很渺小，因?yàn)槿绻沂悄俏荒赣H，可能就沒(méi)有這份勇氣和深沉！這位母親，是在發(fā)生地震后，被倒塌的墻壓著寫(xiě)這條短信的吧？那時(shí)候她可能沒(méi)有多少口氣了，也許嘴里還吐著血，卻堅(jiān)持著寫(xiě)了這條充滿愛(ài)意和不舍的短信，要她的寶貝知道她愛(ài)她！天氣太反常，我的女兒也感冒了，發(fā)燒了，她在她奶奶那邊住著，我沒(méi)有去看她，卻很想她，雖然她有時(shí)候是會(huì)讓我惱怒！多半是快樂(lè)的，開(kāi)心的！離婚后，我的心情也不大好，所以有時(shí)候也不喜歡跟她玩耍。就情愿呆在電腦前，看些新聞！如果災(zāi)害降臨，我也應(yīng)該會(huì)保護(hù)她的吧？我對(duì)自己這樣說(shuō)，微笑了一下！
抒情作文 篇6
今夜，沒(méi)有月亮，一個(gè)人在燈下獨(dú)坐，沒(méi)有任何喜怒與哀樂(lè)，在很長(zhǎng)的日子里，我習(xí)慣了安靜。
手邊沒(méi)有沏熱的茶，總覺(jué)得欠缺了一份淡淡的馨香，喜歡茶的苦澀縈繞舌際，我便會(huì)細(xì)細(xì)地品，細(xì)細(xì)地體會(huì)，感覺(jué)很安寧，也很隨意。如果沒(méi)有茶，就要一杯咖啡，那份淡淡的柔軟直入心間，彌漫在思想深處，讓所有的滄桑疲憊都隱藏或消散。
把記憶丟在身后的遠(yuǎn)方，我的心沒(méi)有漣漪，學(xué)會(huì)了遺忘，也不再彷徨，所謂的人間煙火，才是最后守望的歸處。因?yàn)�，有人在身邊陪伴，我不再孤單�?/p>
走在擁擠的世界，我是一粒細(xì)沙，渺小而簡(jiǎn)單�？墒�，正因?yàn)檫@份渺小，才知道世界的廣闊。正因?yàn)楹?jiǎn)單，才不會(huì)時(shí)時(shí)苛求。心安則一切安，才是生命存在的一種自然。
許多年前，我一直逃避面對(duì)真實(shí)的自己，無(wú)視自己的`平凡，拒絕接受傷害，接受殘酷。即使我不說(shuō)，也不去做什么，但我在一日又一日的彷徨里，承受著失敗和落寞。
春去春來(lái)，走走停停的歲月里我漸漸懂得我的人生應(yīng)該是另一種風(fēng)情。于是，我開(kāi)始了艱辛的跋涉，我風(fēng)雨兼程，我不輕易放棄心中的愿望，我不害怕失敗的結(jié)果。一切從何時(shí)開(kāi)始，我不記得，但總會(huì)看見(jiàn)沿路的風(fēng)景，讓自己停歇，再次啟程時(shí)，我已經(jīng)懂得了珍惜，懂得了把握。
某些時(shí)刻，人是脆弱的，不堪一擊；某些時(shí)刻，人又是最堅(jiān)強(qiáng)的，不怕磨礪。我經(jīng)歷人生最矛盾的過(guò)程，所以我懂得了人生是可以選擇的，但人生不該被拋棄。那些風(fēng)和日麗是一種點(diǎn)綴的美，但那些坎坷磨難也是一種人生的給予。無(wú)論什么，我們都要接受，都要面對(duì)，不負(fù)此生不負(fù)夢(mèng)。
為了那一份執(zhí)著，我在黑夜的盡頭暢想未來(lái)，我在坎坷的道路上摔倒爬起，我的心中流著淚水，但我的臉上卻一片明媚，我學(xué)會(huì)了忍受寂寞，我學(xué)會(huì)了面對(duì)失落。
耳邊響起悠揚(yáng)的鋼琴曲，沉醉其間的清幽，如水般流過(guò)心頭，流過(guò)生命，也流過(guò)記憶。
手邊的杯子里，依然是空空的，想象著裝滿茶的那種淺盈盈的顏色，很輕柔。也想著咖啡的回旋婉轉(zhuǎn)，很和緩。在很多時(shí)候，我總是會(huì)自己安慰自己，把生命里的灰暗揮灑在無(wú)形，于是我喜歡一個(gè)人聽(tīng)風(fēng)看雨，品茶消遣，靜心自安。
日記一頁(yè)頁(yè)撕開(kāi)，生命也一點(diǎn)點(diǎn)流失成為云煙，歲月帶來(lái)深刻，也帶來(lái)喜悅。
冬季的寒冷我不再恐懼，想想一段滄桑無(wú)奈的日子，我也不再孤單，只為了有人溫暖著我的心和我的未來(lái)。春風(fēng)柔柔地吹過(guò)臉頰，所有的冰雪都在悄悄融化。
燈光朦朧，很久沒(méi)有這樣靜靜地審視自己的心情和往事，沒(méi)有人打擾，也沒(méi)有人對(duì)話，但我與自己心靈交談，一點(diǎn)一滴地深入，我很滿足。把音樂(lè)輕輕關(guān)閉，也甩開(kāi)回憶的思緒，我想面對(duì)的只有明天。
回頭看到一雙關(guān)懷的眼，我輕輕微笑，這樣的空間，沒(méi)有了寒冷，沒(méi)有了陰暗。
今夜真美，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，也無(wú)惆悵，如詩(shī)如畫(huà)，還有夢(mèng)想。
抒情作文 篇7
跟奶奶生活在一起的那段日子，是我最美好的時(shí)光。奶奶是我的靠山，她就像童話故事中的守護(hù)天使，把我照顧得無(wú)微不至。開(kāi)心時(shí)，有奶奶分享我的喜樂(lè)；不開(kāi)心時(shí)，有奶奶陪伴在我左右。
從小，爸爸和媽媽工作繁忙，只有奶奶陪我玩、接我上下學(xué)，有時(shí)還會(huì)帶我去逛夜市。我們最喜歡在夜市里玩撈魚(yú)的游戲，我將漁網(wǎng)小心翼翼的放入水中，再以迅雷不急掩耳的速度將魚(yú)兒撈起，奶奶總是在一旁幫我加油，當(dāng)漁網(wǎng)破裂時(shí)，我們會(huì)一起哈哈大笑，玩得不亦樂(lè)乎！
奶奶不僅是守護(hù)天使，更是一位大廚師！每當(dāng)我肚子餓得咕嚕咕嚕叫時(shí)，奶奶就會(huì)在廚房里大展身手，無(wú)論是意大利面或是炒面，都難不倒她，那一道道香氣四溢的料理，總是讓我大飽口福。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，奶奶消失在我的`生活中，媽媽告訴我，奶奶去天國(guó)當(dāng)快樂(lè)天使了。雖然我和爸爸、媽媽為此傷心不已，但我知道，奶奶一直都住在我們的心里。這段難忘的美好時(shí)光，我會(huì)好好保存和珍惜。
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