[優(yōu)]微笑作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的微笑作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[優(yōu)]微笑作文](/pic/00/d7f7cec4006_5fbf7ec227d08.jpg)
微笑作文 篇1
我是一只蝴蝶，一只好看的羞花的蝴蝶。但是，我的出世確是父母最失落的痛苦，由于，我不想飛。
一只蝴蝶不容易飛，多么的好笑。
可是伙伴們對(duì)你很好，她們會(huì)幫我蜜蜂采蜜，陪我聊天，看著我笑。
對(duì)，我會(huì)笑。也沒(méi)有由于不容易飛而一蹶不振，我會(huì)對(duì)父母微笑，會(huì)對(duì)花朵微笑，會(huì)對(duì)太陽(yáng)光微笑，會(huì)對(duì)伙伴微笑
我每一天都呆在一朵花上，聽經(jīng)過(guò)的人唱：請(qǐng)把我的歌帶到你的家，請(qǐng)把你的微笑留有。從今以后，我更愛(ài)說(shuō)笑。吐出來(lái)的每一句話全是一個(gè)歡樂(lè)的音樂(lè)符號(hào)。每個(gè)微笑都是一束燦爛的陽(yáng)光。我只不過(guò)是不容易翩動(dòng)羽翼，這沒(méi)有什么。
早上醒來(lái)，我會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)：早安。伙伴們要出來(lái)時(shí)，我會(huì)微笑著目送她們漸行漸遠(yuǎn)。黃昏爸爸媽媽回歸，我會(huì)微笑著迎來(lái)她們
日常生活幸福的事兒俯時(shí)就是，每一件幸福的.事兒都值得我微笑。
一天，我像以往一樣呆在花里，忽然感覺(jué)羽翼一振，然后聽到一個(gè)人們的響聲：看啊！我抓來(lái)到一只多么的漂亮的蝴蝶！又有很多人們跑來(lái)，她們很高興，說(shuō)要將我制成標(biāo)本采集。
我聽見(jiàn)洱海的父母和伙伴們失落的叫喊，她們?cè)诳蓿屹?zèng)給她們一個(gè)微笑，便被裝進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里。
她們剛開始用訂書針將我固定不動(dòng)在一個(gè)白色的東西上，特別疼，可我一直在對(duì)自身微笑。
那樣多么好，我會(huì)一直好看下來(lái)，也不會(huì)有些人了解我不想飛
大家發(fā)覺(jué)這一蝴蝶標(biāo)本采集一些怪異，由于那只驚艷的蝴蝶的嘴巴一些上升。這一標(biāo)本采集便宣布取名為微笑的蝴蝶，在歷史博物館一代一代流傳下去。
微笑作文 篇2
清晨醒來(lái)，迎接你的是太陽(yáng)的微笑，它帶給你溫暖和信心；臨出門前，父母的微笑，讓你忘記了旅途的孤單。校園里，老師的微笑，讓你重新樹起生活的風(fēng)帆。你身邊處處都有微笑，微笑時(shí)時(shí)包圍著你。但有時(shí)微笑會(huì)被我們遺忘，在有困難時(shí)，微笑就是被掩埋的、被忘記的。
是我們刻意去遺忘呢？還是我們已經(jīng)習(xí)慣了平淡和麻木？
記得在一次野生體驗(yàn)后，我就是用哭泣去訴說(shuō)那一切的`辛勞，卻忘記了用微笑去慶賀自己在體驗(yàn)中收獲的一切。每一次體驗(yàn)都必是辛苦的，但這也一樣是我生活中的重要經(jīng)歷，如果沒(méi)有這些經(jīng)歷，我們的人生就不完整了。在體驗(yàn)中，我們?cè)庥龃煺郏斋@經(jīng)歷，收獲知識(shí)、收獲信心。由此看來(lái)，似乎在體驗(yàn)中我們更應(yīng)該微笑，為何還是有人哭泣呢？看來(lái)像是微笑沒(méi)有哭泣強(qiáng)大，可真正的緣由，只有我們自己清楚。不是微笑沒(méi)有哭泣強(qiáng)大，而是我們真的習(xí)慣了用哭泣去向困難低頭。我們又一次忘記了用微笑去減輕痛苦，用微笑和困難對(duì)抗，失去了總結(jié)的理性，不能理性的計(jì)算這次教訓(xùn)給我們帶來(lái)除了痛苦以外的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)。我們可以在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中綻放出如花的笑容，在體驗(yàn)中變得堅(jiān)強(qiáng)。
體驗(yàn)或許會(huì)令我們傷心，卻總會(huì)讓我們收獲良多，微笑總是讓我們開心，卻不如微笑前遭遇的痛苦。所以微笑與體驗(yàn)的結(jié)合才會(huì)如此燦爛奪目。
當(dāng)體驗(yàn)成了生活中必須的主材，而微笑則是使生活更有滋味的調(diào)味品。Remenber，用微笑面對(duì)生活，面對(duì)困難，面對(duì)人生；在體驗(yàn)中，收獲經(jīng)歷，收獲自信，收獲堅(jiān)強(qiáng)。為你的人生譜出一曲雄渾的交響。
讓我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)微笑，在微笑中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
微笑作文 篇3
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。望著試卷上兩位數(shù)的分?jǐn)?shù),我愕然了。
放學(xué)鈴聲絲毫沒(méi)有刺激到我的神經(jīng),我慢吞吞地收拾好書包往家走。
陽(yáng)光很是燦爛,卻怎么也照不到我身上。回到家,我把自己關(guān)在房間里,那鮮紅的分?jǐn)?shù)又刺痛了我的眼睛。一直壓抑的悲傷好像正在充氣的氣球,越來(lái)越大,最后終于把氣球撐破了。我把頭埋在臂彎下,咸澀的液體從眼眶里不停地溢出來(lái)。“女兒回來(lái)了!”父親突然進(jìn)來(lái),我已來(lái)不及藏起那張可悲的試卷。父親顯然看到了分?jǐn)?shù),因?yàn)槲铱匆?jiàn)他臉上的笑容收斂了,我等待著“暴風(fēng)雨”的降臨,可父親半晌只說(shuō)了一句話:“沒(méi)考好不要緊,從哪里跌倒就從哪兒爬起來(lái)。”聽了父親的'話,我的心情豁然開朗,是啊,哭有什么用呢?倒不如吸取這次的教訓(xùn),下次努力。想到這兒,我慢慢露出了一絲微笑,雖然臉上還掛有淚痕。
一星期后,又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。望著三位數(shù)的分?jǐn)?shù),我舒心地笑了。我突然想起美國(guó)一哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“微笑對(duì)于一切痛苦都有著超然的力量,甚至能改變?nèi)说囊簧！边@話一點(diǎn)也不錯(cuò)。遭遇挫折,放大痛苦,只會(huì)看見(jiàn)生命黯淡的一面,讓微笑代替痛苦,讓進(jìn)取代替失意,才能把人生的絆腳石轉(zhuǎn)變成為人生的墊腳石。
站在學(xué)校的公示牌前,我突然在征文比賽一等獎(jiǎng)的名單中看見(jiàn)了自己的名字!看到自己精心構(gòu)思、反復(fù)推敲的作文獲獎(jiǎng)了,我的嘴角不由得彎起一絲弧度。在這時(shí),給自己一個(gè)微笑,我覺(jué)得是給自己最好的獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)槲乙⑿χ糜邢薜纳鼇?lái)超越無(wú)限的自己。
給自己一個(gè)微笑吧!笑對(duì)人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多美好。
微笑作文 篇4
初三，依然是艷陽(yáng)高照。在課本上揮灑汗水；在操場(chǎng)上張揚(yáng)青春；在考場(chǎng)涂抹絢爛。一切都在以平調(diào)進(jìn)行卻又不失優(yōu)美旋律，雖然平淡，但是很美好。
總是想要初三的教室去瞧瞧，看看這平日里談起來(lái)似乎有點(diǎn)恐怖的初三究竟是什么樣子。一次偶然的機(jī)會(huì)老師讓我把一張紙單交給一位初三的老師，我到辦公室并沒(méi)有找到。問(wèn)了一下才知道，在初三的緊要時(shí)刻，老師就是連休息都會(huì)在班級(jí)里輔導(dǎo)同學(xué)，想想真是辛苦。到了初三班級(jí)，靜的似乎連針掉下來(lái)都可以聽到聲音。我不由的放慢了腳步，輕輕的敲了幾下門。進(jìn)去一看居然沒(méi)有一名同學(xué)抬頭看，大為驚訝。這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛真的是初二望塵莫及的啊。畢竟是有壓力才有動(dòng)力。初三，加油！
在課間的籃球場(chǎng)上總是會(huì)看活躍的身影。而且經(jīng)常舉辦一些籃球或者是拔河的比賽，每次有這樣的比賽我們都會(huì)很積極的去當(dāng)啦啦隊(duì)。可能是為這種在繁忙之中依然可以放松心態(tài)所感動(dòng)吧。在操場(chǎng)上的跳躍奔跑，時(shí)而可以聽到由興奮而產(chǎn)生的吶喊，很容易的就會(huì)讓人聯(lián)想到青春的活力。即使在沉重的壓力下依然可以和輕松擁抱的人，誰(shuí)能說(shuō)這本身不是一種勝利呢？不由的覺(jué)得很佩服，也不再覺(jué)得初三有什么恐怖的`地方，只不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)折，一次心理上的考驗(yàn)，一份初中生活的調(diào)味品。初三，加油！
初三，會(huì)使人變的成熟和堅(jiān)定。這是我看過(guò)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們淡定的面容所感覺(jué)到的。他（她）們似乎總是在保持著嘴角一個(gè)上揚(yáng)的弧度，那是一種自信吧。因?yàn)榭梢詮睦锩娣置鞯母杏X(jué)那種愿與天公誓比高的豪情壯志。分明又帶著和諧的甜美。像是一把神氣的鑰匙，它總是能關(guān)照身邊的人，影響身邊的人，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。絲毫看不到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷和朋友的反目，在學(xué)習(xí)中是對(duì)手，在生活中依然是朋友。就這樣互相關(guān)照，攜手共進(jìn)。初三，加油！
在考場(chǎng)上的競(jìng)技應(yīng)該是最動(dòng)人心魄的了，經(jīng)過(guò)了三年的努力，終究檢驗(yàn)的時(shí)刻到。應(yīng)該是緊張而又帶點(diǎn)興奮的情愫在心頭圍繞，然而收獲和付出永遠(yuǎn)都是對(duì)等的。一切都靠自己，即使發(fā)揮的不是很好，豈能盡如人意，但求不愧我心。盡力了就是最棒的。初三，加油！
想像著我的初三會(huì)是怎樣的一番色彩，帶著父母的期望，老師的希望，自己對(duì)未來(lái)的渴望。每天過(guò)著忙碌而充實(shí)的生活。坐在初二的末尾看著初三的起跑線，絲毫感覺(jué)不到那種可以讓人透不過(guò)氣的迷茫。一切都天高，云淡，風(fēng)清。就這樣帶著“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”的豪邁，帶著可以擁抱輕松的良好心態(tài)，帶著公平競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)結(jié)共進(jìn)積極進(jìn)取的心態(tài)，向初三大踏步的走去。
相信，初三依然是最燦爛的微笑！
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