記憶的作文3篇(集合)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記憶的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
隨著兩鬢白發(fā)的增多，才感覺(jué)到時(shí)間疊加的厚度。那些青色的桃李，現(xiàn)各奔東西，都在為自己打拼一個(gè)廣闊的天地。她們從高三的最后倒計(jì)時(shí)的歲月中來(lái)了，共話三年來(lái)的滄桑歲月，談高考后的報(bào)考志愿，談以后人生道路的規(guī)劃，談對(duì)身邊人和事的見(jiàn)解，求解悟出的情感糾結(jié)，一同見(jiàn)證三年來(lái)的變化與永恒。
“這是高三的最后一個(gè)周末，她們將沒(méi)有休息時(shí)間，即將進(jìn)行魔鬼式的復(fù)習(xí)訓(xùn)練和大輪考。”這是她們來(lái)說(shuō)的。她們來(lái)了，來(lái)看看我，心中有種想念，有許多話壓在心中已久，想來(lái)敘敘。
三年說(shuō)不長(zhǎng)也不短，說(shuō)不快也不慢，就這樣，一頁(yè)一頁(yè)的向前翻閱，殘存在心里的往事，也像刷新微博一樣在刷新著，每時(shí)每刻都在更新。
她們說(shuō)：“初中畢業(yè)，我們的‘老班’（班主任）隨她們的畢業(yè)也畢業(yè)了（班主任調(diào)任另一個(gè)單位）。”我回想，確實(shí)是這樣，難為她們能憶起這些，感謝她們又在另一個(gè)地方，我們?cè)俅蜗嘤觥０阉齻冞@三年的酸甜苦辣敘給我，讓我們來(lái)分享她們的喜、怒、哀、樂(lè)，讓我來(lái)見(jiàn)證，也讓我來(lái)思索。三年了，她們?cè)谛碌膶W(xué)校，遇到了終生難忘的恩師，也遇到到了同窗苦讀的好友。我也三年了，在新的單位，在不斷適應(yīng)，一路滾爬摸打，有喜有憂，喜憂參半。也可以說(shuō)是在人生的另一個(gè)驛站，遇到了一些有緣人，從中收獲工作的快樂(lè)，收獲著友誼，不偏不倚，走著自己的路。
六年前，矮矮的她們，洗臉梳頭都要我們每天提醒，穿衣搭配是否合體都要我們指指點(diǎn)點(diǎn)，課堂上坐姿都要隨時(shí)予以暗示，做飯生熟都要家長(zhǎng)操心，作業(yè)每天都要我們?nèi)ザ酱佟Ｉ踔敛恢澜裉焖齻儠?huì)是什么樣子的她們，每天只知道瘋玩，嗨歌，一路歌聲不斷，做飯過(guò)程中的歌聲和炒菜聲夾雜在一起，一同演繹著做飯的滋味，和飯一齊咽下。只要誰(shuí)能逃過(guò)老師的眼睛，就是萬(wàn)幸。只要看到崇拜的偶像，不惜一切的去模仿，課余時(shí)間戴著耳機(jī)聽(tīng)《我的好兄弟》，下課分享老師口頭禪，給老師起綽號(hào)的她們，如今變化很大，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，會(huì)把自己拾掇的干凈利落，也會(huì)通人情世故，人情練達(dá)，更有自己的思想。既有內(nèi)涵，又有外延。能在高三快畢業(yè)的節(jié)骨眼上想起昔日的“老班”，并踐行約見(jiàn)，來(lái)解讀她們的心中不會(huì)忘記的那份純真，實(shí)乃用心良苦。
說(shuō)呀!談呀!才覺(jué)時(shí)間是那樣苦短，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)下午就結(jié)束了，她們即將離開(kāi)，踏上返校的路途。說(shuō)不完的生活軼事，道不盡的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，班上的誰(shuí)誰(shuí)打工去掙大錢了，誰(shuí)誰(shuí)上技校學(xué)到了好手藝，正在開(kāi)辦公司，誰(shuí)誰(shuí)是校園“十佳青年歌手”，誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)一直名列前茅，誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，今年最起碼能上“二本”……說(shuō)著說(shuō)著，感覺(jué)她們像打開(kāi)話匣子一樣，一發(fā)不可收拾，才發(fā)覺(jué)她們因?qū)W習(xí)時(shí)間吃緊，常時(shí)間沒(méi)這樣痛快過(guò)，話題像決堤的水，無(wú)邊無(wú)際，漫延開(kāi)來(lái)。
我心里思索，孩子們這三年，沒(méi)少受苦，難得一天放松心情，讓他們放開(kāi)心思，盡情的說(shuō)，盡情的講，盡情的笑，排解這段時(shí)間中的苦悶與酸辛。我也在不停的回憶，不停的在反思，不就是做了三年的“老班”嗎？給她們的記憶中能留下多少美好印象？傳道授業(yè)者，平凡人也，能在自己力所能及的工作崗位上，對(duì)孩子們多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)付出，就能喚醒她們的沉睡的.記憶。后來(lái)的實(shí)踐證明發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的關(guān)心是多么重要。她們是有思想，有情感的人，你付出多少，她們就會(huì)收獲多少。當(dāng)時(shí)她們沒(méi)覺(jué)察，隨著閱歷的增加，時(shí)空的錯(cuò)落，若干年后會(huì)發(fā)現(xiàn)，昔日的“老班”，不管是為生計(jì)也好，還是為工作也吧，感覺(jué)是那樣無(wú)私無(wú)念，隨時(shí)就在她們身邊。后來(lái)，身邊缺少這種溫情，很無(wú)助，很凄慘。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，在當(dāng)時(shí)不重要，若干年后自有評(píng)說(shuō)。你把她們當(dāng)孩子，投入人文關(guān)懷，當(dāng)時(shí)會(huì)覺(jué)得婆婆媽媽，令她們很反感，后來(lái)就會(huì)變成她們的美好回憶，是她們永遠(yuǎn)忘不掉話題，也是隨時(shí)間的流淌而變的越來(lái)越清晰的畫面。孩子年少懵懂，至少不要把她們當(dāng)作機(jī)器人，凡事必須聽(tīng)你的指令，這樣容易拉大和孩子們間的距離，使她們沒(méi)回憶的價(jià)值，蒼白了她們的生活，苦了她們的情感，傷了她們的自尊，也淡了為師之道。所以，為了讓“師者，參照物也”更具有時(shí)代意義，啟迪我們今后的為師之路，不要拋棄對(duì)學(xué)生關(guān)照的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要吝嗇對(duì)她們的每一次掌聲與微笑。
他們來(lái)，慰藉了我的心靈，釋放了她們的煩惱。使我們重溫，漸漸發(fā)黃的記憶，回味昔日的得與失，以此為鑒，增強(qiáng)信心，鼓足勇氣，引著我們上前去，展開(kāi)雙手迎接明天升起的朝陽(yáng)。
記憶的作文 篇2
封卷歲月，已淡如秋水。記憶的水淺，泛出憶念，帶著甜蜜，帶著溫馨，穿越似水流年，細(xì)數(shù)夾雜著成長(zhǎng)聲音的花瓣，又經(jīng)幾番芳香。那些銘刻記憶的照片現(xiàn)今又是何種模樣？她努力拼湊腦海中那份不曾在乎的記憶碎片，于是，撫著歲月的車輪去找尋那載著記憶的照片……
一輛汽車疾馳而過(guò)，鳴笛聲穿透空曠的房間。萬(wàn)般叮囑后，母親最終還是離開(kāi)了。那個(gè)裹著厚厚圍巾的女孩還在自己的房間徘徊，看看是否有什么東西遺漏，“沒(méi)有，沒(méi)有什么東西遺漏，沒(méi)有什么了”女孩喃喃道。她站在那里，決定不去回想在這里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是在靠墻書桌上，一個(gè)厚厚的相冊(cè)靜靜地躺在臺(tái)燈下，封面非常精致，很具古典的韻味。她輕輕地翻開(kāi)相冊(cè)：有些應(yīng)該是很久以前的，稍微有些褪色，甚至還有些已經(jīng)微微泛黃了，整整齊齊地放著。它記錄了漫長(zhǎng)而短暫的二十年生活的點(diǎn)滴，她決心要永遠(yuǎn)記住的所有重要的人都在這個(gè)小小的相冊(cè)。
她緩緩取出第一張照片，這是一張有些泛黃但仍清晰可辨照片。輕輕擦拭，鋪平在書桌上，隨手將旁邊的臺(tái)燈打開(kāi)，細(xì)細(xì)查看。
首先是她外婆：與她感情最深而且對(duì)她影響最深一個(gè)人。因?yàn)榘謰屧谒苄〉臅r(shí)候就外出找工作了，從小就跟著她長(zhǎng)大。照片背后還寫著一行字：童年。小學(xué)最重要的人。
3歲，她去上了幼兒園，小小的堅(jiān)強(qiáng)的背影，讓人看了心中就會(huì)又喜悅又有些心酸。離別了一整天，放學(xué)后，看到外婆的身影，高興地飛奔而去，撲倒在外婆懷里，帶著孩子氣說(shuō)道：“外婆，我想你了。”那一刻，她感覺(jué)外婆像將整個(gè)世界都擁抱在懷里。7歲，她上小學(xué)了，終于走進(jìn)校門，她的人生從此翻開(kāi)新的篇章。卻沒(méi)想到，這也是她離開(kāi)至親的第一步。從第一天和親人分開(kāi)到后來(lái)的習(xí)以為常，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活才是自己更喜歡的生活。
她輕輕地暫時(shí)關(guān)上那段與外婆有關(guān)的記憶。
接著，她又小心翼翼地抽出第二張照片——媽媽。急速而過(guò)的汽車讓她沉浸在母親在門前盼望的情形。
13歲，她上初中了，學(xué)校離家遠(yuǎn)，開(kāi)始到學(xué)校住宿，一星期只能回去一次。母親總是會(huì)站在門口，雙眼望著其他同學(xué)從門前路過(guò)，盼望著那熟悉的身影出現(xiàn)，好多時(shí)候，母親失望而歸。后來(lái)，回家的時(shí)間少了，她擔(dān)心，她更害怕，害怕時(shí)間會(huì)把母親留在她心底最美的聲音都?xì)埲痰啬ㄈァＴ谒挠∠笾校赣H就是一個(gè)典型的家庭主婦，并沒(méi)有什么過(guò)人之處。然而，從母親身上她卻學(xué)到了許多東西，如果說(shuō)女人天生的職責(zé)就是相父教子的.話，她一直堅(jiān)信母親做得很好，因?yàn)閷?duì)她除了疼愛(ài)還是疼愛(ài)，雖然她調(diào)皮的時(shí)候偶爾會(huì)“打”她，但卻是“打在我身，痛在娘心”，母親總想把最好的給予她。
看著看著，眼眶已逐漸濕潤(rùn)的她，有些顫抖的手拿起了另外兩只張照片。
擁擠的車廂內(nèi)，一個(gè)略顯蒼老卻依然精神的老人，那是她的外公。16歲，她開(kāi)始上高中。星期天必須正常返校，她感冒了，即使外公已經(jīng)打電話給班主任請(qǐng)了假，但她仍堅(jiān)持要回學(xué)校，因?yàn)閾?dān)心外公便執(zhí)意要送她回學(xué)校。此時(shí)的她，看在眼里，感動(dòng)卻是在心里，說(shuō)不出的心酸，因?yàn)橛刑嗟牟蝗绦摹Ｊ虑殡m已過(guò)去了這么久，但那場(chǎng)景卻依舊清晰。
另一張照片上出現(xiàn)了又一位男人的背影——父親。雨，淅淅瀝瀝，他的思緒又回到了那個(gè)下雨的夏天。
19歲，她離開(kāi)高中即將開(kāi)始她的大學(xué)。父親專門從外地趕回家送她去學(xué)校，按流程把所有的事辦理完，等她把一切都打理好后他離開(kāi)了學(xué)校。孤獨(dú)的背影，說(shuō)不出的心酸，此時(shí)，她再也忍不住了，不知是雨模糊了她的視線還是感動(dòng)的眼淚。照片背后的字是用黑色筆寫的，此時(shí)她已經(jīng)無(wú)法看清楚，因?yàn)樗矍耙磺卸寄：恕＿@里清楚地用黑體字記載著：轉(zhuǎn)折|感動(dòng)。在后面括號(hào)里寫著“大學(xué)的開(kāi)始”，這已經(jīng)足以說(shuō)明一切！
她拿起那幾張小小的照片，看了看，吻了吻，小心翼翼地將他們鋪平，將它們放進(jìn)錢夾中最顯眼的地方。記下他們，再也不會(huì)忘記，一切都在她的腦海中，這可以算得上是一種最好的方法。在這幾分鐘里她又重新度過(guò)了她過(guò)去二十年。
對(duì)已逝的東西，她沒(méi)有滿臉憂傷，相反，她甩了甩她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，抬起頭，一個(gè)快樂(lè)的微笑。她已經(jīng)嘗到一生中生活所能賜予人最大的幸福。
記憶的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我便度過(guò)了十二年的歲月。然而在這十二年的歲月里，我學(xué)到了許許多多，也發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的事情，其中有一件事深深地刻在我的心上。
去年的某一天，我的心里感到無(wú)比的溫暖……那天上完體育課直奔家里，已到家門口才發(fā)現(xiàn)鑰匙不翼而飛了。我的心怦怦直跳，而肚子卻在咕咕叫。我沉思著：會(huì)不會(huì)是在上體育課時(shí)玩得太瘋了，把鑰匙給弄丟了呢？唉，不管那么多了，早知道就帶錢出來(lái)了，可以去買東西填一填肚子，可惜口袋比臉還干凈，真不知道媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)給我做一頓香噴噴的飯菜呀！
我從書包里拿出鉛筆，在紙上畫了滿滿一桌的美食，饞得我直流口水，可這又有什么用呢？肚子還是在一直咕咕叫。接著又畫了一只會(huì)七十二變的孫悟空，盡管我把它的緊箍咒畫成了鑰匙，還是進(jìn)不了家門，我仍在饑餓中煎熬著。
忽然，住在四樓的那位面容和善的胖胖的王阿姨走了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“唉，你也真是的，肚子都餓得咕咕叫了，也不會(huì)到阿姨家吃點(diǎn)東西。”說(shuō)著就像趕著小羊羔似的想把我趕上四樓。這時(shí)，住在三樓的張叔叔叫住了我，笑著說(shuō)：“這孩子把鑰匙弄丟了，進(jìn)不了家門，在家門口餓肚子，走，到我家吃面條去。”“唉，等等”陳爺爺邁著步子走了上來(lái)說(shuō)，“都怪爺爺眼睛不好使，走，到俺家，俺叫奶奶煎兩個(gè)荷包蛋給你齒！”說(shuō)完，擰著我的耳朵，說(shuō)來(lái)也怪，爺爺擰的.耳朵并不疼，但我卻哭了。
這時(shí)樓道里熱鬧了起來(lái)，顯得格外溫暖。他們的一舉一動(dòng)深深地刻在我的心上。
是啊，家里的門關(guān)著，可鄰居們的心門卻敞開(kāi)著。
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