考試的作文

考試的作文[經典4篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　快要期末考試了，我非常高興，考完就有很多活動可以玩，我覺得考試是非常愉快的事，跟大部分同學的心情不一樣。

　　考試愈來愈近，我很興奮，希望快點考試，但是我最討厭的是每天要在托管班復習兩個小時，所以我喜歡考試比較快來臨，可惜還要過一個禮拜才能考期末考。每次 我在復習的'時候都非常專注呢！我相信這次月考會進步，因為我在復習時，都有認真練習呢！就好像武士可以上場打仗了，我好像變得勇敢又厲害了。

　　每次考試，我在寫考卷時，都很認真寫，也很小心翼翼的檢查，慢慢的寫考卷，如果有不好看的字會擦一擦，再寫一次，我最不會的就是語文，造句的逗點都會寫錯地方，可是我還是會努力的寫造句，如果我每科都考一百分，媽媽就會給我驚喜，我好期待喔！

　　考完試將是最棒的時刻，我可以隨心所欲的玩耍了，不知道成績單有沒有都是優，考完試后，班上要舉行一個神秘的活動，全班都好好奇。考完試就要升五年級了，我希望可以讀萬卷書，行萬里路，也希望五年級的成績很好。

　　每次的考試，我都會努力的思考，并認真的讀書，如果考不好，我會回家更用功些，我不會因為失敗就放棄呢！

考試的作文 篇2

　　這次期中考試我得了99分，這是我真實的成績。

　　星期四上午考數學時，我聽見有兩位同學在交卷的時間里議論答案，我一看：我的這道題錯了，改！腦子里立刻閃出這一個念頭，于是拿起筆……可是一種不安向我襲來。但鮮紅的100分在引誘我，改， 快改！那兩個零像一雙眼睛在看著我。

　　下課鈴響了，我的心也平靜了。不能改！我交了卷。

　　99分，我真實的`成績。瞧，它在向我微笑；真正的100分，也在向我招手。

考試的作文 篇3

　　我已經考過很多次試了，其中有一次考試讓我印象深刻。

　　那次考試的前幾天，老師突然對同學們說：“明天要進行考試，你們要做好準備。”聽到這個消息之后，有的同學急得像熱鍋上的螞蟻，不停的轉來轉去。而有的同學抱著臨陣磨槍，不快也光的信念，趕緊拿出書來看。

　　第二天很快就到來了，老師問我們準備好了嗎？我們齊聲答道：“準備好了。”

　　走到考場門口時，我們班的學霸自信滿滿地說：“考神附體！”我們看了很奇怪，就問：“你沒事吧？”他呵呵一笑：“我有什么事？我是在祝自己一路順。”他的一句話，我們都笑了起來。

　　進入考場后，我坐在最后一排。老師發到完試卷說：“都把名字和班級寫上。”說了兩遍，我旁邊的一個同學還在玩兒，連筆都沒有拿出來。老師馬上就要走過來檢查了，我提醒了他一下，他才趕緊把名字和班級寫好。

　　開始考試了，我先粗略的看了一遍試卷，接著又把我認為非常重要的考點在腦海中過了一遍，然后就提起筆，埋頭答了起來。

　　前面的'題我都順利通關了，可是到了應用題的第二題，我怎么想也想不出來。沒有辦法，我只好先繞過這個“攔路虎”，做下一題。整個試卷全都做完之后，我返過來解決這道難題。真是功夫不負有心人啊，那道難題最終被我解了出來。

　　檢查完試卷，我觀察起周圍的同學。沒有答完的同學正在奮力地答著試卷已經答完的同學，有的在東張西望，有的趴在了桌子上。

　　作為學生，我們經常要進行考試，每一次考試都會給我們帶來不一樣的體驗。

考試的作文 篇4

　　在社會的發展，教育的改革推行下，考試也越來越頻繁、重要。許多人都堅信為了更好的了解學生學習的掌握情況，就只有通過考試來進行測驗。為了更好的利用人才資源，也只有考試是選拔人才的唯一憑證。

　　考試成績關系到每個學子的前途,更影響到每個學子的生活和感情甚至改變他們的人生軌跡。縱觀古今，幾乎所有的人都經歷過考試。就拿古人來說吧，從唐太宗大開科舉，到明朝的“八股取士”，多少學子們十年寒窗不惜，只為那一日“金榜題名”。而這正是考試的魔力。因了考試，這才有了范進中舉時的丑態，也有了張繼落榜時“孤蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”的悲哀；有了孟浩然那“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的抑郁與惘然，也有了“飛流直下三千尺”豪放與“天生我材必有用”的自信……

　　但是我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標準，從某個方面看考試也只是對一個人的片面評價。有這樣一個事例，在上海師范大學數學系讀書的田某，由于英語四級未通過，一門高等數學未及格被現行的“分數標準”判定為一名不合格大學生，但在上海十二中學半年實習中，卻得到校方高度評價，工作投入，肯動腦，能力強，給學生以親切感，感染力強，被十二中學聘為教員。有些用人單位只看學位、成績，到頭來被聘的.是“一本理論大典”，毫無動手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結合才是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭中國的談判中，有幾個能與洋人唇槍舌劍以理據爭呢？

　　關于考試的功過是非，歷來是霧里看花，莫衷一是。近代西方人則把科舉稱為古代中國的第五大發明。而孫中山考察的結果是：“中國的考試制度，就是世界上最早最好的制度。”相反的責難也更多，宋應星在其科學巨著《天工開物》中感慨地寫道：“此書與功名進取毫不相關。”康有為怒斥：甲午戰敗割地賠款全是八股考試惹的禍！

　　因此，今天的各類考試，特別是高考，應該對其內容和方法不斷地革新調整，以確保考試制度能夠選拔真才，并促進全社會的人才培養。可稱道的是，在今天這個多元社會，已不是僅僅一座獨木橋了！

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