蝴蝶作文6篇【優秀】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的蝴蝶作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
在我家木頭柜子里，有一個蝴蝶結靜靜地躺在那，這個蝴蝶結雖小，但它見證著一段美好的回憶。
表姐比我大兩歲，是姨媽家的女兒，因為姨媽要去美國，所以表姐暫時住在我家，這一住就是兩年。表姐在我家住的期間，我們在一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑。有時，我們一鬧別扭，爸爸媽媽就不管誰對誰錯，張口就吵我、罵我、打我。因此，我希望表姐早點回到美國去。
一天，姨媽打電話，說要把表姐接到美國去，聽到這個消息，我高興極了，這樣一來，我就再也不用被爸爸媽媽無緣無故吵我打我了，可是我也很不舍得。記得表姐快走時，爸爸媽媽說要帶我們兩個去公園玩，因為表姐要去美國了，所以就讓我們痛痛快快地玩最后一次。這一天，雖然公園很好玩，但我玩的'一點也不開心，表姐去了美國以后，再也不能和我玩了，再也不能問表姐題了，想到這里，我就很不開心。所以，這一天，我一直在苦笑，我知道表姐也不開心，因為她也很舍不得我。
轉眼間，到了表姐該回美國的那一天了，在車站，我非常傷心。我和表姐哭得兩個小淚人，她擦了擦眼淚，把她頭上的蝴蝶結發卡取了下來，告訴我：“今天是你的生日，我沒來得及給你準備禮物，這個蝴蝶結發卡我就作為生日禮物送給你，你一定要好好保存這個蝴蝶發卡，想我的時候拿出來看一看。”這時我才想起今天是我的生日。
現在，我和表姐兩年才能見一次，所以，我常常想念我的表姐，我每次想念她時，我都會看看這個蝴蝶結發卡，每當我看見這個蝴蝶結發卡時，我都會想起和表姐一起玩娃娃、買小食品等開心事，我一定要好好保存這個蝴蝶結發卡。
蝴蝶作文 篇2
今天，我和朋友們去抓蝴蝶了。
來到花園，一只只蝴蝶在空中飛舞，就像一個個小天使在花園里舉行宴會，我拿起昆蟲捕捉網，開始抓蝴蝶了，我輕輕走到蝴蝶最多的地方，這里花最多。最香肯定有很多蝴蝶。我見了一只麝鳳蝶，恨不得馬上抓到它，因為我一直在做蝴蝶標本，偏偏缺少這麝鳳蝶，在鳳蝶里屬于非常漂亮的一類蝶。該蝶身軀呈紅色，較大，空中飛舞時其尾部展開，飛行緩慢。雄蝶常圍繞大樹盤旋飛翔，雌蝶則多在花間飛行，抒展大方，有大家閨秀的靈動氣息。我多么想要這樣的`鳳蝶標本，于是我下定決心要抓到它。
我用捕蟲網一揮，抓到了，太好啦！我太高興了，我可想馬上回家，把它先養好，可是朋友們還在抓蝴蝶，于是，我就在這等他們。不久之后，他們也抓到了，可是都沒抓到鳳蝶。天哪！是光明女神蝶，那不是生活在秘魯亞馬遜河的嗎？世界上最美麗的蝴蝶。我們大家看看對方，要搶那只光明女神蝶，我們互不相讓在抓它。哇！我抓到了是光明女神蝶……啊？不是，只是一只藍蝴蝶。“放了它們吧”我說，“我們把它們放了吧，她們的爸爸媽媽還在等它們呢。”“好”大家一起把蝴蝶放了，我也戀戀不舍得把麝鳳蝶放了。它們在天上可開心了。
今天，我太開心了。
蝴蝶作文 篇3
桃李下自成蹊，是因花果滿蹊；華為成就自我，是因雄厚實力。面對技術封鎖，華為一言不發，默默耕耘，守得云開見月明，因其強大實力折服多個國家。正如胡厚崑所說：“桃李不言，是因行勝于言；下自成蹊，是因花果滿蹊。”
法國著名作家紀德有言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，這是一種美妙的消耗。”袁隆平用自己枯瘦的雙肩擔起全球飲食之憂，因熱愛而延下創造的嬰孩，面對外界的質疑，面對前所未有的挑戰，袁隆平始終用沉默回應。他用“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的信念滋養著這個夢，當他發表《水稻雄性不孕性》論文時，世界為之一震。從此，隨之而來的是聲援與贊揚。“雜交水稻”這四個字伴隨著袁隆平的一生，成為他畢生不懈追求的事業。
昏暗的屋檐下，你坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作。人們只會欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著“究天人之際，通古今之變，城一家之言”的信念撰寫著他人的事記，卻忘記自己的榮耀。人們銘記你，就如記得你曾游歷千山萬水，無數腳印開拓了你的眼界；人們銘記你，就如記得你面對極刑毫無怯色，在堅忍中完成《史記》；人們銘記你，就如記得你曾寫到：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”你的事跡名垂千史，你的名字流傳千年——司馬遷。
海明威，文壇上的硬漢，出生入死，用雕刻的語音，精煉的筆法，激勵了無數的美國青年，倔強的'他，終于寫出《老人與海》獲得諾貝爾獎；錢學森，五年歸國艱辛路，十年磨礪兩彈成，這份“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢與大義推動國家的前行；諸葛亮六出祁山，只為完成先帝遺愿，為了蜀國，你竭忠盡智，鞠躬盡瘁，事無巨細一律任之，你用雙手傳遞的忠貞在歷史的影幕上熠熠生輝……
我們沒必要浪費精力去追一匹奔跑的駿馬，只需停下來種一片草場，等到風吹草底見時，馬兒自然會到。華為憑借自己的努力，引來了各國的推崇，讓美麗的話開遍華夏，芬芳世界。
蝴蝶作文 篇4
音樂，是心靈的一種享受。讓我們來欣賞協奏曲《梁祝》吧。
按下錄音機的按鈕。音樂從磁帶中流淌出來，那悠揚婉轉的序曲悠揚地將我帶進了另一個美的境界。
序曲過后，輕快跳躍的旋律為我們勾勒出這樣的景象：一抹晨光，天空湛藍，小溪清澈，梁山伯與祝英臺似乎正在談笑風生。樂曲描繪出一幅輕松溫馨的畫面。
突然，平緩中插入了低沉的聲音，給人一種不祥的預感。我的心猛地鎖緊了。祝英臺被父母催逼返家，樂曲中滿是不忍離別的傷感。接下來是十八相送，梁祝離別。琴弦上奏出了千古流傳的主旋律，把聽者的思緒帶入梁祝的內心。這份美麗的悲傷展現了兩人一路依依不舍之情。
一陣凝重憂郁的合奏拉開了抗婚的序幕：祝員外欺騙忠貞的.女兒嫁給一個腰纏萬貫的公子，祝英臺與父親拼死抗爭，這使樂曲進入了第一個高潮。聽到這里，我的心顫動了，心靈震撼了。
接下來是梁祝一會，這時奏出愛的主旋律，樂曲如泣如訴，生死離別的場面展現在我面前。
當樂曲講述著痛苦和不安的時候，我“看見”祝英臺在梁山伯墳前哭泣，傷心不已。
那樂聲傳遞著悲傷，凄涼。忽然，一聲鑼響有如炸彈一般，墳墓裂開，祝英臺縱身跳入。此時，樂曲達到最后的高潮，奏響了愛情，那至死不渝的愛，寧死不屈的反抗精神打動了我的心。
靜……整整兩拍，吹奏出優美的顫音……兩只美麗的蝴蝶翩翩起舞，互相追逐。
蝴蝶作文 篇5
冰凍三尺,非一日之寒。森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，駝走大漠，雁排長空，魚游淺底，百花爭艷，這都是大自然和諧的美。也許15歲以下的小朋友聽到這些會認為這是課本或者是童話中的世界，但眼前的這些自然的美卻真真實實都是20年前的景象，如今卻被霧霾、沙塵暴等代替打開電視新聞中總是會報道著各種的環境災害等問題。什么淡水資源匱乏，水體污染突出；大氣環境惡化、土壤酸化、耕地面積減，土壤肥力下降；氣候災害增劇，全球氣候變暖，冰川消融，海平面相應升高，沿海低地受到海水淹沒的威脅。我國的生態環境整體還呈惡化趨勢，國家生態安全所面臨的形勢十分嚴峻。
要知道，南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只小蝴蝶輕輕扇兩下翅膀,十天半月之后,可能在幾千里外的北美某地引發一場風暴。
近些年來，由于人們的無知為了謀取更多的經濟利益，過度開發亂砍濫伐使大自然遭到嚴重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動物瀕臨滅絕。雖然人們現在意識到了大自然的生態價值遠遠大于其經濟價值，建立起了各種各樣的大自然保護區。但是為此卻付出了巨大的代價。說起來,這其實不折不扣就是蝴蝶效應的一個階段性結果。改革開發時期招商引資為了引進外資的發展，那時候國家資源豐富自然環境良好，國家從上至下都忽略了環保問題，現在環境惡化到今日的地步已經遠遠的超出了人們的想象了,再被某些國家的部分政客和媒體扯上些相干不相干的政治和經濟問題,就刮起一場大風暴。
一個微不足道的動作，或許改變人的一生，也可能是改變一個國家一個時代甚至全球。這絕不是夸大其辭，可以作為佐證的'事例隨手便能拈來，美國福特公司名揚天下，不僅使美國汽車產業在世界占居熬頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況，誰又能想到該奇跡的創造者福特當初進入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個簡單的動作？福特的收獲看似偶然，實則必然，他們下意識的動作出自一種習慣，而習慣的養成來源于他們的積極態度，這正如著名心理學家、哲學家威廉.詹姆士所說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。增加我們的環保意識，改變我們的地球就是我們當今的使命，不讓蝴蝶扇動翅膀容易,平息一場風暴卻極難。我們現在看到的，還只是環境惡化的蝴蝶效應的階段性結果,但想停止惡化的蝴蝶效應,卻需要大禹治水的手段和愚公移山的意志。
“蝴蝶效應”與我國現在環境的惡化事件告訴我們一個道理：在生活中，人們的一言一行、一舉一動都會給日后的環境帶來改變性的作用。一個簡單的“垃圾分類！”也許會讓一片樹林重新灌滿生機；一個輕易的“污水利用”動作也許會讓一片干旱長出新生。一位心理學家曾經說過：“孩子的心靈像未干的水泥，只字片語都會對他們有所影響，父母和老師所講的話，哪怕是開玩笑的戲言，都會在他們的人生中留下嚴重的后果。”這句話一點也不夸張，老師的一句話，父母的一個動作有時能夠影響一個孩子的一生。所以環保應該從娃娃抓起，從你我他的生活中現在就開始。
蝴蝶作文 篇6
今天中午的時候，朱老師走進教室說，一會吃完飯參加碟藝課的小朋友到四樓辦公室領蝴蝶。我們都開心的驚叫起來。領蝴蝶？大家都很喜歡蝴蝶。可是有些蝴蝶的小主人沒有照顧好蝴蝶，不小心把蝴蝶給弄死了。好可惜啊，小蝴蝶就這樣失去了生命。
我領到的蝴蝶是棕色的，翅膀邊上是一圈一圈白色的花紋。我剛看到它的時候，它還是一只剛從繭里面出來的小蝴蝶，翅膀都是濕的，沒有辦法飛。因為它的翅膀太重了，飛不起來。過了一會，它的翅膀展開了一點點。當然，也只是一點點。我把中午的.午餐蘋果放了一點到它的塑料杯里。我看到小蝴蝶伸出卷卷的舌頭舔了一下，它慢慢的吸。小蝴蝶吃過的地方，就會變成黑色。我們覺得很惡心。可是大家卻不愿意離開，反而紛紛開始聞蘋果。有的說，蘋果發酸，有的說，蘋果發臭。直到老師把我們從講臺上趕下去。
回到座位以后，拿到蝴蝶的小朋友都很開心的看著自己手里的蝴蝶。我心里有點小遺憾：要是能把我的蘋果放上去就好了。
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