感悟作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感悟作文10篇，歡迎大家分享。
感悟作文 篇1
結(jié)束了小學(xué)生活，即將邁入初中的大門，開(kāi)心之際，我們學(xué)校舉辦了這次四天三夜的全封閉軍訓(xùn)。
之前我們是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主小皇帝，是永遠(yuǎn)呆在溫室里的花朵。而如今，四天的軍訓(xùn)將我們改變了，變的很堅(jiān)強(qiáng)，變成了石縫中頑強(qiáng)的野花，盡管環(huán)境多兒惡劣，也能在其中鍛練自己，成長(zhǎng)自己，正如”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，沒(méi)有風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢。
在軍訓(xùn)匯演的時(shí)候，我們一陣陣的`腳步聲像地震了一樣，好似整個(gè)學(xué)校都搖動(dòng)了起來(lái)。一聲聲的口號(hào)像打雷一樣，整個(gè)校園都能聽(tīng)見(jiàn)。樹(shù)的生長(zhǎng)是要開(kāi)花的，短短的四天里，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的承諾，當(dāng)全班同學(xué)聽(tīng)到七五班一等獎(jiǎng)時(shí)，我們整個(gè)沸騰了起來(lái)，因?yàn)檫@是我們五十個(gè)人努力的結(jié)晶，它蘊(yùn)涵著我們無(wú)盡的辛勤汗水，這是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。同時(shí)我也要謝我們的教官和班主任老師，正是因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲，班主任老師的負(fù)責(zé)，使我們獲得了一輩獎(jiǎng)的好成績(jī)，還要感謝經(jīng)開(kāi)五中為我們提供了獨(dú)立生活和成長(zhǎng)的會(huì)。
也許，這短暫的幾天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，忍耐，奮進(jìn)，禮貌，團(tuán)結(jié)和更好的團(tuán)隊(duì)精神，明白了做什么事都要持之恒，結(jié)不懈的道理，我要把這種情神和面質(zhì)帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，開(kāi)啟我的初中生活。
感悟作文 篇2
初中一年級(jí)，我參加了為期五天軍訓(xùn)。我印象中，軍訓(xùn)就是參加活動(dòng)跟旅游一樣大家在一起玩玩，誰(shuí)知道是我想錯(cuò)了。
當(dāng)天下午，我們來(lái)坐著大巴車來(lái)到鎮(zhèn)江世業(yè)州的訓(xùn)練基地。處理好內(nèi)務(wù)后，我們便開(kāi)始了訓(xùn)練！
第一天，我和同學(xué)們就練了一上午的軍姿，有站姿、坐姿、蹲姿。千萬(wàn)不要以為坐姿和蹲姿很輕松哦，因?yàn)樗鼈兌家蜒逋Φ弥敝钡模荒苡幸唤z放松。教官也很嚴(yán)厲，有一點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)瞪你一眼，每次教官走到我旁邊我的心里都會(huì)很緊張。
累了一上午，到吃飯的時(shí)候了，我很興備，進(jìn)了食堂，食堂內(nèi)整齊的擺放著很多桌子，看著桌上的菜，也許是很餓的原因，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著桌上的菜，口水都快流出來(lái)了。雖然在家時(shí)很挑食，但這次我吃的很香！
這樣過(guò)了一天，我開(kāi)始想家了。我的心中就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽在家照顧我的場(chǎng)景，在想起軍訓(xùn)的生活，我的眼里充滿了淚水，但是我忍住了，沒(méi)有讓他們流下來(lái)，因?yàn)椋倚睦锟傁胫鴭寢屨f(shuō)過(guò)的一句話：“男兒流血流汗不流淚”！
第二天，我們依舊重復(fù)著第一天的訓(xùn)練，每天都要在太陽(yáng)底下暴曬好幾個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練各種動(dòng)作，再苦再累我必須得堅(jiān)持著，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我是一名初中生了！
第三天，去吃飯時(shí)，我看到了訓(xùn)練場(chǎng)的大門，我是多么想跑出去，回到家，再也不會(huì)受這訓(xùn)練之苦，可是再一想，這和逃兵有什么區(qū)別？于是，我便打消了這個(gè)念頭。
第四天我已經(jīng)適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活了。感覺(jué)沒(méi)這么枯燥了，晚上參加了一個(gè)文藝晚會(huì)，我也是我們班這次舞蹈的主將，跳的'很盡興，玩的也很開(kāi)心，看著各班的演出，我的心情開(kāi)心了很多，況且明天就要回家了，一想到這里，我的心里就無(wú)比的激動(dòng)！
最后的一天，好多各班的家長(zhǎng)來(lái)觀看我們的匯報(bào)演出，這畢竟是5天訓(xùn)練的成果，大家都很努力的表演著，到了下午該是我們回去的時(shí)候了，我們整理好隨身物品，在訓(xùn)練場(chǎng)上跟我們的教官告別，當(dāng)教官再讓我們喊出訓(xùn)練的口號(hào)時(shí)，大伙都情不自禁的流出了眼淚，我感覺(jué)，這一天，是我最幸福的一天。
五天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了。在五天里，有苦、有甜，有歡笑、有淚水，我的心感慨萬(wàn)千。讓我體會(huì)到了軍隊(duì)的生活，在以后的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)受益匪淺的！
感悟作文 篇3
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，這是一種雄壯之美。“素湍綠潭，回清倒影”，這是一種輕柔之美。“水爆轟震，聲如崩山”，這是一種浩蕩之美。而用“輕柔而雄奇，壯美而秀麗”來(lái)形容清江之美是恰如其分的。
夏季的清江水，聲勢(shì)之浩大，猶如百萬(wàn)雄師在怒吼，滾滾的波濤從橫臥江面的清江大橋下拍打著，從石拱穿腹而過(guò)。湍急的江水如狂風(fēng)一樣呼嘯，如驚云一樣飛馳，如戰(zhàn)馬一樣嘶鳴，如火焰一般爆烈……每一次洪水就像是給清江河的一次洗禮，沖擊著我們的心靈。
春季的清江水似乎不同，清澈而婉轉(zhuǎn)，帶給我們無(wú)限的希望。江邊垂柳隨風(fēng)輕擺，感謝春水帶給它們生機(jī)；水中魚(yú)兒無(wú)比歡暢，感謝春水帶給它們歡樂(lè)；農(nóng)民伯伯的喜悅卻蕩漾在臉上，春水帶給了他們新的希望，春種秋收，是他們向往的幸福。
秋季的清江水是平靜的、寬闊的，河面不見(jiàn)波瀾，偶爾會(huì)泛起一點(diǎn)漣漪。秋天是豐收的季節(jié)，清江水以平靜的姿態(tài)迎接這個(gè)黃金季節(jié)的到來(lái)，帶給我們寧?kù)o之美，也使我們從中感悟到“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的人生哲理。
冬季的清江水，包含了夏季的雄奇，春季的輕柔和秋季的寧?kù)o，它帶給人們更多的是一種奇麗與壯美。冬季的河面不會(huì)結(jié)冰，但水卻冰冷，看似平緩，但依然擁有奔騰的能量；雖沒(méi)有一瀉千里的氣勢(shì)，但時(shí)常有江水翻滾的場(chǎng)面；雖不會(huì)平靜如鏡，但卻可以輕柔婉轉(zhuǎn)。冷而不寒，快而不急，這使人感到在寧?kù)o中有奔騰，在奔騰中寧?kù)o。它的生命力，柔而不弱，在回旋婉轉(zhuǎn)中能抵御寒風(fēng)的肅殺。
春水的輕柔，夏水的.雄奇，秋水的寧?kù)o，冬水的美麗。帶給了我們?nèi)岬拿利悾瑘?jiān)的毅力，輕的撫慰，強(qiáng)的力量。春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，賦予了我們的母親河———清江勃發(fā)向上、旺盛的生命力。
感悟作文 篇4
溫暖，在我們剛剛來(lái)到這個(gè)世界上，就感受了媽媽懷里的溫暖，這種溫暖是單純的，純真的，滿足的。
長(zhǎng)大后，不斷感受到身邊親人和朋友的溫暖，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，每天都裝在愛(ài)的背囊里。
溫暖，她滋養(yǎng)了我們的身體，而且純凈了我們的心靈。她不關(guān)乎性別中的不同，地位的不同，和距離的不同。
有時(shí)候，我們生病了，父母總會(huì)在我們睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，第一個(gè)看到。那種暖流，一直令我們舍不得忘記。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都感受過(guò)許許多多的溫暖，肉體上的心靈上的'溫暖，都是那么美好。溫暖是感動(dòng)的源泉，當(dāng)我們翻開(kāi)一本書的時(shí)候，一個(gè)書簽悄然滑落，突然想起，這是朋友送我的生日禮物，上面寫滿了快樂(lè)，我不知道她是怎么寫的，反正那種溫暖，穿越了時(shí)空，感動(dòng)了我。
溫暖是幸福的前提。我們都制造過(guò)很多溫暖，比如，口渴了，朋友的一杯水悄然空降到你的手里，肚子餓了，朋友的食物始終有我們的一份。有時(shí)候，就算是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候或關(guān)切的眼神，也都能令我們置身于幸福之中。
溫暖是構(gòu)建我們心靈的橋梁。予人玫瑰，手有余香，說(shuō)的就是在與別人溝通的時(shí)候，只有溫暖到了別人，自己也會(huì)溫暖的，給予別人關(guān)懷，別人也會(huì)關(guān)懷你。藍(lán)天白云，在接受了天空的恩賜，照射出陽(yáng)光的溫暖，傷心，難過(guò)，在止淚的同時(shí)，家庭的溫暖，會(huì)讓我們從寒冰的孤島，帶回火熱的暖爐旁邊，溫暖，從來(lái)沒(méi)有因我們的卑微而選擇不存在。有時(shí)候，世俗的塵埃遮蒙了我們的雙眼，只有溫暖的雙手，在擦拭我們哭泣的淚水。也許，我們都是很平凡，很普通的人，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)華華麗麗的生活，也沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的事，但是，我們都給予過(guò)別人淡淡的溫暖，就像在表演臺(tái)下，看著臺(tái)上努力演著戲的演員，我們平凡的一雙手，發(fā)出的掌聲，卻能溫暖全場(chǎng)的演員。
我們從沒(méi)有衡量過(guò)溫暖的溫度，只知道，感受和給予溫暖多一度的時(shí)候，我們?cè)谧兓陂_(kāi)心。例如老師的溫暖是嚴(yán)寒的，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，卻會(huì)在知識(shí)的門口，大聲規(guī)范我們做人和學(xué)識(shí)的方向，雖然，沒(méi)有那嬌艷炎炎的陽(yáng)光，可老師的溫暖，就像一陣寒風(fēng)，卻總是向著有暖爐的方向，把暖氣送到我們身邊，那一刻的溫暖，我們都感受得到。溫暖是沒(méi)有溫度的，可同時(shí)也是有溫度的，它觸摸了我們的身體，感動(dòng)了我們的心靈，就像一個(gè)人，從懸崖掉下了，如果有風(fēng)，他或多或少都會(huì)少受點(diǎn)傷，或許，幸運(yùn)，風(fēng)飛揚(yáng)他的衣服，讓他的重量得以減輕，有了一個(gè)活命的概率。
所以，就讓我們享受溫暖的同時(shí)，也給予別人溫暖吧。
感悟作文 篇5
今日，學(xué)校組織學(xué)生去大覺(jué)寺學(xué)佛。除了學(xué)佛，還讓人非常感動(dòng)的是那些義工菩薩。他們很多都身價(jià)百萬(wàn)，但是能放下身段去服務(wù)他人，為他人端齋送羹，飯后還打掃衛(wèi)生，親自用手去收拾那些殘羹剩渣。這讓我深深感受到，越是“可做可不做”的事情最能洞察人心！ 現(xiàn)在必須要從點(diǎn)滴事入手，去親近大德，做有德性的人。平時(shí)可以去主動(dòng)擦黑板，哪怕是在一個(gè)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的環(huán)境；每天主動(dòng)去拎壺打水，為舍友們服務(wù)；做事絕不能抱怨，更不能拖沓。
要把自己的'人生定為在高境界，用愛(ài)去感化身邊的人。
回首這次寺廟之旅，在體會(huì)入靜出靜的同時(shí)，還讓自己明白了，有些東西應(yīng)該放下。總是迫切成功，總是什么都想學(xué)，結(jié)果就是因?yàn)樘潓?dǎo)致一樣未精！不能太急切，要學(xué)著循序漸進(jìn)，慢慢吸收，每日內(nèi)化！ 在體驗(yàn)寺廟生活的同時(shí)，也不能忘了此行的目的——造夢(mèng)之旅。有時(shí)年輕人總是夸談自己有夢(mèng)想，甚至拿去吹噓去炫耀，可是真正有意義的是去把他實(shí)現(xiàn)落實(shí)到地。盡管這個(gè)道理誰(shuí)都明白，可是在追夢(mèng)的時(shí)候總是會(huì)讓夢(mèng)夭折，很大程度上原因不在外圍在于核心，而核心就是驅(qū)動(dòng)力。每當(dāng)自己懦弱懶惰時(shí)，或是消極躲避時(shí)，試著提醒自己，我要幫家庭擺脫什么困境，我要幫父母爭(zhēng)口什么樣的氣，我要讓自己成為一個(gè)什么樣的人，我要讓下一代成為怎樣的集體！然后化解阻力，釋放壓力，勇敢而自信地奔跑在路上！
現(xiàn)在我學(xué)佛，將來(lái)也可能信佛，但是自有我心目中信仰的佛，不見(jiàn)得就是那個(gè)高高在上、玄之又玄的佛陀。修行路漫，一直在路上；一路奔走，一路修行！
感悟作文 篇6
一只通體潔白的和平鴿，嘴里含著一支嫩綠的橄欖枝，不知在人類的心海里飛翔了幾千年。
翻開(kāi)歷史的`巨本，你會(huì)覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)是一頭無(wú)惡不作的怪獸！我們古老而美麗的祖國(guó)，從1840年打開(kāi)祖國(guó)大門開(kāi)始，就飽受了痛苦與屈辱：英法聯(lián)軍毀壞了我們美麗而又珍奇的圓明園；令人憎恨的日本侵略者制造了令人發(fā)指的南京大屠殺……多少家破碎了，多少淚流干了，多少鮮活而熱情的生命被奪走了！
放下手中的武器，放棄每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間！孩子們可以在陽(yáng)光下，在鮮花中成長(zhǎng)；大人們可以不再憂慮，不必?fù)?dān)心會(huì)背井離鄉(xiāng)；還有那些可親可愛(ài)的軍人，他們也可以枕著刀槍安然入睡……
而我們，新時(shí)代的孩子們，正處在美好的和平時(shí)代，更要珍惜每一天快樂(lè)的日子，維護(hù)和平，捍衛(wèi)正義，做一個(gè)勇敢的少先隊(duì)員！
感悟作文 篇7
想起我的小學(xué)生活，我十分感謝三年級(jí)時(shí)的一次考試，因?yàn)樗刮叶昧苏J(rèn)真在學(xué)習(xí)中的重要性。
那天數(shù)學(xué)課，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。卷子一到手，我就走馬觀花似的把試卷看了一遍。哈，這試卷不像是給三年級(jí)的學(xué)生做的，倒像是給一年級(jí)的小朋友做的，而且題又不多，絕對(duì)考一百分！
“答題！”老師一聲令下，我的'筆尖就剎不住車似的往試卷上沖。第一題，第二題，第三題……嘿！真簡(jiǎn)單，一路上過(guò)關(guān)斬將，終于到第六大題應(yīng)用題了。第一小題5分，我只掃了一眼，就“快刀斬亂麻”地沖了過(guò)去。第二小題5.5分與第一小題如出一轍，自然也享受相同的待遇了。咦？這個(gè)第三小題怎么有點(diǎn)兒怪模怪樣的，怎么作？暫時(shí)放一放吧，先做其他的的！第四小題同樣簡(jiǎn)單，三下五除二，完成！該做第三小題了，我一字一句地讀，有不明白的地方就反復(fù)想，畫線段，列豎式，最后終于做出來(lái)了。
望著工工整整、一字不漏的試卷，我一下子飄飄然了，心想：試卷做完了，可以放松了。至于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的檢查嘛，啰嗦！不檢查，照樣得一百分。“叮鈴鈴……”正在我如坐針氈的時(shí)候，下課鈴終于響了，我三兩步躍上講臺(tái)，把試卷放在上面。回到座位時(shí)，我仿佛看到鮮紅的一百分向我飄來(lái)。第二天，試卷傳到了我手上。我一看，猶如跌入了萬(wàn)丈深淵——卷子上寫著88分！它猶如定時(shí)炸彈般驚得我差點(diǎn)兒從板凳上掉下去。原來(lái)，我把第一大題中的24寫成了42。72寫成了27,360寫成了36；還有第五大題中的加號(hào)看成了乘號(hào)，減法做成了加法……
88分，一個(gè)令我欲哭無(wú)淚的分?jǐn)?shù)，可是，它又給了我一生的啟示：仔細(xì)！讓我把認(rèn)真刻在大腦里，讓88分警鐘長(zhǎng)鳴吧！
感悟作文 篇8
人生恰似一杯苦咖啡經(jīng)歷了苦才能享受到那抹醇香；更似彩虹要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能綻放她的光彩。人生短暫，如影似箭，如流沙滑過(guò)指尖，如海燕滑過(guò)大海，不留一絲痕跡。在這有限的時(shí)光中，我們?cè)摵稳ズ螐模坎恢灰淮蜗脒^(guò)，當(dāng)百年之后，我們已逝去，是否會(huì)有人想起是否會(huì)有人記得我們呢？我們又留下什么呢？因此，我們應(yīng)抓住當(dāng)下，把握時(shí)機(jī)，用有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。讓我們的.人生煥發(fā)生命的光彩！
感悟作文 篇9
突然從天上掉下來(lái)一股黑風(fēng)，黑風(fēng)一落地，“嗚嗚……嗚嗚………嗚嗚……”的叫。黑風(fēng)一邊叫一邊順著地平面卷席一般卷起了沙塵后逃之夭夭。遲起的黑風(fēng)丟落了一些散架的灰塵和垃圾也落荒而逃至天空。
忽然黑風(fēng)又調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把風(fēng)力集中在剛剛丟棄掉的灰塵和垃圾的正點(diǎn)上，又重新把灰塵和垃圾卷起來(lái)夾峙而去。亂舞的黑風(fēng)一上天，天空黑幕一般恐怖嚇人。一層層厚厚的灰塵，發(fā)瘋似地升上落下洋洋灑灑的在天空中乘風(fēng)破浪四處飄揚(yáng)。
黑風(fēng)呼嘯過(guò)去的風(fēng)暴力量，推動(dòng)大山河流不停的移動(dòng)。拔走來(lái)來(lái)回回?fù)u曳不定帶有根莖的大樹(shù)。大樹(shù)總是搖擺著樹(shù)頭不肯離去。但是樹(shù)頭上的那些枯枝敗葉早已經(jīng)被黑風(fēng)強(qiáng)行卷到天涯地角邊去了。稍瘦一點(diǎn)的小樹(shù)枝還沒(méi)有來(lái)及表示一下它的堅(jiān)定的立場(chǎng)時(shí)，它已經(jīng)隨著黑風(fēng)的風(fēng)力被帶到鳥(niǎo)不拉屎的地方去了。
“呼呼…呼呼…呼呼…”的黑風(fēng)鋪天蓋地的壓過(guò)來(lái)，一道道強(qiáng)電流在天空中相互碰撞，
“咔嚓……”一聲。
弧光一閃，雪亮的光芒從從烏云的縫隙中閃出來(lái)，分秒之間與你的'眼神匯合，超光速的閃電瞬間暴發(fā)出巨大的能量，直接閃爆你的眼晴，讓你感受到鳥(niǎo)云閃電雷聲的恐懼。給你的心里帶來(lái)十分緊張變化。
“咔嚓……”
天空立即劃出一條彎彎曲曲不規(guī)則的雪白傷口，整個(gè)一個(gè)天空活生生被撕開(kāi)一道雪白色的口子，天際頓時(shí)被一分為二、劃成兩半，雪白如霜的光芒把大地照的通明。
“咔嚓……轟隆隆……”黑壓壓天空中。傳來(lái)了陣陣閃電打雷的聲：
“咔嚓……轟隆隆……咔嚓……轟隆隆……”電光一閃，閃電立即變成一個(gè)個(gè)炸雷，炸雷一炸開(kāi)，雷聲落地。天空頓時(shí)上演出驚魂的一幕。
雷電炸響不斷，打雷的巨響聲響徹云霄，炸醒了大地，驚死了小鳥(niǎo)，帶動(dòng)地平面和房屋一起搖晃。
雷鳴雨來(lái)，瓢潑大雨馬上就覆蓋了整個(gè)天空，陣陣大雨直瀉而落，“劈里啪啦…嘩啦啦…”的雨水直栽下來(lái)到了碧綠的青山田野之中。
大豆般的暴雨點(diǎn)“劈哩啪啦……”的作響。跳豆一般雨點(diǎn)斜線而下，落在人的頭頂上煙花四起。隨著雨水的打擊和風(fēng)力的助陣，暴露在光天化日之下的瓢潑大雨飛瀉。飛瀉而來(lái)的大雨水速，順著高低落差的地平面在瘋狂咆哮著流動(dòng)。雨水見(jiàn)縫插針?biāo)频毓噙M(jìn)山村大大小小道路。強(qiáng)大的水流奮勇向前，四處洪水極速升漲，洪水冒著水泡，散發(fā)出來(lái)的騰騰的水蒸汽，順著風(fēng)力方向覆蓋了整個(gè)大地。力挫地面上的一切障礙物，卷走了地平面上的物品，不間斷的洪水在推動(dòng)著高低不平的地平面。
雨水如河流浪花滾滾，一股股黃江水很認(rèn)真的沖刷著地平面上亂七八糟的垃圾和混雜的飄浮物。它一邊放著大大的水氣泡，一邊轉(zhuǎn)著旋渦，推動(dòng)著山石、土地、道路、橋梁、大樹(shù)不停的前移。被動(dòng)的山石在水的力拼下，統(tǒng)統(tǒng)的被驅(qū)趕著離開(kāi)它們的原址，滾滾而來(lái)的洪水浪花翻騰的填平了地面上的凹地。一股股水與水平面為標(biāo)準(zhǔn)一下子拉平了地平面。不一會(huì)道路兩邊人家灌進(jìn)了混沌的雨水。
忽然！風(fēng)停了下來(lái)，雨沒(méi)有了去路，天河結(jié)束了它剛才瘋狂的行為。天空趕走了烏云，云過(guò)天晴，天空清新爽朗，雨水清澄了天空。被壓的很低很低的大氣壓忽一下收回到了天際，讓出了無(wú)邊無(wú)際的廣闊的天空，天空又重新從烏云密布中推開(kāi)一扇透亮的大門，藍(lán)藍(lán)的天布來(lái)到人們眼前。朵朵透風(fēng)的白云點(diǎn)綴了美麗的天空；朵朵透風(fēng)的白云像自由劃撥的小舟，在藍(lán)藍(lán)天布上悠哉悠哉的飄浮。一婁陽(yáng)光從天際中穿過(guò)，照著大地上金光燦爛，整個(gè)大自然又恢復(fù)到了美麗的原生態(tài)狀態(tài)。
天空一開(kāi)闊，小鳥(niǎo)又從死亡線上返回來(lái)，停到樹(shù)丫上，不停的在相互對(duì)歌，它們舒舒服服找回屬于它的領(lǐng)空，蜘了復(fù)叫，天上象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，一切風(fēng)平浪靜，歸還了過(guò)去的睛空萬(wàn)里、萬(wàn)家生佛的天氣。新鮮的氧氣又返回來(lái)滋潤(rùn)生命的肺腑，帶動(dòng)心腦血管里的血液在封閉的世界里按著自然規(guī)律自由的流動(dòng)。
透過(guò)白云看天空的世界，大自然不停的在梳理著空氣中的污染，打理著它的家園，讓整個(gè)天際都保持著清潔衛(wèi)生，大自然隨時(shí)釋放出來(lái)高能量時(shí)：是那么的鮮活；是那么的生氣勃勃；是那么淋漓盡致。在雨水后中觀賞著天空中飄浮的云彩，欣賞著蕩漾的水霧氣中揮畫出來(lái)的美麗畫卷。給原已經(jīng)非常活躍的大自然又增添了新的景色變成的美麗圖畫。
生命是大自然的兒女，生命在享受大自然的氧吧時(shí)千萬(wàn)莫要去糟踏大自然的山山水水，如果你的墮性改變不了你自己行為，你將得到的是必死無(wú)凝的回報(bào)。
感悟作文 篇10
“一花一天堂，一草一世界，一葉一菩提。”
“一土一如來(lái)，一方一凈土，一笑一塵緣。”
花草世界，蕓蕓眾生，經(jīng)歷各千，情愫叢生，牽牽連連，纏繞無(wú)邊。人之所以為人往往也許只因?yàn)槟且豢|塵緣，那一份世俗。
一場(chǎng)決定命運(yùn)的考試，一場(chǎng)牽動(dòng)億萬(wàn)人心弦的考試。一位考生從容成對(duì)，寫出了這一段膾炙人口的佳話。
身邊的朋友看到了這段妙語(yǔ)，各抒己見(jiàn)，說(shuō)：“這位靜思者已看透塵緣。這是滿腹才華的智者才有的境界。”“太深?yuàn)W了！”“深?yuàn)W中的美妙，只可意會(huì)不可言傳！”“這位靜思者一定是位老先生，一位走過(guò)了大半個(gè)人生，在黃昏的余暉下，寫下了這段佳話。”最末，我留下了這么一段話：“這是一個(gè)境界，一個(gè)沉思者的境界。孰不知，三伏天里當(dāng)太陽(yáng)炙烤億萬(wàn)生靈的時(shí)候，一位高考生帶著自己的未來(lái)在考場(chǎng)里留下了自己的夢(mèng)。一個(gè)神奇就是這樣誕生的，一個(gè)境界就是這樣創(chuàng)造的'。”
正如他所說(shuō)的：人之所以為人，往往也許只因?yàn)槟且豢|塵緣、那一份世俗。他便是境界里的傳奇。讀書的境界便是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。生活的境界便是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。友誼的境界便是“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”。愛(ài)情的境界便是“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。人生的境界那便是“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。
“十年如未死，卷土定重來(lái)。”從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)，何必在乎摔得多重，相信自己，仰首闊步，勇敢前進(jìn)，這便是境界。腳下的路總是坎坎坷坷，何必放在心頭。堅(jiān)信：艱難困苦，玉汝于成，總會(huì)有勝利的曙光照亮前面的道路，這便是境界。
“寵辱皆忘，看天上云卷云舒，去留無(wú)意，望庭前花開(kāi)花落。”淡忘過(guò)去，留下該留下的，忘記該忘記的，這便是境界。
“遠(yuǎn)不服，則修之德以來(lái)之，既來(lái)之，則安之。”身邊的世界總是在變化，靜心面對(duì)，相信一切皆有可能，這便是境界。
一份塵緣，帶來(lái)了一個(gè)思想；一份世俗，帶來(lái)了一個(gè)生靈；一份沉思，帶來(lái)了一個(gè)境界，這便是境界的領(lǐng)悟。
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