我與好書(shū)交朋友作文優(yōu)秀[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我與好書(shū)交朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我與好書(shū)交朋友作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從野蠻到文明；從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。?
如今校園里洋溢著濃濃的書(shū)香氣息；時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩(shī)誦讀聲；教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書(shū)的身影；班隊(duì)課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書(shū)的樂(lè)?趣…?…讀書(shū)已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說(shuō)是生命中的一部分。?
我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)于與書(shū)籍交朋友。書(shū)總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書(shū)，參悟書(shū)中深刻的哲理。?
翻開(kāi)偵探小說(shuō)，那驚心動(dòng)魄的`一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺(jué)到好似在迷宮里穿梭。正義之風(fēng)，在我心中吹過(guò)，懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說(shuō)讓我懂得了愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。?
看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn)，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對(duì)美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書(shū)，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。?
童話里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有仇恨的怒吼，有美人魚(yú)的歌聲，在季風(fēng)中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……?
書(shū)，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書(shū)是心靈的音樂(lè)，奏出心底的呼喚；書(shū)，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書(shū)，是五彩的陽(yáng)光，放射出歷史的輝煌。書(shū)，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語(yǔ)言的隔閡；書(shū)，帶我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。?
我與好書(shū)交朋友作文2
我有很多朋友，班上的同學(xué)是我的朋友，家鄉(xiāng)的伙伴是我的朋友，小貓小狗也是我的朋友。最近，我又交了一個(gè)“神秘的朋友”——作文書(shū)。
有人說(shuō)：“好書(shū)仿佛人生的四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實(shí)如秋，或靜心如冬，伴著恰人的墨香，撥響智慧的心典。”赫茲利特說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，隨血液循環(huán)。少小所讀，至老永記。書(shū)中所言他人之事，卻使我們?nèi)缤臍v其境。無(wú)論如何，好書(shū)無(wú)須傾盡其囊，便得可得之，而我們的'呼吸也會(huì)充滿了書(shū)香之氣。”而我說(shuō)：“好書(shū)如友，它是一種態(tài)度，是一種人生，是一種所為，是一種幸福。”
“我的好朋友教會(huì)了我許許多多的道理、知識(shí)，它告訴我過(guò)：“作文沒(méi)有奧秘，如果想提高自己的作文水平，首先該讀兩個(gè)方面的文章，一是同齡人的作文選，二是名家名篇。”它曾說(shuō)過(guò)的一段話使我銘記在心，它說(shuō)：“蜜蜂總是在花叢中飛來(lái)飛去，在每一朵花上采集花粉，再釀成甜美的蜂蜜。讀和寫(xiě)的道理其實(shí)也是一樣的，首先需要我們廣泛閱讀。從每篇文章中汲取精華的部分，然后，把它們化為自己的寫(xiě)作營(yíng)養(yǎng)，釀出自己的蜜——寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。”
我的好朋友——作文書(shū)，我一定不會(huì)忘記你。書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)，是人類(lèi)的黃金財(cái)富；書(shū)，是人類(lèi)永遠(yuǎn)的知心好友！
我與好書(shū)交朋友作文3
書(shū)我想大家一定對(duì)它不陌生吧我們應(yīng)該與好書(shū)交朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”和“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是我與人進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)智慧的水晶。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的文明心靈。書(shū)還就像一個(gè)寶箱，而我們的頭腦就是打開(kāi)這個(gè)寶箱的鑰匙。而這個(gè)寶箱里的東西比金銀珠寶還貴;比鉆石還耀眼;比古代的物品還珍貴。它就是智慧。它在寶箱里面躲藏，在里面玩耍，讓我們找到它。
有了書(shū)，我的生活變得比以前有趣多了，我讀了一本又一本，讀的津津有味。從這些書(shū)上，我知道了世界上有很高很高的山、有大海、有冰川、還有我國(guó)那悠久的歷史文化。
后來(lái)，媽媽每天在睡覺(jué)前給我念，《安徒生童話集》里面的動(dòng)聽(tīng)的故事，每次講的`時(shí)候，我都以為書(shū)里面一定有許許多多的彩色圖畫(huà)和插圖，可是把那本書(shū)翻了半天，卻光是一行行的文字。難道文字書(shū)也那么好看嗎?
滿腹疑惑的我連讀帶猜，把那本書(shū)盡快看完了，呀!原來(lái)書(shū)里有這么多吸引人的東西呢!讀了這本書(shū)，我又開(kāi)始尋找另外一本。
就這樣，書(shū)籍向我打開(kāi)了通向知識(shí)大門(mén)，架起了通往社會(huì)的橋梁。每讀完一本書(shū)，我總是又驚喜又激動(dòng)，每讀完一本，都會(huì)有不同的感悟，讀書(shū)已變成了我的興趣愛(ài)好了。
書(shū)本以它壯麗絢爛的境界給我描繪了一幅又一幅圖畫(huà)，給我敘述了一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事，它逐漸深深地吸引著我，我的空余時(shí)間，差不多都撲到書(shū)本上去了。漸漸地。我從感興趣讀書(shū)，慢慢變成一個(gè)離不開(kāi)書(shū)的“小書(shū)迷”。
我是圖書(shū)館的常客，又一次，我在圖書(shū)館看了這樣的一篇文章——那就是大名鼎鼎的作家朱自清寫(xiě)的一篇散文《匆匆》。這篇文章又使我聯(lián)想起明代詩(shī)人的一首詩(shī)：明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。《匆匆》和這首詩(shī)都述說(shuō)了時(shí)間的重要性，要我們好好珍惜時(shí)間。它說(shuō)明了我們無(wú)論是在洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)與睡覺(jué)也好，時(shí)間都是公證無(wú)私的從我們眼皮下溜走，它不會(huì)多給誰(shuí)幾秒鐘，也不會(huì)少給誰(shuí)幾秒鐘，讓它快點(diǎn)、慢點(diǎn)都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。珍惜分分秒秒。《匆匆》這位“朋友”教會(huì)了我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
書(shū)籍不僅教育了我怎樣珍惜時(shí)間，而且還讓我開(kāi)擴(kuò)了眼界、擴(kuò)展了知識(shí)面，讓我了解了中國(guó)的文明歷史、天文、地理、生物、世界知識(shí)等等，更重要的是它讓我懂得了怎樣做人。所以我非常喜歡書(shū)籍這位朋友。
我與好書(shū)交朋友作文4
自上周讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕以來(lái)，我們已經(jīng)聞到了散發(fā)在校園里的淡淡書(shū)香，感受到了彌漫在我們周?chē)絹?lái)越濃厚的讀書(shū)氛圍。瞧！各班的主題板報(bào)墻上，“快樂(lè)讀書(shū)”的字幅赫然醒目，關(guān)于讀書(shū)的“名人名言”句句入眼。兒童文學(xué)作家梅子涵的一席話更給我們的讀書(shū)節(jié)注入了一股鮮活的清泉：“讓經(jīng)典兒童文學(xué)走進(jìn)我們的生活——因?yàn)閮和峭挘瑑和情喿x”……
今天，我們舉行隆重的捐書(shū)儀式，用我們的愛(ài)心為讀書(shū)節(jié)送上豐厚的'禮物，為我們的閱讀生活提供充足的養(yǎng)料。大隊(duì)部將在每一本書(shū)籍的扉頁(yè)上敲上“捐贈(zèng)紀(jì)念章”，留下捐獻(xiàn)者的姓名，收藏起同學(xué)們的一份愛(ài)心。再過(guò)幾天，教學(xué)樓二樓的過(guò)道平臺(tái)上還將出現(xiàn)一個(gè)書(shū)吧，那里擺放著同學(xué)們捐獻(xiàn)的書(shū)籍，大家可以在課余時(shí)間步入書(shū)吧，捧起圖書(shū)愜意地閱讀，盡情地暢游書(shū)海。學(xué)校的網(wǎng)站上也已設(shè)立了“讀書(shū)節(jié)”頁(yè)面，歡迎同學(xué)們上網(wǎng)交流讀書(shū)心得，互相推薦好書(shū)。
同學(xué)們，你可曾想到，當(dāng)你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎(chǔ)就越鞏固，你的明天就越輝煌！“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀成本的書(shū)。這樣，當(dāng)你長(zhǎng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識(shí)的富翁！
同學(xué)們，和好書(shū)交朋友吧！成材的路就在腳下，就在我們的朗朗書(shū)聲中。
我與好書(shū)交朋友作文5
偉大x的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)是你最忠實(shí)的朋友，也是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
自從學(xué)校舉辦閱讀節(jié)以來(lái)，校園里不論是在哪一個(gè)班級(jí)，還是哪一個(gè)角落，到處都能聽(tīng)到那不絕于耳的瑯瑯讀書(shū)聲。在這次的校閱讀節(jié)中，我也與書(shū)交上了好朋友。
當(dāng)我翻開(kāi)《中華上下五千年》時(shí)，就被書(shū)中那一幅幅精美的插圖迷住了。五千年前的華夏文明，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)里講述的趙州橋的外觀和那舉世無(wú)雙的造型設(shè)計(jì)，更使我感受到我們中華兒女的.聰明才智。這本書(shū)中的內(nèi)容簡(jiǎn)直讓我百看不厭。
而當(dāng)我走進(jìn)格林和安徒生的童話王國(guó)，讀到善良的美人魚(yú)、美麗的白雪公主與她的七個(gè)小矮人在陽(yáng)光下跳起優(yōu)美的舞姿時(shí)，我的心也仿佛隨之翩翩起舞。童話，它就好似一盆純凈的水，洗凈了我們心靈深處的憂愁；又好似一只風(fēng)箏，牽引著我們走入詩(shī)一般的境界。
打開(kāi)探案故事，那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的案件和偵探們那周密的推斷，每每讓我看得津津有味，尤其是他們那雙仿佛洞察一切的銳利的眼睛總留在我的腦海里，揮之不去。這些故事讓我懂得了如何分辨世界上的美、惡、丑、善。
愛(ài)書(shū)吧，它將是你忠實(shí)的朋友。因?yàn)樗褚魂囄L(fēng)，時(shí)時(shí)吹撫過(guò)你的心靈；它像一個(gè)知己陪著你渡過(guò)難關(guān)，讓你信心倍增；它又似一位好向?qū)В瑤ьI(lǐng)著你領(lǐng)略那山山水水……
我與好書(shū)交朋友作文6
原本，我可不喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。可媽媽總是“嘮叨”說(shuō)：“你要多看書(shū)，多讀書(shū)，書(shū)能讓你進(jìn)步，書(shū)能讓你越來(lái)越聰明，你如果多看書(shū)，就可以把書(shū)上好的詞語(yǔ)、好的句子都記在大腦里，到有用的時(shí)候信手拈來(lái)，那多好呀！”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我就是不聽(tīng)。
讀一年級(jí)了，我們班的語(yǔ)文老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說(shuō)著讀書(shū)的好處，還規(guī)定每個(gè)同學(xué)在晚上睡覺(jué)之前必須看書(shū)半小時(shí)的書(shū)。我當(dāng)時(shí)就想：這不是折磨人嘛！但是老師布置的作業(yè)，我硬著頭皮也得做完。看什么書(shū)好呢？有好多好多插圖的繪本書(shū)不錯(cuò)，不讀字，翻翻精美的插圖也是一種享受。可是不讀字，畫(huà)面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深地吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢地，我還迷上了漫畫(huà)書(shū)，甚至自己還創(chuàng)作了漫畫(huà)作品呢！
我不斷地成長(zhǎng)，隨著識(shí)字量的不斷增大，我看的書(shū)也在變化，由看圖畫(huà)書(shū)漸漸地過(guò)渡到看文學(xué)書(shū)。《西游記》《水滸傳》這些“大書(shū)”我也常常愛(ài)不釋手，細(xì)細(xì)讀來(lái)。有的'書(shū)我甚至看了好幾遍還覺(jué)得意猶未盡，我覺(jué)得每讀一遍書(shū)，都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，有新的發(fā)現(xiàn)。
漸漸地，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了，我總是吵著讓媽媽買(mǎi)新書(shū)。現(xiàn)在故事類(lèi)的、科普類(lèi)的、散文類(lèi)的書(shū)已經(jīng)把我的書(shū)柜裝得滿滿的，我把這些書(shū)當(dāng)成形影不離的朋友了。晚上睡覺(jué)前總要找一本讀一讀才睡得踏實(shí)。
課外書(shū)，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩。我一定要和書(shū)交一輩子的朋友。
我與好書(shū)交朋友作文7
讀一本好書(shū)，等于和一位品格高尚的人談話。
——題記
書(shū)，它可以讓一個(gè)人走向成功之路，也可以讓一個(gè)人跌入萬(wàn)丈深淵。在書(shū)中，有悲歡離合，有酸甜苦辣。讀書(shū)它使我有了“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的感情；讀書(shū)，它使我有了“窮且益尖，步墜青云之志”的信念；讀書(shū)，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事的準(zhǔn)繩。古人云：“書(shū)中自有千種粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”也許有人讀書(shū)為了千種粟，也許有人讀書(shū)為了黃金屋，也許有人讀書(shū)為了顏如玉。但我卻在讀書(shū)的過(guò)程中受益匪淺大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；讀書(shū)，陶冶了我的情操……歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人談話。”那些堆砌了許多華麗的詞句、無(wú)病呻吟的文字，我一看就討厭了，但那些真情實(shí)感的篇章，哪怕很短，也往往讓我心曠神怡，不能自己！書(shū)是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
7歲時(shí)，媽媽叫我看一些簡(jiǎn)單的書(shū)。那時(shí)我認(rèn)識(shí)一百多個(gè)字，第一次我接觸了書(shū)，那故事我現(xiàn)在還記憶猶新。名字叫《小熊仔仔》。講得是仔仔通過(guò)自己的毅力回到了家。那故事真是精彩極了。可現(xiàn)在就老時(shí)了，我捧著它，認(rèn)真地讀了起來(lái)，可有的字的音還是讀錯(cuò)了，比如把“豬”念作“諸”，把“人”念作“入”，因?yàn)椋覍?duì)某些字還是非常不熟，畢竟剛剛學(xué)識(shí)字。第一次，我知道了讀書(shū)的快樂(lè)。第一次，我和書(shū)交上了朋友。
長(zhǎng)大后，我的讀書(shū)要求越來(lái)越高。閱讀量越來(lái)越廣。我開(kāi)始讀一些名著。
當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，哭了三場(chǎng)，關(guān)羽敗走麥城，我哭了一場(chǎng)；諸葛亮病死五丈原，我又哭了一場(chǎng)；劉備死后，我又哭了一場(chǎng)；真是可悲可嘆啊！我為諸葛亮那種精神而感動(dòng)，他竟為了完成劉備的心愿，而不顧個(gè)人安危。長(zhǎng)大后，我一定學(xué)習(xí)諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報(bào)國(guó)的精神。他是一個(gè)講信用的人。我敬佩關(guān)羽不是沒(méi)有道理的。雖然，他有一些驕傲，有一些傲慢，最后敗走麥城。可他“刮骨取箭”時(shí)，那種疼痛誰(shuí)能忍受？何況，他還笑著下棋。誰(shuí)有這種堅(jiān)強(qiáng)？我被劉備那種“求才”的.愿望所感動(dòng)，他竟為了請(qǐng)到孔明，去了三次他的家，竟一點(diǎn)也不生氣。孔明睡覺(jué)時(shí)，他竟足足等了二個(gè)小時(shí)，誰(shuí)能和他樣？
當(dāng)我看到《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，我被簡(jiǎn)·愛(ài)的那種精神所震憾，父母雙亡，寄人籬下環(huán)境。姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表兄的侮辱與毒打，以及勢(shì)利傭人們的為虎作倀，這些都沒(méi)有使她屈服。她說(shuō)：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础㈤L(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？……我的心靈比你們充實(shí)！”的確，簡(jiǎn)·愛(ài)身上有一種不可征服的內(nèi)在人格力量。她正直、高尚、純潔、心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。我敬佩她。
當(dāng)我讀《西游記》時(shí)，我為孫悟空那種本領(lǐng)所折服，時(shí)常想學(xué)學(xué)他大鬧天宮。在書(shū)中，不知為什么，我挺討厭唐僧的，我總覺(jué)得唐僧太仁慈了，太相信他人的話，還常常批評(píng)悟空。當(dāng)我看見(jiàn)悟空被抓住了，心里害怕極了。但我看見(jiàn)悟空把妖怪打死時(shí)，我心里不知有多高興。好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)！我喜歡看《西游記》。
我愛(ài)讀書(shū)！
高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉！是的，讀書(shū)，它讓你感受到了酸甜苦辣；讓你增添許多知識(shí)；讓你知道許多道理；增長(zhǎng)你的志氣。我之所以寫(xiě)這篇文章是想讓大家都熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)十分有趣——后記。
我與好書(shū)交朋友作文8
俗話說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是呀，書(shū)是我們最 寶貴的財(cái)富。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在書(shū)的海洋，我如魚(yú)得水，盡情邀游。
我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書(shū)桌前，開(kāi)啟一盞明亮的燈，捧起一本好書(shū)，主書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的.翅膀，飛入書(shū)的世界，去聞書(shū)的墨香，讓一本好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我從小就和書(shū)交上了好朋友。小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事。美人魚(yú)的凄慘遭遇令我忍不住歡呼雀躍，同時(shí)也為我明白了壞人是終究沒(méi)有好下場(chǎng)的；丑小鴨變成白天鵝令我驚嘆不已，那些童話充實(shí)了我幼時(shí)的生活。漸漸地，我長(zhǎng)大了，看書(shū)的范圍廣些了。記得上一二年級(jí)時(shí)，我閱讀了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪愛(ài)的教育等一些益書(shū)愛(ài)的教育主要是圍繞發(fā)自內(nèi)心深處的愛(ài)字展開(kāi)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)一切為正義獻(xiàn)身，為人民做好事的人。
現(xiàn)在，我喜歡看尼爾斯騎鵝旅行記窗邊的小豆豆等一些書(shū)尼爾斯騎鵝旅行記主要講的是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那樣大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許許多多危險(xiǎn)。后來(lái)，他終于變成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物，樂(lè)意幫助他人的好孩子。
書(shū)，它可以讓一個(gè)人走向成功，也可以讓一個(gè)人跌入萬(wàn)丈深淵。在書(shū)中，有悲歡離合，有酸甜苦辣。讀一本好書(shū)，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話，好書(shū)伴我一生成長(zhǎng)，它成了我不可缺少的好朋友！
我與好書(shū)交朋友作文9
我非常喜歡書(shū)，更喜歡看書(shū)，各種各樣的書(shū)，科普書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)……數(shù)不勝數(shù)。大家也一定很喜歡，可是，我們喜歡的書(shū)，是好還是壞呢？
我們可以買(mǎi)對(duì)自己有好處的書(shū)， 能積累知識(shí)的書(shū)。但是千萬(wàn)不要買(mǎi)對(duì)自己有害處的書(shū)，那會(huì)對(duì)你有著很大的傷害。 奧運(yùn)會(huì)前，我和媽媽一起去買(mǎi)一本我很早很早就想要的一本《福娃奧運(yùn)漫游記-[歷史版]》，可我在書(shū)店里找了半天，也沒(méi)找到我想要的那本書(shū)。我急得快要哭出來(lái)了，媽媽去問(wèn)售貨員：“這里的《福娃奧運(yùn)漫游記-[歷史版]》在哪呢？”沒(méi)想到售貨員卻告訴我們最后一本已經(jīng)在十分鐘之前賣(mài)出去了。我們只好等到下次在買(mǎi)。我們走出書(shū)店，可我的'買(mǎi)書(shū)欲望還沒(méi)消，看見(jiàn)一個(gè)人，前面鋪著一些雜志，大部分是漫畫(huà)書(shū)。我一本一本地翻開(kāi)看，里面的漫畫(huà)的確很好笑，但是里面有很多不文明的用語(yǔ)，還有一些不利于健康的圖片，我心想：我真憎恨那些出書(shū)的人，怎么能讓出版社做這樣的書(shū)呢？這要是讓人看完了會(huì)有多么大的傷害呀！
我提倡大家常看一些對(duì)自己有好處的書(shū)，比如有的同學(xué)喜愛(ài)動(dòng)物，向更深入地了解動(dòng)物，就可以買(mǎi)關(guān)于動(dòng)物知識(shí)的百科書(shū)，比如有的同學(xué)作文比較差，就可以買(mǎi)作文書(shū)……我希望大家都與好書(shū)交朋友，不與壞書(shū)打交道。希望大家都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，不在暴雨中流浪！
我與好書(shū)交朋友作文10
兔爸爸和兔媽媽有一只可愛(ài)的兔寶寶——杰西。
杰西長(zhǎng)大了，爸爸媽媽決定讓他出去鍛煉鍛煉，多交幾個(gè)好朋友
杰西講了一個(gè)笑話，把小草、小花、大樹(shù)爺爺、小蝴蝶逗得哈哈大笑。他們成了好朋友。
杰西謹(jǐn)記爸爸媽媽的話：不能和蛇交朋友，不能和野狼交朋友。
小魚(yú)、小鵝和青蛙喜歡有禮貌的杰西。
小象、小猴和杰西一起玩碰碰車(chē)。
杰西的'生日到了，好朋友都來(lái)慶祝。
爸爸媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“杰西，你可真會(huì)交朋友。”
我與好書(shū)交朋友作文11
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們不斷進(jìn)步。我愛(ài)書(shū)，我總和好書(shū)交朋友。
在小的時(shí)候，我是不喜歡書(shū)的'。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。這樣不愛(ài)讀書(shū)的我非常反感，總是躲著那本書(shū)，看見(jiàn)它就繞道走。有一次，我在家里很無(wú)趣，什么也干不了，無(wú)意間又看見(jiàn)了那本書(shū)。因?yàn)闆](méi)有其他別的選擇了，我只好拿起了它。我漫不經(jīng)心地翻看了幾頁(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)它有趣極了，再也放不下它了！
我迷上了書(shū)，總是和媽媽一起扮演起書(shū)中的場(chǎng)景和角色，這成了我們最大的樂(lè)趣。每看完一本，我們都會(huì)把家里裝扮一番，自己也打扮成書(shū)里的角色，玩起了最漂亮的cosplay。
不但如此，我還在書(shū)里學(xué)到了很多知識(shí)。比如從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)到了穿三件薄衣服比穿一件厚衣服保暖；從《海的女兒》中學(xué)到了做人不能自私，要善良；從《寶葫蘆的秘密》里知道了幸福要靠自己的雙手
你看，知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，你只要深入了解它，便無(wú)法自拔。這就是書(shū)的神奇！所以，和我一起去書(shū)的世界吧！
我與好書(shū)交朋友作文12
在中華淵源上下五千年的歷史中，出現(xiàn)了成千上萬(wàn)熠熠生輝的偉大人物，他們都是捧著一本好書(shū)不肯放下的人。因?yàn)樗麄冎蓝嘧x書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)是他們的良師益友，只有書(shū)才能成就他們的大事業(yè)。我們也要和他們一樣，孜孜不倦地讀好書(shū)，讀那文質(zhì)優(yōu)美的散文；讀那涓涓潺潺的童話故事；讀那詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)歌。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好書(shū)仿佛人生四季，或恬靜如春，或激情似夏，或充實(shí)如火，或靜思如冬，伴著怡人的幽香，撥響智慧的心曲。”事實(shí)就是如此，無(wú)論是在哪一本書(shū)上，它都會(huì)給予智慧。
在書(shū)的海洋中，我可以體會(huì)到張繼“月落烏啼霜滿天”的幽暗靜溢；我可以感受到劉方平“落日清江里”的江水清澈，金壁輝煌，水波粼粼的迷人景色；我可以理解劉長(zhǎng)卿“人自傷心水自流”的孤獨(dú)；我可以理解張謂“一樹(shù)寒梅白玉條”的'潔白如玉，凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花。這里草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繁花似錦，綠海蕩波，這里嫩草是小說(shuō)，大樹(shù)是散文，鮮花是戲劇。這里充滿了故事，充滿了生靈，充滿了人生的驚奇。這里漾出一圈圈的波紋，拂過(guò)一棵棵垂柳，飛出一個(gè)個(gè)誘惑。
書(shū)，使人眼睛明亮；書(shū)，使人靈魂明凈；書(shū)，使人品德高尚，讓我們和好書(shū)交朋友吧！
我與好書(shū)交朋友作文13
讀一本好書(shū)，等于和一位品德高尚的人談話
——題記
我愛(ài)讀書(shū)，尤其是好書(shū)，因?yàn)樗茄b滿知識(shí)的寶庫(kù)。讓我獲得了了無(wú)限的財(cái)富；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗情_(kāi)啟我靈魂的鑰匙，給我以幸福，給我以滿足；我愛(ài)讀書(shū)，它是我的精神食糧，在我迷茫時(shí)，給我指引前進(jìn)的方向。
書(shū)是我的朋友，一個(gè)體貼的朋友。在我傷心時(shí)，它安慰我，給我的心靈貼上創(chuàng)可貼；書(shū)是我的朋友，一個(gè)神奇的朋友，在我無(wú)聊時(shí)，它帶我在知識(shí)的海洋里遨游，帶我在幻想的天空中自由飛翔。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我就捧起了小人書(shū)。我為白雪公主的悲慘身世而傷心，為小紅帽遇到大灰狼而著急，為公主王子幸福的生活在一起而高興。稍稍長(zhǎng)大后，我開(kāi)始暢游在歷史的長(zhǎng)河中，品味著上下五千年的神韻。現(xiàn)在在書(shū)的陪伴下，我知道了怎樣為人處事，明白了許多人生的真諦，真的感覺(jué)我和書(shū)一起長(zhǎng)大了。
有一次，我和朋友鬧了一點(diǎn)小別扭，心里很煩惱，到底該不該與朋友和好呢？我知道書(shū)一定能幫我找到答案。于是我便毫不猶豫地翻開(kāi)了一本書(shū)，書(shū)中的一句‘不知什么時(shí)候才能在一起牽手’讓我心頭一震。是啊，我們班現(xiàn)在已處于畢業(yè)班，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間在一起度過(guò)的六年同窗就要分開(kāi)了。我們就如同一只只小船奔向各自的港灣，我一定要與同學(xué)和好，不能讓唱了六年的歌謠，在最后的時(shí)間里變得低沉，留下遺憾。一定要讓最后的日子絢麗多彩，讓我們的心永遠(yuǎn)在友誼中牽手。第二天，我主動(dòng)向同學(xué)道歉，她也向我承認(rèn)了自己的不是。在燦爛的`陽(yáng)光中，在最后的日子里，我們終于再次牽起了手。我要感謝書(shū)，是它給了我最正確最完美的答案！
如今，我與書(shū)形影不離。忙碌后，讀書(shū)是我最大的消遣，睡前不讀書(shū)就無(wú)法入睡，夢(mèng)里我仿佛看到了書(shū)中那個(gè)奇幻的世界，一個(gè)個(gè)情景浮現(xiàn)在我的腦海里。醒來(lái)時(shí)，我感到了一種從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)。
到今天我已經(jīng)有滿滿一書(shū)架的書(shū)了，我把它們精心的包上書(shū)皮，因?yàn)槲抑浪鼈兪俏疑钪械囊徊糠郑俏业呐笥眩瑫r(shí)也是我的精神支柱，是我人生道路的導(dǎo)航燈。我將和書(shū)這個(gè)好朋友攜手同行，一步一個(gè)腳印的走向成功！
我與好書(shū)交朋友作文14
有位作家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友。”這話說(shuō)得真好！
我與書(shū)很有緣。媽媽說(shuō)，我從小就與書(shū)交上了“朋友”。八個(gè)月時(shí)，不管拿什么書(shū)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)圖，我都能分出書(shū)的倒順，決不會(huì)拿“倒”。大人們覺(jué)得太“神”了，還反復(fù)“考驗(yàn)”我呢！不過(guò)，媽媽說(shuō)我挺爭(zhēng)氣的，沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。一、兩歲時(shí)，我看見(jiàn)有圖片的書(shū)總會(huì)認(rèn)真地翻翻，能坐上好一陣子呢！三、四歲，我會(huì)背好多兒歌和古詩(shī)，只要你說(shuō)詩(shī)名，我就能很快地翻到那一頁(yè)，不是一頁(yè)一頁(yè)地翻，而是像大人一樣拿著整本書(shū)瀏覽著翻。五歲了，我能背300多首古詩(shī)詞，還會(huì)講好多故事。每天睡覺(jué)總纏著媽媽講，一個(gè)故事聽(tīng)?zhēng)妆橐膊挥X(jué)得煩。
爸爸媽媽常帶我上書(shū)店，那兒書(shū)真多！我摸摸這本，翻翻那本，心里高興極了！媽媽說(shuō)：“孩子，書(shū)是人類(lèi)一輩子必備的食品。”我竟好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀冋娴囊褧?shū)吃了嗎？”媽媽的臉上掛著微笑，摸著我的.頭說(shuō)：“是的。”媽媽的話讓我更加好奇了！
上小學(xué)了，我仍鬧著媽媽講故事，媽媽和藹地說(shuō)：“孩子，你上學(xué)了，不應(yīng)該再依賴媽媽。自己看書(shū)，會(huì)更有意思的。”我興奮極了，捧著一本本書(shū)，可那些密密麻麻的字讓我覺(jué)得好陌生。媽媽手把手地教我借助拼音閱讀，我覺(jué)得輕松了許多，讀書(shū)的速度也快起來(lái)。自己閱讀可真好，想讀什么就讀什么。《白雪公主》、《灰姑娘》、《十二個(gè)獵人》等故事都陪伴著我，我覺(jué)得很開(kāi)心。
等到我識(shí)字多了，書(shū)更讓我著迷。做完作業(yè)后看，中午看，甚至上廁所也捧著一本書(shū)津津有味地看著，還不時(shí)自言自語(yǔ)，發(fā)出“咯咯”的笑聲。一天中午，我在看《古代神話故事》，不知不覺(jué)睡著了，突然間我變成了一只小小的精衛(wèi)鳥(niǎo)，長(zhǎng)著帶花紋的頭，白色的嘴巴和紅色的腳，飛翔在蔚藍(lán)的天空中，我看見(jiàn)大海泛起海浪，咆哮著說(shuō)：“小小精衛(wèi)鳥(niǎo)，本領(lǐng)沒(méi)多少，和我比一比，奈何我不了！”看著他那副得意的樣子，想到他給人類(lèi)帶來(lái)的自然災(zāi)害，我果敢地說(shuō)：“大海大海別囂張，精衛(wèi)雖小但無(wú)畏，只要大家心兒齊，精衛(wèi)填海就能行！”我的話剛說(shuō)完，滿天都是精衛(wèi)鳥(niǎo)，大家齊心協(xié)力，終于把大海給制服了。我高興地舞動(dòng)著翅膀……“起床了！”我被驚醒了，原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
謝謝你——書(shū)，讓我有了這么美麗的夢(mèng)。現(xiàn)在，我可弄明白了！“吃書(shū)”就是讀懂書(shū)，把書(shū)里內(nèi)容變成自己的知識(shí)。“多讀書(shū)，讀好書(shū)，”讓書(shū)兒伴著我成長(zhǎng)，成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
我與好書(shū)交朋友作文15
偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊！書(shū)就想干旱后的第一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心田；書(shū)就像是冬天的第一縷陽(yáng)光，那樣溫暖，照亮了我的心房。書(shū)和我，是一對(duì)親切的好朋友！
小時(shí)候，我不識(shí)字時(shí)，爸爸和媽媽每天晚上都會(huì)給我講幾個(gè)故事，比如說(shuō)：《格林童話》中的《白雪公主》，《丑小鴨》，在故事的`熏陶下，我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑……爸爸，媽媽總是輪流給我講故事，每天晚上我都會(huì)在童話故事的幻想中睡著！
上幼兒園后，老師會(huì)在課堂上講一些小故事，《小貓釣魚(yú)》、《小白兔和小狗》……而且，當(dāng)我們午睡時(shí)，老師總會(huì)給我們講一些小故事讓我們?nèi)胨．?dāng)然，在老師講完一個(gè)故事后，我們幾個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的人，總是對(duì)老師說(shuō)再講一個(gè)，我們都沒(méi)睡著！老師每一次要講好多故事我們才能睡著！
上了小學(xué)一、二年級(jí)以后，我會(huì)了一些簡(jiǎn)單的生字，我更是喜歡讀書(shū)了。就拿上一次說(shuō)吧。一天晚上，我媽媽叫我看著鍋，別讓飯糊了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可誰(shuí)知，我正在看書(shū)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我想起來(lái)飯要糊了，我跑去一看，飯?jiān)缇秃耍‰m然最后老媽把我吵了一頓，但我還是很喜歡看書(shū)！因?yàn)闀?shū)讓我快樂(lè)；書(shū)會(huì)給我無(wú)窮的知識(shí)。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我的生活中不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)就像我的一個(gè)知心朋友，書(shū)就像我的另一個(gè)家，書(shū)就像我想去就去的故地……
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